【熱門】小學(xué)生描寫(xiě)自己作文400字5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生描寫(xiě)自己作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生描寫(xiě)自己作文400字 篇1
每個(gè)人豆油值得別人欣賞的地方，一個(gè)懂得欣賞的人必定會(huì)先欣賞自己。欣賞自己，讓自己充分了解自己，更有信心；欣賞自己，使自己發(fā)揮自己的潛能；欣賞自己，讓自己開(kāi)發(fā)自己，超越自己，解放自己。
欣賞自己，首先要相信自己，看清自己的實(shí)力，認(rèn)出自己的優(yōu)勢(shì)，再一往直前。欣賞自己，可以使我感到快樂(lè)，使自卑的人在泥潭里不會(huì)越陷越深，也會(huì)使自己欣賞別人，從而取長(zhǎng)補(bǔ)短。不懂欣賞自己的人，永遠(yuǎn)不能自拔。
一個(gè)成功者與失敗者，他們之間的差別是成功者成功不僅僅因?yàn)橛谐霰姷牟湃A，還因?yàn)樗蕾p自己。而失敗者只看到自己灰暗的一面，注意別人的亮點(diǎn)，拿自己灰暗的一面和別人的亮點(diǎn)比，把自己想得一無(wú)事處。由于的心情中才華也被埋沒(méi)。
薩迪說(shuō)過(guò)：“有智慧而不將其灌注于生活的人，猶如一個(gè)只耕田而不播種的農(nóng)夫�！蹦屈N，我們首先要欣賞自己，肯定自己。朝每人都做“豐收的農(nóng)夫”而努力，進(jìn)取。
每個(gè)人都是一顆閃光的星，都屬于自己的星座。每個(gè)人都是一種寶石，沒(méi)有人可以阻止它的光芒。想讓自己成為焦點(diǎn)，一定要欣賞自己，相信自己。從而戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻，向更高峰攀登。風(fēng)雨黃昏，自己才是主角！
小學(xué)生描寫(xiě)自己作文400字 篇2
我叫高晶，今年九歲了，在第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)三、三班讀書(shū)。高高的額頭下是兩條彎彎的的眉毛，一雙鉆石般的黑眼睛，仿佛會(huì)說(shuō)話。微笑時(shí)嘴角時(shí)常掛著兩個(gè)淺淺的小酒窩，長(zhǎng)著一個(gè)可愛(ài)的小鼻子，我的頭發(fā)很長(zhǎng)，腦后扎著一個(gè)蝴蝶結(jié)。跑起路來(lái)像一只飛舞的蝴蝶。
我愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，性格開(kāi)朗，我有個(gè)粗心的毛病，我堅(jiān)信通過(guò)自己的努力一定能改掉缺點(diǎn)。
我愛(ài)讀書(shū)，一放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)，就拿起書(shū)看，全家送我一個(gè)外號(hào)：“小書(shū)蟲(chóng)”。書(shū)像一位不開(kāi)口的老師，默默的教會(huì)了我很多知識(shí)。
每周六我都在媽媽的陪同下到新華書(shū)店看書(shū)，這里的人群川流不息，不過(guò)，顧客們都很遵守秩序。連小聲說(shuō)話都怕打擾其他人。我走到書(shū)架前，兩眼來(lái)回搜尋，噢!我要看得書(shū)《古詩(shī)八十首》，找到了!我拿出這本書(shū)，便津津有味地讀起來(lái)。書(shū)中生動(dòng)、有趣的故事真是引人入勝�，F(xiàn)在我不妨摘錄一段與你共賞。年輕地曹植在他哥哥曹丕的逼迫下，只走了七步就吟出了一首關(guān)于：“兄弟”的詩(shī)：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急?”他的聰明才智真令人佩服。
時(shí)間老是在我看書(shū)入迷時(shí)飛快流逝，每次當(dāng)我依依不舍離開(kāi)書(shū)店時(shí)，總是希望下個(gè)周六快些來(lái)。
朋友們，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑是我的性格，愛(ài)看書(shū)是我的愛(ài)好，你們喜歡我嗎?
小學(xué)生描寫(xiě)自己作文400字 篇3
大家好！我叫曹司翰。今年九歲，在羅湖小學(xué)三年級(jí)讀書(shū)。我有一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)小小的鼻子下長(zhǎng)著一張靈巧的小嘴巴，我還有一雙又聰又靈的`大耳朵。
我最大的愛(ài)好就是看書(shū)、上網(wǎng)、跑步了，記得有一次中午午讀的時(shí)候，我正在座位上看書(shū)，正看得津津有味的，老師讓大家聽(tīng)寫(xiě)詞組，因?yàn)槲铱吹檬秩朊裕詻](méi)聽(tīng)見(jiàn)，老師看見(jiàn)了，走到我的座位上拍了一下我的頭。這時(shí)，我才恍然大悟！其他同學(xué)看見(jiàn)了哈哈大笑地說(shuō)：“真是個(gè)書(shū)呆子！”同時(shí)發(fā)出嘻嘻的聲音。
上網(wǎng)也是我的強(qiáng)項(xiàng)。每天放學(xué)回家，完成了作業(yè)后，就打開(kāi)電腦上網(wǎng)。除了瀏覽當(dāng)天最新的新聞，還在網(wǎng)上看了很多的童話故事、寓言故事......
同時(shí)，我也是一個(gè)愛(ài)跑步的人。每次上體育課的時(shí)候，我會(huì)隨時(shí)在操場(chǎng)上跑上一兩圈。有時(shí)我也會(huì)和我同路的同學(xué)比賽跑步。
我也是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子。在家里，掃地、擦桌子、洗碗、煮飯我樣樣都搶在媽媽前面干。媽媽生病的時(shí)候，我就像個(gè)小護(hù)士一樣，一會(huì)兒燒水，一會(huì)兒倒茶，一會(huì)兒拿藥，一會(huì)兒端飯，忙得不可開(kāi)交呢！
當(dāng)然，我也有許多缺點(diǎn)。我做事非常魯莽，每次寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，總是會(huì)把不該錯(cuò)的給寫(xiě)錯(cuò)。有時(shí)，我一考到滿分就驕傲得不得了，以為我是棒的！
聽(tīng)了我的介紹，你們肯愿意和我做朋友嗎？
小學(xué)生描寫(xiě)自己作文400字 篇4
我叫秦煜垚，屬猴，所以大家都說(shuō)我是只活潑可愛(ài)的小猴子。我長(zhǎng)著一頭烏黑美麗的長(zhǎng)發(fā)，有著一雙明亮的大眼睛。怎么樣，想認(rèn)識(shí)我嗎？
我很快樂(lè)，每天哼著小曲，蹦蹦跳跳地去上學(xué)。在學(xué)校，我總是大家的好幫手。一到家，我就把學(xué)校發(fā)生的趣事講給奶奶聽(tīng)。我喜歡畫(huà)畫(huà)、唱歌、彈鋼琴，媽媽說(shuō)這些愛(ài)好能讓我更聰明；我喜歡冬天的小傲梅，因?yàn)樗胁晃穱?yán)寒、頑強(qiáng)不屈的品質(zhì)，它是我學(xué)習(xí)的榜樣；我還喜歡雪花的堅(jiān)持，為達(dá)到目的勇往直前的精神。
我最喜歡彈鋼琴。我呀！已經(jīng)學(xué)了三年多了，我練過(guò)一些著名的曲子如：《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》、《童年的回憶》……我有時(shí)候也會(huì)很煩燥，但是爸爸經(jīng)常告誡我已經(jīng)學(xué)了就一定要堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持，做一件事一定要做好。在爸爸的鼓勵(lì)下，我認(rèn)真練琴。記得有一次彈琴時(shí)，我彈著彈著就忘記了周圍的一切，好像進(jìn)入到音樂(lè)的世界。我彈了一曲又一曲，把我喜歡的曲子彈了個(gè)遍，當(dāng)我彈完興高采烈地去吃飯時(shí)，我傻了，飯桌上啥也沒(méi)有，我很生氣地問(wèn)：“你們咋不叫我呢？”爸爸瞇著眼睛怪聲怪氣說(shuō)：“我們幾個(gè)人叫你，你都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我們以為你不吃了呢，我們吃完了�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)：“人家還沒(méi)吃呢，你們?cè)趺茨苓@樣。”這時(shí)候，奶奶說(shuō)：“我給你留得有！乖乖！你爸爸逗你玩呢！”
我有一個(gè)不太好的習(xí)慣――愛(ài)玩電腦，當(dāng)我玩起電腦時(shí)都不知休息，經(jīng)常因?yàn)橥嬗螒颍⒄`寫(xiě)作業(yè)，不管外面再吵，我也玩得下去。如果今天我很困，非常想睡覺(jué)，但只要一玩電腦，我就精神起來(lái)。現(xiàn)在我覺(jué)得這種習(xí)慣不好，但我可以把這種認(rèn)真精神用到學(xué)習(xí)上。
這就是我，一個(gè)快樂(lè)的女孩、一個(gè)積極向上、活潑可愛(ài)的女孩。你們喜歡我嗎？愿意和我交朋友嗎？
小學(xué)生描寫(xiě)自己作文400字 篇5
朋友，你們想認(rèn)得一個(gè)新朋友嗎？來(lái)，和我一起走進(jìn)這篇文章中來(lái)吧！
他今年9歲了，個(gè)子不高不矮，因?yàn)樗悬c(diǎn)挑食，身材有點(diǎn)偏瘦，經(jīng)過(guò)夏天太陽(yáng)公公的洗禮后，他的皮膚從黃色變成了棕色。他那可愛(ài)的包子臉上長(zhǎng)著一頭烏黑濃密的頭發(fā)，那一雙像小月牙的彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙又大又亮的眼睛，像兩顆小小的黑寶石。只要他一遇到問(wèn)題，那兩顆明亮的黑寶石骨碌碌地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，一個(gè)好主意就產(chǎn)生了，伙伴們都說(shuō)他是諸葛亮再世，小諸葛的美名掛在了他的頭上。
記得有一次，老師出了一道數(shù)學(xué)思考題讓大家做，一開(kāi)始大家都信心滿滿，可是等大家細(xì)看了題目，一眨眼功夫，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都在冥思苦想，但是沒(méi)有一個(gè)人舉手說(shuō)答案。不久后，許多同學(xué)都放棄了，但是他還是不斷地嘗試解出來(lái)。只見(jiàn)他托著小腦袋，黑寶石目不轉(zhuǎn)睛地注視著那道題。汗水順著額頭留下來(lái)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，經(jīng)過(guò)多次的驗(yàn)算后，他想出了答案。老師注視著班上的每一個(gè)孩子，正準(zhǔn)備講答案。他站到凳子上，把手舉得高高的，不等老師叫他，大聲說(shuō)出答案，老師笑了笑問(wèn)：有沒(méi)有其他同學(xué)同意他的答案？這時(shí)，只有一個(gè)同學(xué)舉手。老師告訴大家：這個(gè)答案是對(duì)的，很棒！課后老師夸他真聰明！他的心里收獲了自信。瞧，他一得意，眉毛、眼睛、鼻子都聚在了一塊了，簡(jiǎn)直不知道東南西北了！
這就是我，一個(gè)聰明的我，你愿意和我交朋友嗎？
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