媽媽的手優(yōu)秀作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的媽媽的手優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
媽媽的手優(yōu)秀作文1
這一雙手，不是很漂亮，不是很細(xì)膩，也不是很白凈，但這雙手對(duì)我來(lái)說(shuō)非常重要，也令我后悔萬(wàn)分。
它，幾根青筋明顯地印在手背上，有一股淡淡的清香，指甲尖尖的，里面非常干凈，直到那件事發(fā)生，改變了這一切。
一個(gè)星期六的上午，我運(yùn)動(dòng)回來(lái)筋疲力盡，不想再背著沉甸甸的羽毛球拍回家了，于是，我向媽媽哀求道：“能不能把包放到車上嘛！”媽媽看著我筋疲力盡的樣子，心腸一軟，答應(yīng)我了。我們把后備箱打開(kāi)，把包放進(jìn)來(lái)，雖然看到媽媽用力一關(guān)，但是我只聽(tīng)到了一聲輕輕的關(guān)門聲，隨后迎來(lái)了媽媽的一聲慘叫，這聲叫喊在停車場(chǎng)回蕩著，我一下子嚇慘了，頭猛地一轉(zhuǎn)，忙跑過(guò)去看，我心里一驚：怎么會(huì)成這樣子？只見(jiàn)媽媽那原本白里透紅的指甲變成了血青血青的，原來(lái)是那沉重的后備箱壓到她的手了。我仿佛能感覺(jué)到那刺疼的感覺(jué)，但媽媽卻只輕輕地說(shuō)了一句：“走吧。”她強(qiáng)忍著那穿心的疼痛。我心里仿佛有一條條蛇在鉆似的，驚恐和不安圍繞在我周圍，心又好像被揪了起來(lái)。如果不是我偷懶，媽媽的手也不會(huì)受傷。我真是后悔極了！
從那以后，媽媽越來(lái)越愛(ài)惜自己的手了，買來(lái)各種各樣的護(hù)手霜來(lái)擦自己的手了，保養(yǎng)得比以前更好了，可是那個(gè)疤清晰地留在了媽媽的手上了。
媽媽的手，雖然有一個(gè)明顯的傷痕，但我卻把這雙有瑕疵的手視為珍寶一樣重要。這雙有瑕疵的手，令我后悔不已。
媽媽的手優(yōu)秀作文2
每個(gè)人都有一雙手，有大手、小手、粗糙的手、細(xì)嫩的手……而我媽媽有一雙粗糙的手，雖說(shuō)粗糙，但給予我無(wú)窮的力量。
在這次期中考試的時(shí)候，因?yàn)槲覜](méi)發(fā)揮好，所以考得不理想，尤其是語(yǔ)文，一蹋糊涂。當(dāng)拿到試卷的時(shí)候，我驚呆了。我自責(zé)地想著，媽媽含辛茹苦地把我養(yǎng)這么大，我竟然考出這樣的成績(jī)，回去怎么向媽媽交待呢？唉，回去只怕要被打一頓了。
放學(xué)了，我身上直冒冷汗，一步一步地向家里走去，今天的路顯得特別長(zhǎng)，因?yàn)橹挥惺昼姷穆�，我卻走了半個(gè)小時(shí)，到了家門口我有點(diǎn)猶豫，因?yàn)槲覜](méi)辦法面對(duì)媽媽。恰好媽媽開(kāi)了門，嚇了我一跳，媽媽對(duì)我說(shuō)：“怎么才回來(lái)？菜都涼了，快吃飯。”說(shuō)著媽媽那粗糙的手把我拉進(jìn)了房子。
進(jìn)去以后，看見(jiàn)桌上擺著我最愛(ài)吃的餃子，頓時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)了。我支支吾吾地說(shuō)：“媽媽……這次……考試……我的語(yǔ)文……考了六十幾分。”我低下頭等著挨打，媽媽卻沒(méi)打我，只是說(shuō)：“吃完飯我們分析一下錯(cuò)題。”我“哇”的一聲哭了起來(lái)。
吃完飯后，我們分析完題。媽媽那雙粗糙的手拍了一下我的肩膀說(shuō)：“別難過(guò)了，這次沒(méi)考好，下次努力一下�！蔽腋械揭还膳鲹淼轿业男念^。
現(xiàn)在冬天來(lái)了，我要用自己的壓歲錢給媽媽買一雙手套，讓媽媽的手不被凍著。
媽媽的手優(yōu)秀作文3
“慈母手中線，游子身上衣。”每當(dāng)讀到這首詩(shī)時(shí)，我都會(huì)想起媽媽的手。
媽媽的手總是那么靈活，上一秒干完家務(wù)，下秒就開(kāi)始睡覺(jué)。在我眼里，媽媽總是疲勞過(guò)度，沒(méi)有休息時(shí)刻。
我相信媽媽是心靈手巧的，只要我們有“退休”的衣服或其他物品，媽媽的雙手“刷刷”幾下就能變廢為寶。比如：舊了的衣服總能改造成新被子、抹布；可樂(lè)瓶、塑料瓶可以改造成放零碎物品的瓶子……
考試前兩天，我在家復(fù)習(xí)功課，每天晚上媽媽總會(huì)悄悄地走進(jìn)我的臥室，給我送來(lái)一盤好吃又可口的水果。盤子下面有一張紙條：馬上要考試了，一定要注意身體�？吹綃寢尩募垪l，我的心中就有一股暖流油然而生起，我就感受到了一股前進(jìn)的力量。
論廚藝，我媽媽也很不錯(cuò)。她自創(chuàng)造了許許多多的獨(dú)家菜，比如李氏蘿卜干、臘肉炒菠蘿，李氏豆渣丸子等。
我知道對(duì)于媽媽，我所能回報(bào)的她的，我所能給予她的最大的安慰就是取得讓她滿意的學(xué)習(xí)成績(jī)。媽媽請(qǐng)您放心，女兒不會(huì)讓您失望！
媽媽的手優(yōu)秀作文4
媽媽的的手 媽媽有一雙閑不住的手。
媽媽每天除了上班以外，還要照顧我和爸爸，下班之后要為我們做飯、為我輔導(dǎo)功課，還要收拾衛(wèi)生等。打掃完家務(wù)以后，媽媽還有熬夜打文件、寫(xiě)稿紙等。就連周六、日都要洗衣服，一時(shí)也閑不住，一刻也不停。
媽媽最拿手的是做飯，媽媽做的飯菜賽過(guò)高級(jí)大廚師，尤其是媽媽做的西紅柿雞蛋湯、紅燒魚(yú)、梅干菜燒肉等個(gè)個(gè)好吃絕頂，讓人一想起來(lái)就垂涎欲滴、直流口水。
有一次，我在樓上寫(xiě)作業(yè)，突然聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，這時(shí)我想會(huì)不會(huì)是媽媽出什么事了嗎？于是我迅速?gòu)臉巧吓芟聛?lái)，走進(jìn)廚房，看見(jiàn)媽媽正在殺魚(yú)，不小心把手劃破了，直冒血。這時(shí)我不知所措，就像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就在這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，想起樓上抽屜里面有創(chuàng)可貼，于是我就飛奔到樓上拿起創(chuàng)可貼就走，我先讓媽媽用清水沖一沖，然后再為媽媽包上創(chuàng)可貼，媽媽面帶燦爛的笑容。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)媽媽右手中指的左側(cè)已經(jīng)有一層又老又硬的繭子了。于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽您休息一會(huì)兒吧”。媽媽堅(jiān)定不決的拒絕了說(shuō)：寶貝，媽媽知道你關(guān)心媽媽，媽媽很高興，但是家里還有很多活要干，話音剛落，媽媽又開(kāi)始打掃衛(wèi)生了。
媽媽的手，就是那么閑不住。
媽媽的手優(yōu)秀作文5
我的媽媽是一個(gè)普通的婦女，但是在我心中，她卻是無(wú)私的天使。是誰(shuí)晚上給我們蓋被子？是誰(shuí)一日三餐為我們做飯？是誰(shuí)接送我們上學(xué)？那就是媽媽。
發(fā)生在我身上的事情可多了，但有一件事讓我非常感動(dòng)。有一次媽媽生病了，爸爸又在很遠(yuǎn)的地方出差回不來(lái)，媽媽就帶著病送我去上學(xué)，接我回溫暖的家，為我做香噴噴的飯，洗臟兮兮的衣服，看到媽媽累得滿頭大汗，我特別心疼，恨我自己為什么不能快快長(zhǎng)大，好幫媽媽分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)。 媽媽的病剛有好轉(zhuǎn)，可天公不作美，又下起了大雪，滴水成冰，看到外面的大雪，我說(shuō)：媽媽您不要送我了，我自己走著去學(xué)校就行了，可是媽媽不放心還是堅(jiān)持要送我去學(xué)校，就這樣?jì)寢岉斨L(fēng)步走著把我送到學(xué)校，我回頭望著媽媽遠(yuǎn)去的背影，用艱難的步伐一步一步的向家走回去，我的內(nèi)心一陣酸痛。
放學(xué)了，媽媽沒(méi)有來(lái)接我，是三爹來(lái)接我，我想：“媽媽一定是病情加重了�！币换丶�，我急急忙忙跑進(jìn)臥室，看到媽媽躺在床上輸液，我忍不住的一下哭了起來(lái)，媽媽用溫暖的手為我擦眼淚，對(duì)我說(shuō)：“你先去寫(xiě)作業(yè)，媽媽一會(huì)兒輸完液給你做飯�！蔽铱吹綃寢屔n白的臉上露出慈祥的笑容，我的心里在流淚，我在心里默默發(fā)誓，一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后孝敬父母，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
媽媽我想對(duì)您說(shuō)；“您是世界上最美麗，最溫暖的媽媽”媽媽“我愛(ài)你”
媽媽的手優(yōu)秀作文6
媽媽的手不像年輕人的手細(xì)膩，不像農(nóng)民的手粗糙，也不像護(hù)林工的手傷痕累累，但卻總是讓我感到溫暖無(wú)比。
媽媽的手會(huì)做飯，每天媽媽下班回到家，手起刀落，一聽(tīng)就知道鍋碗瓢盆的交響曲要開(kāi)始演奏了，待到幾十分鐘后，各種各樣的美味佳肴就誕生了。
媽媽的手會(huì)安慰人。每當(dāng)我嚎啕大哭時(shí)，媽媽就會(huì)伸出援手安慰我，輕輕的，柔柔的，撫摸著我的頭，每次這樣的撫摸總能平復(fù)我的情緒，在媽媽手的搖籃下，我總是破涕為笑。
媽媽的手，還有一個(gè)獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，那就是會(huì)治病。我的媽媽是一位白衣天使，當(dāng)病人就診時(shí)，媽媽就會(huì)微笑著伸出手給病人把脈，然后問(wèn)病情，最后行云流水般地敲擊鍵盤。日復(fù)一日，年復(fù)一年，手上都生起了一層薄薄的繭子，每當(dāng)我摸到媽媽的手時(shí)，心里就酸酸的，想著媽媽這么辛苦的工作，還要為我操心，我真想快快長(zhǎng)大，好減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。
媽媽的手很勤勞，教訓(xùn)起我也很“勤勞”。每當(dāng)我犯錯(cuò)又屢教不改時(shí)，媽媽就會(huì)毫不客氣地操起棍子開(kāi)始“竹筍炒肉”，以至于我一犯錯(cuò)就條反射般地觀察她手的去向，但每次挨訓(xùn)后，她又會(huì)用她那雙溫柔的大手握起我的小手講起硬道理，我對(duì)她的手真是又愛(ài)又恨�。�
媽媽的手，陪伴了我十年，媽媽的手飽含了對(duì)我的關(guān)愛(ài)和無(wú)私奉獻(xiàn)，媽媽，不管你的手變成什么樣子，我都愛(ài)你！
媽媽的手優(yōu)秀作文7
媽媽的手是一雙普通的手，胖胖的、紅紅的。沒(méi)有美甲、鉆戒的妝扮。這就是一雙平平常常的手。
但在我的記憶中，這卻是一雙神奇的手。它不但讓家里整潔、溫馨，而且讓我時(shí)時(shí)吃到美味可口的飯菜，著實(shí)讓我過(guò)足了饞癮。有一次，我們班出去游玩。媽媽為我準(zhǔn)備午餐，她不是像別的媽媽一樣到超市里買現(xiàn)成的，而是親手為我趕制。她居然用雞蛋和火腿做出了“雞蛋笑臉”！看著這一張張可愛(ài)、有趣的笑臉，我高興極了！請(qǐng)同學(xué)們都來(lái)品嘗，就連老師們也齊聲夸贊：“你媽媽的手真巧��！”
這是一雙會(huì)“說(shuō)話”的手。有一次，我上課開(kāi)小差，沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講。回家后，媽媽問(wèn)我上課表現(xiàn)怎么樣，我支支吾吾半天也沒(méi)有說(shuō)出什么來(lái)。媽媽很生氣，猛地?fù)P起手來(lái)，我嚇了一大跳，趕緊用手捂著頭。媽媽的大手打在我的小手上，這一巴掌很重，打疼了我的手，也打醒了我的心。讓我明白了，上課要認(rèn)真，做事做人要實(shí)實(shí)在在的，不能摻假。
這是一雙令人愉快的手。小時(shí)候，我老是纏著媽媽講故事給我聽(tīng)。媽媽邊講邊用手扮演各種各樣有趣的小動(dòng)物：小馬呀，小猴呀，小鳥(niǎo)呀……它們一起快樂(lè)地唱歌、跳舞，歡快地談天，陪伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
媽媽的手是一雙無(wú)私奉獻(xiàn)的手，它默默地為我們付出辛勞，付出時(shí)光，付出一切，指引著我走向更美好的未來(lái)。
媽媽的手優(yōu)秀作文8
有一雙手，時(shí)常把我摟在溫暖的懷里；有一雙手，時(shí)常指引我前進(jìn)的方向，教我做事一絲不茍；有一雙手，在我迷戀電腦游戲時(shí)，把我扶上正軌，讓我成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生……這一雙手，就是媽媽的手。
媽媽的手，是慈祥的手。每當(dāng)我感冒發(fā)燒時(shí)，媽媽總是會(huì)用那雙粗糙而又溫柔的手，撫摸著我的額頭令我感受到濃濃的母愛(ài)。在夜深人靜時(shí)，媽媽又用那雙手把我踢開(kāi)的被子蓋好。媽媽的手，是一雙嚴(yán)厲的手。每當(dāng)我撒謊、貪玩、不認(rèn)真寫(xiě)字練琴時(shí)，媽媽便動(dòng)嘴教育我，若無(wú)濟(jì)于事那她就要用上那雙手了，巴掌像雨點(diǎn)似的拍在我的屁股上，頓時(shí)屁股火辣辣地痛了起來(lái)，那疼痛可令我終生難忘。
在生活中，媽媽的手給我無(wú)微不至的關(guān)懷和照料。有一次，我騎自行車時(shí)摔了狠狠的一跤，傷了膝蓋，媽媽每天給我上藥，背著重重的我上學(xué)放學(xué)，那段時(shí)間媽媽的手一定又酸又痛吧？這就是媽媽的手，有時(shí)候像一座巍峨的高山，讓我依靠。有時(shí)候又像一棵參天大樹(shù)，可以為我遮風(fēng)擋雨。它是溫暖的港灣，它是黑夜里的燭光，給我無(wú)數(shù)次鼓勵(lì)，給我無(wú)比的信心，在人生的'道路上為我導(dǎo)航。
我深深地愛(ài)媽媽的手。
媽媽的手優(yōu)秀作文9
每個(gè)正常的人都有一雙手，而每一雙手都做著不同的工作。令我最感溫暖的還是媽媽的手。
媽媽用她溫暖的雙手養(yǎng)大我，給了我無(wú)限溫暖；媽媽用她的手給我織毛衣穿，使我身暖之余更覺(jué)心暖，我穿著媽媽織的毛衣出去玩，令同學(xué)羨慕不已。媽媽用她的手將我養(yǎng)大，把我由暖水壺那么大養(yǎng)到現(xiàn)在。媽媽的手給了我溫暖。 在我上幼兒園的時(shí)候，媽媽又把著我的手教我寫(xiě)字。但有時(shí)我也會(huì)惹媽媽生氣，媽媽又會(huì)用她的手打我哦；但當(dāng)我生病的時(shí)候，她又會(huì)用她的手輕撫我的臉頰，讓我感受到母愛(ài)的偉大。 媽媽用她的手工作著，用她的手做家務(wù)，使我在舒適的環(huán)境下成長(zhǎng)。媽媽的手多么偉大呀！
近來(lái)，我發(fā)現(xiàn)媽媽的手沒(méi)有以前那樣柔軟，而且有了皺紋。我想：那一定是她用的太多，沒(méi)有好好滋潤(rùn)所致。但是無(wú)論怎樣，她的一雙手對(duì)我來(lái)說(shuō)，永遠(yuǎn)都是溫暖的，是它讓我體會(huì)到了母愛(ài)的偉大，是他讓我感覺(jué)到了，母親對(duì)我的疼愛(ài)。即使它粗糙，即使她在改變，但媽媽對(duì)我的愛(ài)始終沒(méi)有變。
我喜歡媽媽的手！
媽媽的手優(yōu)秀作文10
從我降臨到這個(gè)世界上，我就見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)的、各式各樣的手，但我最喜歡媽媽的手。媽媽的手勤勞而充滿愛(ài)，為了我和這個(gè)家默默勞動(dòng)著。
記得我在一個(gè)大雨天，頂著雨傘在院子里玩，一不小心把雨傘掉在了地上，雨傘在風(fēng)的吹動(dòng)下，飛速向前滑行。我好不容易拉住了那“飛奔“的雨傘，提起一看滿傘泥倒不說(shuō)，傘還磨了個(gè)洞，我拿著那把傘，害怕回到家被媽媽打，就把傘放到了衛(wèi)生間，躺在床上睡著了。一陣“唰——唰——”的水聲從衛(wèi)生間傳來(lái)，我頓時(shí)醒來(lái)了，向衛(wèi)生間走去，媽媽正在沖洗著那磨的破爛的傘，然后補(bǔ)上了那個(gè)洞，我清晰地看見(jiàn)，媽媽的手被冰冷的水沖得通紅，淚水模糊了我的視線。
我看到媽媽那通紅的手，走上前說(shuō)：“媽媽小學(xué)生作文，我?guī)湍鷽_吧�！薄安挥昧�，你去寫(xiě)作業(yè)吧，不要忘記昨天學(xué)的知識(shí)�！蔽衣谧狼�，想著媽媽那雙通紅的手……，“別想與你沒(méi)關(guān)系的事，寫(xiě)作業(yè)吧，明天還上學(xué)呢�！眿寢尩穆曇粼诙呿懫�。寫(xiě)完作業(yè)已經(jīng)晚上九點(diǎn)了，我躺在床上，想著媽媽的手。
媽媽的手勤勞而充滿愛(ài)，為了我的明天、家的未來(lái)默默勞動(dòng)著。
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