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【精選】小學(xué)寫作文500字3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)寫作文500字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)寫作文500字 篇1
不知媽媽哪來的閑趣，竟愛上了養(yǎng)花。于是，家里便多了許多花花草草。
但是，我們卻無暇去打理它，任憑風(fēng)吹雨打。冬去春來，花草自然也犧牲了不少，什么杜鵑啊，吊蘭啊。最后只剩下一些仙人掌和其他易活的花在風(fēng)中搖曳。
記得一個(gè)春天的早晨，媽媽拿來了一些辣椒種子，說一定要好好培養(yǎng)它們，讓我看看真正的養(yǎng)花專家。我嘲笑：“已有多少犧牲品在陽臺(tái)上香消玉殞。這回或許還沒開花便已死亡吧！”
播種，施肥，澆水。
從未見過媽媽如此認(rèn)真。(.)眼見著一顆顆翠綠的小苗從土里鉆出來，一臉欣喜。又發(fā)現(xiàn)，壯大的葉叢中開出了一朵朵白色的花。這時(shí)，興奮的媽媽便一次次招呼我來看，又滿臉驕傲地說：“怎么樣，厲不厲害，快叫一聲養(yǎng)花專家吧！”我不理她，繼續(xù)觀察著，多么潔白的花朵��！
一片片乳白色花瓣肆意盛開，中間一根根小小的花蕊也筆直地立著，仿佛在訴說生命的美麗！
授粉，花謝，結(jié)果。
也不曉媽媽怎得“授粉密傳”，竟開始學(xué)習(xí)蜜蜂的`獨(dú)特功能。小心翼翼用棉簽在每朵花蕊里碰碰，敲敲，仿佛在用鼓棒演奏著花之樂。謹(jǐn)慎的樣子，生怕把一朵潔白的生命給摧毀了。日復(fù)一日，小花竟結(jié)果了。圓滾滾的朝天椒就像一個(gè)胖娃娃，在陽光的照耀下，伸展，歡笑。多么可愛，多么富有生命力。在初秋的季節(jié)中，展現(xiàn)了蓬蓬勃勃的生命之光。
感嘆，徘徊，敬佩。
一棵小小的辣椒樹，是多么的頑強(qiáng)！或許，是媽媽的細(xì)心照顧，還是它自己的奮勇前進(jìn)的精神，但，這些結(jié)合在一起，便是生命的繽紛！
小學(xué)寫作文500字 篇2
最近幾乎每天都是陽光明媚、萬里無云的好天氣�？晌业男那閰s好似每天都在下著傾盆大雨，陰沉沉的。
因?yàn)樵?jīng)的媽媽，溫柔、體貼、善解人意。我病了，她會(huì)細(xì)心地照顧我；我考試考砸了，她會(huì)和我一起分析原因；我犯錯(cuò)了，她會(huì)耐心地教育我、寬容地原諒我……可是如今，媽媽變得話少了許多，對(duì)我也總是一副愛理不理的樣子。想到以前，媽媽總是對(duì)我噓寒問暖，一絲擔(dān)心不由地劃過了心頭。
好不容易等來了媽媽的一句話，可沒料到竟會(huì)是這樣的一句：“以后媽媽不再對(duì)你嘮嘮叨叨的了，你所有的'事情我都將不再插手。”我的心不禁“咯噔”了一下，心想：我到底哪兒有錯(cuò)了？接下來的幾天，媽媽真的不再管我了，我不禁有些傷心，但是我要讓媽媽知道，我不需要她，也能做好每一件事！一開始，我覺得很不適應(yīng)：彈鋼琴時(shí)，身邊少了媽媽的嘮叨；做作業(yè)時(shí)，旁邊不見了媽媽的身影；下雨時(shí)，眼前沒有了媽媽遞上雨傘時(shí)的憂心……晚上洗完澡后就該洗衣服了，我隨手拿了個(gè)破盆，準(zhǔn)備在水龍頭上接點(diǎn)水，可無論怎么接就是接不滿，低頭一看，腳下已滿是水了．我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地小跑去拿了拖把，迅速拖好了地．我好奇地拿起盆一看，盆下竟有一個(gè)洞，怪不得怎么樣地接也不滿呢！我換了一個(gè)盆，把衣服一股腦倒進(jìn)盆里，并放了些許的洗衣粉后連忙搓了起來，可誰知洗衣粉放多了，最后我費(fèi)了“九牛二虎之力”才將這盆衣服洗干凈。
經(jīng)過一段時(shí)間的磨練，我終于漸漸習(xí)慣了獨(dú)立生活，同時(shí)也能將自己的生活安排得井然有序了。這時(shí)的媽媽?shí)渎冻隽俗约耗蔷眠`的笑容，她欣慰地笑著說：“這次的體驗(yàn)就是想讓你學(xué)會(huì)自己獨(dú)立生活，要知道以后你長(zhǎng)大了就業(yè)后可是沒人能幫得了你的�！�
直到那一刻，我也才真正明白了媽媽的冷漠正是母愛的極致表達(dá)。一股暖流涌上了我的心頭。
小學(xué)寫作文500字 篇3
事實(shí)上他們?cè)?jīng)都是神的孩子，都是躺在一起的兩個(gè)兄弟，但是就是因?yàn)樵诒犙劭锤改笗r(shí)，看到了不一樣的事物，于是誕生了惡魔與天使……
惡魔睜眼看到了蝙蝠，于是他有著血紅色的眼睛，尖利的牙齒，駭人的爪，還是代表著自己的那雙寬而大，黑而恐怖的翅膀，看見了他似乎就看見了絕望，破滅，死亡；天使看見了鴿子，于是他有著天空般碧藍(lán)的`眼睛，潔白的皮膚，美麗的微笑，還有那象征著天使的雪白的翼。自然的看著他，感到的是幸福，快樂，希望與生命的延續(xù)……
就這樣，上帝繼續(xù)養(yǎng)育著他們，不記后果的，因?yàn)樗麄兌际撬暮⒆影 ｋS著時(shí)間的流逝，2個(gè)孩子不斷長(zhǎng)大，期間作為天使的哥哥總是保護(hù)著弟弟，想與他一起玩耍，但是都被弟弟的利爪所傷，被逼遠(yuǎn)離，作為惡魔的弟弟也就一人玩著，哥哥無奈地嘆氣，上帝也只有微笑說這是“命運(yùn)”。
長(zhǎng)成果的日子，上帝將2個(gè)孩子送到了人間嘗試生活，以看看他們是否能獨(dú)當(dāng)一面。與上帝所想的一樣天使被人們所擁護(hù)著，大家都愿意和天使一起玩樂，他為人類帶來了許多美好，他給予人類幫助與希望；而惡魔帶來了黑暗，陰影，他使人們互相憎恨，廝殺，為人們帶來絕望與悲傷……但是無論如何，這個(gè)世界再一次平衡，有著光明照耀的地方，必定有著陰影的侵蝕，有著成功必有失敗，有快樂必有悲傷……
人類同樣是這樣，在成長(zhǎng)的過程中，父母就充當(dāng)著上帝的角色，要讓自己的孩子成為天使或惡魔，要看父母的影響，只有好的影響才能誕生“天使”，反之有著心靈陰影的孩子，他們只有當(dāng)“惡魔”的份了，不能為社會(huì)作貢獻(xiàn)，只有獨(dú)自一人或被人們所孤立……
所以我希望世間都充滿著幸福，快樂，歡樂，美麗，我希望各位“上帝”都能將自己的孩子培養(yǎng)成天使，而并非惡魔……
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