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【精華】小學(xué)寫作文700字4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)寫作文700字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)寫作文700字 篇1
在一個(gè)美麗的養(yǎng)鴿場里，住著一群可愛的小鴿子。它們都有雪白的翅膀，紅色的小嘴巴，十分可愛，乖巧�？善渲袇s有一只單腿小鴿子。鴿子的命運(yùn)要么被人玩弄，要么被送上餐桌，無論它多出眾。
單腿小鴿子叫“皮克”，因?yàn)樗南忍煨允�，哥哥姐姐很討厭它，不和它玩耍，而且，它頭上還有三根羽毛豎著，哥哥姐姐說皮克不是同類，唯有爸爸媽媽最愛它。
皮克從小就愛仰著頭，望著媽媽，問：“媽媽，為什么我只有一條腿，還有三根豎毛，您可以告訴我為什么嗎？”媽媽也總是慈祥的笑著說：“呵呵，親愛的孩子，因?yàn)槟闶亲畛霰姷腵�！蹦缸觽z就對視笑了笑，皮克說：“媽媽，我知道了!”。
養(yǎng)鴿人每天早上就要讓鴿群在藍(lán)天上飛幾圈，讓鴿子們健健康康，賣個(gè)好價(jià)錢。天天鴿群在天空中自由自在地飛翔，可每天就可以見到一只落尾的小鴿子，那只小鴿子就是皮克，因?yàn)橹挥幸恢荒_，所以平衡力不好，有時(shí)不小心，會(huì)摔到地上，當(dāng)它知道鴿子的命運(yùn)要么被人玩弄，要么成為餐桌上的一道名菜，它就想：我改變不了別人，我一定要改變自己！哪怕只有一點(diǎn)。它決心當(dāng)一只信鴿，但是首先就要學(xué)好飛行，但它現(xiàn)在的技術(shù)，只有成為人類的食物才靠譜，但是它不放棄，于是，它他定了一個(gè)目標(biāo)：只追趕前一名鴿子。
第二天，清晨，孩子要上學(xué)校了，它就開始練習(xí)飛行。有一次，它又掉下來，摔得有點(diǎn)重，被一個(gè)善良的小女孩看見了，她急忙跑過去，摸了摸小鴿子，小鴿子醒了，急忙飛起來，用感激的眼神看著小女孩，撲了撲翅膀，回家練習(xí)了，小女孩好像看懂了小鴿子的心情，說：“慢慢飛，小心點(diǎn)，你是我看過的最好的一只鴿子�！闭f完，便背著書包上學(xué)了。
晚上，皮克坐在媽媽身旁看星星。皮克問媽媽：“媽媽，鴿子只會(huì)上到餐桌或被他人玩弄嗎？”媽媽用她那最溫柔的聲音說：“親愛的，你看，天上的星星那么多，但是總有一顆最亮的，為人類照路”“嗯，媽媽，我懂了�！�
終于有一天，它成功了。比第一只鴿子飛得更快，它興奮極了，養(yǎng)鴿人發(fā)現(xiàn)了它的特點(diǎn)，便把它賣到信鴿會(huì)，成為一只正宗的信鴿，它不再被人玩弄，不再成為名菜。它改變了命運(yùn)，但它時(shí)刻銘記媽媽的一句話：“改變不了別人的命運(yùn)，但可以改變自己，只要皮克你做到‘勤奮’二字，不相信沒有你做不到的事。
皮克，歷史上第一只只有一條腿的信鴿。哥哥姐姐一家人都十分佩服它，因?yàn)樗淖兞嗣\(yùn)。
小學(xué)寫作文700字 篇2
元宵到，真熱鬧。吃湯圓，掛燈籠。猜燈謎，放煙花。這真是一副喜氣洋洋的元宵圖呀！看著就讓人想?yún)⒓舆@個(gè)熱鬧的元宵節(jié)呀！
我和爸爸媽媽起吃過了熱騰騰的湯圓，那湯圓可真美味呀！
我家的湯圓有很多種顏色。白的，紫的，黃的，綠的，紅的......可香了！看著就讓人口水直流！咦？你們也許會(huì)問湯圓只有白色的，怎么會(huì)有紫色的`，黃色的，綠色的和紅色的呢？那你可真就out了！告訴你吧！紫色是香芋味的，黃色是花生味的，綠色是菠菜味的，紅色是豆沙味的。這些都是市場上買不到的！是我媽媽親手、一心制作的！我為自己有一個(gè)“上得廳堂，下得廚房”的好媽媽而感到高興、驕傲！哎呀！不說了！湯圓都涼了！
吃完湯圓，我們?nèi)揖鸵黄鹑コ绾烷T廣場看燈籠、猜燈謎，可開心了！
��！五顏六色、栩栩如生的燈籠，看起來可美了！燈籠的形狀千奇百怪，有金燦燦鯉魚、有潔白無瑕的雪蓮花、有活潑可愛的小猴子......可真有意思！我的目光被一個(gè)巨大的燈籠給吸引住了一個(gè)活靈活現(xiàn)的齊天大圣孫悟空專門定制的大燈籠！我簡直看呆了！要不是爸爸媽媽喊住我，我就摘不到他們了。這時(shí)，我聽到了一陣陣歡聲笑語，扭頭一看，原來是爸爸媽媽在猜燈謎呢！爸爸的謎語是：什么虎會(huì)爬？（打一植物），“額......額......啊，我知道了是爬山虎！”“恭喜你，答對了！”但媽媽的燈謎似乎難一點(diǎn)：不弄明白不罷休（打一動(dòng)物）“這是......額......是......”“是知了，媽媽”我已經(jīng)等的不耐煩了�！鞍�！對，是知了，是知了�！眿寢尰腥淮笪�。我隨手拿起了一個(gè)謎語，謎語是：千里平川見梅花（打一動(dòng)物）“這太簡單了。梅花鹿！”“恭喜這位小朋友，回答正確！”“那么下一個(gè)謎語是：不認(rèn)真（打兩個(gè)動(dòng)物名）”“馬虎！”爸爸搶答到�！盎卮鹫_！”“接下來的謎語是：星星，點(diǎn)點(diǎn)。走大路，鉆小一洞（打一昆蟲）”“螞蟻！”媽媽大聲說道�！昂茫∠旅孢@個(gè)謎語是有點(diǎn)難度的，請大家聽好：溝里走，溝里串。背了針，忘了線（打一動(dòng)物）”“這......”在場的不少人都吸了一口冷氣。哈哈，是我大顯身手的時(shí)候了。我欣喜若狂地說道：“是刺猬！是刺猬！”“這位小朋友太棒了！回答......正確！”“耶！答對嘍！”我發(fā)瘋似的叫到。接下來我們越戰(zhàn)越勇呀！......
到了晚上，該放煙花了！只聽“嘭”的一聲。抬頭一看，天空中霎時(shí)間出現(xiàn)了五顏六色的煙花。有白色的，有綠色的，有紫色的，有紅色的......可真美呀！
元宵節(jié)真熱鬧呀！我喜歡元宵節(jié)！
小學(xué)寫作文700字 篇3
至上學(xué)以來，有好幾位老師教我，但大部分的老師都沒有給我留下特別深刻的印象，而讓我最不能忘記的老師——風(fēng)趣、幽默、并且還有點(diǎn)嚴(yán)厲的老師：黃老師。
黃老師在二年級(jí)上學(xué)期帶的我們班。我開始并不熟悉黃老師，有時(shí)遇到黃老師我會(huì)羞怯地低下頭，老師就會(huì)微笑著對我擺擺手。但是我很喜歡聽黃老師上課，她上課既生動(dòng)又活潑。她上課的時(shí)候連做小動(dòng)作、說小話的都很少有。
有一次，黃老師正在上課，同學(xué)們都在聚精會(huì)神地聽著課，突然，就聽見教室后面“哇”的一聲，同學(xué)們把視線往后排移去。只見張青正趴在桌子上嘔吐著，神情非常痛苦，嘴張成了“o”字形。
“……好臭��！”同學(xué)們異口同聲地說。隨著難聞的臭味飄散開來，同學(xué)們都捂起了鼻子。黃老師皺了皺眉頭，說：“王紅，你帶張青去附近的醫(yī)院看看吧，記住，醫(yī)生說的話，要一字不漏的告訴我�！�
黃老師把張青的事安頓好，自已連忙抓起掃帚和簸箕出去了，只見老師提著整整一簸箕的黃沙又走了進(jìn)來。老師細(xì)細(xì)地將黃沙撒在嘔吐物上面，又把嘔吐物掃進(jìn)了簸箕里，還撒了些水，直到一點(diǎn)臭味都沒有，黃老師才繼續(xù)給我們上課。
王紅帶著張青回來了，老師看張青的神情還是很痛苦，關(guān)切地問：“哪里難受？我有藥，要不你吃一點(diǎn)兒吧！”張青搖搖頭說：“我今天早上上學(xué)晚了，在路上邊走邊吃的早餐，可能是受了涼，現(xiàn)在吐了出來，已經(jīng)好多了。醫(yī)生也說沒有多大問題�！崩蠋熯�是不放心，又打電話，將他的家長叫了過來，安排我們先上自習(xí)�？粗S老師忙碌的背影，一股敬佩的感情在我心底油然而生。
因?yàn)樽蛱煜铝擞�，我生病了，我給老師打電話：“老師，我發(fā)燒了。今天要請假，不能去上課了�！薄鞍�！那你要好好養(yǎng)病��！”黃老師著急地對我說。我說：“醫(yī)生說要養(yǎng)幾天病�！薄澳悄氵@幾天別來上學(xué)了，晚上我給你補(bǔ)課�！秉S老師干脆地說。我慢慢地掛上電話，眼里浸滿了淚水。
晚上，黃老師果然來了，她先摸了摸我的頭，然后說：“不要著急，病好好的養(yǎng)兩天，很快就會(huì)好了，落下的功課老師幫你補(bǔ)上�！边@語氣，這動(dòng)作，無一不像我的媽媽。
老師拿起放在包里的.書，她耐心地給我講解今天的課程，遇到難點(diǎn)也鼓勵(lì)我獨(dú)自完成。過了幾天，我又重返校園，雖然這幾天課我沒有上，但是那次考試，我照樣考出了好成績。拿到成績單的時(shí)候，我笑的特別開心，爸爸媽媽也替我高興。
黃老師�。∧俏倚闹械囊槐K明燈，指引我走出黑暗；您是浩瀚的海洋，而我是海中游戲的小魚……感謝您！黃老師，您雖然有些嚴(yán)厲，但您讓我考出了一個(gè)個(gè)好成績，輔助我飛上美麗的天空！
小學(xué)寫作文700字 篇4
初春傍晚的天空。整片的晚霞帶著幾片稀薄的云彩在微風(fēng)的輕輕推動(dòng)下，小心翼翼地前進(jìn)著。
我呆呆地看著窗外，漫無目的地看著。淚水即逝，我輕撫臉頰，順勢不經(jīng)意地擦去了眼角里的淚。
原來一直以來，我留給這個(gè)校園，這個(gè)班級(jí)，這些同學(xué)最初的印象只是“指使”別人的“壞人”啊。還以為，在這座城市里能尋找到一樣被大家叫做“好朋友”的東西呢。還以為，如果哪一天真的離開了這個(gè)校園，這個(gè)班級(jí)，這些同學(xué)，她們會(huì)想念我。我說，我要離開了，不在這個(gè)學(xué)校了。而她們也笑著說了不舍，還說，她們會(huì)等我回來的。
等，一切原來只是個(gè)形式。
花，總有一天要接受凋零，夢，也會(huì)接受追尋。我呢？
校園小徑上剛剛萌發(fā)出的小草，被幾個(gè)青澀的小學(xué)生輕輕地踩過。初春的雨，悄悄地落在嬉戲打鬧的孩子臉上，頭發(fā)上。迎著海風(fēng)，同學(xué)們開心地走出教室，走到走廊上深深地吸了口五緣上空清新的空氣。
五緣，真的是個(gè)很好的學(xué)校。八年六班，真的是個(gè)很團(tuán)結(jié)的班級(jí)。嘉鑫，凱月，雪婷真的是些很好的同學(xué)。畢竟在這偌大的校園里度過了幾個(gè)春秋，畢竟在這團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)經(jīng)歷了無數(shù)次的喜怒哀樂，畢竟在這很好的同學(xué)群里得到了許多溫暖。是不舍吧。
回頭想想，也就這幾個(gè)可以玩的同學(xué)吧，還是，沒有。因?yàn)槲沂恰皦娜恕薄?/p>
我該怎么樣形容我在同學(xué)心里的樣子呢---不被注意的外表，不被懂得的個(gè)性，不曾被走近的.世界，嬌縱的脾氣。只是這樣吧。
鑫華，曾一昧以為我們一定會(huì)成為那種很好很好的朋友的。凱月，嘉鑫，雪婷，還以為我們一定會(huì)成為那種可以交心的知心朋友。你們，這些我曾認(rèn)為可以成為是我留在這座城市，這所校園，這個(gè)班級(jí)唯一理由的人。最后竟然會(huì)變成我離開這座城市唯一的借口。我曾為你們每一個(gè)人哭過，曾為你們每一個(gè)人笑過�？墒菫槭裁茨銈冇袝r(shí)總用傷我自尊心的語言，行為，還有眼神，讓我懂得“人生”。
鑫華，我一直把你當(dāng)作一個(gè)大姐姐看待，我只要一遇事情就會(huì)告訴你，尋求你的幫助，我曾一度以為你也會(huì)一樣，原來，不行的。凱月，你是我在廈門見過最可以說心里話，最懂得我的人，你卻不懂得。嘉鑫，我還以為我們之間除了相互比較，相互偽裝，還會(huì)有一些很特別的東西，那種只是屬于我們倆的的東西。雪婷，你是對于這個(gè)校園，這個(gè)班級(jí)來說，對我最真誠的一個(gè)，只是你并不理解我。雪婷，你和我都屬于那種不善于表達(dá)內(nèi)心情感的人，也正是這樣，我們總是把彼此想傳達(dá)的友誼拒之門外。
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