【推薦】春天里的冬天作文400字3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的春天里的冬天作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

春天里的冬天作文400字 篇1

　　在一個(gè)寒冷的早晨，下著雨，北風(fēng)呼呼的刮著，吹的白楊都彎下了腰在向他求饒，我匆匆的吃了幾口飯，就來到了學(xué)校。

　　這時(shí)教室門還沒開，我便去了校門口等待開門的同學(xué)。忽然，遠(yuǎn)處隱隱約約傳來了說話聲，我轉(zhuǎn)過身看見三個(gè)人影出現(xiàn)在操場(chǎng)上，人影越來越近，我仔細(xì)一看，一位高個(gè)子的同學(xué)背著一個(gè)殘疾同學(xué)一步一步艱難的走著，旁邊的矮個(gè)子同學(xué)背著三個(gè)鼓鼓的書包，邊走邊關(guān)照地說：“別摔倒了，小心一點(diǎn)兒！”

　　那個(gè)殘疾同學(xué)大概接受了同學(xué)之間的`友情，得到了同學(xué)給予的溫暖，眼里頓時(shí)出現(xiàn)淚珠。（選擇了生活中一個(gè)很典型的鏡頭來寫，三個(gè)人，共同構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景。這一段如果再寫詳細(xì)些，描繪出他們的神情動(dòng)作，或者加入自己內(nèi)心的感受，文章一定會(huì)更精彩�。�

　　在平常的生活中。還有一些讓人更加感動(dòng)的事情，比如說在路上看見小同學(xué)過馬路便馬上過去扶他一把，告訴他下次要小心一點(diǎn)；還有在坐車的時(shí)候，有老人上了車，我們要主動(dòng)的讓座：“老伯伯，您快點(diǎn)坐下吧！注意身體！”

　　這不就是冬天里的春天嗎？只不過這是另一種春天而已，他給人們給予了更多溫暖，更多希望，能讓自己變得更加自信，只要擁有了這種充滿愛的春天，我們就會(huì)有更多的快樂，更多的朋友！望這種春天永存人間！

春天里的冬天作文400字 篇2

　　你知道我為什么用這個(gè)題目嗎？因?yàn)椴还茉谀睦�，我都�?huì)收到一個(gè)命令：快去寫作業(yè)或去快去復(fù)習(xí)！唉！類似的話，總讓我有一種生活在“悲慘世界”之感！

　　今天早上起來，我剛剛聽了一會(huì)兒音樂，就被媽媽教訓(xùn)了一頓：“馬上快考試了，還在聽音樂，快去復(fù)習(xí)，先做五頁(yè)《北大綠卡》……”我的心里無比的憤恨，這樣的聲音讓我總像是被什么壓制住了一樣，難受極了，于是，我在心里“設(shè)計(jì)“了一個(gè)這樣的沙袋，上面貼著數(shù)學(xué)和語(yǔ)文的發(fā)明人，接著，我就坐在那里，開始在心里偷偷地“捶打”起沙袋來了，一邊打一邊說：“干嘛要發(fā)明這些東西？讓我們學(xué)啊學(xué)的，悶死了，悶死了！”可是想象歸想象，現(xiàn)實(shí)歸現(xiàn)實(shí)，母命難違，終于在十點(diǎn)半我完成了該死的題。我長(zhǎng)舒了一口氣，想放松一下，可我剛走到電腦邊，還沒等打開電腦，耳邊就再一次響起***聲音：“這孩子，還有四天就考試了，還有心玩電腦呢？你是不是缺心眼兒��？”

　　哎，電腦還沒等打開呢，就只得又讓我關(guān)上了，接著，又開始了新一輪的復(fù)習(xí)和做題，好容易又做完了一套題，便膽兢兢地向媽媽提出休息一會(huì)兒的請(qǐng)求，可媽媽依然“很堅(jiān)定”的瞪著我，然后就“更堅(jiān)定”地說：“不可以�！眹�(yán)酷的.聲音，就把我囚禁在了冷酷的寒冬里。

　　哎，我生命的春天，你在哪里呢？

春天里的冬天作文400字 篇3

　　在冬天里找春天，真是難呀！難于上青天�。〉�是我卻從李老師的眼睛里感受到了春天的存在。這是怎么回事呢？一起來看看吧！

　　昨天下午三點(diǎn)，雖說是寒冬，我依然準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)到作文班上課。哦，作文八旗和作文大王都沒有我，不知道評(píng)委的名單里有沒有我？我在焦急地等待著老師的宣布。時(shí)間過得可真慢呀！都三點(diǎn)半鐘了，李老師終于念作文了。一號(hào)評(píng)委……這時(shí)稍微停頓了一下，然后在我的周圍盯了幾秒，然后說：“王迎楠！”李老師用她那溫柔的.眼神看著我，我從她的眼神里看出，她充滿了歡喜，好像在說：“寫的挺好嘛！加油！”

　　記得還有一次，那是一個(gè)春天的上午，我還是在作文班上課。李老師讓記筆記，我清清楚楚地寫著，可是一不小心卻把作者和他的小說名，讓我給記分家了。當(dāng)李老師叫到我的名字讓我回答問題時(shí)，我的心砰砰的跳，心都能跳出來似的。我盯著筆記找啊找的，就是找不到，急的我滿頭冒汗，此時(shí)我只想抬頭和老師說我找不到答案了，可是我又一次看到老師用那溫柔的眼神望著我，臉上帶著絲絲笑容，好像在說：“再好好看看，一定能找到答案！”看到李老師的這樣的眼神，我似乎被激勵(lì)了，不禁低下頭，繼續(xù)尋找答案。果然，我在一個(gè)不起眼的地方找到了答案，我興奮地大聲地說了出來，老師臉上露出了滿意的笑容。這時(shí)，我又看到了李老師的一個(gè)眼神，那是眼神是肯定的眼神，好像在說：“不錯(cuò)！我很滿意！”

　　兩個(gè)季節(jié)，我在作文班遇到了李老師送給我的三個(gè)眼神。一個(gè)眼神是讓我充滿希望的眼神；一個(gè)眼神是對(duì)我鼓勵(lì)的眼神；一個(gè)眼神是對(duì)我贊賞的眼神！

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