【精華】書(shū)小學(xué)生作文500字匯總9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的書(shū)小學(xué)生作文500字10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
書(shū)小學(xué)生作文500字 篇1
嗨,大家好,想知道我是誰(shuí)嗎?我讓你們猜個(gè)謎語(yǔ),你就知道了:“身穿彩色衣,每天飯量大,肚里裝知識(shí),功勞真不!”不知道?還是讓我來(lái)告訴你們吧。謎底是書(shū)包。說(shuō)到書(shū)包,想必大家都很熟悉,因?yàn)樗俏覀冃W(xué)生上學(xué)所不可缺少的工具,但是你們對(duì)我可不是太了解,下面就由我來(lái)介紹我自己吧!
我的樣子跟叮當(dāng)貓的樣子差不多,但也有幾份不同,相同之處在于:胸前也有一個(gè)心形袋子,跟叮當(dāng)貓的百寶袋差不多。脖子上有一個(gè)筆袋,像叮當(dāng)貓脖子上的鈴當(dāng),我的顏色是粉紅色的,是我家小主人最喜歡顏色,上面間隔有碎花紋和一些小花朵。我的手臂軟綿綿的,小主人背在肩上會(huì)感覺(jué)很舒服。我的工作主要就是把書(shū)放在我的肚子里,然后讓小主人把我背到教室,再讓小主人從我的肚子里拿出來(lái)書(shū)來(lái)。
我也有一些煩惱事,三言兩語(yǔ)是說(shuō)不完的,我只能慢慢的跟你說(shuō):“從前,當(dāng)小主人的媽媽把我作為生日禮物送給她的時(shí)侯,小主人把我當(dāng)成是好書(shū)的寶貝,欣賞了很久,還抱在懷里,親了又親,好久都舍不得用。就這樣過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間,開(kāi)學(xué)了,小主人把書(shū)整整齊齊地放到我的肚子里面,連碰也不讓人別人碰一下,我心中暗自高心,難得我的主人這么愛(ài)惜我,我一定要好好為她服務(wù)?上Ш镁安婚L(zhǎng),過(guò)了沒(méi)多久,她就把我弄得臟臟的,什么東西都往里放同,而塞的東西也是亂七八糟的,看著別的書(shū)包還是那么新,我不禁為自己的命運(yùn)而嘆起氣來(lái)。
我現(xiàn)在的一個(gè)最大愿望,就是希望我的小主人能像以前一樣愛(ài)護(hù)我。但我的愿望能實(shí)現(xiàn)嗎?
書(shū)小學(xué)生作文500字 篇2
對(duì)于我來(lái)說(shuō),書(shū)是我生活中必不可少的,我的書(shū)都是我親密無(wú)間的好朋友,無(wú)論走到什么地方,我都在書(shū)的陪伴下得到樂(lè)趣,在樂(lè)趣的陪伴下度過(guò)一生,書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種樂(lè)趣,是一種娛樂(lè),我與書(shū)的事例數(shù)不勝數(shù),每一件都讓我難以忘懷!
打從小時(shí)候起,我就迷戀上了書(shū),那時(shí),我只是讀一些有圖有畫的書(shū),這些書(shū)雖然不會(huì)讓我有什么收獲,但是它帶給我的是樂(lè)趣。使我對(duì)書(shū)有了更加的喜愛(ài)!長(zhǎng)大了,我試著讀一些有長(zhǎng)文字的書(shū),從這些書(shū)中,我獲得了人生的第一個(gè)知識(shí)。
等我上了學(xué)后,會(huì)經(jīng)常想起“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。每當(dāng)想起此話,我便會(huì)不由自主地拿出書(shū)來(lái)看。我對(duì)書(shū)如此癡迷,我對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘,就像人離不開(kāi)空氣,蜜蜂離不開(kāi)花粉一樣。
我愛(ài)看書(shū),因此爺爺給我起了個(gè)綽號(hào)——閆書(shū)包,意思就是說(shuō):我的肚子中像有一個(gè)大書(shū)包似的,成天往里面塞書(shū),有時(shí)爺爺逗笑地說(shuō):“你不怕把“書(shū)包”塞爆了呀!”
在我每次治療眼睛的時(shí)候,一本本書(shū)在手中翻閱著,書(shū)是那樣吸引我,有時(shí),阿姨說(shuō)明天不用來(lái)了,我卻毫無(wú)察覺(jué),第二天我坐車又去治療眼睛時(shí),家里空無(wú)一人,我白花那坐車錢了!
除此之外,我家還有許多書(shū),每天我都會(huì)看個(gè)一兩本,直到睡覺(jué)之時(shí)我才依依不舍地與書(shū)告別。如果,你仔細(xì)看這堆書(shū),會(huì)發(fā)現(xiàn)每一本書(shū)都卷起了邊,這是因?yàn)槲易x書(shū)的次數(shù)太多了!
我每天離不開(kāi)書(shū),天天幻想著坐在書(shū)店中美美地看上一頓,天天與書(shū)的世界接觸,這讓我對(duì)書(shū)有了一番了解和熱愛(ài),這種興趣是陪伴我一生的財(cái)富,正像高爾基所說(shuō):“我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上!蔽蚁嘈旁跁(shū)的海洋中遨游會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣,讓我們盡情遨游在書(shū)的海洋,讓我們?cè)跁?shū)的海洋獲取無(wú)限的知識(shí),讓我們用知識(shí)豐富美好的人生!
書(shū)小學(xué)生作文500字 篇3
十二月二日,就是我在教室里被老師沒(méi)收手機(jī)的那一天。
上午第一節(jié)下課、我把手機(jī)拿出來(lái)聽(tīng)歌、不一會(huì)兒、她們就來(lái)叫我出去和她們一起“消毒”。我就隨手摘下耳機(jī)出去了,可是我怎么也料不到手機(jī)的播放器沒(méi)關(guān)、沒(méi)想到這竟然是導(dǎo)致悲劇發(fā)生的致命因素。
第三節(jié)上課了,由于種種原因,我在上課過(guò)了幾分鐘還沒(méi)找到我的筆,于是我心一急就在書(shū)桌里亂翻、終于、皇天不負(fù)有心人、我在書(shū)桌里找到我的筆了,我真的很高興,于是就用了九成功力把筆***
可是悲劇就這樣發(fā)生了、由于我的功底太好了,所以拔筆的同時(shí)把耳機(jī)也拔掉了。唉!一切只怪我太興奮了
“怎么了 你累了 說(shuō)好的幸福呢?我懂了……”周杰倫的聲音就這樣從手機(jī)里飄出來(lái)了,周杰倫是我的偶像、我覺(jué)得他真的是太棒了,老師也這樣覺(jué)得吧。课艺娴暮芘宸。
唉!當(dāng)時(shí)我的心跳一瞬間由七十沖到120,幸虧我沒(méi)有心臟病,要不然的話,我早就一命嗚呼了。
可是我實(shí)在無(wú)話可說(shuō)。我只覺(jué)得所住的并非人間。如果我住的是人間,我又怎么會(huì)這麼倒霉呢?
真的猛士,敢于直面倒霉的人生,敢于正視嚴(yán)厲的批評(píng),我不知道我這樣倒霉的人生何時(shí)才是盡頭。
我還在這樣倒霉的世上活著;我也早覺(jué)得有寫檢討書(shū)的必要了,離上午第三節(jié)課也已有三百五十二分鐘了,忘卻的救主快要降臨了罷,我正有寫檢討書(shū)的必要了。
唉!八百字的檢討書(shū)實(shí)在是太難寫了,慘象,已使我目不忍視了;流言,尤使我耳不忍聞。我還有什么話可說(shuō)呢?
但我還有要說(shuō)的話。
通過(guò)這一次我知道了在上課時(shí)制造出噪音是錯(cuò)誤的,哪怕是不經(jīng)意的,那也是錯(cuò)誤的。
在今后的日子里,我保證我決不會(huì)讓我的手機(jī)在上課時(shí)間發(fā)出一絲聲音,也決不會(huì)讓周杰倫的聲音再?gòu)氖謾C(jī)里飄出來(lái),雖然我很喜歡周杰倫,如果我做不到的話就讓我掃兩個(gè)星期地吧!
唉!八百字的檢討書(shū)終于寫完了,如果每天要我這樣寫,我真的要五孔流水了吧!
書(shū)小學(xué)生作文500字 篇4
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩,在閑暇之時(shí)總要讀一些小說(shuō)散文或雜志上的文章,但比起這些充滿幽默、傳奇色彩的書(shū)刊,我更鐘愛(ài)于盧勤姐姐寫的《做人與做事》。
這本書(shū)的內(nèi)容十分豐富,它用一個(gè)個(gè)令人回味無(wú)窮的故事向人們闡述了很多道理。我覺(jué)得它像一位無(wú)聲的老師,在潛移默化中,告訴我們?cè)谡n堂上學(xué)不到的知識(shí);我又覺(jué)得它像一場(chǎng)溫暖的春雨,輕柔地沖刷掉我心靈上的污漬,使我成為一個(gè)品格高尚的人;而它更像是一面無(wú)私而又偉大的鏡子,把我的不足之處與閃光點(diǎn)毫無(wú)保留地照出來(lái),促使我不斷地改正缺點(diǎn),讓優(yōu)點(diǎn)像天上的星星越來(lái)越多,越來(lái)越亮?偠灾,讀了《做人與做事》這本書(shū),使我受益非淺啊。
記得我以前很自卑,凡是遇到一點(diǎn)微不足道的困難,常常會(huì)灰心喪氣,用消極的心態(tài)去面對(duì),結(jié)果我常常發(fā)現(xiàn),自己有時(shí)離成功已經(jīng)不遠(yuǎn)了,但由于自卑使我與觸手可及的成功只能說(shuō)Bye-Bye了。
讀了《做人與做事》這本書(shū)后,我明白了主宰自己命運(yùn)的是一個(gè)良好的心態(tài),即使失敗了,只要你毫不氣餒,勇敢地面對(duì),這時(shí),成功就會(huì)向你微笑。我心想:是啊,不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹?每個(gè)人都會(huì)有失敗,但失敗之后仍有一個(gè)好心態(tài)的人將會(huì)是成功者。
從此以后,我變得自信了起來(lái),凡是面對(duì)平常很多人看起來(lái)很糟的事,我就會(huì)大聲地對(duì)自己說(shuō):“沒(méi)關(guān)系”,之后坦然面對(duì)。漸漸地我發(fā)現(xiàn),生活中的很多困難,其實(shí)只要你勇敢面對(duì),保持良好的心態(tài),它就會(huì)向你低頭。
啊,這一切的一切都是《做人與做事》的功勞啊。
……
書(shū),是人類進(jìn)步的階梯;書(shū),是智慧之門的金鑰匙,我將繼續(xù)在書(shū)的海洋中,不斷地遨游著,探索著,發(fā)現(xiàn)著。
書(shū)小學(xué)生作文500字 篇5
今天早上七點(diǎn)快到八點(diǎn)的時(shí)候,媽媽讓我和爸爸去啟明星午托部門口等耍煒民家長(zhǎng)。(因?yàn)槲覀円思业能嚾D書(shū)館)
八點(diǎn)半的時(shí)候,我們到了圖書(shū)館,我看見(jiàn)我們班有30個(gè)小朋友在圖書(shū)館門口集合,九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)參觀圖書(shū)館。因?yàn)闀r(shí)間還沒(méi)到,所以他們?cè)谧杂苫顒?dòng):有的在尋找樹(shù)葉,有的在玩游戲,還有的黃草地上玩狙擊戰(zhàn)。到了九點(diǎn)鐘,老師讓我們準(zhǔn)時(shí)集合,排著隊(duì)去參觀圖書(shū)館。
老師給我們講解進(jìn)圖書(shū)館要怎么觀看書(shū):首先,把書(shū)皮展開(kāi),封皮上的圖案,有的是一幅完整的圖畫;再看版權(quán)頁(yè)和目錄;最后看書(shū)的內(nèi)容。
我們進(jìn)了圖書(shū)館。首先,我們先去了殘極人閱覽室,工作人員阿姨給我們介紹了盲人是怎樣看書(shū)的,盲人看書(shū)的.文字是什么樣子的。其次,我們又去了文學(xué)閱覽室,阿姨說(shuō)那里的文字都是跟文學(xué)有關(guān)的,阿姨還說(shuō):“這里面全部的書(shū)都是用一個(gè)字母A來(lái)表示!比缓,我們又去了電子閱覽室,那里都是電腦,用來(lái)查資料。而且,我們發(fā)現(xiàn):這里的電腦很奇特:有的電腦主機(jī)很小,能放在電腦屏旁邊;有的電腦和我們學(xué)校的是一樣的,主機(jī)很大,在電腦桌下面放著。接著,工作人員把我們領(lǐng)去了三樓,參觀了圖書(shū)館的流通室,里面的書(shū)都是一些非常古老的書(shū),報(bào)紙,漫畫等等,雖然很古老,但是擺放得依然很整齊。
最后,我們來(lái)到了講故事區(qū)。這里非常有意思:有一個(gè)阿姨,專門講故事,所有的小朋友都圍著阿姨聽(tīng)故事。講的故事是《小米屠龍歷險(xiǎn)記》,我們聽(tīng)得津津有味!
圖書(shū)館參觀完了,我們可以自由看書(shū)了。我就去找我最喜歡的書(shū)了!老師說(shuō)還可以辦借書(shū)證,那么喜歡的書(shū)就可以帶回家看了。爸爸給我也辦了借書(shū)證,有的時(shí)候,我借了三本書(shū)分別是:《水陸世界的動(dòng)物》,三國(guó)英雄人物之《走進(jìn)劉備》和《走進(jìn)趙云》!真是愉快的一天,也是非常難忘的一天!
媽媽后記:今天我有事,所以讓孩子爸爸領(lǐng)著去了。有點(diǎn)小遺憾,沒(méi)有陪著孩子一去經(jīng)歷?粗麛⑹龅木薀o(wú)比,也不枉此行!就給他們父子倆一個(gè)親子空間吧!
書(shū)小學(xué)生作文500字 篇6
有一個(gè)柔軟的晚上,柔軟的像一片湖,螢火蟲(chóng)和星星在睡蓮叢中游動(dòng)。我品著一篇《星星變奏曲》,讓那星星閃耀著我的人生。
夾竹桃開(kāi)得十分紅焰,屋檐上不知何時(shí)落下一片枯葉。我俯身請(qǐng)撿起那片落葉,捧在手心仔細(xì)端倪著。慢慢地我走進(jìn)屋,把它夾入書(shū)案上的那一本,《朝花夕拾》。這片枯葉走進(jìn)了生命的歷程,沃土本該是它的歸宿,而這個(gè)家伙呢?或許是好奇心太強(qiáng)吧!想要獨(dú)自闖蕩那外面的世界希望能使自己的生命更有意義。真是一個(gè)叛逆的家伙!讀了《魯濱遜漂流記》之后,我明白了那并不是一種淺意的叛逆,而是一種實(shí)際突破!生命中,我們往往是最需要這種勇于實(shí)踐的精神。
課堂上,我們思索萬(wàn)千,明明解得正確答案,卻又不敢展示。為何不搏一把,來(lái)展現(xiàn)自己的魅力呢?何必要碌碌終生呢?魯濱遜曾經(jīng)也是那么的平凡,但是他在猶豫萬(wàn)千中,最終做了出海這一決定,從而改變了他的人生軌跡。雖然在這一過(guò)程中,他遇到的困難不盡其數(shù),甚至多次險(xiǎn)些喪命,但萬(wàn)千的磨礪使他獲得了不同層次的成功。詮釋了不同方面的意義。于是,每當(dāng)我猶豫萬(wàn)千的時(shí)候,我便會(huì)果斷的下定結(jié)果,因?yàn)槲抑罊C(jī)不可失!
重生的力量是震撼的,《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我明白,困難并不可怕,關(guān)鍵就在于毅力。保羅是一名戰(zhàn)士,但是不幸的命運(yùn)使他癱瘓,在這種窘迫的情況下,他創(chuàng)造了奇跡,以追求光明的方式,詮釋著重生的力量。困難有何可懼?只有心懷光明,一切都可迎刃而解。于是,我開(kāi)始學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)。
燦爛的《金色花》綻放在那不知所在的前方。是什么?讓我感到如此溫暖而不忍離開(kāi)?是它《愛(ài)的教育》讓我領(lǐng)悟。是愛(ài)如此溫暖!是愛(ài)如此沒(méi)有距離!我開(kāi)始洞察著一切,才發(fā)現(xiàn)生活往往比現(xiàn)實(shí)中還要美好,濃濃的師生情,真摯的友誼,偉大的父母愛(ài)。人生也因此變得多姿多彩。
有一個(gè)柔軟的晚上,柔軟的像一片湖,螢火蟲(chóng)和星星在睡蓮叢中游動(dòng)。我合上那一篇《星星變奏曲》,讓那顆星星在心中閃爍。
書(shū)小學(xué)生作文500字 篇7
“賣書(shū)嘍!”“賣書(shū)嘍!”“精挑細(xì)選買好書(shū)嘍!”“快來(lái)看,快來(lái)買,買書(shū)送氣球啦!”……對(duì)了,聽(tīng)到一陣陣吆喝聲,你可能以為是到了集貿(mào)市場(chǎng),這可是我們婁底三小正在舉行一個(gè)大型活動(dòng)哩!
碰到這樣的大型活動(dòng),同學(xué)們可樂(lè)壞了。你瞧,連天公也來(lái)作美了,送來(lái)了一個(gè)艷陽(yáng)高照的大好晴天。
今天下午兩點(diǎn)半,我和幾個(gè)同學(xué)抬著親手制做的廣告牌和五彩斑瀾的氣球準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了學(xué)校。在操場(chǎng)上找到自已班的位置后,大家七手八腳地立好廣告牌,裝點(diǎn)上五顏六色的氣球。這時(shí)另外的同學(xué)早已搬了四套桌椅依次擺開(kāi),并把書(shū)有序地?cái)[放在桌子上。再看其它班也是忙得熱火朝天。
做完準(zhǔn)備之后,同學(xué)們都回到自己班的隊(duì)列中。這時(shí)臺(tái)上鄧?yán)蠋煷舐曅迹骸疤樾?shū)市,愛(ài)心大世界,我讀書(shū),我快樂(lè),紅領(lǐng)巾跳蚤書(shū)市活動(dòng),現(xiàn)在開(kāi)始!”小主持人說(shuō):“一、二!”之后,全校同學(xué)齊聲高呼:“跳蚤小書(shū)市,愛(ài)心大世界,我讀書(shū),我快樂(lè),我智慧!”這聲音傳遍了校園的每一個(gè)角落,久久的回蕩在校園的上空。
接著,活動(dòng)正式開(kāi)始,校園里立刻炸開(kāi)了鍋。我“飛”回了“大本營(yíng)”,開(kāi)始和同學(xué)們忙碌地經(jīng)營(yíng)起來(lái)。你瞧,到處都是一片繁忙的景象:售貨員忙著照顧客人、收錢、取貨,恨不得長(zhǎng)出三頭六臂;小顧客三個(gè)一群,五個(gè)一伙地“逛書(shū)城”,看看有沒(méi)有自己需要的書(shū),大家都忙得不可開(kāi)交。叫喊聲、討價(jià)還價(jià)聲、歡笑聲匯成了一首美妙的歌曲。
經(jīng)過(guò)大家的努力,活動(dòng)舉辦得非常成功。這次活動(dòng)不但鍛煉了我們的動(dòng)手能力,還讓我知道了不少道理,這些道理深刻地印在我們的腦海中,銘刻在我們的心底。下次有機(jī)會(huì),你也來(lái)參加喔!
書(shū)小學(xué)生作文500字 篇8
叔叔阿姨們:
不知您們覺(jué)察到了沒(méi)有,在我們的周圍有許多人亂仍垃圾,亂排污水,造成了環(huán)境污染。每當(dāng)你漫步時(shí),可能經(jīng)常會(huì)聞到令人惡心的腥臭味兒,或許您還能看見(jiàn)一袋袋垃圾扔在路邊,似乎到處都是任意堆放的垃圾堆……,這些嚴(yán)重影響著我們的好心情。所以我們要時(shí)刻勸阻那些亂扔垃圾的人。
在我身邊就發(fā)生過(guò)這樣一件事。
那是一個(gè)夏天的下午,我走在回家的路上,看見(jiàn)一位阿姨,她手拎著一袋垃圾,走到馬路邊,使勁一扔,那袋垃圾便在空中旋轉(zhuǎn)著,一下子落到了電線桿旁。她見(jiàn)已完成任務(wù),叫了聲:“好了”便要走,我覺(jué)得她做得不對(duì),走上前去阻攔,說(shuō):“阿姨,你做得不對(duì),請(qǐng)你把它扔到垃圾箱里!薄昂冒,等晚上我再扔吧。”“不行,你還是現(xiàn)在就扔吧!蔽乙膊恢滥膩(lái)的勇氣,感跟一個(gè)大人這樣說(shuō)話!拔疫急著看電視呢!”“不就耽誤您一分鐘嗎,請(qǐng)把垃圾扔到指定的位置后再走吧!”“你懂什么!”她邊說(shuō)邊把我推開(kāi),急急忙忙跑上樓去了。
我望著她消失的背影,覺(jué)得她是多么的自私,為了自己的方便而不顧生態(tài)環(huán)境。一點(diǎn)也不像那位倔強(qiáng)的小紅軍,他把一線生的希望留給別人,但卻把危險(xiǎn)留給自己。
我走過(guò)去,把垃圾拎起扔進(jìn)了垃圾池中。這時(shí)我才知道,從電線桿到垃圾池只有十步遠(yuǎn)。
而在那位阿姨眼中,十步就是那么遠(yuǎn)嗎?為什么那么自私,為了自己的方便,竟連十多步都不想走。
叔叔、阿姨們,您們想擁有一片藍(lán)天嗎?你們是否想在優(yōu)美的環(huán)境下工作?相信您一定很想,所以我建議您們克服懶惰行為,從自身做起,不亂扔垃圾,并時(shí)時(shí)刻刻勸阻他人做一名環(huán)保衛(wèi)士。
五年級(jí)二班劉韶陽(yáng)
20xx年5月8日
書(shū)小學(xué)生作文500字 篇9
剛吃完午飯,樓下就傳來(lái)沸沸揚(yáng)揚(yáng)的叫賣聲:“賣書(shū)嘞,賣書(shū)嘞。”是誰(shuí)在吆喝呀?出門一看,樓下已是熙熙攘攘熱鬧非凡的場(chǎng)面了,想不到每個(gè)班級(jí)都擺出了自己的書(shū)攤。原來(lái)今天中午是“跳蚤書(shū)市”活動(dòng)舉辦的日期呀,我也趕快帶上錢下樓去淘幾本稱心的書(shū)。
一下樓,各式各樣的“招牌”便映入眼簾,我擠進(jìn)去剛挑中一本書(shū),便被一位“野蠻”的同學(xué)拉。骸班,很好,從現(xiàn)在起你就是咱們班的推銷員了,去工作吧!本瓦@樣,我便不明不白的成了“騏驥驛站”的一名推銷員。每當(dāng)有人走過(guò)時(shí),我便纏住他推銷書(shū)本,一會(huì)兒就賣出了好幾本,還悟出一些賣書(shū)的經(jīng)驗(yàn)技巧來(lái):
第一,老師當(dāng)然是我們的大買家啰,而且只要多說(shuō)一些書(shū)的功能好處,便能輕易地“高價(jià)”賣出。
第二,漫畫書(shū)、文學(xué)小說(shuō)之類當(dāng)然是同學(xué)們的最愛(ài),我們只要先讓同學(xué)們看幾頁(yè),就在他們看得入迷時(shí)再收回來(lái),這本書(shū)基本上就算推銷成功了。
第三,這個(gè)方法可就是我的殺手锏了,使用前提是臉皮要厚,那些要面子的同學(xué)就不要用啦。我們先要尋找一個(gè)看上去比較好推銷的目標(biāo),下定不推銷成功就不放棄的決心,再湊上去了解對(duì)方有哪方面的需要,記住要委婉地詢問(wèn)(絕對(duì)不可以直接地問(wèn),不然有可能會(huì)引起對(duì)方的反感,效果適得其反),然后再給對(duì)方推薦可以彌補(bǔ)他短處的書(shū)籍,如對(duì)方作文不好,給他推薦作文選,一般人都會(huì)被你的誠(chéng)心貼心所打動(dòng),如果他還不想買,那你便用你的恒心去感動(dòng)他(三十米內(nèi)跟著他推銷),相信沒(méi)有人能“辜負(fù)”我們這樣的苦心。
歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫的,一個(gè)多小時(shí)轉(zhuǎn)眼便已逝去,“跳蚤書(shū)市”活動(dòng)也已接近尾聲,一種讓人意猶未盡的心情籠罩著同學(xué)們,欲罷不能的表情躍然臉上,但是大家都無(wú)可奈何只得陸陸續(xù)續(xù)的在收攤打烊了。而從這一次經(jīng)歷跳蚤市場(chǎng)的礪練,我也收獲很多:商業(yè)的頭腦、口才、推銷術(shù);商人們的辛苦勞作;生意的技巧等等……并期待下一次的跳蚤書(shū)市。
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