【必備】小學(xué)作文600字七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)作文600字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文600字 篇1
假如我是一支神筆，我會(huì)幫助山區(qū)的窮人，讓他們過(guò)上小康生活。
假如我是一支神筆，我會(huì)幫助窮人解決水的問(wèn)題。山區(qū)水的問(wèn)題是最嚴(yán)重的，因?yàn)樯絽^(qū)的水被污染，而且干凈的水很少。有多少人喝了污染的水而死去。那場(chǎng)面都很凄涼。身為神筆的我，怎能忍心看到這種場(chǎng)面呢？我一定會(huì)為干渴的人們，畫一條干凈的河流，又大又寬，給人民提供優(yōu)質(zhì)的水資源，使他們可以過(guò)上幸福生活。小孩子們?cè)谒墟覒�，玩耍，看著小朋友天真的笑，我�?huì)努力的把小河變長(zhǎng)，變寬，讓莊稼和蔬菜生長(zhǎng)起來(lái)，給人們充饑。不過(guò)，我還會(huì)教他們不要浪費(fèi)水的資源，不要污染水的資源，一定要珍惜水的資源，懂得水資源的珍貴。
假如我是一支神筆，我會(huì)幫窮人畫一座座高大寬敞的房子。地震之后，房子倒塌下來(lái)，貧苦的人民，失去了房子，只有住在帳篷里，可憐巴巴的，還有一些人更可憐，帳篷都沒(méi)有。我們不能眼睜睜的看著，無(wú)能為力。我是一只無(wú)所不能的神筆，也不能眼睜睜的看著貧苦的人民，坐在冰冷的地板上過(guò)夜，我趕緊給震區(qū)的人民造了一座又高大又華麗的房子，比他們的帳篷結(jié)實(shí)很多。還畫一個(gè)活動(dòng)區(qū)，他們可以自由活動(dòng)，小孩子們追逐奔跑，自由自在的。我還要給他們畫一所堅(jiān)固的學(xué)校，有電腦、網(wǎng)絡(luò)；有嶄新的桌椅；有干凈的校服；有營(yíng)養(yǎng)的早餐、午餐；有溫暖的宿舍；有漂亮的學(xué)習(xí)工具……
假如我是一支神筆，我會(huì)給窮人畫許多書。因?yàn)�，書籍是人類進(jìn)步的階梯，沒(méi)有了書籍，就等于沒(méi)有了知識(shí)，沒(méi)有知識(shí)就改變不了貧窮落后。書，是黑暗中的一盞明燈，是一望無(wú)際的海洋中的一個(gè)燈塔。書籍，是窮人知識(shí)的寶庫(kù)，讓他們懂得許多生活道理，懂得不能犯罪違法，讓他們?cè)跁暮Ｑ笾绣塾危硎苤鴷愕奈兜馈?/p>
雖然我是一只神筆，但他們不能依賴我，要依靠自己的能力才養(yǎng)活自己，改變狀況，努力奮斗，爭(zhēng)取更美好的人生。
小學(xué)作文600字 篇2
自從我來(lái)到這光明而又溫暖的世界，我聽到了、聽過(guò)了許多不同的話語(yǔ)：有讓人感到溫馨的，有讓人如掉入冰窖的，還有讓人信心十足的……
暑假里，爸爸從香港給我?guī)Щ亓宋覊?mèng)寐以求的自行車�？吹剿揖推炔患按乩p著爸爸牽著它來(lái)到了文化中心——因?yàn)槲蚁雽W(xué)會(huì)騎自行車�？僧�(dāng)我一坐上車，車就左搖右擺，像一個(gè)不聽話的小娃娃，沒(méi)幾秒鐘的時(shí)間，我就從車上摔了下來(lái)。爸爸走過(guò)來(lái)，扶起我，搬起自行車，說(shuō)：“你把腳跨到另一邊，手抓緊車把，腳放在車踏上，腳踩得快一點(diǎn)，放輕松。我會(huì)在后面扶著，我不會(huì)讓你摔倒的.�！庇谑�，我又一次跨上了自行車，不害怕摔倒。因?yàn)槲蚁嘈虐职炙f(shuō)過(guò)的就一定會(huì)做到。我騎著車，爸爸在后面扶著。就這樣，車終于被我征服了。我興奮極了！可好景不長(zhǎng)，“砰”的一聲，我又摔倒了。回頭一看，爸爸離我有些距離。我的心情一下子跌倒了最低點(diǎn)，因?yàn)槲易钕嘈诺陌职志狗砰_了他那溫暖的手。我生氣地站了起來(lái)，狠狠地踢了自行車幾腳。頭都不回地走向回家的路。爸爸走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你想放棄了嗎？拿破侖曾說(shuō)過(guò)：‘人生的光榮，不在永不失敗，而在于能夠?qū)移蛯移稹！〔⒉豢膳拢桓颐鎸?duì)失敗的人才可怕。爸爸如果不放手，你就永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)，不是嗎？”聽完這番話，我頓時(shí)覺(jué)得心情又從最低谷升到了最高的山峰。爸爸扶我又坐到了自行車上。我雙眼望著前方，雙手緊握車把，一腳小心翼翼地放在車踏，另一腳快速踏上去認(rèn)認(rèn)真真地踩……車終于走了，可一會(huì)兒又“砰”一聲，我又摔得四腳朝天。這時(shí)，爸爸溫柔而嚴(yán)肅的話在我耳邊響起。我望著爸爸的眼神，他好像在說(shuō)：“加油！不放棄！”我再次坐到了自行車上，這次的我比上次更加厲害了。我信心十足地騎著車努力向前，腦海里浮現(xiàn)著“失敗并不可怕，不敢面對(duì)失敗的人才可怕”這句蒼勁有力的話語(yǔ)……
爸爸謝謝您，謝謝您說(shuō)得那一番話。您的話將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我——永不言敗。
小學(xué)作文600字 篇3
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
我離小學(xué)畢業(yè)不遠(yuǎn)了，小學(xué)中的生活那么的有趣，又是那么的難忘。在我快畢業(yè)之前，想提這兩個(gè)小小的建議，希望學(xué)校采納：1、能為學(xué)生們上有關(guān)安全的一節(jié)課，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。2、加強(qiáng)對(duì)高年級(jí)學(xué)生有關(guān)看課外書的正確引導(dǎo)。
在一次上學(xué)的途中，我看見馬路上的一輛大客車正在行駛，一位我們中心小學(xué)的學(xué)生為了能快點(diǎn)地過(guò)到對(duì)面，就離大客車大約3米距離沖過(guò)了馬路，那輛大客車因?yàn)樾旭傒^快，看見有路人就緊急剎車，那位小學(xué)生剛才的做法是很危險(xiǎn)的，如果那位小學(xué)生走慢了，客車司機(jī)沒(méi)看見那位小學(xué)生，那位小學(xué)生的后果可能會(huì)頭破血流，更嚴(yán)重的可能會(huì)終身殘廢。安全，不單只是交通安全，還有用火安全，人身安全等等，近年來(lái)，大瀝發(fā)生過(guò)許多血的教訓(xùn)，這些教訓(xùn)是極為深刻的，作為一位小學(xué)生，應(yīng)該意識(shí)到安全的重要性，而作為一間學(xué)校，更加應(yīng)該教育學(xué)生，讓學(xué)生的安全意識(shí)逐步提高。
在我們身邊，我經(jīng)�？梢钥吹轿覀儼嗟耐瑢W(xué)拿著什么《幻城》、《帥小子傳奇》、《我為歌狂》……不但是女同學(xué)，男同學(xué)也有看一些暴力的武打片，一些游戲的攻擊方法等等，我覺(jué)得這些書都是屬于成熟的書籍，對(duì)我們這個(gè)年齡的階段還不合適，我們應(yīng)該看一些《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《101個(gè)科學(xué)家》……這些才合適我們這個(gè)年齡階段的學(xué)生看。如果我們都去看一些不健康的或不宜身心的書，那就會(huì)害了學(xué)生。對(duì)于那些把人引入歧途的書，我們一定要提高警惕！菲爾丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不好的書，像不好的朋友一樣，可能會(huì)把你害了。”的確，我們應(yīng)該讀一本好書，叫個(gè)好朋友，它將把你帶進(jìn)書的殿堂！希望學(xué)校能教育一下看這類書的同學(xué)，否則，這些同學(xué)就會(huì)越陷越深。
以上是我提的兩個(gè)意見，如果覺(jué)得好的話就希望學(xué)校能夠。
祝您工作順利！
6年級(jí)3班：小劉
XX年4月23日
小學(xué)作文600字 篇4
我弟弟今年三歲，他人小志氣還真不小。他是一個(gè)倔脾氣，非常好強(qiáng)的性格。
記得那是去年的時(shí)候，因?yàn)槟且惶焓嵌宋绻?jié)，所以姑姑她們都在我們家玩，打牌，我在玩電腦。因?yàn)榈艿苋ツ甑臅r(shí)候還小，很喜歡扔?xùn)|西，而且只要扔了，就絕對(duì)不會(huì)撿起來(lái)。那天，他就把黑色的膠布扔到了地上，恰好被爸爸看見了，爸爸讓他撿起來(lái)，可他卻像沒(méi)聽見一樣。爸爸就說(shuō)，如果他不撿起來(lái)的話，就打他�？伤匀徊粨�。爸爸就把他一把抓住，抓到他扔的膠布的面前，讓他撿，他的手已經(jīng)觸摸到了膠布，可他還是不撿。
爸爸就把他的褲子脫到了一半，“啪”的一聲，把他的屁股狠狠的打了一下，他就哭了，那響亮的哭聲讓姑姑們也看見了。爸爸說(shuō)：“你撿不撿�！彼諛用娌桓纳豢�，又只聽“啪”的一聲，爸爸又問(wèn)他撿不撿，他同樣不撿。爸爸把他的手已經(jīng)弄的觸摸到了膠布，但是他的手指也不彎一下，就這樣爸爸又打又問(wèn)了好多次，弟弟的哭聲也越來(lái)越大。我的心已經(jīng)在痛了，爺爺不斷地說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，你就撿起來(lái)嘛！”奶奶想去把樂(lè)樂(lè)抱走，可是姑姑說(shuō)：“您別去，就是要把他這種性格糾正過(guò)來(lái)�！蔽易哌^(guò)去，看了看，弟弟的屁股已經(jīng)像一個(gè)熟了的蘋果一樣了。
爸爸看弟弟還是不撿，就去找了一根大約三分米長(zhǎng)的二零水管，又問(wèn)他到底撿不撿，他還是照樣只哭不撿。爸爸就用那根水管打了弟弟的屁股一棒，我的天吶，打的有多痛，我想你可以自己試一試就知道了，更何況之前爸爸還用手打了那么多下了，這一下，弟弟在也忍不住了。把膠布十分不愿意的撿了起來(lái)，爸爸又叫他放在桌上，他稍微的猶豫了一會(huì)兒，才放在桌上，就奔向爺爺?shù)膽牙锶チ恕?/p>
我再去一看，弟弟的屁股已經(jīng)紅的甚至有點(diǎn)兒發(fā)紫了。你們說(shuō)我弟弟的脾氣倔不倔？不過(guò)，聽爺爺說(shuō)，爸爸小時(shí)候也是這么倔，看來(lái)是遺傳嘛！
小學(xué)作文600字 篇5
如果沒(méi)綠色將會(huì)怎樣呢？如果沒(méi)綠色就沒(méi)有人類，放眼望去是無(wú)邊無(wú)際的沙漠，人們沒(méi)有家了，因?yàn)闆](méi)有樹，土地沙化，洪水泛濫沖毀了人們辛苦建的家園。人們沒(méi)有糧食充饑，在無(wú)助、沉中死去。這就是自然帶給人類的懲罰，有句話說(shuō)得好：“養(yǎng)育人們的是自然，改造裝點(diǎn)自然的是人們”。
大自然就像一位慈祥、善良的母親，辛苦養(yǎng)育了自己的孩子，養(yǎng)了他們一生，可這些孩子不但不去報(bào)答她、不去保護(hù)她，反而不斷向她索娶加害于她，這能不讓她痛心嗎？人類非但不知悔改，還更得寸進(jìn)尺，無(wú)節(jié)制地開采自然資源、砍伐林木，使草原、水域附近的土地沙化，這等于搬起石頭砸自己的腳---自討苦吃。洪水一旦泛濫，將會(huì)給人類帶來(lái)極大的傷害。
人們卻洋洋得意，為了眼前的利益來(lái)挖坑埋自己，真是可卑悲。再說(shuō)，植物能吸收二氧化碳，如果人類的貪婪使世界沒(méi)有了綠色，那么從哪里去攝取有機(jī)物？動(dòng)物排出的不會(huì)消失，沒(méi)有植物提供氧氣，人們不能呼吸，世界就不再會(huì)有動(dòng)物了學(xué)過(guò)生物的人都知道，植物能吸收二氧化碳，釋放氧氣，有的人為了使家中的空氣新鮮，都在陽(yáng)臺(tái)上種花。試想，把人裝在一個(gè)不透氣的大罐子里，一會(huì)兒就會(huì)因?yàn)槿毖醵劳觯驗(yàn)楣拮永锍錆M了他呼出的二氧化碳，人的呼吸需要氧氣。
如果連同幾盆花和人一起放進(jìn)去，那恐怕就不會(huì)死了，因?yàn)橛谢槿颂峁┭鯕�，如果沒(méi)有綠色，就沒(méi)有小動(dòng)物，生態(tài)不平衡，人類也會(huì)滅絕；如果沒(méi)有綠色，世界上就不會(huì)有各種色彩，因?yàn)楦鞣N顏色都是從植物中提取的；如果沒(méi)有綠色，就沒(méi)有人類，因?yàn)槿祟愋枰袡C(jī)物，需要氧。人們應(yīng)該保護(hù)自然，為大自然作出力所能及的貢獻(xiàn)，只有這樣，人類才能在這個(gè)地球上長(zhǎng)期生存下去。
世界上如果沒(méi)有了綠色綠是生命的象征。但是，隨著人類的不斷破壞，地球上綠色正在慢慢消失。
如果沒(méi)有了綠，那世界上將到處是一幅凄慘的畫面。生命枯竭了，再也不會(huì)聽到嬌小可愛的黃鶯在唱歌，再也不會(huì)看到各種顏色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。我們只能聽到：風(fēng)兒在悲慘的向天空訴苦；最后幾片枯黃的樹葉隨風(fēng)飛到半空，然后又無(wú)力的落下
如果世界上沒(méi)有了綠，空氣就會(huì)變的污濁不堪，讓我們攜起手來(lái)共創(chuàng)美好的綠色家園。
小學(xué)作文600字 篇6
七八歲時(shí)，我在電視上看過(guò)辯論會(huì)，現(xiàn)在都清清楚楚記得。我也參加過(guò)兩次辯論會(huì)，我代表的都是正方。
第一次辯論是在五年級(jí)時(shí)，辯題是“開卷有益”還是“開卷未必有益，看了些不健康的書反而有害”。我是“開卷有益”組的代表。老師一分好組，我就自己查閱資料并打印出來(lái)，平時(shí)有空便瀏覽相關(guān)資料，每次有了收獲，便鼓勵(lì)自己：“在辯論會(huì)上我一定能行，我一定要為小組同學(xué)爭(zhēng)光！我們一定能贏！”我們經(jīng)過(guò)一節(jié)課緊張而精彩的辯論，小組同學(xué)互相合作，最終我們贏了。
第二次辯論是在這學(xué)期，辯題是“說(shuō)善意的謊言”還是“講誠(chéng)信”。這次我是“講誠(chéng)信”的代表。
有了第一次的辯論經(jīng)驗(yàn)，我們這次更有把握取勝。為了在這次辯論中真正取勝，我們的組員在短時(shí)間內(nèi)積極行動(dòng)起來(lái)，大家分工合作查找各種相關(guān)資料，三位辯手和總結(jié)發(fā)言人都作好了充分的發(fā)言準(zhǔn)備，其他組員也設(shè)計(jì)好了在自由辯論中要談?wù)摰膬?nèi)容，還準(zhǔn)備怎樣反駁反方的觀點(diǎn)。
經(jīng)過(guò)四十多分鐘的精彩辯論，大家互相鼓勵(lì)，并及時(shí)調(diào)節(jié)，發(fā)現(xiàn)小組同學(xué)有說(shuō)得不到位的地方，馬上有另外同學(xué)做補(bǔ)充。由于大家的共同努力，我們又贏了。
經(jīng)過(guò)兩次辯論，我收獲了許許多多。我發(fā)現(xiàn)生活中有許多事情和觀點(diǎn)其實(shí)并不矛盾，只要你善于思考并積極面對(duì)生活，一定能找到解決問(wèn)題的最佳辦法！
在辯論中我們懂得了辯論可以使我們得到鍛煉；辯論可以使我們明白一些道理；辯論可以使我們成長(zhǎng)；辯論可以使我們變得更加理智。我們還懂得了不要通過(guò)很苛刻的語(yǔ)言讓他們接受我們的觀點(diǎn)，應(yīng)該用道理來(lái)說(shuō)服他人。
不經(jīng)過(guò)辯論哪來(lái)結(jié)果；不經(jīng)過(guò)辯論哪來(lái)輸贏；不經(jīng)過(guò)辯論哪來(lái)正確的答案。
辯論可以減少不必要的爭(zhēng)斗，可以減少不必要的戰(zhàn)爭(zhēng)。
同學(xué)們，辯論可以讓我們的家園不再有硝煙，既然如此，那么請(qǐng)我們一起用道理說(shuō)服他人，盡量減少斗毆，讓我們的生活更加美好吧！
小學(xué)作文600字 篇7
伴隨著夕陽(yáng)的落下，傍晚來(lái)到了。
突然，天空中劃過(guò)一道閃電，緊接著“轟隆”一聲嚇得我從沙發(fā)上跳起來(lái)。原本平靜而愜意的心情，此時(shí)已膽怯萬(wàn)分。從窗戶抬頭望去，天空中頓時(shí)烏云密布，狂風(fēng)大作。路旁的大樹被風(fēng)吹得“嘩嘩”作響，街道上的樹葉、紙屑被風(fēng)吹得隨風(fēng)亂舞。走路的人低著頭加快了腳步，騎電瓶車的人加快了速度，此起彼伏的汽車聲“叭叭叭”一下又一下……也許是人們都想在暴風(fēng)雨來(lái)之前趕回家吧!我連忙把窗戶關(guān)的緊緊的，這樣就能和這可怕的天氣劃清界限了。
原本我和媽媽要去爺爺家吃晚飯，遇上這樣的天氣，只好作罷。媽媽讓我打電話和爺爺說(shuō)一下，爺爺一聽，著急地說(shuō)：“呀!不來(lái)吃，那你們晚飯吃什么呀？家里有菜嗎？”
“沒(méi)關(guān)系的，我和媽媽燒點(diǎn)粥吃，再讓媽媽炒兩個(gè)雞蛋就好了。”我連聲說(shuō)道。
“那怎么行，反正我燒好了，我給你們送過(guò)來(lái)吧!”爺爺樂(lè)呵呵的告訴我。
“不要，不要，天快下雨了�！蔽覍�(duì)著電話焦急的喊道。我的話還沒(méi)有說(shuō)完，爺爺就掛掉了電話，我一遍一遍打電話過(guò)去就是沒(méi)人接聽。我知道我的爺爺肯定是送飯來(lái)了，他總是這樣，最先想到的永遠(yuǎn)是我。
站在窗口，祈禱大雨不要落下。只可惜，天不遂人愿，傾盆大雨終究是來(lái)了。望著窗外的大雨，此時(shí)的我，不比雨中的行人好到哪里去。焦急、擔(dān)心侵襲著我，爺爺你現(xiàn)在到哪里了呢？終于，我看到了大雨中的爺爺，雖然他穿著雨披，但終究是淋濕了。
爺爺說(shuō)：“喏，這里都是你喜歡吃的�！蔽掖蜷_袋子一看，有清蒸螃蟹、西紅柿炒雞蛋、土豆絲。一股暖流涌遍了全身，淚水模糊了視線，耳邊仍清晰地聽見爺爺說(shuō)：“趕緊趁熱吃，餓著了吧!”
爺爺啊!謝謝您這么疼愛我，這些雖然都是我愛吃的，但是我更加擔(dān)心您的安危。這么大的雨，這么大的風(fēng)，萬(wàn)一您在路上不小心摔跤了可怎么辦呢？這樣的晚飯，您覺(jué)得我會(huì)吃得津津有味嗎？
【【必備】小學(xué)作文600字七篇】相關(guān)文章：
【必備】小學(xué)敘事作文匯編七篇04-05
【必備】小學(xué)敘事作文匯總七篇03-11
【必備】小學(xué)清明節(jié)作文匯編七篇05-15
【必備】小學(xué)中秋節(jié)作文錦集七篇03-31