【精選】小學(xué)生生活作文500字4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生生活作文500字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生生活作文500字 篇1
關(guān)于迷茫
總愛一個人，靜靜地發(fā)呆，放縱思緒，可以什么都想，也可以什么都不想，逐漸迷茫。人總是很容易落入生活的圈套，機械般循環(huán)著每一天。波瀾不驚，不斷輪回，以至一旦停下來，便會無所適從，陷入迷茫。就像驢，拉著磨，日復(fù)一日，年復(fù)一年，在原地轉(zhuǎn)著圈，一旦卸下磨，卻不知道該往哪走。迷茫著的時候，思緒很廣，越想越多，繼而迷茫。就像魚，在魚缸里呆得太久，一旦到了大海，便茫然不知所從�？偲婀秩司烤篂槭裁炊�，有的人財、色、名、權(quán)，應(yīng)有盡有。但痛苦的包袱里卻比別人背負(fù)更多�；蛟S真的就應(yīng)了那句話：我們不過是時間的籌碼，活了一世不過是為那一世的歲月充當(dāng)殉葬品。真的，這很殘酷，也就很讓人迷�！�
關(guān)于朋友
我不知道什么叫朋友，只覺得有人在身邊就像握住了陽光。人生就是一場演不完的戲，沒有永遠(yuǎn)的主角，也沒有永遠(yuǎn)的配角。生、旦、凈、末、丑，你同時在扮演，但你要永遠(yuǎn)做自己的主角。生活這個大舞臺，時時都在換著主角，你生命中的一些人，只是意外闖進你世界的一顆流星，你不必過于眷戀，或許對于別人，你也不過是一位匆匆過客，沒有誰能陪誰到永遠(yuǎn)�；蛟S我所苦苦追尋的朋友，不過是一個能靜靜聽我說話，默默陪我走路的人。
關(guān)于前程
從來沒有這么清楚的感覺到，原來我一直嬉戲的高三，竟是我腳下唯一的墊腳石。我不敢想像萬一高考失敗，前程會怎樣，那是我不敢觸摸的黑暗。想想前程，望望來路，總有種破釜沉舟的感覺。破釜沉舟，或許這就是生活。我不否定挫折，也不痛恨失敗，但現(xiàn)實的我沒有失敗的資本。念及此，我再三告誡自己，我輸不起�；蛟S在人生這場中我本來就是個弱者。資本不是我的優(yōu)勢，我有的只是我的雙手。黃沙莽莽，遮蔽了我的前程，我用雙手磨劍，于荊棘叢中開辟征程。
生活這個名詞，抽象得像畢加索的畫，我無法解讀。關(guān)于生活，我只有這點凌亂的想法。
小學(xué)生生活作文500字 篇2
“當(dāng)玫瑰的最后一片花瓣凋落
野獸的生命危在旦夕
也許在我們淚水滴下的瞬間
一切一成為定格
然而最終公主把野獸救起
我們最終要分離
也許有一天
我們會忘記這六年的回憶
但我會把我們的回憶
變成咒語
來鎖住公主和野獸的幸福
鎖住千年”
我把小學(xué)的回憶和野獸和公主的幸福連在一起，也許你會說我很無聊。不過這就是我和我小學(xué)時候的女生之間的“生活”。
從六年級起，我們開始欣賞小說和童話，從韓國小說到經(jīng)典童話，我們一個也不放過。
最喜歡《小飛俠》和《綠野仙蹤》這兩本童話，至于小說，從可愛淘→小妮子→郭妮→明曉溪→滄月。不管是武俠還是古代還是現(xiàn)代，一個都不放過。是的，我們就是“含著糖出生，吃著糖長大”的小妮子。呃，（好像跑題了，咳�。┛傊�，我和女生們的小學(xué)生活是甜蜜的。
而男生，唉……（其實也沒什么啦，除了一些男生實在欠扁以外，其他都不錯啦）不過，那些欠扁的人可是真得很欠扁。整天說我們女生壞話，于是就天天我們女生追殺，不錯，是我們女生。其中有個女生最強，當(dāng)著老師面，狠狠得摔了某男生一巴掌。老師看完都說看得很爽。HOHO，我們班就是這樣！
再來談?wù)劺蠋煱�。剛剛上面說看得很爽的老師就是我們班的語文老師吳老師，呵呵，我們班的老班是數(shù)學(xué)老師，一般我們和男生有沖突之后就會去找他，之后，那些欠扁男（暫且就這樣稱呼吧）就會被批一頓。HOHO，不過，英語畢老師就不吃我們這招啦。所以，她就跳過，呵呵！
恩，就這些了，這就是我的周記了，HOHO。希望您看完以后笑笑，我這篇周記就算OK啦！
小學(xué)生生活作文500字 篇3
“光陰似箭，日月如梭”我的小學(xué)時光正在奔向終點。我在學(xué)校有哭也有笑，閉上眼來那些往事歷歷在目。
我們的學(xué)校有一個非常大的門，進去之后映如眼簾的是一個寬廣的操場�？茨且慌排耪R的樹木，在開春之時，樹上的嫩芽已經(jīng)占滿了樹梢，嫩嫩的可愛極了。操場旁邊就是教學(xué)樓了看看教室書聲瑯瑯，你已經(jīng)為此景所感動。
說到教室，我不由的想起我的老師。我最喜歡語文老師，她姓楊叫楊瓊，她很親切和藹，我稱呼她楊老師，楊老師很漂亮，二十來歲，流著長發(fā)，對我們也很好，常常帶我們搞動動。犯了錯也不罵我們，有一次我們迷上了上網(wǎng)，去了網(wǎng)吧。不一會兒老師找到了我們，對我們說：“我不是不準(zhǔn)你們?nèi)ド暇W(wǎng)以后去網(wǎng)吧的時候要告訴我一聲知道嗎？”就這樣老師原諒了我們。
在學(xué)校中我難免遇到一些討厭的人例如賀貴亮，吳佩玲之類的人遇見他們只能避而遠(yuǎn)之，有時他們也會做一些壞事例如偷東西拉，打人拉……我們只能警惕！警惕！再警惕。有一次，我們有人掉了東西害的我們都要留校，查個明白。后來真相查明，果然是他們。
在小學(xué)的六年時光也有許多令人捧腹大笑的事，記得我們上英語課，因為英語單詞好難背我們就找一些與單詞諧音的字來帶記，有時一些單詞的諧音與一些同學(xué)的外號相同或相近時不免鬧出一些笑話。
是啊小學(xué)六年的時光匆匆劃過，這只是我的人生的一個轉(zhuǎn)折點，有的人在這之后光輝無限；有的.人就此沉淪；有的……我也不能放棄，我還要奔想我的理想，迎接我的是明天最燦爛的陽光！
小學(xué)生生活作文500字 篇4
六年來的小學(xué)生活給我留下了深刻的印象。真如養(yǎng)花，“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色……”使我回味無窮。
童年時代的我們，曾經(jīng)單純得沒有一絲被玷污的痕跡，是那種無憂無慮，天真爛漫的單純；回想起過去那一次次拔河比賽，我們團結(jié)一體、齊爭勝利，拔河場上，有我們歡呼雀躍的身影，有我們欣喜若狂的叫聲，也有我們垂頭喪氣的面容，但無論是輸贏，只會讓我們彼此之間在心靈上增添一份默契！又回想起那“圣誕聚會”和“六一聯(lián)歡”，我們師生歡聚一堂，拋掉師生之間的嚴(yán)謹(jǐn)和繁文禮節(jié)，說說笑笑地歡慶節(jié)日；會上有逗得我們開懷大笑的小品和笑話，有讓我們爭先恐后的游戲，也有讓我們心曠神怡的音樂演奏；在狂歡時段里，我們更是不顧一切地開始“戰(zhàn)斗”，地板上，風(fēng)扇架上，走廊的圍欄上，留下了我們“戰(zhàn)斗”的痕跡。我們停下來，望著對方狼狽的樣子，又是一頓哄堂大笑！在這樣歡樂的歲月里，我們的不拘一格，我們的開懷大笑，我們的青春熱情，也永遠(yuǎn)定格在那塵封的歲月里。
過去的那段日子，我們不能忘懷。但我們得到得更多的，是精神上的財富。童年時代的我們，也曾經(jīng)幼稚過，曾經(jīng)無知過，曾經(jīng)懵懂過。是從小學(xué)，我們開始懂得了為人處事的道理，開始懂得如何面對困難與挫折，也開始懂得享受生活，滿足上帝所贈予我們的一切。老師教于我們的知識，我們永遠(yuǎn)銘記于心；老師教于我們的淳淳教導(dǎo)，我們時時縈繞耳畔；老師為我們付出的汗水，我們更是無以為報！
我永遠(yuǎn)不會忘記這幾年……！
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