【精品】小學(xué)的小學(xué)作文700字5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)的小學(xué)作文700字5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的小學(xué)作文700字 篇1
一天，爸爸陪我看場(chǎng)《外星人》電影�；氐郊�，我的腦海里時(shí)常出現(xiàn)外星人的影子。
不知過了多久，一個(gè)外星人出現(xiàn)在我的面前，他笑著對(duì)我說：“小朋友，你好！想去我們的星球玩嗎？”“那太好了，我們馬上就去�！蔽壹泵Υ鸬��！白甙�！”外星人拉著我的手飛出了窗外。不一會(huì)兒，我們來到了外星人所在的星球。“哇！太漂亮�！蔽仪椴蛔越亟辛似饋�。這里到處綠樹成蔭，花草樹木隨處可見，就像走進(jìn)一個(gè)大花園里，空氣中充滿了花草的香味，到處可聽到小鳥的歌唱，各種奇形怪狀的汽車無聲地川流不息，汽車排氣管排出清新的氣體。老人們?cè)隈R路邊下棋、看書、打拳……我好奇地問外星人：“你們的星球怎么如此美麗，環(huán)境這樣的好？”“你不知道，我們有萬能手電筒呀�！彼χ鸬�。我迷惑不解：“萬能手電筒是什么樣的電筒？”“萬能手電筒一照就能把有毒的物體變成無害；可以讓小樹苗迅速長(zhǎng)成大樹；還能在水泥地上長(zhǎng)出花草樹木�！薄澳悄銈兊乃芰洗蛷U電池又是怎么處理的？”“我們還是用萬能手電筒一照，塑料袋就變成能夠分解、無害，廢電池也變成無毒并且又能使用�！薄澳敲春玫娜f能手電筒��！你可以借給我用一下嗎？”“那怎么可以，這可是我們的寶貝�！薄拔易≡诘厍蛏系囊粋�(gè)大城市里，那里的高樓林立，簡(jiǎn)直就是生活在一個(gè)鋼筋水泥的叢林里，綠化面積太少，人口又多。馬路上車輛很多，空氣中彌漫著汽車排放出的廢氣。還有許多廢棄的塑料袋、電池，還有被污染的河流……我想用萬能手電筒去改變一下我們的環(huán)境，你看行嗎？”我?guī)缀醢蟮�。外星人思索了片刻終于同意，我一邊接過萬能手電筒一邊連聲道謝，迅速趕回地球……
“妮妮，該吃晚飯了�！卑职执舐暯兄�。哦！原來是場(chǎng)夢(mèng)，要是真的有萬能手電筒就好了。我暗下決心：現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后，發(fā)明這種手電筒為我們國(guó)家環(huán)保作出貢獻(xiàn)。
指導(dǎo)教師：
生活中，人們總不免對(duì)未來有許多美好的設(shè)想。這正是我們前進(jìn)的動(dòng)力，它常常激發(fā)人們?nèi)?chuàng)造更美好的生活。本文的小作者，充分發(fā)揮自己的想象，把我們帶到一個(gè)綠蔭環(huán)抱、鳥語花香的外星世界，并希冀我們的地球也能有這樣清潔、優(yōu)美的軀體。文章不僅激勵(lì)人們?nèi)釔�、珍惜我們的地球，更激�?lì)大家去不斷刻苦鉆研，創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來。
小學(xué)的小學(xué)作文700字 篇2
星期一晚上放學(xué)，媽媽照例把我送到樓下，就返回去上班了。
我打開門，放下書包，準(zhǔn)備到餐廳拿點(diǎn)“奧利奧”吃，剛打開禮品盒的蓋子，一抬頭猛然看見廚房的窗戶上趴著一只很大的綠頭蒼蠅。心想：不行，千萬不能讓它把我們的食物弄臟�？杉依餂]有蒼蠅拍，于是，我隨手拿起那個(gè)大圓盤似的鐵蓋子，跑進(jìn)廚房。緊貼著窗戶是灶臺(tái)，要是平時(shí)我要費(fèi)好大的勁才能爬上去，可這會(huì)，不知哪來的一股力量，雙手一撐，不費(fèi)吹灰之力，整個(gè)人就爬上去了。我悄悄地把手移到蒼蠅背后，然后“啪嗒！”一聲把它罩住，蒼蠅頓時(shí)亂了手腳，在里面拼命地發(fā)出“嗡嗡”聲，像是向同伴發(fā)出求救信號(hào)。偷襲成功，我不禁洋洋得意地喊道：“哼！你這個(gè)死蒼蠅，無論你耍什么花樣，我今天都不會(huì)放過你的，你就等死吧！”說完，便將蓋子在窗戶上來回摩擦，想把蒼蠅給快點(diǎn)轉(zhuǎn)暈，然后掉下來，再輕易地拍死它。過了幾分鐘，我停下來，想聽聽動(dòng)靜，可蒼蠅真經(jīng)得起折磨，還是一個(gè)勁“嗡嗡”地反抗著。我便加快摩擦速度，但無論怎樣，蒼蠅還是在里面拼命掙扎。我被它弄得無可奈何，它沒暈，我倒是累得胳膊酸疼。只好暫時(shí)停下來，雙手用力按住蓋子，想讓它窒息而死。時(shí)間一分一秒過去了，漸漸“嗡嗡”聲消失了，可蒼蠅好像也不會(huì)那么輕易就斷氣。我還要寫作業(yè)，不能老是蹲在這里守候呀？思來想去，最后決定把蓋子斜靠著窗戶放好，又擔(dān)心它會(huì)從小縫隙逃走，就繼續(xù)看守了一會(huì)，蒼蠅好像累得筋疲力盡，一直也沒什么動(dòng)靜，我這才放心地去書房寫作業(yè)。
寫完作業(yè)，突然想起了那只蒼蠅，便跑進(jìn)廚房，眼睛盯著蓋子，心里發(fā)生了爭(zhēng)吵，一個(gè)聲音說：“快拿開蓋子看看蒼蠅有沒有死�！绷硪粋�(gè)聲音卻說：“不行，萬一沒死，讓它逃跑了怎么辦？”斗爭(zhēng)了好一會(huì)兒，最終，拿開蓋子的思維取勝了。我小心翼翼地移開蓋子，咦？蒼蠅哪去了？我又氣憤又奇怪，眼睛不停地在廚房的各個(gè)角落搜尋著，終于在窗戶的跑道上找到了那個(gè)奄奄一息的蒼蠅。我立刻拿來一張手紙，躡手躡腳地爬上灶臺(tái)，“啪！”的一聲把蒼蠅按住，抓起來扔進(jìn)了馬桶，隨水一起沖走了。
哈哈！蒼蠅啊蒼蠅，你就算再機(jī)靈，也逃不出我的手掌心。
小學(xué)的小學(xué)作文700字 篇3
我們家的空調(diào)在連續(xù)高溫的煎熬、24小時(shí)不間斷超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)中，終于不堪重負(fù)罷工了。一連好幾天，我們家在忍受沒有空調(diào)的日子里度日如年。
媽媽說：“有空閑的時(shí)候她去商店看看有沒有以舊換新的空調(diào)出售，維修太坑了�！痹瓉�，由于我們家住在郊區(qū)，我們家的電器出故障的時(shí)候，找電器維修的售后服務(wù)都要等很久才能回復(fù)，還不見得會(huì)有人愿意來，媽媽總是在網(wǎng)上隨便找一個(gè)維修師傅上門，而來維修的人多半都以要更換價(jià)格不菲的零部件、上門費(fèi)等等，跟我們要幾百元的費(fèi)用。媽媽說她已經(jīng)怕了，還不如再貼點(diǎn)錢換臺(tái)新的來，省的老被這些維修的人坑。
今天又是一個(gè)高溫天，我跟媽媽要求開空調(diào)，因?yàn)殡婏L(fēng)扇的力度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我渾身冒汗，根本沒有精力寫作業(yè)。媽媽只好去小區(qū)的業(yè)主群里請(qǐng)教別人的經(jīng)驗(yàn)。熱心的鄰居給我媽媽推薦了仙林新村的一家維修家用電器的店面。媽媽抱著試試看的心情撥通了他們的電話。
下午2點(diǎn)， 一個(gè)叔叔敲響了我家的大門。原來他就是接到我媽媽的電話，急急忙忙趕過來的維修師傅。他很有禮貌的進(jìn)門，又仔細(xì)地檢查了我家空調(diào)不運(yùn)轉(zhuǎn)的原因。告訴媽媽由于我家的空調(diào)長(zhǎng)時(shí)間沒有添加氟利昂，又超負(fù)荷的運(yùn)轉(zhuǎn)已經(jīng)把空調(diào)外機(jī)里的XXX燒壞了，從而致使空調(diào)外機(jī)不工作。只要換個(gè)新的再加滿氟利昂就可以了。媽媽試探性的問要多少錢？叔叔說連同充氟一起要260元，再免費(fèi)送一次空調(diào)保養(yǎng)。媽媽同意以后，叔叔從窗口跳到狹窄的空調(diào)外機(jī)堆放臺(tái)，就開始麻利的工作起來。
此時(shí)的太陽火辣辣的刺得我睜不開眼，而那位叔叔卻在烈日下弄了將近30分鐘，才把外機(jī)的零件換好。我坐在室內(nèi)清楚地看到大滴大滴的汗水從他的臉上滑落，他的后背上也已經(jīng)是潮濕一大片，只要隨便抓一下，肯定能擰出水來。媽媽給叔叔端來的涼白開，叔叔都顧不上喝一口。他真的非常敬業(yè)。
最終，那位叔叔幫我們修了一臺(tái)空調(diào)，卻幫著免費(fèi)保養(yǎng)了2臺(tái)空調(diào)，還教了我媽媽平時(shí)怎樣給空調(diào) 除塵，教我們?cè)鯓幼畲笙薅鹊难娱L(zhǎng)空調(diào)的使用壽命……
現(xiàn)在，我又能坐在空調(diào)房間里安靜地學(xué)習(xí)了！這要感謝那位叔叔！我感覺那位叔叔就是最美的人！
小學(xué)的小學(xué)作文700字 篇4
星期一中午，我和岱芃參加完了奧數(shù)班，等著媽媽來接我們回家。走在回家的路上，當(dāng)走到十字路口的時(shí)候，媽媽提出了建議：“不如讓你們自己在前面走，我在后面跟著你們，鬧鬧‘失蹤’什么的，考驗(yàn)一下你們的獨(dú)立性�！� 岱芃聽了，欣然同意�？晌覅s在那里猶豫不決：到底是同意還是不同意？同意嘛，真怕過馬路。那一輛輛大卡車令我膽戰(zhàn)心驚年，并且媽媽要是突然“失蹤”的話，我也會(huì)害怕得哭起來的�？墒遣煌饴�，又怕媽媽生氣。在我躊躇著準(zhǔn)備作出抉擇時(shí)，媽媽已經(jīng)宣布本次行動(dòng)開始了。沒辦法，我只好硬著頭皮上了。
我?guī)е环N恐懼而又躍躍欲試的心情上了路。前面的路，我們走得暢通無阻。但我卻總是頻頻回頭，看看遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟在后面的媽媽“跟丟”了沒有。幸好媽媽一直到空曠的地區(qū)都沒有跳出我們的視線。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，慶幸沒有和媽媽分離�？墒牵C(jī)卻接踵而至，我們遇到了一個(gè)大困難——過馬路！
我站在人行道上，看著來來往往的密集車流在眼前擦過，不禁倒抽了一口冷氣�；仡^正想向后面的媽媽求助，但媽媽不知由于什么原因，沒有出現(xiàn)。我正思索著解決的方法，眼睛又瞟向了后方。這時(shí)，我看到了幾個(gè)抱著小孩的婦女也要過馬路。有救了！我在心里想，拉著岱芃若無其事地站到了那幾個(gè)婦女旁邊。岱芃“哦”了一聲，偷偷地朝我笑，似乎恍然大悟。不久后，綠燈亮起，我們隨著旁邊人的步伐前進(jìn)著，不久就接近了對(duì)面的人行道。正想松一口氣呢，卻看見岱芃緊張地拉住我的手。我轉(zhuǎn)過頭一看，一輛寶藍(lán)色的`汽車正向我們疾馳駛來！我大吃一驚，趕緊扯著岱芃，趕在汽車沖來之前，三步并作兩步地沖上臺(tái)階。只感到汽車與我們擦身而過，背后呼嘯生風(fēng)。當(dāng)一場(chǎng)虛驚過后，我和岱芃以一身冷汗，含著血淚發(fā)誓從此過馬路不逗留一秒鐘。
當(dāng)我們橫穿公園，并再通過兩條馬路時(shí)，勝利，好像已觸手可得。但我們沮喪地發(fā)現(xiàn)，在我所居住的小區(qū)的前面，有一條長(zhǎng)而寬的大馬路。這條馬路與別的馬路不同，它沒有人行橫道與斑馬線的防護(hù)措施，更沒有維持秩序的紅綠燈。清一色的卡車從路上駛過，令人不寒而栗。我和岱芃站在馬路邊上，身體抖著，腳還沒邁出一步就又退了回來。我的心里像打著小鼓，可是還是強(qiáng)忍著恐懼，對(duì)自己說：“加油啊，前面就是沙家浜！”終于，我向前邁出了一步，兩步，三步……我小心翼翼地環(huán)視著四周，疾步走向前方。當(dāng)我到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，我和岱芃擊掌歡躍，為取得的勝利而感到激動(dòng)！
這次“冒險(xiǎn)大行動(dòng)”圓滿結(jié)束！
小學(xué)的小學(xué)作文700字 篇5
“人之初，性本善……”每當(dāng)讀到這古老的三字經(jīng)，就讓我聯(lián)想到中國(guó)自古以來就以誠(chéng)實(shí)、守信為美德。這傳承了千百年的美德應(yīng)該放棄嗎？
這幾天，在我身邊的一件事讓我耿耿于懷、為此我也憂心重重。上個(gè)星期四的下午上電腦課時(shí)，由于我的粗心大意，不小心把文具盒落在了電腦室門口的椅子上。當(dāng)我正要用筆時(shí)才發(fā)現(xiàn)文具盒不見了。等我回去找文具盒時(shí)，椅子上已是空空的了！想到晚上還要做作業(yè)，哎！沒了文具盒，我該怎么辦？回到家，父母如果問我，我又該怎么回答？
想著這些，我垂頭喪氣地走在回家的路上；我轉(zhuǎn)念又想，“文具盒是去年三好學(xué)生的獎(jiǎng)品；鋼筆和自動(dòng)筆是上個(gè)學(xué)期才買的；還有一盒鉛芯是我今天中午才買的……”想到這些我的淚珠就快流了下來�；氐郊�，我低著頭不出聲，心里害怕及了！我便哭了起來。爸爸問我；“怎么了，是不是有人欺負(fù)你？”我搖了搖頭，但是卻不敢出聲。爸爸又問：“到底怎么回事、是不是丟東西了？”我怯生生的點(diǎn)了點(diǎn)頭 ，然后把事情的經(jīng)過告訴了爸爸、媽媽。他們埋怨了幾句，然后很快又給我買了新文具。
昨天，我在班里發(fā)現(xiàn)某同學(xué)的文具盒里有兩只筆靜靜地躺著，當(dāng)我走近的時(shí)后，它倆突然醒來，好像要對(duì)我說：“小主人，我們?cè)谶@兒呢！快來救救我們吧�。⑽以娇丛窖凼�。我就問這位同學(xué)，”這兩只筆是你的嗎？她不但不羞，還理直氣壯的說；“這是我媽媽買給我的�！闭f完這句話時(shí)她卻紅著臉低下了頭。之后我問了她周圍的同學(xué)，大家都說；“以前她從來就沒有過這樣的兩只筆，自從上周四上完信息技術(shù)課后，她的文具就多了起來�！蔽夜烙�(jì)可能是她撿到了我的文具盒。
后來，我在好朋友的幫助下，當(dāng)著她的面強(qiáng)行把哪些文具拿了過來。她一聲也不吭，不知她當(dāng)時(shí)是怎么想的。事后我感覺這樣做也是不對(duì)的�；氐兰�，我把今天所做的這一切都告訴了爸爸，爸爸不但不贊同還批評(píng)了我。
通過這件事，讓我深深的感到我們從小就要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、守信的人，將來長(zhǎng)大才能有作為。我建義設(shè)立一個(gè)“誠(chéng)實(shí)節(jié)”，讓大家都來參加這個(gè)節(jié)日，讓我們都成為誠(chéng)實(shí)、守信的人。
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