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          小學(xué)描寫(xiě)同學(xué)的作文400字

          時(shí)間:2021-04-07 10:02:34 同學(xué) 我要投稿

          實(shí)用的小學(xué)描寫(xiě)同學(xué)的作文400字合集6篇

            在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)描寫(xiě)同學(xué)的作文400字6篇,歡迎閱讀與收藏。

          實(shí)用的小學(xué)描寫(xiě)同學(xué)的作文400字合集6篇

          小學(xué)描寫(xiě)同學(xué)的作文400字 篇1

            “哈哈哈”笑聲響遍整我們的教室,這是為什么呢?這里還有一個(gè)小故事呢!

            原來(lái)這節(jié)課是一個(gè)外來(lái)的老師給我們上的,只見(jiàn)他瘦高的個(gè)兒,短短的棕色的頭發(fā),有一雙炯炯有神的眼睛。他上的課十分有趣,還能玩游戲呢,我們能不高興嗎?

            那天,他不是給我們上課本上的知識(shí),而是和我們一起來(lái)玩“拼句游戲”。

            游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單:每人發(fā)三張小紙條,分別寫(xiě)上人的姓名、在哪里、做什么事,然后送到講臺(tái)上,姓名歸姓名類(lèi),地點(diǎn)歸地點(diǎn)類(lèi),事情歸事情類(lèi),再由教師打亂,從第一組按著上來(lái)每人拿三張,然后在課桌上把這三張紙條上的內(nèi)容拼成一句話。

            老師先點(diǎn)名叫孫大偉把他拼成的句子講給大家聽(tīng),孫大偉說(shuō):“王華在廁所里吃肉!贝蠹衣(tīng)了笑得合不攏嘴。這時(shí),老師點(diǎn)到陳遠(yuǎn)偉,陳遠(yuǎn)偉說(shuō):“媽媽在花盆里睡覺(jué)。”教師又叫了丁偉華,丁偉說(shuō):“小華在草地上游泳。”我們聽(tīng)了陳遠(yuǎn)偉和丁偉華的拼句都放聲大笑,只見(jiàn)文靜的女士抿嘴一笑,豪爽的先生仰面大笑。突然,王偉站起來(lái)說(shuō):“我這還好玩呢!”他又說(shuō)道:“小明在浴缸里睡覺(jué)!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了他說(shuō)的句子,都笑了。

            同學(xué)們,你們看,如果說(shuō)話詞語(yǔ)搭配不當(dāng),就會(huì)鬧出很多笑話,使人摸不著頭腦。大家平時(shí)說(shuō)話,作文應(yīng)該注意點(diǎn)呦!

          小學(xué)描寫(xiě)同學(xué)的作文400字 篇2

            今天我要夸夸我的一個(gè)同學(xué),他,不高不低的個(gè)子,烏黑的頭發(fā),睿智的眼睛,小小的鼻子還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。他就是我的好朋友——-代知言。他不僅學(xué)習(xí)非常好,而且還十分關(guān)心同學(xué),不過(guò)我這里要夸一夸的是他的勇于嘗試、樂(lè)觀。

            記得前天上數(shù)學(xué)課時(shí),老師向我們提問(wèn)了一道數(shù)學(xué)題,這道數(shù)學(xué)題難住了我們,我們你看看我,我看看你,不知道該怎么做。這時(shí)代知言大膽地舉了手,回答起問(wèn)題,聲音宏亮,十分自信。當(dāng)他做完自己滿意的回答后,卻被老師告知答案是錯(cuò)的。代知言聽(tīng)到后毫不氣餒,而是笑咪咪地坐下來(lái),繼續(xù)認(rèn)真開(kāi)始思考起來(lái)?墒侨绻麚Q是我呢?沒(méi)有把握,我可不敢主動(dòng)地站起來(lái)回答,而且我答錯(cuò)了一定會(huì)是灰心喪氣,好半天心中不能平靜……

            代知言的這個(gè)閃光點(diǎn)值得我們大家學(xué)習(xí)。因?yàn)樵谏詈蛯W(xué)習(xí)中,我們不可避免地要遇到困難和挫折,也不可避免地要接觸新事物、新環(huán)境,如果沒(méi)有勇于嘗試和樂(lè)觀的心態(tài),我們將會(huì)在困難面前止步不前,在挫折面前一敗涂地,也會(huì)失去許多體驗(yàn)新快樂(lè)、開(kāi)闊新視野、增強(qiáng)新能力的機(jī)會(huì)。

            讓勇于嘗試、開(kāi)心樂(lè)觀這一閃光點(diǎn)也在我們每個(gè)人身上閃光吧!

          小學(xué)描寫(xiě)同學(xué)的作文400字 篇3

            時(shí)間像風(fēng)兒一樣來(lái)去匆匆,像風(fēng)兒一樣輕輕地從你眼前掠過(guò),你抓也抓不住,留也留不了,眨眼間我已經(jīng)上小學(xué)四年級(jí)了。小學(xué)四年級(jí)意味著什們,意味著我即將成為一位大姐姐了,我將會(huì)面對(duì)一些新的學(xué)習(xí)知識(shí),一些新的同學(xué)。

            四年級(jí)重新分了班,這么多新同學(xué)中,跟我玩的最好,談的最來(lái)的就要數(shù)我的前桌了。我的前桌是個(gè)女同學(xué),名叫王紫瑜。

            王紫瑜梳著彎彎的辮子,一張鵝蛋形的臉上鑲著一對(duì)月牙兒似的淡淡的眉毛,一雙小小的眼睛躲在眉毛下面,笑起來(lái)成了一條細(xì)縫兒。一張紅潤(rùn)的嘴巴長(zhǎng)在那扁扁的鼻子下面,顯得既美麗又可愛(ài)。王紫瑜長(zhǎng)著高高的個(gè)子,身材不胖也不瘦,她平時(shí)喜歡穿一條黑白相間的長(zhǎng)裙,顯得很清秀。

            王紫瑜有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn),那就是特別樂(lè)于助人,提起她的這個(gè)優(yōu)點(diǎn),大家都贊不絕口。

            記得那天早上,上數(shù)學(xué)課,老師讓同學(xué)們寫(xiě)數(shù)學(xué)的《黃岡小狀元》。同學(xué)們都飛快地寫(xiě)了起來(lái)。紫瑜剛寫(xiě)了幾個(gè)字,就發(fā)現(xiàn)坐在前面的黃越急得滿頭大汗,便拍了拍黃越的肩膀,親切地問(wèn):“黃越,你怎么了呀?”黃越聽(tīng)了,哭喪著臉說(shuō):“紫瑜,我的自動(dòng)筆壞了,我不能寫(xiě)作業(yè)了!”紫瑜聽(tīng)了,二話不說(shuō),馬上拿起自己的那一根精美好寫(xiě)的自動(dòng)筆遞給黃越,說(shuō):“黃越,你別擔(dān)心,我這支筆借給你!”黃越聽(tīng)了,激動(dòng)得不知說(shuō)什么好。周?chē)耐瑢W(xué)見(jiàn)了,都夸贊起紫瑜,紫瑜不好意思得低下了頭。

            看!朋友,這就是我那樂(lè)于助人的新同學(xué),你們喜歡她嗎?如果喜歡,那就記住,她叫王紫瑜。

          小學(xué)描寫(xiě)同學(xué)的作文400字 篇4

            光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)時(shí)光悄然而逝,而記憶中卻留下了許許多多。記憶是一條長(zhǎng)河,灑滿了辛酸與歡快的淚水,編織著一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng),它宛如一股清泉,流進(jìn)我的心扉。打開(kāi)記憶的閘門(mén),有許多難以忘懷的事,然而最難忘的,還是那和我學(xué)習(xí)了六年的同學(xué)們,他們的一言一行,一舉一動(dòng)都印在我的心中!

            首先說(shuō),我們班的“愛(ài)哭鬼”李斯年,他啊!不說(shuō)你也知道!他被老師說(shuō)了幾句,就號(hào)啕大哭起來(lái)。比如在音樂(lè)課的時(shí)候,張老師看他上課講話,變數(shù)落了他起來(lái),還沒(méi)等老師說(shuō)完他就忍不住哭了起來(lái)了,老師也沒(méi)辦法,只好哀求他不要哭了,這真是“!卑!他這小小的年齡,就連張老師也“比”得過(guò)啊!

            在我們班有許許多多的`“開(kāi)心果”,就來(lái)說(shuō)說(shuō)數(shù)學(xué)課代表計(jì)海鑫吧!他是一位“幽默大師”啊!每天都能把身邊的同學(xué)逗得哈哈大笑。連體育課都不好好上,體育委員施曉峰的跑步速度那是驚人的啊!計(jì)海鑫和施曉峰那是沒(méi)法比,一個(gè)在天上,一個(gè)在地上,施曉峰領(lǐng)隊(duì)跑步,我們大家都爭(zhēng)先恐后地跑起來(lái),只有那計(jì)海鑫在后面磨蹭磨蹭的,悠哉悠哉的走路,跟沒(méi)是一樣,簡(jiǎn)直讓人沒(méi)法說(shuō)他啊

            關(guān)心同學(xué)的崔鑫燁是真的很好,有些同學(xué)生病了,或者遇到什么事情了,她就會(huì)無(wú)微不至的去照顧他們,真是我們班的學(xué)習(xí)委員啊!她的善良、關(guān)心同學(xué)的一舉一動(dòng)都印在我們大家的心中!

            許許多多的同學(xué)性格特點(diǎn),每個(gè)人都非常明白,明白同學(xué)中的酸甜苦辣,開(kāi)心、悲痛。馬上我們就離開(kāi)了,離開(kāi)這美好的母校,離開(kāi)平易近人的老師。暫別并不等于永別,也許到了幾年后我們大家會(huì)在這美好的校園團(tuán)聚!

          小學(xué)描寫(xiě)同學(xué)的作文400字 篇5

            同學(xué)之間應(yīng)該怎樣才能處好關(guān)系?這一直困擾著我。但后來(lái)我從一件件小事之中發(fā)現(xiàn)了同學(xué)相處的奧秘。

            就在這個(gè)星期三,我們班發(fā)生了這樣一件事:靠近謝凡旁邊有一扇有些問(wèn)題的窗子。這天她覺(jué)得冷了,就慢慢的關(guān)窗戶。天宇猛地一下開(kāi)了窗戶,押到了謝凡的手,她有些生氣,便推了他一下。天宇又碰了她一下就趕緊往外跑。謝凡追了過(guò)去,叫天宇和她說(shuō)對(duì)不起。天宇也不是軟弱的,硬是說(shuō)了一句對(duì)得起,還罵了謝凡一句。謝凡也不甘示弱。于是兩個(gè)人便吵了起來(lái),吵得昏天黑地、不可開(kāi)交。其實(shí)只要一方謙讓一小步,這件事就不會(huì)發(fā)展到這個(gè)地步了!

            星期四又發(fā)生了一件同學(xué)之間的事。雯是這個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)來(lái)的,學(xué)習(xí)不太好,所以許多人都欺負(fù)她。那天,班上孫琪緣和婁若蘭將一張寫(xiě)有臟話的紙貼到了雯的后面。直到中午去食堂吃飯六一班同學(xué)發(fā)現(xiàn)了才將它撕下來(lái)。老師首先懷疑的就是坐在雯后面的孫琪緣,孫琪緣矢口否認(rèn)。()老師便沒(méi)有再追究,她叫我們誰(shuí)做的就站出來(lái)自己認(rèn)錯(cuò)。經(jīng)過(guò)一番波折,兩人終于承認(rèn)了。其實(shí)只要對(duì)同學(xué)留一份尊重,這些事就是不肯能發(fā)生的了!

            同學(xué)之間的關(guān)系就是這樣,說(shuō)簡(jiǎn)單不簡(jiǎn)單,說(shuō)復(fù)雜又并不復(fù)雜。但只要我們?cè)敢夂湍老嗵帲嫘牡厝?duì)待同學(xué),就會(huì)收獲一份友誼。退一步海闊天空,不要讓自私充滿心靈,人人都是平等的,沒(méi)有高低之分。給同學(xué)留一份尊嚴(yán),讓自己擁有一個(gè)朋友!

          小學(xué)描寫(xiě)同學(xué)的作文400字 篇6

            當(dāng)我們成為少先隊(duì)員的那一霎那,我們這些少先隊(duì)員的代表,手捧鮮花,歡呼著跑上主席臺(tái),興高采烈的把“尊師花”獻(xiàn)給了我們親愛(ài)的老師,老師在我們之間,和大家一起興奮不已地跳著唱著,我忽然感覺(jué)她就是我們中間的一員。

            敬愛(ài)的老師,您從未在我們面前炫耀過(guò),只有那盛開(kāi)的桃李,就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià),我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著您的心血和汗水,是您為我們指明了人生的道路,把您那特殊的愛(ài)獻(xiàn)給了我們這些“特殊”的人。

            老師,我們問(wèn)您累嗎?您總是搖搖頭,您雖然表面上不顯現(xiàn),但是我們知道,您在上課時(shí),講著講著就會(huì)坐一會(huì),是因?yàn)槟剂藝?yán)重的骨病,而您,從不告訴我們,是讓我們能認(rèn)真學(xué)習(xí),不分心。

            您對(duì)我們很負(fù)責(zé),我缺課時(shí),您會(huì)到我家里補(bǔ)習(xí),我沒(méi)上學(xué),您會(huì)主動(dòng)問(wèn)明情況,我生病時(shí),您會(huì)帶我去醫(yī)院,自掏費(fèi)用,當(dāng)我不會(huì)做題時(shí),您會(huì)耐心的給我講解,直到我明白了為止。

            您很敬業(yè),自己生病時(shí),從不告訴我們,帶病堅(jiān)持上班,讓我們不缺課,您下課時(shí),常常在班里預(yù)習(xí)下節(jié)課內(nèi)容,您每天早出晚歸,特別的累,而我們卻不知情,常常惹您生氣……

            我有時(shí)會(huì)誤解您,在背后責(zé)怪您,現(xiàn)在我知道您是為了我好,我不應(yīng)該責(zé)怪您,如果您看見(jiàn)了,希望您能原諒。

            老師啊,您是真正的園丁,您的生命,因耕耘而芬芳,因開(kāi)拓而閃亮,因奉獻(xiàn)而充實(shí)。

            您是人類(lèi)靈魂的工程師,您有蠟燭那種自我犧牲的精神,也有一顆金子般的心,粉筆染白了您的烏發(fā),作業(yè)熬紅了您的雙眼,您對(duì)我們的情和愛(ài)深似大海,高如藍(lán)天。

            我愛(ài)您——老師!

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