【推薦】小學(xué)的經(jīng)歷作文400字匯編七篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的小學(xué)的經(jīng)歷作文400字7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的經(jīng)歷作文400字 篇1
這個(gè)假期內(nèi)，我去了以風(fēng)車、木鞋而著名的荷蘭。
一下車，撲面而來(lái)的涼風(fēng)害得我不由得打了個(gè)寒戰(zhàn)，我放眼望去，綠油油的草地上有零零星星的幾架風(fēng)車在呼呼地轉(zhuǎn)動(dòng)，風(fēng)車下面是一只只潔白的綿羊，我向它們跑過去，可沒想到竟有一條柵欄擋住了我的去路，我向綿羊招招手，示意他們過來(lái)，等他們呼啦一下子圍過來(lái)時(shí)，我站在離他們兩步遠(yuǎn)的地方，伸出我剛剛買的冰激凌，其中一只年齡較大的綿羊竟然站了起來(lái)！伸出舌頭，一下把奶油舔去了一半，那里的冰激凌是用羊奶做成的，看他那津津有味的吃著奶油，一定不知道這是用他自己的奶制作而成的。
喂完羊，我們?nèi)⒂^荷蘭的景色，我們走過一個(gè)木制的小橋，來(lái)到了一個(gè)大風(fēng)車下面，風(fēng)車呼呼地轉(zhuǎn)著，沒有停下來(lái)，向遠(yuǎn)望去，在那草坪于海洋相接的地方，天空燒起了火燒云，紅艷艷的，十分鮮艷，以前金色的太陽(yáng)已經(jīng)融入了火燒云里，變成了紅色的太陽(yáng)，可是紅太陽(yáng)的光芒灑在草地上，草地卻又變成了金色。
看完風(fēng)景，我們又去看制作木鞋的過程，木鞋是荷蘭的歷史，它象征著勤勞。每只木鞋都是用純木制作而成的，等荷蘭人有了自己的孩子時(shí)，就會(huì)為他打造一雙合適的木鞋。那位荷蘭大叔一邊說(shuō)話，一邊把一塊木頭放到機(jī)器里，只聽見“吱吱”的一陣響，木頭就變成了一只木鞋，可是，剛剛完工的木鞋沒有可以把腳伸進(jìn)去的洞，就把木鞋防盜打孔機(jī)上，不一會(huì)一只漂亮的木鞋就完成了。
多么美好的荷蘭之旅呀！
小學(xué)的經(jīng)歷作文400字 篇2
我們都在向往著另一片藍(lán)天。我們很幸福，傷心的時(shí)有父母的安慰；開心的時(shí)有朋友的分享；孤單時(shí)有朋友的陪伴……
隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的煩惱越來(lái)越多了，成長(zhǎng)道路的坎坷也越來(lái)越難走了，當(dāng)被坎坷上的石頭絆了一腳時(shí)，我就會(huì)哭，總會(huì)把氣撒在父母身上……
我是個(gè)非常迷茫的一個(gè)女孩子，心里總是想拉把勁把自己給趕上去，好給父母也給自己一個(gè)交代，可是總是考不及格的還是我。老師總是對(duì)我說(shuō)你有很多精力，但是要把這些精力放在學(xué)習(xí)上。我很不解，我為什么總是比別人差，難道我真的沒有把心思放在學(xué)習(xí)上嗎？當(dāng)我又一次拿到那張考了不及格的考試卷時(shí)，我的眼淚情不自禁的.流了下來(lái)，我也不知道為什么，我總是覺的非常對(duì)不起自己的爸爸媽媽……我一直都在向往著那片屬于我自己的那一片藍(lán)天；總是希望自己能回到以前那種幸福，過一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的自己，那樣該多好……
可現(xiàn)在不行了。面對(duì)這樣種種的坎坷，是退縮還是勇敢的去面對(duì)，選擇永遠(yuǎn)掌握在自己的手里；自己心里總在說(shuō)不能退縮，我也反反復(fù)復(fù)的在問自己能退縮嗎？覺對(duì)不能退縮。我一定會(huì)努力，不會(huì)讓老師擔(dān)心，把自己所以的精力都放在學(xué)習(xí)上。如果沒有挫折后的淚水，我們?cè)跄荏w會(huì)到陽(yáng)光大道的可貴。
在成長(zhǎng)路上，不管遇到什么困難，都要勇敢的去面對(duì)，從哪倒下就從哪爬起來(lái)。
小學(xué)的經(jīng)歷作文400字 篇3
在每個(gè)人的生活中，都會(huì)經(jīng)歷許多的坎坷。這種坎坷的感受每個(gè)人都不會(huì)忘記的，這種令人的感受都會(huì)深深扎進(jìn)自己的心里。當(dāng)然我也有我的生活坎坷，不過我有點(diǎn)承受不了我的坎坷經(jīng)歷。一個(gè)美好的家庭就這樣的破碎了，想起來(lái)我就想哭。事情說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)。
在我小時(shí)候，我才4歲，我的媽媽就走了。她非常壞，把我們家人都騙了。他只是看上我家的錢了，在她走后的日子里，我非常想念她，就在我大了以后，我的家人把真相告訴了我，我簡(jiǎn)直不敢相信這個(gè)事實(shí)，過了幾天，我不得不相信這是真的，甚至我漸漸的恨起了她。
在之后的日子里爸爸為了讓我學(xué)習(xí)好，去城市里租了一套房子在城里上學(xué)。可是我卻不爭(zhēng)氣，學(xué)習(xí)卻不怎么好，爸爸經(jīng)常為我著急，一眨眼六年時(shí)光過去了，小學(xué)畢業(yè)了，馬上就要上初中了，爸爸又為我上初中著急，想讓我上一個(gè)好學(xué)校，爸爸又東跑西忙的為我找人、花錢，希望我上五十四中，最后校長(zhǎng)同意了，我想：如果我學(xué)習(xí)好，考上了，就不用這么麻煩了。
到了中學(xué)生活，我的班主任賈老師對(duì)我特別好，我的成績(jī)才有所好轉(zhuǎn)，我十分感動(dòng)。
我心想：只有用我的成績(jī)來(lái)報(bào)答他們對(duì)我的幫助！
小學(xué)的經(jīng)歷作文400字 篇4
小時(shí)，我的一些親戚們經(jīng)常拉著我說(shuō)著一些：“婉青要努力學(xué)習(xí)啊�！薄T如此類的一些話，小時(shí)的我根本沒拿這些當(dāng)作一回事，還是馬馬虎虎地學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)，我的學(xué)習(xí)一般，并不出色。
直到三年級(jí)的一天，媽媽帶著我去親戚家里串門，親戚們滿懷希望地看著我：“婉青學(xué)習(xí)怎么樣?”“還好�！眿寢尰卮鹬�，“婉青可要努力學(xué)習(xí)。”當(dāng)時(shí)的我聽到這句話的時(shí)候，感覺自己對(duì)不起他們的期望，從那天起，我幡然醒悟，開始努力，那時(shí)，我的學(xué)習(xí)已經(jīng)進(jìn)步，雖然不是最厲害的，但是還是比較好的。
到了四年級(jí)，我的學(xué)習(xí)更上一層樓之后，親戚們?cè)絹?lái)越關(guān)心我，也許在他們眼里，我學(xué)習(xí)很棒，他們經(jīng)常要自己的子女學(xué)習(xí)我，拿我做榜樣，但我深知，我還不夠好。我更下定了決心，要繼續(xù)努力!
到了五年級(jí)，我更加努力，上課認(rèn)真地聽講，有時(shí)還會(huì)發(fā)言，學(xué)到的知識(shí)一定要牢牢記住，時(shí)不時(shí)還鞏固一下。就這樣，我得到了我憧憬中的輝煌。但是，我知道，班上學(xué)習(xí)厲害的人海了去，如果我這時(shí)停住腳步的話，那就等于讓步，我繼續(xù)努力著……
六年級(jí)，也就是現(xiàn)在，我忽然形成了一種拖拉的習(xí)慣，作業(yè)一定要等到最后幾天來(lái)做完，什么事都拖拖拉拉，沒有速度，我有些著急，我努力改正這個(gè)壞習(xí)慣，雖然作業(yè)是講究質(zhì)量的，但是沒有速度，那也是不行的。雖然我改正還沒有結(jié)果，但是我下了決心，我相信，以我的堅(jiān)定決心一定能改正!
在學(xué)習(xí)中，我成長(zhǎng)著;在學(xué)習(xí)中，我進(jìn)步著;在學(xué)習(xí)中，我更獲得了我意想不到的收獲。
在這新學(xué)期來(lái)臨之際寫下這篇文章，留下我這學(xué)習(xí)的足跡。
小學(xué)的經(jīng)歷作文400字 篇5
堅(jiān)持應(yīng)該就是開啟成功大門的最后一把金鑰匙。
——題記
小時(shí)候的我并不懂得堅(jiān)持的重要性，常對(duì)此不以為然。只有經(jīng)歷了，我才懂得。
之前，在我心中天是那么的藍(lán)，云是那么的白。可這一切，都因那次失敗而化作烏有……
我拿著黑管來(lái)到考場(chǎng)，雖然一路信心滿滿但當(dāng)看見倆位考官時(shí)，我的雙手已不知道該放在哪里，手心冒著冷汗，雙腿不由自主地顫抖了起來(lái)，一滴滴汗珠從我的額頭上滑落下來(lái)。
在這種環(huán)境下，吹奏的效果自然不會(huì)太好，錯(cuò)音如同蜘蛛網(wǎng)般從黑管中傳出，兩位考官微微皺了皺眉頭。這次肯定是完了……
我黯淡的神情在我的臉上擴(kuò)散而出，不經(jīng)意間的嘆息，時(shí)時(shí)撕碎著蒼涼的心，如此心傷怎能輕易放下？
當(dāng)媽媽的聲音在我耳邊回蕩：“你，要堅(jiān)持嗎？”堅(jiān)持是什么？堅(jiān)持是通往成功的必經(jīng)之路。堅(jiān)持是什么？堅(jiān)持是通往勝利的橋梁！堅(jiān)持是通往成功的必經(jīng)之路。那么，我為什么不堅(jiān)持呢？
我每天堅(jiān)持吹奏一個(gè)小時(shí)，我把所有的考級(jí)曲目吹得滾瓜爛熟，只為了那背水一戰(zhàn)。
如約，我再次來(lái)到考場(chǎng)，又看見了那兩位考官，但唯有不同的是那被該屬于我的緊張之感已經(jīng)離我遠(yuǎn)去。當(dāng)那一連串婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的聲音回蕩在那大廳之中時(shí)。那位考官對(duì)視一眼，皆是露出滿意的笑容。手中的筆在面前的紙上寫了一個(gè)鮮紅而又飄逸的“優(yōu)”。
抬頭看，天，依舊是那么藍(lán)，云，依舊是那么白。
只有經(jīng)歷了，我才懂得堅(jiān)持對(duì)成功的重要性。
小學(xué)的經(jīng)歷作文400字 篇6
我有過一次經(jīng)歷，是那次經(jīng)歷。使我明 白了一個(gè)道理：堅(jiān)持才能成功！
那一天，我隨便逛逛，便我來(lái)到溜冰場(chǎng) 。看見許多人在里面溜旱冰，覺得很有趣，也 想玩�？墒�，我從來(lái)都沒有接觸過，讓我感到 恐懼。我又想到，古人語(yǔ)：眼是懶蛋，手是好 漢。
我于是壯起膽子，去售票處買了一張票 。
我穿上旱冰鞋，站了起來(lái)。感覺好像踩 到香蕉皮樣，滑倒了。我又爬了起來(lái)，可是， 我站起來(lái)沒多久，又摔倒了。有一次，終于可 以站穩(wěn)了，我想不可以只會(huì)站，我要和他們一 樣，可以隨意地滑。此時(shí)，我有羨慕感。他們 不也是經(jīng)過努力才會(huì)滑嗎？于是，我觀察了他 們的腳步，發(fā)現(xiàn)他們都是站八字步的。原來(lái)是 有站的訣竅的，哈！我如果早點(diǎn)觀察，那就不 用受這種苦了，但是，也是要經(jīng)過努力，難道天 生就會(huì)！
我又開始自己練了，開始練走了，我走 還走得不錯(cuò)，便學(xué)滑了。我一次又一次地試， 一次又一次失敗。不知試了多少次。終于可以 滑十多步了，接著，又可以滑二十多步了，我 可以滑了！這時(shí)，我覺得我像一只擦地飛翔的 燕子，又像一頭脫韁的野馬，在草原上自由自 在地奔跑，我非常興奮。
這時(shí)，我真正感受到，彩虹總在風(fēng)雨后 。這次經(jīng)歷，我永遠(yuǎn)要刻在腦子里，為我以后 做榜樣！��！
小學(xué)的經(jīng)歷作文400字 篇7
在一個(gè)月朗星稀的夜晚，我翻來(lái)覆去睡不著覺，因?yàn)槲蚁胫�沒讀完的書——《伊索寓言》。
突然，我想出一個(gè)辦法——偷看，于是我躡手躡腳地走到客廳里拿手電筒和課外書。一切準(zhǔn)備就緒，我開始看課外書�？戳艘粫�(huì)，我覺得被窩里不太隱蔽，便跑到廁所里看書。我看得津津有味，忘記了時(shí)間。這時(shí)，我爸爸要方便，見廁所的門鎖著，就知道我在里面，便叫我出來(lái)。而我，看的如癡如醉，絲毫沒有聽見老爸的叫喊，仍舊如癡如醉地看《伊索寓言》，老爸大喊了一聲，我被嚇了一跳，想方設(shè)法把書塞衣服里，小心翼翼地走出了廁所，老爸沖了進(jìn)去。我呢，還意猶未盡，鉆到被窩里又開始看書，我暗喜，想：這下我總可以看完了吧。但看著看著，我不知不覺睡著了。早上，我醒來(lái)了，但感到頭暈眼花，我想，可能是昨天晚上沒睡好，又呼吸了一晚不新鮮空氣的原因吧。我悄無(wú)聲息地把《伊索寓言》放好，準(zhǔn)備開始新一天的生活。
這次晚上看書可讓我吃足了苦頭，上課時(shí)頭暈?zāi)垦�，但我還會(huì)堅(jiān)持看課外書的，因?yàn)槲矣X得課外書其樂無(wú)窮，讓我與主人公一起興高采烈，一起垂頭喪氣，一起欣喜若狂，一起忐忑不安，讓我身臨其境、流連忘返。只不過，我不會(huì)再在晚上偷看課外書了。
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