精選書小學(xué)生作文600字錦集8篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的書小學(xué)生作文600字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
書小學(xué)生作文600字 篇1
尊敬的深圳市環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!我是**市南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)的一名學(xué)生。
如今十分發(fā)達(dá)的地球，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來的：大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。“對(duì)人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達(dá)6億多噸……”看見這一組組令人觸目驚心的數(shù)字，真是叫人吃驚何感想?從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現(xiàn)到現(xiàn)在人類高度發(fā)達(dá)的文明時(shí)代，對(duì)于每個(gè)人從未停止過的索取，大自然都是“有求必應(yīng)”的，這更滋長了人類的貪欲。
環(huán)保局的各位領(lǐng)導(dǎo)，以下是我為這個(gè)美麗的城市所提出來的建議，供你們參考!
第一，我們要做到講究衛(wèi)生，因?yàn)槟菢硬拍軌虮Ｗo(hù)環(huán)境!當(dāng)然就是不能隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音。
第二，我們要保護(hù)自然環(huán)境，那樣萬物才能共同生存在一個(gè)美好的家園。我們不但自己要做到，而且還得以自己的力量來提倡身邊的人不獵殺、不使用珍稀動(dòng)物和受保護(hù)的動(dòng)物，關(guān)愛與保護(hù)野生動(dòng)植物;植樹造林，愛護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木!現(xiàn)在我們部分地方已經(jīng)做起了這個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目：“分類回收循環(huán)再用”。我們不能亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;而是要將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類!
第三，我們一定要做到最重要的一個(gè)：節(jié)約資源減少污染!節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，千萬不能浪費(fèi)我們的水資源!
以上就是我為這個(gè)美麗的城市所提出來的建議，希望環(huán)保局的領(lǐng)導(dǎo)能參考參考我的建議。
希望我們的城市能越來越美麗!!
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書小學(xué)生作文600字 篇2
自從讀了《煮書》以后，仿佛心靈受到了一次洗禮，感受至深。它告訴我們讀書要反復(fù)誦讀品味，讀熟讀透不可，這樣才能牢記秒詞佳句，才能體會(huì)到文章的情感和精髓，寫起文章來才能得心應(yīng)手。
在“煮書”的循循誘導(dǎo)下，我找到了開啟心靈的金鑰匙，掩卷沉思，回想以前，有一次，老師要求我們回去多了解有關(guān)《三國演義》的資料，我竟在父母面前夸下�？冢l(fā)誓要在兩天內(nèi)啃完《三國演義》這部中國古代名著。我是個(gè)言而守信的孩子，說到做到，于是便馬不停蹄地啃起《三國演義》來。那可謂是一目十行，走馬觀花，囫圇吞棗啊。一天過去了，又一天過去了，我經(jīng)過夜以繼日的努力，終于實(shí)現(xiàn)了我的諾言，把《三國演義》從頭到尾翻了一遍，自以為了如指掌，談起來可滔滔不絕�？墒�，爸爸一詢問其中的細(xì)節(jié)，到頭來卻一無所知，答不上來，我目瞪口呆，腦海里一片空白，著才發(fā)覺和沒有看之前沒有什么兩樣。
還有一次，我聽說多看書能增長知識(shí)，開闊視野，好處多著呢！于是我回到家里，像發(fā)了狂似的，從書柜里翻出書就看，不管是武俠小說、還是科幻小說；不管是歷史文化書，還是動(dòng)畫書；不管是科學(xué)論壇，還是少兒百科全書……根本就不根據(jù)自己的實(shí)際水平，和實(shí)際理解力，不管自己的年齡，看不懂的'也看，不適合于我的也看，總之只要是書，拿出來就看，一天下來，我足足看了十多本書。可又什么用呢？我以為看了那么多書，我會(huì)成為博大精深、知識(shí)淵博、有內(nèi)涵的人了。哪知，心急吃不了熱豆腐，一目了然地看書，不僅浪費(fèi)大量的時(shí)間，還像清風(fēng)拂過水面一樣，不留一點(diǎn)痕跡，幾乎沒有學(xué)到任何知識(shí)。
讀了《煮書》這篇文章，又聯(lián)系了實(shí)際，我明白了：讀書要精讀 ，不能囫圇吞棗，要把書煮熟；再慢慢吸收，才能真正從中獲得知識(shí)。
書小學(xué)生作文600字 篇3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
能源是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要物質(zhì)保證。近20年來，我國經(jīng)濟(jì)增長了六倍，而資源消耗卻增長了幾十倍，資源、能源已經(jīng)成為制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸之一。教育資源是社會(huì)資源的重要組成部分，節(jié)約型社會(huì)呼喚節(jié)約型校園。建設(shè)節(jié)約型校園，不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是高校應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。學(xué)校的建設(shè)、改革和發(fā)展，關(guān)乎每一位師生員工的學(xué)習(xí)、工作和生活。為了學(xué)校，為了你我他，為了創(chuàng)建文明和諧的節(jié)約型校園，我們倡議：
1、節(jié)約用水，適量使用。提倡使用臉盆洗手、洗臉。避免開大水龍頭。用完水后，要及時(shí)擰緊水龍頭。如有龍頭損壞，請(qǐng)及時(shí)到后勤服務(wù)總公司報(bào)修。
2、節(jié)約用電，隨手關(guān)燈。努力做到人走燈滅。光線充足時(shí)，不開燈。用完電腦要及時(shí)關(guān)機(jī)。待機(jī)時(shí)關(guān)掉顯示器，以減少耗電量。
3、節(jié)約糧食，合理飲食。尊重勞動(dòng)，珍惜糧食，節(jié)約資源，合理飲食，吃多少買多少，不亂扔剩飯菜。時(shí)刻牢記“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。
4、愛護(hù)公物，遵守公德。愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)，維護(hù)社會(huì)公德。不亂刻亂畫，不亂貼亂掛，不亂扔亂倒，不損壞門、窗、鎖等公共設(shè)施，不踐踏草坪，不破壞花草樹木，愛護(hù)學(xué)校的體育器材、校內(nèi)通訊設(shè)施等。
5、珍惜紙張，電子辦公。各單位應(yīng)本著“節(jié)約”的原則，合理使用打印紙張，不必要的打印一律取消，各項(xiàng)通知盡可能上網(wǎng)公布。日常打印盡量使用雙面打印。
6、資源再生，隨手環(huán)保。倡導(dǎo)資源再生，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，推廣節(jié)約新舉措、新技術(shù)、新方法，樹立校園節(jié)約先進(jìn)典型，杜絕浪費(fèi)行為發(fā)生。
7、減少垃圾，分類存放。養(yǎng)成良好習(xí)慣，盡量減少不必要的垃圾產(chǎn)生，將可回收垃圾和不可回收垃圾分類定點(diǎn)存放。
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”！讓我們積極行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，節(jié)約一粒糧，節(jié)約一張紙，節(jié)約一分錢。
文明、和諧、節(jié)約——我們的校園我們建！
書小學(xué)生作文600字 篇4
對(duì)于我來說，書是我生活中必不可少的，我的書都是我親密無間的好朋友，無論走到什么地方，我都在書的陪伴下得到樂趣，在樂趣的陪伴下度過一生，書對(duì)我來說是一種樂趣，是一種娛樂，我與書的事例數(shù)不勝數(shù)，每一件都讓我難以忘懷！
打從小時(shí)候起，我就迷戀上了書，那時(shí)，我只是讀一些有圖有畫的書，這些書雖然不會(huì)讓我有什么收獲，但是它帶給我的是樂趣。使我對(duì)書有了更加的喜愛！長大了，我試著讀一些有長文字的書，從這些書中，我獲得了人生的第一個(gè)知識(shí)。
等我上了學(xué)后，會(huì)經(jīng)常想起“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。每當(dāng)想起此話，我便會(huì)不由自主地拿出書來看。我對(duì)書如此癡迷，我對(duì)書情有獨(dú)鐘，就像人離不開空氣，蜜蜂離不開花粉一樣。
我愛看書，因此爺爺給我起了個(gè)綽號(hào)——閆書包，意思就是說：我的肚子中像有一個(gè)大書包似的，成天往里面塞書，有時(shí)爺爺逗笑地說：“你不怕把“書包”塞爆了呀！”
在我每次治療眼睛的時(shí)候，一本本書在手中翻閱著，書是那樣吸引我，有時(shí)，阿姨說明天不用來了，我卻毫無察覺，第二天我坐車又去治療眼睛時(shí)，家里空無一人，我白花那坐車錢了！
除此之外，我家還有許多書，每天我都會(huì)看個(gè)一兩本，直到睡覺之時(shí)我才依依不舍地與書告別。如果，你仔細(xì)看這堆書，會(huì)發(fā)現(xiàn)每一本書都卷起了邊，這是因?yàn)槲易x書的次數(shù)太多了！
我每天離不開書，天天幻想著坐在書店中美美地看上一頓，天天與書的世界接觸，這讓我對(duì)書有了一番了解和熱愛，這種興趣是陪伴我一生的財(cái)富，正像高爾基所說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！蔽蚁嘈旁跁暮Ｑ笾绣塾螘�(huì)給我?guī)頍o窮的樂趣，讓我們盡情遨游在書的海洋，讓我們?cè)跁暮Ｑ螳@取無限的知識(shí)，讓我們用知識(shí)豐富美好的人生！
書小學(xué)生作文600字 篇5
在浩如煙海的書籍中，我對(duì)《兒童文學(xué)》情有獨(dú)鐘，是它豐富了我的生活，使我懂得了做人的道理。
這本書的語句生動(dòng)活潑，內(nèi)容豐富多彩。不僅有優(yōu)美的詩篇，還有讓人領(lǐng)略非凡的人生故事和情節(jié)驚險(xiǎn)的童話。于是，《兒童文學(xué)》像一塊磁鐵，深深的把我吸引住了。
又是一個(gè)漆黑的夜晚，我被故事里的內(nèi)容迷住了，仿佛身臨其境，被帶入曲折生動(dòng)的故事里：一個(gè)貌美如花的仙女照著鏡子，梳妝打扮，神態(tài)安詳。突然，她面目猙獰，齜牙咧嘴。轉(zhuǎn)眼間，一位惡魔便出現(xiàn)在我們的眼前，原來……《兒童文學(xué)》給我?guī)砹舜碳�，我和它就像壁上的耕�！x不得。
《兒童文學(xué)》讓我愛不釋手，一有空，我便會(huì)拿起《兒童文學(xué)》津津有味地讀起來：月落星稀，甜夢(mèng)醒來是早上。哦，早上，多美好的時(shí)光——面對(duì)燦爛的旭日，我們神清氣爽，精神昂揚(yáng)……
《兒童文學(xué)》使我寫作語句更加優(yōu)美，思維更加敏捷。一次，同桌寫春游時(shí)需用上春天的詩句，她絞盡腦汁也無濟(jì)于事。見此狀況，我隨口念到《兒童文學(xué)》中“春光，竟會(huì)這樣的飽滿，這樣的爛漫”的詩句，同桌即刻對(duì)此大加贊賞。你說，我能不對(duì)《兒童文學(xué)》產(chǎn)生濃厚的興趣嗎？
一天晚上，妹妹睡不著覺。于是，我給她講了個(gè)文學(xué)書里《牙牙旅行記》的故事。妹妹聽得有滋有味，不敢有半點(diǎn)疏忽怠慢，水靈靈的大眼睛不停的巴眨著。一講到驚險(xiǎn)的地方，她的眼睛就瞪得如銅鈴一樣大，迫不及待地詢問我后來怎么樣：“那，牙牙找到自己的朋友了嗎？”我故意賣關(guān)子，扯了扯嗓子拉長聲音說：“你——說——呢？”當(dāng)她苦思冥想時(shí)，我又繼續(xù)講起生動(dòng)的故事。
《兒童文學(xué)》，是你讓我感受到文學(xué)的魅力，體會(huì)到語句的有趣，發(fā)現(xiàn)到故事的神奇；是你，讓我感受到語句的優(yōu)美，體會(huì)到字斟句酌的重要，發(fā)現(xiàn)到文學(xué)的力量。真是書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。啊，《兒童文學(xué)》，我愛你。
書小學(xué)生作文600字 篇6
書是絲絲雨露，讓我把心田沐浴：書是潺潺溪流，甘甜可口；書是百年古木，流露經(jīng)典氣息。這就是書，平凡但出眾。
《西游記》不愧是名副其實(shí)的經(jīng)典作品，它與《三國演義》《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》齊名，被譽(yù)為中國古典四大名著，深受人們喜愛。
它講述了師徒四人歷盡千辛萬苦去西天取經(jīng)的故事，他們一路上排除九九八十一難，終于取得真經(jīng)，造福天下蒼生。書中每一個(gè)故事都驚心動(dòng)魄，讓我欲罷不能，看著看著，我也仿佛幻化成他們中的一員，與孫哭空一起去借芭蕉扇，一起去打白骨精，一起在花果山享受天倫之樂……我時(shí)而揪心，時(shí)而歡笑，時(shí)而流淚，時(shí)而拍案，各種表情在臉上交織，人與書渾然一體。
《西游記》還成為我學(xué)習(xí)上的好幫手，他時(shí)常給我鼓勵(lì)。其中的孫悟空就是我最喜歡的人物，他敢作敢當(dāng)，英勇豪爽，愛憎分明，他是我學(xué)習(xí)和做事的榜樣：在我灰心失望時(shí)，他讓我重拾信心；在我遭遇挫折時(shí)，他給我無限動(dòng)力；在我悲傷欲絕時(shí)，他讓我拋棄煩惱……
在我的記憶中，有一次，我英語考了七十幾分，自尊心讓我的眼淚嘩的一下流了出來，我覺得天昏地暗�；氐郊�，我把自己關(guān)在書房里，沮喪的心讓我什么事都不想做，隨手翻看《西游記》時(shí)我發(fā)現(xiàn)：孫悟空一片忠心，卻無端被唐僧冤枉了好幾次，忍受著身心的煎熬卻從未放棄陪師傅去西天取經(jīng)的信念。而我，難道就能被英語的單詞和語法給難倒嗎？決不能！于是我放棄了許多課外休息時(shí)間，一個(gè)人靜靜地在教室里背我的單詞和課文，功夫不負(fù)有心人，第二次我竟然考了一百分。放學(xué)回家，我直奔書房，久久地吻著《西游記》，我要把這好消息第一時(shí)間告訴它。
我愛書，愛他的神秘，愛他的獨(dú)一無二，我還懂得了只有深入鉆研，細(xì)心體會(huì)，才能真正領(lǐng)略它的芳香……
一路走，一路讀著經(jīng)典，留下一路芳香，書香伴著我慢慢的一天天成長。
書小學(xué)生作文600字 篇7
尊敬的市長：
我是中國輕紡城小學(xué)六年級(jí)的一名學(xué)生，已經(jīng)在這座美麗的城市生活了十二年了。我們的城市環(huán)境優(yōu)美、發(fā)展迅速，一幢幢摩天大樓拔地而起，風(fēng)光秀麗的公園隨處可見，還有一個(gè)最值得驕傲的是我們有一顆璀璨的夜明珠——風(fēng)光秀麗的瓜渚湖。為了使我們的城市更加美麗，我向您提出幾點(diǎn)建議，希望您能采納。
隨著科技的發(fā)展，人們的環(huán)保意識(shí)越來越弱，隨手亂丟亂扔的現(xiàn)象十分普遍，人們不僅扔在馬路上，還亂扔在河里。晚上我去瓜渚湖邊散步時(shí)發(fā)現(xiàn)湖邊漂浮著許多食品垃圾袋和飲料罐頭，原先的瓜渚湖清澈見底，魚蝦成群，可是現(xiàn)在的瓜渚湖卻不如從前那么美麗了，湖面上漂浮著許多的垃圾和死魚，空氣中還殘留著腐爛過后的霉味。這會(huì)使我們美麗的城市環(huán)境大打折扣。希望人們能改掉隨手亂扔的壞習(xí)慣，做到看見地上有垃圾能主動(dòng)撿起來，我相信只要每個(gè)人都積極行動(dòng)起來我們的城市一定會(huì)越變?cè)矫利悺?/p>
市長先生我希望通過您的幫助，向全市公民提出以下幾點(diǎn)建議：
第一，積極植樹造林，減少水土流失，杜絕河水污染，節(jié)約每一滴水，生活中要做到
水的循環(huán)利用，比如：洗臉洗衣服后的水可以拖地，洗碗水可以用來沖下水道等等多種水循環(huán)利用。
第二，減少溫室氣體排放和垃圾的產(chǎn)生，生活中要做到垃圾分類處理。
第三，要節(jié)約使用能源，少用一些一次性物品，隨手關(guān)燈，拔掉插頭，少開汽車多步行，這樣既可以鍛煉身體，也可以減少廢氣的產(chǎn)生，這可是一舉兩得的好事。
城市的環(huán)境的美化需要大家的共同努力，希望全市居民都能增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，從小事做起。幸福生活不只在于豐衣足食，也在于碧水藍(lán)天。希望大家能一起行動(dòng)起來，一起來建造我們美麗的家園吧！
書小學(xué)生作文600字 篇8
書是人類的營養(yǎng)品，是智慧的鑰匙。我們要多讀書，讀好書。因此，每年四月二十三日這個(gè)世界讀書日的前后，我校都要舉行一年一度的跳蚤書市。
“叮鈴鈴……”星期四下午第二節(jié)課下課那清脆悅耳的鈴聲響起了，跳蚤書市開場(chǎng)啦！本來安靜的校園頓時(shí)變得熱鬧了。操場(chǎng)上各班的書攤都擺滿了書，琳瑯滿目。我搖身一變，成了我班書攤前的收銀員了。
開始賣書了。我們的招牌是“只賣好書，不賣貴書”，因此，不一會(huì)兒，攤前就擠滿了人。同伴們忙得不可開交。我拿著錢盒子，收錢，找錢，也忙得不亦樂乎。這時(shí)，一位小妹妹擠了進(jìn)來，看了看桌面上那本《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》，怯生生地問：“這一本書要多少錢？”此時(shí)，我這收銀員對(duì)賣書沒有經(jīng)驗(yàn)，心慌了，要怎么回答她呢？看看同伴，他們都翻開書講價(jià)的。哦，書里有標(biāo)明價(jià)錢呢。我翻開這本書，學(xué)著售貨員的樣子說：“這一本書原價(jià)14元，現(xiàn)價(jià)4元五角�！薄芭丁！彼龖�(yīng)了一聲，又愛不釋手地摸著那本書。我看了看她手心里攥著的錢，猜想她可能是錢不夠吧。只見她又瞥了一下那本書，垂頭喪氣地走了�？此敲磹蹠�，我后悔了：既然她這么愛書，我為什么就不能降價(jià)給她呢？真不靈活。
有了這次的經(jīng)歷，有人來問價(jià)時(shí)，我不再慌張了。對(duì)那些非常愛書又不會(huì)討價(jià)的人，我也會(huì)適當(dāng)?shù)亟档蛢r(jià)錢賣給他們。我一邊當(dāng)收銀員，一邊兼售書員。不一會(huì)兒，我那原本空空的鐵盒裝滿了一元五元十元不等的鈔票。書也賣得差不多了，攤位前人漸漸少了。我終于松了口氣。我想起自己也要到別班的攤前淘淘書了。
走出攤位，正好遇到羅老師，她在別班掏到了一本作文書，送給了我，我一看真不錯(cuò)，老師淘書也淘到寶了。我在別班的書攤前轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，書都不多了，我只選中了一本。這天，我雖然沒有像其他同學(xué)那樣可以隨心所欲地去買書，但心中還是無比欣慰，看著那么多的同學(xué)買到好書，我辛苦點(diǎn)又有什么呢？給予是快樂的！
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