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          寫(xiě)感恩母校的作文400字

          時(shí)間:2021-04-13 15:28:02 母校 我要投稿

          寫(xiě)感恩母校的作文400字4篇

            無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的寫(xiě)感恩母校的作文400字4篇,歡迎閱讀與收藏。

          寫(xiě)感恩母校的作文400字4篇

          寫(xiě)感恩母校的作文400字 篇1

            清晨,伴隨著習(xí)習(xí)涼爽的秋風(fēng),迎著赤紅的朝陽(yáng),來(lái)到了我的母校,松山一小。

            校門(mén)口的左側(cè),是一個(gè)黑白相間的小屋,右側(cè),則是一面光滑的大理石壁,在它上面橫書(shū)這四個(gè)金黃閃爍的大字——松山一小,在朝陽(yáng)溫柔的撫摸下,熠熠生輝。

            跨進(jìn)校園,正對(duì)面就是我們的教學(xué)樓,一共有四層,最頂端像一個(gè)分開(kāi)的拱形,中間鑲嵌著松山一小的;,;盏臉幼尤缤恢淮蟠瑤е恢恍〈斑M(jìn)。

            教學(xué)樓前,有幾個(gè)美麗的花壇,里面種著各種各樣的花,每到花開(kāi)的季節(jié),繁花似錦,姹紫嫣紅,競(jìng)相怒放,引得蜂飛蝶舞,滿園芬芳。美人蕉亭亭玉立,好似嬌羞的少女,串紅個(gè)個(gè)舉起燃燒的火把,形成一片舞動(dòng)的火焰,花間花下,不時(shí)有同學(xué)在嬉戲玩耍,說(shuō)笑聲浸滿花香,飄滿校園。兩側(cè)的花壇里,各有一尊潔白的塑像,分別刻著“學(xué)子捧書(shū)”“師生共讀”象征著老師當(dāng)紅燭點(diǎn)燃智慧火,化甘露澆開(kāi)桃李花。

            教學(xué)樓東側(cè)是廣闊的操場(chǎng),那是給學(xué)生活動(dòng)和做操的地方,四周綠柳成蔭,柳樹(shù)高大粗壯。每到大課間,活動(dòng)課,這里都會(huì)聚滿了人,有的在丟沙包;有的在跳皮筋;有的在互相追逐;在談天論地,每當(dāng)集合號(hào)想起,學(xué)生們都會(huì)迅速的站好隊(duì),開(kāi)始做操或是跳集體舞。

            操場(chǎng)正前方是主席臺(tái),四周有各式各樣的花壇,里面種著各種各樣的花,每到星期一,這里都會(huì)有一面鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。

            這就是美麗的松山一小,這就是我的母校!

          寫(xiě)感恩母校的作文400字 篇2

            母校啊,你的好說(shuō)不完,道不盡,它可以是路旁的一棵楊柳、地上的一片落葉,也可以是奮斗的汗水與幸福的淚水,更是那份心靈的歸屬感。

            我慢走進(jìn)學(xué)校,花園里的花朵競(jìng)相開(kāi)放。記得,每一次朗讀比賽,小選手的我們就會(huì)到這里練習(xí),有時(shí)還能聽(tīng)到老師們的指導(dǎo)。

            來(lái)到操場(chǎng)上,這里傾注了我們無(wú)數(shù)的血汗。每一次的跑步、跳高、跳遠(yuǎn)等就像在為比賽做準(zhǔn)備、打好基礎(chǔ)。

            不知不覺(jué)我來(lái)到了教學(xué)樓下,“好漂亮阿!我眼前仿佛出現(xiàn)了那一幕:烈日炎炎下,幾個(gè)身影在工地上忙碌著。那不正是校領(lǐng)導(dǎo)嗎?他們?cè)诟墒裁茨兀吭瓉?lái),他們?yōu)榱宋覀兡苡幸粋(gè)舒適的環(huán)境學(xué)習(xí),正在監(jiān)督他們,怕工人們弄不好,沒(méi)能按設(shè)計(jì)意圖操作。這時(shí),一個(gè)工人走了過(guò)來(lái),像在給他們看工程示意圖。領(lǐng)導(dǎo)們看來(lái)看去,眉頭緊鎖,像不滿意,親自指導(dǎo)起那位工人。一次次改圖紙,一次次實(shí)踐操作,終于,一所嶄新的校園帶著校領(lǐng)導(dǎo)的期望來(lái)到了我們的面前。

            昔日,我們?cè)谶@里讀書(shū)、做操,從這里走上成長(zhǎng)的大道;我們?cè)谶@里追逐打鬧快樂(lè)地生活著。敬愛(ài)的老師,你們和我們朝夕相處6年,有多少往事令人難以忘懷:看到同學(xué)生病了,你們比自己生病還著急;看到我們學(xué)習(xí)上有困難,你們就安排著坐到好同學(xué)旁邊進(jìn)行幫助;看到我們一點(diǎn)的進(jìn)步,你們常常會(huì)高興得從心里笑起來(lái)……這一切的一切,我們都不會(huì)忘記。

            如今,我們長(zhǎng)高了、懂事了不再是愛(ài)調(diào)皮、不懂事的小淘氣了。可你們的額上的皺紋和頭上的白發(fā)卻在增多。為了我們的'茁壯成長(zhǎng),你們不惜犧牲青春,你們真是辛勤的園丁,把全部的心血灌注在我們身上……

          寫(xiě)感恩母校的作文400字 篇3

            難忘的金色小學(xué)生涯,在山上努力向上爬,終于到了小山的山頂,那么,也就意味著那站休息是我們即將離開(kāi)的地方。

            看著母校一寸一尺,我顯得有些恍然、隱痛和若有所失。時(shí)間向我們展開(kāi)他那冷酷的臉孔。畢業(yè),已經(jīng)只剩下幾天了……

            回憶過(guò)去,甜甜的相思忘不了,我們的回憶一直觸動(dòng)我的心跳。翻然醒悟,你我早已不是當(dāng)初的小同學(xué)了。感情,開(kāi)始變談;關(guān)系,開(kāi)始疏遠(yuǎn)。校園內(nèi)的一草一木更在似水流年中慢慢改變。

            我們都一樣,我們都一樣向往中學(xué),我們都一樣也不舍離開(kāi)那母校。想把母校放在心底里,把同學(xué)、老師放在每一個(gè)夢(mèng)里,同學(xué)、老師的微笑是我最大的動(dòng)力。我們都一樣,我們都不能忘記母校,我們與母校有太多太多記憶。讓母校永遠(yuǎn)留在心底里,即使會(huì)忘記。

            在母校里的小學(xué)生生活如同白駒過(guò)隙再也無(wú)法追回消逝的塵埃之光。動(dòng)人的情節(jié)在母校將要離開(kāi)的我們之中,苦澀的離愁在記憶的星空里聚集閃爍。如詩(shī)如畫(huà)的校園,可愛(ài)的玩伴總是讓人難忘。

            在母校的日子,現(xiàn)在不斷向我重顯,喜、怒、哀、樂(lè)樣樣甜苦在母校留下。其實(shí)我們?cè)缫言谛@里扎更立固,想要展翅高飛,只有痛下心扉。面對(duì)這種情形,流下的淚滴,是多么澀,又是多么甜……

            時(shí)光匆匆,我終究要畢業(yè),我將要飛向另一個(gè)地方,母校帶給我的美妙時(shí)光,我絕對(duì)不會(huì)忘,縱然那些記憶慢慢地淡掉。

            暮然回首,我想給母校最后一個(gè)嫣然微笑,我將笑著離開(kāi)母校!

          寫(xiě)感恩母校的作文400字 篇4

            歲月像小河的流水,帶著歡快的笑聲流去,望著窗外的小樹(shù),看著它慢慢長(zhǎng)大;望著小道的車(chē)輛,望著它極速的離開(kāi);望著天上的小鳥(niǎo),看著它,聽(tīng)著它的歌聲一天比一天悅耳。動(dòng)聽(tīng);望著敬愛(ài)的老師,看著她一天比一天勞累;望著敬愛(ài)的母校,看著她照顧我們,我們也隨著時(shí)光,重幼稚的小孩長(zhǎng)大成聰明懂事的小學(xué)生。

            走進(jìn)校園,往日并不惹人眼的小東西,突然間顯得格外惹人喜愛(ài),因?yàn)槲揖鸵と绯踔,還有那短短的一個(gè)月里,我能干的,就是去校園的每一個(gè)角落,留下我的腳印;留下我的思念;留下我美好的回憶。往日跟我鬧矛盾的同學(xué),我都會(huì)盡量跟他講和,因?yàn)槲揖鸵x開(kāi)這個(gè)美麗的校園了,我怕在也見(jiàn)不到我心愛(ài)的同學(xué)們了;往日并不聽(tīng)話的我,我都盡量做到最好,不給老師留下壞影響。

            有一次,輪到我們組掃地了,同學(xué)們都快手快腳地那里掃掃,這里掃掃,時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,可是掃完之后己是6點(diǎn)了,老師說(shuō)過(guò):“掃完地后,卡可以回家了。”我走出門(mén)外,吸了一口新鮮空氣,感覺(jué)整個(gè)人都輕松了,我走到老師辦公室,還有人在里面,燈火透亮,我偷偷的從窗外看進(jìn)去,看見(jiàn)老師在里面工作,時(shí)不時(shí)擾擾腦袋,時(shí)不時(shí)放松放松,哎!老師可真用心工作啊!一連幾天晚上都在辦公室工作,有一次我看見(jiàn)她的眼顯出了黑眼圈,可是他還是堅(jiān)持給我們上課!

            老師是學(xué)校的心臟,如果沒(méi)有老師,學(xué)生就會(huì)失去知識(shí),就像小鳥(niǎo)失去了翅膀一樣。

            我們?cè)谀感@韺W(xué)習(xí)做人。增長(zhǎng)知識(shí)。鍛煉身體……母校的一草一木,一沙一石都能勾起我們對(duì)母校的深深回憶。

            母校我感謝你,你是我的再生父母。

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