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          小學(xué)學(xué)作文700字

          時(shí)間:2021-04-14 08:34:22 700字 我要投稿

          精選小學(xué)學(xué)作文700字合集五篇

            在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)作文700字5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

          精選小學(xué)學(xué)作文700字合集五篇

          小學(xué)學(xué)作文700字 篇1

            翻開(kāi)我的成長(zhǎng)記錄書,有著這么一位可親可敬的人。她,就是我的老師,也是我最崇拜的人。

            從小學(xué)到小學(xué),遇到的老師算是不少了吧?赡俏蛔钪档梦易鹁吹睦蠋,就非翟秀玉翟老師莫屬了。老師是一位接近五十歲高齡的女性,每天都在為我們辛苦的奔波著。長(zhǎng)期的勞累在她臉上留下了永抹不去的痕跡。她額頭上的皺紋,夾雜著無(wú)窮的智慧與精華。眉宇之間透露著一種無(wú)法侵犯的威嚴(yán)。

            那是我上小學(xué)遇到的第一位老師,教語(yǔ)文的,也是我們的班主任。剛開(kāi)學(xué),老師就給了我一個(gè)下馬威。那時(shí)別科老師正在上課,而我趴在桌子上認(rèn)真聽(tīng)講。而這時(shí)有人從背后拍我一掌,而且力道很大,非常響,全班都聽(tīng)見(jiàn)了吧。我回頭看,!是班主任,沒(méi)等我開(kāi)口問(wèn)怎么回事,她隨后大聲對(duì)著我說(shuō):“給我站到后邊去!”當(dāng)時(shí)可是一肚子冤屈的,可一會(huì)就明白了,因?yàn)槲遗吭谧雷由下?tīng)課,所以……班主任巡視了一會(huì)后,過(guò)來(lái)盯著我問(wèn)道:“知道為什么叫你出來(lái)站嗎?”我害怕老師那灼熱的眼光低下了頭說(shuō):“因?yàn)槲疑险n趴在桌子上!卑嘀魅尾徽f(shuō)話了,我也知道我說(shuō)對(duì)了。班主任走了出去。下課后,我終于可以回座位了,說(shuō)實(shí)話,那時(shí)我是非常恨她的,因?yàn)閯傞_(kāi)學(xué),就讓我在全班同學(xué)面前出丑。而且后來(lái)還叫我們買一大堆書,都是她覺(jué)得好的。我真是討厭她到極點(diǎn)。

            但很快,我這種想法便有了改變。隨著她給我們講的一堂堂課,我發(fā)現(xiàn)她講課的方法還是挺好的,講的我們都聽(tīng)懂了。特別是文言文,以前小學(xué)時(shí)覺(jué)得文言文很難,但被她一教,覺(jué)得,哇!文言文原來(lái)也可以這么簡(jiǎn)單。她似乎有一種魔力,能夠抓住我們的心,使我們能一心一意地專注著課堂,思緒不再游離。

            有一次她在上面講課。講著講著也不知道講到了哪里,說(shuō)起以前她小時(shí)候,還屬于童年時(shí)期的她曾經(jīng)跟小伙伴們?nèi)ゲ赡⒐,再用一種葉子包住,之后放一些鹽到里面,最后放到火堆上面烤?臼旌缶椭苯哟蜷_(kāi)葉子吃了。她說(shuō):“許多年后,我才明白原來(lái)很多蘑菇都是有毒的,F(xiàn)在回想起來(lái),吃了那么多蘑菇能活到現(xiàn)在算是不錯(cuò)!

          小學(xué)學(xué)作文700字 篇2

            我是一只小鳥(niǎo),整天生活在天堂似的家里。我的家在一棵大榕樹(shù)上,那里的枝葉可茂密了。

            有一天,我在家里玩,突然覺(jué)得房子有點(diǎn)擅動(dòng)了,我以為要地震了,急忙向下一看,原來(lái)是幾個(gè)我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的陌生人正在砍這顆大榕樹(shù),要知道,這可是這片樹(shù)林里最高最大的樹(shù)!他們一邊砍一邊得意地夸自己有眼力……就這樣,我的家被那幾個(gè)人無(wú)情的搗毀了。

            無(wú)家可歸的我,只好在小小的樹(shù)林里轉(zhuǎn)悠。這時(shí),我想到了媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)的一片更大、更古老的森林,我就上路去那兒尋找我的歸宿。

            飛呀,飛呀。我經(jīng)過(guò)了一家動(dòng)物園,看見(jiàn)了那里有一群同類同胞在議論著什么,我前去打招呼,和它們交談了一會(huì)兒,原來(lái),它們是在議論著怎樣逃出人們束縛它們的這個(gè)大鐵籠。

            我好奇地問(wèn)它們:“老鷹阿姨、八哥弟弟、鸚鵡妹妹……你們?yōu)槭裁匆优?在這兒多好呀,不愁吃也不愁住,可好玩啦!”

            一只八哥沖著我生氣地說(shuō):“你知道嗎?在囚籠里的生活沒(méi)有“自由”,更沒(méi)有快樂(lè)!绷硪恢话烁缗挛也幻靼,又指著我說(shuō):“你懂不懂?像你這樣的生活就是自由!甭(tīng)了他的話,我覺(jué)得自己非常幸運(yùn),但一想到我那遭亂的天堂似的家,我又情不自禁地悲傷起來(lái)。

            不知不覺(jué)中,我來(lái)到一家餐飲,里面香氣撲鼻,我感到饑餓難忍,想在這兒弄點(diǎn)吃的。突然,我好像聽(tīng)到了媽媽的慘叫聲。于是,我急忙飛到了后院,眼前的景色令我驚呆了:院子里有很多大鐵籠,里面有我的媽媽和其他叔叔、阿姨和兄弟姊妹,還有蛇、鹿、猴子、娃娃魚(yú)、兔子、青蛙等好多好朋友。就連國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物——藏嶺羊也在里面……媽媽看見(jiàn)我著急地對(duì)我說(shuō),他們馬上就要被殺了用來(lái)招待人類的客人,叫我快點(diǎn)兒飛走,飛得越遠(yuǎn)越好,以勉遭到不幸。

            我想起了一位叔叔說(shuō)的話:“每天都有種類從地球上消失,每天都有物種瀕臨滅絕,物種的減少是人類的不幸!倍@一不幸是人類自己制造的。

            人類!不要讓“屠刀”滅了你們的善良的本性,千萬(wàn)不要讓金錢蒙住了你的雙眼。請(qǐng)你們還我一個(gè)溫馨的家園。

            警鐘長(zhǎng)鳴!保護(hù)生態(tài),珍愛(ài)未來(lái),從我做起。因?yàn),保護(hù)生態(tài),就是保護(hù)人類自己!

          小學(xué)學(xué)作文700字 篇3

            那個(gè)地方,有花,有草,一排高聳入云的松樹(shù),曾是我們躲貓貓的好去處,一幢整齊的教學(xué)樓,每天都有孩子們歌聲般的朗朗書聲

            那個(gè)地方是我的童年 我親愛(ài)的沙小

           。\嘰喳喳"——鳥(niǎo)兒唱響了清晨的'第一支歌,高大整齊的樟樹(shù)列隊(duì)一般排成一行,仿佛守衛(wèi)小學(xué)校園的迷彩戰(zhàn)士。第一抹陽(yáng)光從葉子間篩下,灑在地上成一片碎金。街道熱鬧起來(lái)了。孩子們?nèi)宄扇,嬉鬧著向小學(xué)走去,校園附近的小商鋪擠滿了小孩,大多為買小玩具的男生;校門還緊咬牙關(guān),先來(lái)的同學(xué)便安心坐在門外,直到來(lái)了一個(gè)身材瘦小的學(xué)生,他們便圍城一團(tuán),小聲嘀咕著,仿佛密謀的小海盜,然后散開(kāi)。只見(jiàn)那個(gè)瘦小的學(xué)生趴在地上,縮成一團(tuán),像一只瘦小的貓咪,努力地把自己塞進(jìn)柵欄門的縫隙里,隱約聽(tīng)見(jiàn)"啾——"的一聲,便成功鉆入校園內(nèi),立馬起身開(kāi)了一旁的另一扇鐵門,其他孩子開(kāi)心地踏入校門向教學(xué)樓走去……

            那時(shí)的童真機(jī)靈,仿佛一首歡快的詩(shī)篇!

           。⒍b忊彙⑸险n了,老師挺直了腰桿走進(jìn)教室,用一口極為標(biāo)準(zhǔn)的普通話大聲說(shuō)道:"上課。ⅲ⒗蠋熀茫。⒅v臺(tái)下,仿佛雨后春筍般,同學(xué)們齊刷刷地立了起來(lái),手指緊貼褲逢,活似一個(gè)精力抖擻的小軍隊(duì)。接下來(lái)的課堂,老師的問(wèn)題就像一塊巨大的磁鐵,幾乎所有同學(xué)的小手都小樹(shù)苗似的生長(zhǎng)起來(lái);回答正確的同學(xué)心里如吃了蜜般甜。老師故作神秘的從講臺(tái)上拿出一團(tuán)火一樣的東西,"是小紅花。⑦@時(shí)一定會(huì)有同學(xué)帶著羨慕的眼神驚呼……"叮鈴鈴""下課。ⅲ⒗蠋熢僖(jiàn)。⒗蠋熜臐M意足地走出教室。

            和諧的課堂,是夢(mèng)想啟程的地方!

            課間十分鐘,花樣可真多!教室外的小院里,一片歡騰。"一朵紅花紅又紅,小紅……"樸素稚嫩的歌謠,和著饒有節(jié)奏的落腳聲,跳皮筋仿佛成了一種舞蹈,腳的舞蹈,一雙雙小腳靈活自如,步伐整齊化一,宛如一臺(tái)大型織布機(jī)正在勤勞工作……"吹蠟燭"一旁玩起來(lái)追逐嬉鬧的游戲,同學(xué)們的雙腳仿佛上了發(fā)條,跑得飛快,似一只只離弦之箭,又如一只只狂奔的壯兔……

            熱鬧的課間,描繪出一幅多彩的畫卷!

            校園的午餐也是美味佳肴。一盤香香噴噴的飯菜,色香味俱全。黃澄澄的土豆絲,香嫩滑膩的青椒肉絲,翠青青的涼拌黃瓜裹上一層神秘醬汁,再配上一碗番茄雞蛋湯,整個(gè)味蕾都在歡呼雀躍,都在開(kāi)著美食派對(duì)……

            沙小的一切,都令人回味!人們說(shuō),快樂(lè)是一種幸福,歡樂(lè)是一種幸福,安逸是一種幸福,愛(ài)與被愛(ài)是幸福,那么我們的幸福家園

          小學(xué)學(xué)作文700字 篇4

            一只美麗的風(fēng)箏被系在一根平凡的線上。

            風(fēng)箏飛上了藍(lán)天,它是多么快樂(lè),它能聽(tīng)到呼呼的風(fēng)聲,能擁抱明凈的白云;能俯視山河的壯麗!芭,我是多么幸運(yùn),我能自由自在的飛翔!憋L(fēng)箏這樣想。它愿意把這份快樂(lè)分亨給每一個(gè)過(guò)往的動(dòng)物,大家都向它微笑。

            一只老麻雀飛了起來(lái)!坝H愛(ài)的風(fēng)箏,我很高興見(jiàn)到你!憋L(fēng)箏向它擺了擺華麗的尾翼!拔沂且恢灰(jiàn)識(shí)廣泛的老麻雀,你應(yīng)該聽(tīng)聽(tīng)我的建議!

            “我認(rèn)為你是一只可憐的風(fēng)箏,你只能在線的的范圍內(nèi)飛翔,而不能去看更遠(yuǎn)的山河,你應(yīng)該飛得更高一點(diǎn),更高一點(diǎn)!闭f(shuō)著,它拍拍翅膀,飛走了。

            于是風(fēng)箏對(duì)我說(shuō):“線啊,線,你能不能伸得更長(zhǎng)一點(diǎn),我想看看更遠(yuǎn)的景物!

            “可是那樣會(huì)很危險(xiǎn)的,畢竟上面的風(fēng)是那樣的大!

            “沒(méi)關(guān)系的,升高一點(diǎn)兒沒(méi)有什么危險(xiǎn)的!

            線努力的伸了伸身體,風(fēng)箏輕微的晃動(dòng)起來(lái),“更高一點(diǎn)!更高一點(diǎn)!”線又伸長(zhǎng)了一截,風(fēng)箏被風(fēng)吹得有一點(diǎn)東倒西歪。

            一個(gè)小黑點(diǎn),從遠(yuǎn)處飛了過(guò)來(lái)那是老麻雀,它嘴里含著一只蟲(chóng)子!芭,伙計(jì),老麻雀,瞧,我現(xiàn)在可以看到更遠(yuǎn)的風(fēng)景了,感謝你的忠告!

            “哦,不用謝。我以為你看起來(lái)沒(méi)有什么改變,那邊還有更美的風(fēng)景咧!你應(yīng)該去看看!崩下槿割^也不回的飛走了。

            風(fēng)愈發(fā)的大了,萬(wàn)匹駿馬嘶鳴般的雷聲從天邊傳過(guò),要下雨了。

            “嗨,風(fēng)箏,該收線了,要下雨了,大風(fēng)和雨滴會(huì)將你撕裂的!本在下面喊到。

            “不,我不要哦,這點(diǎn)柔弱的風(fēng)能把我怎樣,這身結(jié)實(shí)的絹布也不會(huì)被軟棉棉的水捅傷,你只管高一點(diǎn),我還沒(méi)看夠呢!”

            “不可以,閃電會(huì)把你燃成灰燼的!本焦急的喊道,一邊開(kāi)始收攏。風(fēng)箏卻不配合,任自己在風(fēng)中狂亂的起舞。

            “啪——”線斷了,風(fēng)箏脫離了線的管轄,朝遠(yuǎn)方飛去。線無(wú)能為力。

            一道閃電劃破天空,豆大的雨滴從空中墜落,風(fēng)箏像一片落葉,不停的翻卷,向下飄落又向上騰升,也像極了風(fēng)暴中的小船,顫抖著在風(fēng)浪中搖晃。

            刀子般的雨滴裹著狂風(fēng)折斷了風(fēng)箏的骨翼,又脫下了它的它的絹衣,殘忍的將它拋到空中,又丟回地下,風(fēng)雨重復(fù)它們的游戲,樂(lè)此不疲。

            暴風(fēng)雨亂了一整天。

            一個(gè)小男孩在泥濘中發(fā)現(xiàn)了風(fēng)箏斷骨,雖然它現(xiàn)在已經(jīng)不是一個(gè)風(fēng)箏了——他把它撿了起來(lái),高興的說(shuō):“我又撿到了一些柴火!

          小學(xué)學(xué)作文700字 篇5

            輕輕的翻開(kāi)塵封的記憶,那記載著“一千年”的前輝煌與暗淡的事情仿佛依稀地上演在眼前.泛著彩云與陰意的天空,清新與暗淡,明朗與沉悶,依稀而不可捉摸.我注定是蒼茫人海的匆匆過(guò)客,打喧囂走過(guò),那印在我內(nèi)心的“繁華”是無(wú)法比擬的美麗。它應(yīng)證了我的囂張,亦成為我“千年”之后驕傲與自嘲的資本。

            “一千年的長(zhǎng)度,就猶如一條河流長(zhǎng)度!倍啻旱牧魇艆s知識(shí)在指間回蕩,悄悄地把記憶的長(zhǎng)線延伸,那樣遙遠(yuǎn),那樣冗長(zhǎng),那樣可望而不可挽留。

            探望窗外,有時(shí)會(huì)見(jiàn)到那些似曾相識(shí)的人,他們也是“一千年”的過(guò)客,陌生人與陌生人的擦身而過(guò),內(nèi)心卻突然被震撼,她正是我“千年”的同伴,當(dāng)我卻忘了她那優(yōu)雅的名字。韶光易逝,歲月無(wú)痕,幾年的時(shí)光竟能筑其千年的屏障,阻隔心靈的寒暄,冷卻欲問(wèn)的熱情,留下的只是無(wú)語(yǔ),或是匆匆走過(guò)。

            從無(wú)一面之緣的筆友,就猶如從無(wú)一面之緣的異代知己。那寒燈續(xù)談的真誠(chéng),那昏厥歲月中的相濡以沫,在蹉跎的歲月中殘忍的淡去。那出于內(nèi)心的真摯,那句句動(dòng)人的話語(yǔ),竟在相濡以后“相忘江湖”。我縱然是邁絕古今的劍客,亦不能免去被空虛推向深遠(yuǎn)的噩夢(mèng)。在華燈初上的夜晚,久久地注視著被流星劃過(guò)的夜空,用孤獨(dú)的寂寞濕了眼睛,責(zé)怪著自己的無(wú)情。一遍一遍地年這哪詩(shī)人的名句,后悔與感傷從沖心頭,化作一道道憂藍(lán)。

            驕傲的資本,愚蠢的過(guò)去!

            我始終都逃不過(guò)往事的糾纏。舊時(shí)的事,久時(shí)的人,那些已化作泡影的東西,注定與我無(wú)緣。而那些傷害過(guò)的人,自然而然地出現(xiàn)在腦海中,一次又一次地報(bào)復(fù)了我,嘲笑著我的無(wú)知,批判著我的殘酷。

            曾經(jīng)希望歲月匆匆走過(guò),不向歲月低頭。如今奢望往昔從演,再續(xù)前程。

            時(shí)光匆匆,像叮咚的流水,流過(guò)兩岸的繁華燈火,流過(guò)一個(gè)人內(nèi)心的最深處,再回首已是一個(gè)人,一個(gè)人背負(fù)著沉重的包袱,一個(gè)人流浪再繁華與死寂中,一個(gè)人享受著一個(gè)人的痛苦。

            孤獨(dú)者的歌聲,它刺痛了長(zhǎng)夜的每個(gè)分分秒秒,而往昔在我的祈禱詞中,最愧于念出的哪一個(gè)詞是真誠(chéng)!

            何時(shí)君在來(lái)?也許此刻,也許多年以后。錯(cuò)過(guò)的東西,或許會(huì)遇到,或許一生都不再相逢。邁過(guò)這道坎兒,在沒(méi)死之前,我也許仍有機(jī)會(huì)重生!

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