【精選】美麗的小學(xué)作文400字三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的美麗的小學(xué)作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美麗的小學(xué)作文400字 篇1
身邊的風(fēng)景是美的，有的只是一份美麗；心底的風(fēng)景是美麗的，有的確是一份感動(dòng)。
悠悠行于窗戶邊，眼睛迷離，溫暖彌漫了整個(gè)房間，看著窗外，不禁勾起了我那萬千思緒……
一位要好的朋友帶我參觀了一次花展，那里的花的種類不能屈指數(shù)算，萬紫千紅的一片，蘊(yùn)含了無數(shù)種的涵義。
我走了一大圈，最終還是被那幾朵牡丹花所吸引，我呆呆的站在那里，目光從花瓣一直移到花根處的沃土，好一幅漂亮的牡丹圖�。∥矣谜障鄼C(jī)拍了下來。等等，那是什么？——一株剛出土的嫩芽。這株嫩芽應(yīng)該很少有人看到過吧！它那么小，怎么會(huì)引起人們的注意呢？還是長(zhǎng)大點(diǎn)就好了。
別呀，別那么藐視它呀。它只不過就是沒開出那迷人的花兒來嘛。那美麗的花兒還不是從嫩芽成長(zhǎng)成的呀。
它大概有四厘米，嫩綠的莖上長(zhǎng)著兩片葉子，上面還有一顆小小的嫩芽，肥沃的土地儲(chǔ)存著它需要的營養(yǎng)。但它可能難免會(huì)遭到一些風(fēng)雨。我對(duì)它許了一個(gè)愿——希望它能夠開出比牡丹還漂亮的花兒，為大自然帶來芬芳。
我走在回家的路上，想了想那株嫩芽。對(duì)了，它有一種別的花無法替代的本質(zhì)，那就是堅(jiān)韌不拔。雖然它很不起眼，但它依然堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)著，沒有被那些迷人的花所戰(zhàn)勝過。很頑強(qiáng)呀。那就是所謂的生命力。好美呀。
心在情感的港灣里放蕩，思在廣闊的蒼穹里飛翔。其實(shí)，美就在我們身邊，只要你用心去觀察每一物，你就一定會(huì)感受到它的美的。也許就是那一處很不起眼的風(fēng)景。
美麗的小學(xué)作文400字 篇2
美，好一個(gè)迷人的字眼。從古至今，人們總離不開一個(gè)話題，就是美。想想遠(yuǎn)古的人們用葉子編成裙子，成了一件天然綠衣。再過若干年代，人們把大米磨成粉打在臉上，這就是原始的化妝了。到了鼎盛的唐朝，楊玉環(huán)被譽(yù)為“絕代佳人”，這就是“以胖為美”的勝利。到了21世紀(jì)，人們逐漸追求大方、簡(jiǎn)潔明了之美。可在那千千萬萬的美之中，誰又發(fā)現(xiàn)了真正的美，誰又會(huì)去追求呢？
我曾在冰雪白茫茫的冬天尋找真正的美，我發(fā)現(xiàn)了大地的美，他披著雪白的絨裝�？蛇@是我所要尋找的美嗎？不。我繼續(xù)尋找著，我繼續(xù)奔走著。終于有一天，我發(fā)現(xiàn)我的腳下有一股生命在跳動(dòng)，不停地在我心中亂竄。我彎下腰邁開步子，突然我發(fā)現(xiàn)了那微小的小草。它昂首挺胸，頑強(qiáng)地從土壤中鉆出來，歷盡艱辛。它努力地頂開身上的積雪。當(dāng)它頂開時(shí)，春天已經(jīng)來了，白茫茫的冰雪剎那間成了花紅柳綠。
小草是報(bào)春的使者。它喚醒了春天，喚起了新生。小草沒有芬芳的花朵，也沒有獨(dú)特的枝椏，但它卻用那平凡的葉子襯托出花兒的`美麗。小草并不需要很多的土壤，只要給它一點(diǎn)陽光、一點(diǎn)水分就足以成長(zhǎng)。
在小鳥吵醒黎明，黎明落下眼淚時(shí)，小草本可以吸收水分，但它卻輕輕的告訴微風(fēng)，讓微風(fēng)吹落它的珍珠，好讓底下的土壤吸收足夠的水份。
“天有不測(cè)風(fēng)云”，一絲火苗悄悄從草叢中燃起，火苗舞動(dòng)著，小草隱在火苗之中。不久，火苗趴下了，小草也倒下了，剩下的是一地的炭灰。我悲傷，我啜泣。
春天來了，我又來到了原先那塊炭黑的地。我頓時(shí)喜極而泣，小草沒死，它又獲得了新生。
就是這小草，它深深的感染了我。
美麗的小學(xué)作文400字 篇3
小穎，我心中的小天使，她文靜端莊，有一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，清澈的雙眸像陽光下粼粼的湖水，她的眼神透露出聰明敏銳，時(shí)常以讀懂我的內(nèi)心世界，為我排憂解難。我喜歡在自己一頭美麗的秀發(fā)上設(shè)計(jì)各式各樣的發(fā)型，但我的創(chuàng)造力非常的有限，她看出我愛美的欲望得不到滿足，很樂意的把自己的“流行美”發(fā)夾借給我，親自陪我到那里免費(fèi)梳頭。在那里，我找到了自我展示的空間，感受到了專業(yè)美發(fā)師高超的技藝。
我們經(jīng)常為一些小事而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，可退讓的總是她，有一回，我們因?yàn)橛^念的不同爭(zhēng)執(zhí)了一個(gè)星期，我對(duì)小穎說：“英語是一門系統(tǒng)復(fù)雜的學(xué)問，沒有正確的學(xué)習(xí)方法，是很難掌握的，學(xué)習(xí)英語顯然也和學(xué)習(xí)母語一樣重要，語言是一門很奇怪的學(xué)問，愈早學(xué)習(xí)，效果愈好，晚學(xué)，不只辛苦而且難學(xué)好，還有，對(duì)幼兒來說，同時(shí)學(xué)習(xí)多種語言，不會(huì)互相干擾，對(duì)我們來說，每一種語言都是外來語，學(xué)習(xí)語言不是功課而是游戲。”她很是固執(zhí)己見說：“我認(rèn)為童年是短暫的，應(yīng)該多到自然界去玩，去感受美好的陽光雨露，初中再學(xué)英語都來得及，你就不要太超越。”我告訴她：“我們的智力高峰期就是這短暫的童年，出色的駕馭好大好時(shí)機(jī)，才不會(huì)虛度年華。”她不再和我講話了，我倆不歡而散。
這個(gè)話題太沉重了，我后來也覺得應(yīng)保留自己的意見，各抒己見，不要影響友情，我不好意思去找她，一個(gè)星期后的一天下午放學(xué)，她拍拍我肩膀，我們就握手言歡了。
童心如花朵般燦爛而又美麗，沐浴在人間幸福的春風(fēng)中，是那么善良、純真、美好。
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