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有關(guān)風(fēng)雨作文600字9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的風(fēng)雨作文600字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
風(fēng)雨作文600字 篇1
今天陽光依舊燦爛，空氣依舊清新，村里的農(nóng)民們依舊背著鋤頭，戴著草帽成群結(jié)隊(duì)的向田里走去……
一路上他們有說有笑，別提有多高興了。想起前幾年由于鬧蝗蟲災(zāi)，作物沒有一粒是好的飽滿的，他們連解決他們的溫飽都成問題，更別說可以有很好的收入了�，F(xiàn)在農(nóng)民臉上掛著的笑臉是離不開他們這幾年的忍凍挨餓，艱苦的勞動(dòng)，當(dāng)然也少不了他們的智慧結(jié)晶。在這幾年里他們經(jīng)歷了不是普通人能承受得主的狂風(fēng)暴雨，終于，他們的災(zāi)難被他們自己消滅了，是他們自己拯救了自己，他們的作物一天比一天好，笑容也一天比一天多。
今天人們就將得到他們辛苦勞作的成果了。經(jīng)村長估算如果今年的'作物全收了，不但能解決溫飽問題，還能分到錢了，這使他們感到無比快樂和幸福。但就在人們剛剛看到田里的作物比前幾年的好幾十倍的無比漂亮的景象時(shí)的那一剎那，突然整個(gè)天空烏云密布，陰風(fēng)怒號(hào)，逐浪排空，狂天咆哮。人們看著這殘酷的現(xiàn)實(shí)，卻只能任他逍遙。這時(shí)除了風(fēng)嘶雨打和雷電斗戰(zhàn)的聲音以外，還有那些命運(yùn)悲慘的農(nóng)民對(duì)上天如此不公的哀怨聲，哭嚎聲。面對(duì)如此之景而老天卻像在叫喊著‘’來吧來吧讓暴風(fēng)雨來得更猛烈一些吧�！偌由喜粫r(shí)藍(lán)色閃電‘’蛟龍‘’這如此瘋狂的舉止，轉(zhuǎn)眼間就像變魔術(shù)一樣把原本樂意洋洋的小山村和一切作物毀得一干二凈。他們用堅(jiān)持換回了時(shí)間；用時(shí)間換回了努力；用努力換回了笑臉；現(xiàn)在卻用笑臉又換回了一無所有。一小時(shí)，就這短短的一小時(shí)就把他們幸苦了幾年才得到的東西一點(diǎn)也不留的毀了。
一小時(shí)后太陽終于出來了，它是來拯救這個(gè)山村的，但是它來晚了。太陽還依舊那么燦爛，空氣還依舊那么清新，而人卻怎樣也不會(huì)笑了……
風(fēng)雨作文600字 篇2
“陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”
——題記
沒有人一生平平坦坦，高枕無憂；沒有人享受的都是榮華富貴，品嘗皆是甜果；更沒有一生總享受著成功的喜悅……生活如同一場(chǎng)戲，戲里戲外，總會(huì)有無奈的起落，總會(huì)有惱人的風(fēng)雨，但只心中有一盞燈，就不會(huì)陰霾。
曾經(jīng)在一次期末考試中，考得極不理想，拿著那份成績(jī)報(bào)告單。瞬間，我感覺掉進(jìn)了冰窟窿，手腳冰涼。走在放學(xué)的路上，腦子里一片空白，前所未有的沮喪，壓抑，真的好壓抑，昔日周圍那些熟悉的景物，此時(shí)在自己的.眼中早已不存在。我知道它們都在笑我，笑我的無能，笑我的膽怯，笑我的懦弱，而我卻無力辨解，無耐與無助無影頓形，好累！真的不明白，自己一向成績(jī)不錯(cuò)，為什么這次會(huì)考得如此的慘不忍睹。我無法接受這殘酷的事實(shí)。叮鈴鈴昔日的朋友，從我的身邊擦肩而過，沒有熱情，沒有招呼，更沒有安慰。我竭力對(duì)自己說：“她們是沒有看到我。”可心還沉到了谷底�；丶沂裁礃幼�？我不可想像，感覺世界在眼中一點(diǎn)一點(diǎn)地變暗�；秀遍g，我的周圍全是“紅叉”，她們?cè)谒烈獾爻靶ξ�，紅叉越積越多，讓我無法呼吸，面前成了一座無法逾越的山峰，使我邁不動(dòng)腳步，只好在原地苦苦掙扎。
回到家，媽媽在廚房，“怎么樣，考得不錯(cuò)吧？”面對(duì)媽媽我極力想抑制那不聽話的淚水，但一串串晶瑩的淚珠還是落了下來。爸爸見狀：“考得不理想嗎？”我羞紅了臉，慚愧地低著冰。爸爸看完我的成績(jī)單，一句話也沒有說，坐在沙發(fā)上巴嗒巴嗒地抽著煙。站在窗前，我無力無語，更無助，理想已離我越來越遠(yuǎn)。曾經(jīng)自憶意氣奮的樣子，慢慢在腦海中變模糊，直至消失不見。
忽然間，我看見樓下有許多小孩子在玩。其中有一個(gè)小孩拄著拐杖，只見他不停地摔倒不停地爬起，我的心中升起了一盞為，想到小孩的執(zhí)著，父親的寬容，母親的慈愛，我明白了即使我再怎么悲傷，我也于事無補(bǔ)，我不能為今天的傷心而影響到明天，因?yàn)檠蹨I不能改變現(xiàn)實(shí)。所以我不能沉湎于今天的悲傷而應(yīng)憧憬美好的明天，并為之奮斗！
即使有一千個(gè)傷心的理由，我也要用第一千零一個(gè)微笑去面對(duì)，我要做生活的強(qiáng)者。
——后記
風(fēng)雨作文600字 篇3
人生中難免會(huì)有挫折，大的，小的，曾經(jīng)經(jīng)歷過的，從未經(jīng)歷過的——而這些挫折都是人生中的給人的鍛煉的機(jī)會(huì)。古人也曾說過：“玉不琢，不成器。”挫折雖然是痛苦的，但又可以使我們成長，受過的挫折好苦難，總是一天，會(huì)過去的。因?yàn)�，沒有到不了的明天，也沒有經(jīng)歷不了的暴風(fēng)雨。
雖然挫折是痛苦的，但當(dāng)遇到挫折時(shí)，不要灰心喪氣，要笑，要笑著去面對(duì)人生的挫折，笑著去面對(duì)人生中的`一場(chǎng)又一場(chǎng)暴風(fēng)雨。人生的道路是痛苦的，我們艱難地走在這條路上，路上滿是荊棘，一不小心，我們就會(huì)弄傷了自己，這雖然會(huì)有痛苦，但這又何嘗不是好事呢？塞翁失馬，焉知非福？就像塞翁一樣，失去了馬雖然可惜，但結(jié)果難道不是好事嗎？?jī)鹤邮軅觽�，但免受�?zhàn)爭(zhēng)的劫難，又何嘗不是好事？塞翁總是懷著一種十分樂觀的態(tài)度去面對(duì)每一件事。陳歐說過：“夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，那怕遍體鱗傷，也要活得漂亮�！绷蟹颉ね袪査固┑氖论E引起了我的注意，一些從未見過他的人從他的文章中想象他的樣子：高大，威武，但當(dāng)見了他的時(shí)候，卻驚訝了，非常矮小的個(gè)子，但眼神里卻散發(fā)著決絕，那犀利的眼神令人毛骨悚然，是什么使托爾斯泰變成這樣的呢？是挫折。他的人生經(jīng)歷了許許多多的挫折，但他依然沒有低下頭，彎下腰，他從來沒有在任何一個(gè)挫折面前低頭屈服過，他總是去面對(duì)那些挫折。
“陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中。陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，我一直會(huì)在你的左右——”這首歌總會(huì)讓一些受挫折而被打擊的人振作起來。我們都堅(jiān)信：沒有經(jīng)歷不過的暴風(fēng)雨，也沒有解決不了的挫折，只要我們努力，什么都可以解決的。
讓我們迎著人生中的暴風(fēng)雨，像海燕那樣，勇敢地在暴風(fēng)雨中翱翔吧！不要畏懼暴風(fēng)雨！讓我們?cè)诒╋L(fēng)雨中昂首挺胸，迎難而進(jìn)，以頑強(qiáng)的意志去戰(zhàn)勝困難，取得一個(gè)又一個(gè)的成功，創(chuàng)造美好的明天！所以，要正視生活中的“暴風(fēng)雨”，將困難和挫折看成是一種別樣的財(cái)富，那個(gè)時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們其實(shí)是你潛在的朋友，而不是公開的敵人。學(xué)會(huì)面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難，就會(huì)生活的更加快樂。沒有暴風(fēng)雨，就沒有暴風(fēng)雨之后的彩虹。
風(fēng)雨作文600字 篇4
一顆璀璨無比的珍珠，必然經(jīng)受過蚌的肉體無數(shù)次蠕動(dòng)以及無數(shù)風(fēng)浪的打磨，才能熠熠生輝。
同樣，一個(gè)真正有成就的人，也肯定是在無數(shù)次的跌倒后重新站起來的，因?yàn)椤安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功”。
史鐵生摔了一跤，沒有了雙腿，這對(duì)任何人來說都是沉重的打擊。但他沒有因此對(duì)生活失去信心，而是用自己的大腦和雙手去表達(dá)對(duì)生活的無限熱愛。
貝多芬雙目失明且耳聾，但他依然寫出了《英雄》《命運(yùn)》等大量音樂作品，在人生的不幸中，他頑強(qiáng)地扼住了“命運(yùn)的咽喉”。
這些都是曾經(jīng)摔過跤的人，但他們卻都堅(jiān)強(qiáng)地站了起來，與命運(yùn)、與不幸抗?fàn)�，最終取得了巨大的成功。
所以對(duì)我們每個(gè)人來說，摔跤并不可怕，可怕的是你從此對(duì)生活失去信心和勇氣。
冰心說：“成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初它的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�
所以我們每個(gè)人面對(duì)不幸時(shí)都不能一蹶不振，因?yàn)槲覀兌加锌赡茉诟淖冃膽B(tài)后，握住生命的任何一根鏈條。
就像畫中那個(gè)男孩在摔跤后，面對(duì)來自老師、家長、社會(huì)各方面的詢問，我們都應(yīng)大膽地說：“這沒什么大不了的�！�
因?yàn)樯钍俏覀冏约旱模\(yùn)是掌握在我們自己手中的.，我們的心態(tài)、我們的選擇，決定了人生的方向。
挫折是人生的一筆財(cái)富，是促使你成功的一劑良藥，不經(jīng)歷風(fēng)雨的花兒，怎么會(huì)絢爛？不經(jīng)歷磨難的人生，怎么會(huì)發(fā)出炫目的光彩？
就像20xx年感動(dòng)中國的人物——洪戰(zhàn)輝所說：困難，我們有責(zé)任去面對(duì)它，解決它。作為新一代的年輕人，我們應(yīng)該明白摔跤并不可怕，就像我們總是有勇氣唱起這首歌：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功！
我要說，不經(jīng)歷一次次摔跤和一次次跌倒后又站起，人怎么能長大？摔跤也是一種幸福，風(fēng)雨正是雨后彩虹的前兆！
風(fēng)雨作文600字 篇5
前幾天，我回到了江西老家，那里空氣不錯(cuò)，就是有一陣子雨下的太多了，轟隆隆的雷電常常會(huì)讓電閘跳掉，或者把麻將室的燈打下來。
那一天下午，媽媽要跟外公去散步，他也不知道咋了偏偏要帶上我，我看了看天上，只有一些白云，一絲烏云也沒有，所以我就欣然的和他們一起去了，但是，我們一到離我們居住的地方不遠(yuǎn)的隱龍山莊，就聽見“轟隆隆”的幾聲驚雷，接著，天上就下起了小雨，我和外公說：“這天馬上就要下雨了，不如我們先到住在這里的二姨家避一避雨�！�
外公很沉默，搖了搖頭，就直接往我們住的龍居苑走去，他用他的行動(dòng)告訴了我們，不去別的地方，就回家，我們無奈，也只好趕上了他，可是，外公的選擇是不明智的，因?yàn)橛暝较略酱�，而且，外公也是一個(gè)慢性子，我和媽媽都小跑起來了，但是外公還是悠哉悠哉的慢慢走，他好像一頭駱駝，慢慢的走，總會(huì)到達(dá)目的地的，他雖然這樣，可他在危急的時(shí)候也是會(huì)爆發(fā)的，他爆發(fā)是在他慢悠悠地走出隱龍山莊的時(shí)候那個(gè)時(shí)候，雨已經(jīng)不是小雨了，而是潑瓢大雨，豆大的雨點(diǎn)打在他的身上，他不得不爆發(fā)了，他以一個(gè)八十歲老人難以達(dá)到的速度飛快的沖了出去，可是，這個(gè)速度還是太慢了，就在我們到達(dá)龍居苑門口的時(shí)候，雨已經(jīng)從潑瓢大雨轉(zhuǎn)換成了傾盆大雨，那雨就是一片一片的水幕，而不是一滴一滴的雨點(diǎn)了，我們就躲在了保安亭里，我想給外婆報(bào)一個(gè)平安，所以，就沖回了家里，大聲叫門，可是沒人應(yīng)答，我用手打這門的時(shí)候，就聽到“轟，卡擦滋”的一聲巨響，我的耳朵暫時(shí)性的失靈了，眼睛雖然是睜開的，但是，只看到一片空白，我的'腦子里也是一片空白，剛才眼前的雨幕沒有了，耳邊的雷聲沒有了，一片死一般的靜寂，我都不知道我身處何處了，嘴巴想喊，卻喊不出聲……
幾秒鐘之后，我從耳邊死一般的靜寂，和眼前的一片白色中出來了，我還站在家門口，手還扶著大大的家門，鼻子里還聞著刺鼻的火藥味，幾分鐘之后，外婆出現(xiàn)了，她原來不在家里，她也在外面找我們，她在外面的時(shí)候，一個(gè)閃電就打在他面前，因此她把所有的憤怒都傾瀉在了我的身上，把我罵了個(gè)狗血淋頭……
風(fēng)雨作文600字 篇6
不經(jīng)過一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？不經(jīng)過作繭自縛的痛苦，哪得最后破繭而出，成為美麗而翩翩起舞的蝴蝶。一個(gè)真正有成就的人，一定會(huì)像它們一樣經(jīng)過無數(shù)次跌倒，仍舊堅(jiān)強(qiáng)的站起來迎接挑戰(zhàn)，因?yàn)樗麄儓?jiān)信：只有經(jīng)歷風(fēng)雨過后才會(huì)見彩虹。
貝多芬雙目失明且耳聾，但他仍然能寫出大量的音樂作品，在人生的挫折面前，他能緊緊地扼住“命運(yùn)的咽喉”。因此，他說出了這樣一句富含哲理的話：“只要有機(jī)會(huì)，我就要反抗命運(yùn)�！比绻惗喾乙�?yàn)樽陨淼娜毕荻员┳詶�，那么他就不�?huì)有今天如此大的成就。他的成功不正說明了，在人生旅途中，摔倒了并不可怕，可怕的是在你摔倒后，連站起來的勇氣都沒有。
兒童文學(xué)家冰心也說過這樣一句話:“成功的花，人們只驚艷它現(xiàn)時(shí)的'明艷！然而當(dāng)初它的芽?jī)海噶藠^斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨�！彼倪@句話，告訴了人們花兒之所以艷麗，是因?yàn)樵谒�是芽?jī)旱臅r(shí)候，做出了一個(gè)明智的選擇。也說明了生活是自己的，命運(yùn)是掌握在自己手中的。我們現(xiàn)實(shí)的態(tài)度，做出的每一個(gè)抉擇，都決定著我們以后的路。
生活中的那些殘疾人，擺在他們面前的有兩種選擇，第一種就是重拾信心，勇敢地面對(duì)未來的生活；第二種則是自暴自棄，將自己封鎖在一個(gè)暗無天日的世界里。兩種抉擇，決定了兩個(gè)不同的人生。挫折是人生中一筆財(cái)富，在人生的旅途中，沒有人會(huì)一帆風(fēng)順，也沒有人會(huì)處處碰壁，上天對(duì)待所有人都是公平的，今天的選擇決定著明天的路。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎會(huì)見彩虹？即使彩虹會(huì)出現(xiàn)，也必定會(huì)有狂風(fēng)暴雨擋在前面。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎會(huì)見彩虹，沒有人能隨隨便便成功…...”這首照亮我們前行的歌不正是訴說著 “只有經(jīng)歷風(fēng)雨過后，才會(huì)見彩虹” 淺顯而又深刻的道理嗎？
風(fēng)雨作文600字 篇7
彩虹出現(xiàn)風(fēng)雨后，成功來自磨難中。這句話我體會(huì)最深。
“二�！焙�，走出教室，天一下變得昏暗起來，陣陣狂風(fēng)刮得樹葉沙沙直響，空氣中彌漫著令人窒息的塵土，頃刻間，暴雨如傾盆般下了起來，砸在頭上，竟是那樣的痛。
其實(shí)是我的心在痛，一向自命不凡的我忽然發(fā)現(xiàn)自己在數(shù)學(xué)方面絕對(duì)少根筋，兩次大考都沒及格。同學(xué)的眼神，爸媽的問詢，老師的催促，我如驚弓之鳥，不知待在哪兒才好。有時(shí)躲在屋里罵自己笨，罵發(fā)明數(shù)學(xué)的人可恨；有時(shí)又常常在窗前看看外面的東西，極想把又酸又臭的`心情蒸發(fā)掉。
馬路對(duì)面是一所聾啞學(xué)校，除了學(xué)生有些“特殊”，與其他的學(xué)校沒什么兩樣。每次看到聾啞孩子牽著盲孩子的手過馬路，盲孩子有“說”有“笑”講著什么，我的眼睛便開始發(fā)酸，也許只有弱者才會(huì)真正同情弱者，我們都是弱者，只是“弱”的地方不同罷了。
雨過風(fēng)停的操場(chǎng)上，聾啞班的孩子在上體育課，他們一圈一圈地跑著，絕沒有我們上體育課時(shí)的唧唧喳喳。我暗想：他們這樣跑，有什么意思呢？即使他們變得很健壯，大自然那美妙的聲色之窗也不會(huì)向他們開放。后來，他們拔河，兩組人拽那根大繩子，沒有吶喊的聲音，可他們的表情、動(dòng)作告訴我：他們很努力！我沒看出誰贏了，隨即便有一組人
跳了起來，他們跳躍著，互相地拍打著，臉上是發(fā)自內(nèi)心的笑容。
我突然意識(shí)到：弱者發(fā)不出這樣的笑，這是強(qiáng)者的笑，是成功者的笑！
好像童話一般，剛剛還烏云密布的天空，霎時(shí)變得明朗起來，一道絢麗多姿的彩虹，在陽光的照耀下，給每個(gè)孩子都罩上一圈七彩光暈，好美！
生命沒有為他們帶來完美，但他們?yōu)樽约捍蜷_了一扇心窗，讓陽光灑了進(jìn)去，讓歡笑灑了進(jìn)去！
我站在窗口，看得如癡如醉，人生道路不會(huì)一帆風(fēng)順，總要經(jīng)歷一番風(fēng)雨的磨難。但風(fēng)雨過后，定有勝利的彩虹。風(fēng)雨越大、越猛，彩虹的美就越絢麗、越壯美。
試著走進(jìn)風(fēng)雨，去尋找心中的彩虹，一定會(huì)重新找到自我。
我隨即把桌上寫滿憂郁詩句的紙揉成團(tuán)兒丟進(jìn)了廢紙簍，連同一度黯淡的心情。
風(fēng)雨作文600字 篇8
一份關(guān)于孩子身體的最新調(diào)查顯示，目前北京孩子的身高、體重等指標(biāo)持續(xù)上升，但身體狀況在下降。血壓偏高的中學(xué)生超過了一半，肥胖率較5年前增加了50%，超過80%的高三學(xué)生視力有問題，肺活量、奔跑速度、力量等體質(zhì)指標(biāo)繼續(xù)下滑。 生活水平提高了，身體卻差了，反映出一種現(xiàn)象―――對(duì)孩子的成長心理，我們陷入了重補(bǔ)養(yǎng)而輕鍛煉的誤區(qū)。
如果全球評(píng)選最操心的家長，我相信中國家長一定榜上有名。他們?cè)敢鉃楹⒆痈冻鲆磺�，提供最好的環(huán)境，但似乎忘了這樣一條真理―――沒有見過風(fēng)雨的花朵是經(jīng)不起打擊的。
關(guān)于養(yǎng)育后代，中國古代的觀念“要想小兒安，三分饑和寒”，其實(shí)就很務(wù)實(shí)。但現(xiàn)在不少家長太溺愛孩子，冬天怕被凍著了，夏天怕孩子被熱著了，出門玩一會(huì)兒又怕被磕著了。一些家長因孩子在體育課上發(fā)生了一點(diǎn)磕碰，就會(huì)對(duì)學(xué)校不依不饒，使得很多學(xué)校對(duì)體育課不加重視。與此同時(shí)，家長對(duì)各種補(bǔ)品、營養(yǎng)品倒頂禮膜拜，在飲食上沒有科學(xué)的態(tài)度，認(rèn)為孩子只要能吃就好，導(dǎo)致攝入很多高
高熱量的食物。這種環(huán)境下長大的孩子，必然是身體狀況堪憂，還在學(xué)生時(shí)代便和肥胖、高血壓等扯上關(guān)系了。
日本家長的做法無疑很值得學(xué)習(xí)，他們信奉“孩子是在風(fēng)雨中長大的，凍一凍有好處”，這與我們的`古訓(xùn)何其相似！于是，不論幼兒園還是中小學(xué)校，在寒風(fēng)凜冽的冬天，男孩只能穿單衣單褲，女孩只能穿短裙，光裸著雙腿經(jīng)受鍛煉。他們不但平時(shí)注重鍛煉，還經(jīng)常在假期組織諸如探險(xiǎn)夏令營之類的活動(dòng)，讓孩子們到海島、草原和高山地區(qū)，既要負(fù)重遠(yuǎn)行，還要野炊和支起帳篷野營，從而鍛煉他們的體格，磨練他們的意志。
日本政府對(duì)學(xué)生的健康也非常重視，成立專門的部門負(fù)責(zé)孩子的飲食健康問題，針對(duì)孩子的身體特點(diǎn)，制定了專門的營養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。此外，政府還提供一定的補(bǔ)貼，以保證孩子的飲食結(jié)構(gòu)均衡全面。
我們很多家長喊“不能讓孩子輸在起跑線上”，但他們似乎忘了，假如人生是一場(chǎng)賽跑的話，比拼的絕不僅僅是智力，還需要意志和體力做支撐。
風(fēng)雨作文600字 篇9
樹木，在電閃雷鳴中屹立，鮮花，在暴雨摧殘中滋潤，泥土，在烈日酷曬下結(jié)實(shí)。在生物成長過程中，風(fēng)風(fēng)雨雨總是有的。而風(fēng)雨讓我自立自強(qiáng)。
失敗中，我自立自強(qiáng)。歷史的測(cè)試結(jié)束了，正臨初二的我是歷史困難戶。老師叫到我名字了�！癤XX，82分，良”。我有些失望，沒有達(dá)到目標(biāo)。同學(xué)們都帶著有些嘲笑的眼神看著我。我聳聳肩，紅著臉上去領(lǐng)了試卷�！凹佑停x目標(biāo)還差3點(diǎn)下次努力�！崩蠋熚⑿Φ匕参课�。坐到座位上，我廈門和了許久，我不應(yīng)該就此放棄的，努力了不一定成功，而不努力一定不會(huì)成功。我堅(jiān)信這個(gè)道理，幾日后，又是歷史測(cè)試，我蹭的一下考到了98的高分。同學(xué)都懷著羨慕的眼神望著我。這就是我，失敗中，我自立自強(qiáng)。
孤獨(dú)時(shí)，我自立自強(qiáng)。一個(gè)雙休日，我一個(gè)人被冷落在家中。父母外出游玩，卻借著“我有家庭作業(yè)”這個(gè)理由將我置身家中。午飯時(shí)間到了，我將家里翻了個(gè)底朝天卻沒有找到一點(diǎn)干糧。沒辦法，只有親自下廚了。從冰箱里拿出了兩個(gè)雞蛋�？上攵�，我要做我的`拿手絕活，蛋炒飯。我先將油倒進(jìn)鍋里，等油燙了后，下蛋，又將飯倒了進(jìn)去。拿著鍋鏟翻了那么幾下。但是似乎飯倒早了，于是蓋上鍋蓋后，我在房間看了會(huì)電視。過了會(huì)兒，嗅到了焦味的我才意識(shí)到蛋炒飯糊了。立刻將蛋炒飯盛了上來。那不再是金燦燦的了，而是土黃中帶黑的。沒辦法，對(duì)付一下吧。吃著焦了的蛋炒飯，竟也不覺得苦�；蛟S自己的勞動(dòng)成果自己嘗時(shí)會(huì)有不一樣的感覺吧。這就是我孤獨(dú)時(shí)，我自立自強(qiáng)。
奮斗時(shí)，我自立自強(qiáng)�！巴炅�，完了，這題好難，我不會(huì)做。”我哀聲抱怨道，擠破了眼珠子也實(shí)在看不出答案�！斑@題我做完了，借你看�！币晃煌瑢W(xué)說。“不要�！本髲�(qiáng)的我否定道，“我要自己做�！�10分鐘，20分鐘……..時(shí)間過了很久很久。我還是沒想出結(jié)果。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，“有了”。很快就完成了這道題目。老師講評(píng)時(shí)，全班竟然只有我一個(gè)做對(duì)了�！霸瓉砟俏煌瑢W(xué)也只是裝模作樣，不會(huì)做��！”我們暗暗自喜。這就是我，奮斗時(shí)，我自立自強(qiáng)。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹…..陽光總在風(fēng)雨后，”這些耳熟能詳?shù)慕?jīng)典老歌映證了一個(gè)道理：經(jīng)歷過風(fēng)雨后的人生，才會(huì)更加璀璨。雨還在漸漸瀝瀝地下，風(fēng)還在呼呼地吹，而我已不是那個(gè)稚嫩的我。風(fēng)雨讓我自立自強(qiáng)。
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風(fēng)雨記憶作文12-16
風(fēng)雨彩虹作文02-27
經(jīng)歷風(fēng)雨作文02-20
關(guān)于風(fēng)雨的作文02-20