關(guān)于小學(xué)觀察作文400字集合十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)觀察作文400字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)觀察作文400字 篇1
螞蟻對(duì)人們來(lái)說(shuō),只不過(guò)是一種微不足道的生物罷了。但是,有一些螞蟻的奧秘,連科學(xué)家都沒(méi)解開(kāi),所以,我就特地觀察了一下螞蟻。
我拿來(lái)一把小鐵鍬,順著一個(gè)螞蟻常進(jìn)出的地方輕輕刨開(kāi),不一會(huì)兒,我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小洞穴!不斷有螞蟻從小縫隙里爬進(jìn)爬出,找到螞蟻的通道嘍!我把一只死蜈蚣放在小洞穴的旁邊,等待螞蟻來(lái)吃它。
不一會(huì)兒,兩只螞蟻爬了過(guò)來(lái),一只螞蟻和蜈蚣玩起了捉迷藏,一會(huì)在蜈蚣的前面,一會(huì)在蜈蚣的后面,鉆來(lái)鉆去的。另一只螞蟻則原路返回,估計(jì)是去搬救兵了。路上遇見(jiàn)同伴就用觸角相互碰一碰,其它的螞蟻就朝著蜈蚣的方向進(jìn)軍。不一會(huì),就召集了一大群螞蟻過(guò)來(lái),有的咬蜈蚣的背,有的咬它的頭,還有的螞蟻鉆到它肚子下面去咬它的肚子。
這只死蜈蚣對(duì)于螞蟻來(lái)說(shuō)可是一道美味佳肴,可是這“龐然大物”怎么搬呢?別急,小螞蟻有的是辦法。
它們有的在后邊推,有的在前面拉,有的在兩邊拽,還有的使勁兒給它們打氣兒,仿佛在喊:“一二三,加油!一二三,加油!……”到了陡坡這一道難關(guān)的時(shí)候,它們不停地推,使勁地拉,可蜈蚣總是滑下來(lái),在第十三次的時(shí)候,小螞蟻們眾志成城,終于將蜈蚣搬回了家。
它們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神讓我深深的感嘆到:。∵@么小的生命竟然也有如此大的力量,真是了不起。
小學(xué)觀察作文400字 篇2
我家里有一只小兔,它可愛(ài)極了!頭小偏長(zhǎng),眼球大幾乎呈圓形。身上披著一身灰色的毛絨大衣,而且特長(zhǎng),媽媽告訴我它的品種叫獺兔。它有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,喜歡聽(tīng)一聽(tīng)周圍的動(dòng)靜。最引人注意的是:它那紅寶石般的大眼睛鑲嵌在小鼻子上方,小鼻子下面是小小的三瓣嘴。它整天都是東找找,西嗅嗅,一看就知道一定是一個(gè)小饞嘴。
這只獺兔與其它兔子與眾不同。白天它顯得特別安靜,放在它面前的蘿卜、青菜,它很少吃。但一到晚上,它就出來(lái)活動(dòng),并不斷進(jìn)食。獺兔還特講究吃、住。平時(shí)吃的蘿卜、青菜必須是清洗過(guò)的,否則它不屑一顧。住的小屋必須每天幫它清理,要不它會(huì)顯得局促不安。
獺兔的膽子特別小。只要有點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)它就縮成一團(tuán)準(zhǔn)備逃跑直到四周靜下來(lái).它才恢復(fù)常態(tài)。有一次我為它吃東西時(shí)突然打了一個(gè)噴嚏它嚇得立刻拋下食物飛快地竄回窩里老半天才露出頭來(lái)。嘿可真是個(gè)膽小鬼!
獺兔還是個(gè)“破壞分子”。有一天晚上,我們都已入睡。小家伙竟跑出自己的窩,來(lái)到我家客廳。它用那大大的門(mén)牙啃起了茶幾,茶幾怎經(jīng)得起這番“折騰”,變得面目全非。結(jié)果,媽媽一氣之下把它送人了。
后來(lái),我查閱了資料,了解到:獺兔的生活習(xí)性,表現(xiàn)在夜食性、
嗜眠性、警惕性、愛(ài)潔性、獨(dú)居性和啃咬性。它的門(mén)齒具有不斷生長(zhǎng)的特點(diǎn),每月可生長(zhǎng)到0.8-1.5厘米,要依靠采食和啃咬硬物來(lái)保持門(mén)齒的長(zhǎng)度。原來(lái)是我們“誤會(huì)”了它,可憐的`小獺兔。
小獺兔,但愿你能重新回到我的身邊,我會(huì)好好照顧你的。
小學(xué)觀察作文400字 篇3
20xx年11月14日 星期三 晴
第 一 天
老師為了培養(yǎng)大家的觀察和寫(xiě)作能力,今日布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——種蒜苗。
放學(xué)后,我一回家就拿了兩頭新鮮的大蒜,坐在茶幾旁來(lái)剝。剝新鮮的蒜可真不簡(jiǎn)單,它外邊的皮,手輕輕一搓,就很容易剝下來(lái)。但是,最里層的皮緊緊地貼在蒜瓣上,真難剝。于是,我使勁用大拇指搓,搓了好幾次才搓下來(lái)。我整整花了十多分鐘才把兩頭蒜剝好。接著,我把它們一個(gè)挨著一個(gè)擺放在小盤(pán)中。那大蒜就像一朵美麗的白蓮花,再加上一點(diǎn)干凈的自來(lái)水,蓮花栩栩如生。
20xx年11月16日 星期五 晴
第三天
今日,我發(fā)現(xiàn)有些蒜冒出了一點(diǎn)兒小苗,有些長(zhǎng)了大約一毫米,有些長(zhǎng)了一厘米呢!蒜的底部長(zhǎng)了一些白色的根,那根猶如老爺爺?shù)陌缀印?/p>
20xx年11月14日 星期二 晴
第 七 天
蒜苗長(zhǎng)得可真快呀!有的又長(zhǎng)了一厘米多。但是隨著個(gè)別蒜變“瘦”,白蓮花也開(kāi)始慢慢萎縮了。蒜底部的須根長(zhǎng)得更長(zhǎng)了,并連在了一起,中間的蒜連拔都拔不起來(lái)。蒜苗一開(kāi)始是淡綠色的,隨著一天天的長(zhǎng)大,從莖里面竟然還冒出了翠綠色的小芽,看上去就像一顆細(xì)小的蔥。難怪蒜苗長(zhǎng)得這樣快,小盤(pán)中的水又被它喝光了。
我想:如果自己是蒜苗該多好,也能像它一樣每天長(zhǎng)一厘米多。
小學(xué)觀察作文400字 篇4
今天,我和好朋友在大榕樹(shù)底下玩,無(wú)意之中發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻正在覓食。于是,我和好朋友就仔細(xì)觀察這只小螞蟻。它長(zhǎng)有一對(duì)細(xì)長(zhǎng)的觸角,有六條壯而有力的腿,還長(zhǎng)著像一把老虎鉗子一樣的嘴巴。
小螞蟻總愛(ài)用觸角互相對(duì)對(duì)碰,這是為什么呢?我一直感到迷惑不解。這時(shí)一場(chǎng)激烈的搏斗映入我們的眼瞼。一條奄奄一息的蚯蚓與這只比它小數(shù)倍的小螞蟻打起來(lái)了。小螞蟻被扭動(dòng)的蚯蚓扔了出去,這時(shí)候,小螞蟻去尋找另外的同伴,并和其它的小螞蟻一一碰碰觸角,不一會(huì)兒,竟然招引來(lái)許多的小螞蟻來(lái)幫忙。噢!現(xiàn)在我明白了,觸角可以用來(lái)傳遞信息。
一只只小螞蟻用它們鉗子一樣的嘴巴去咬蚯蚓,有的咬蚯蚓的頭,有的咬蚯蚓的身體,有的夾住蚯蚓的環(huán)帶,雖然它們一次次被扭動(dòng)的蚯蚓扔了出去,但它們依然不放棄,一直與蚯蚓搏斗。最后蚯蚓抵擋不住螞蟻們的頑強(qiáng)進(jìn)攻,終于被制服了。一只只螞蟻用它們那力大無(wú)比的腿和鉗口,拖著蚯蚓唱著勝利的歌兒向洞穴走去。
通過(guò)這件事,我知道了小螞蟻用觸角碰一碰就可以互相勾通傳遞信息。同時(shí)也知道了螞蟻這個(gè)團(tuán)體有團(tuán)結(jié)、友誼和不怕吃苦的精神。作為三年級(jí)的小學(xué)生,就應(yīng)該學(xué)習(xí)螞蟻這種寶貴的精神。
小學(xué)觀察作文400字 篇5
下午,我到樓下去玩,無(wú)意間看到了一群小螞蟻,我便坐下來(lái)仔細(xì)觀察它們。小螞蟻全身是黑色或棕色的,像芝麻般的身子,分為頭、胸、腹、三部分。有三對(duì)足,一對(duì)觸角。
我仔細(xì)觀察著,發(fā)現(xiàn)螞蟻遇到另外一只螞蟻時(shí),會(huì)觸角和觸角碰在一起好像在說(shuō)悄悄話。我十分好奇,于是,我用手指頭在螞蟻的縫隙之間輕輕地劃了一下,結(jié)果,小螞蟻頓時(shí)亂了分寸?粗∥浵佨娦拇髞y,我哈哈大笑起來(lái)。
第二天,我拿來(lái)一小塊面包片,帶著強(qiáng)烈的好奇心,再次觀察小螞蟻。我把一小片一小片的面包撒在地面上,等待小螞蟻的到來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,果然不出我所料。兩三只小螞蟻過(guò)來(lái)了,它們左聞?dòng)衣,確認(rèn)沒(méi)有危險(xiǎn)后,放心地走了。我滿腹疑惑,帶著一顆好奇的心繼續(xù)觀察著。過(guò)了十來(lái)分鐘,我看到那只螞蟻帶著黑壓壓的大部隊(duì)浩浩蕩蕩地向面包方向移動(dòng)。螞蟻越來(lái)越多,面包上爬滿了螞蟻,它們把面包抬起慢慢地往回走,原來(lái)它們是要將面包運(yùn)回自己的家門(mén)口。螞蟻多力量大,不一會(huì)兒功夫,我撒在地上的面包就被螞蟻全部搬回了蟻穴。
看完這些,我驚訝得說(shuō)不出話來(lái)。通過(guò)這次觀察,我覺(jué)得螞蟻雖小,但螞蟻真是力大無(wú)窮,它們不僅勤勞團(tuán)結(jié)而且懂得分享。
小學(xué)觀察作文400字 篇6
原來(lái)生活中并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!
一個(gè)秋高氣爽的早晨,媽媽買回來(lái)了幾顆胖大海,我抓抓后腦勺奇怪地問(wèn):“這是胖大海嗎?”媽媽認(rèn)真地說(shuō):“沒(méi)錯(cuò)。喝胖大海泡的水可以治喉嚨痛!蔽倚南耄哼@怎么可能?那樣的一顆胖大海怎么會(huì)是藥材呢?
這一顆顆小小、圓圓、硬硬的小東西,表皮是褐色的,一摸上去很粗糙,看上去沒(méi)什么特別的,這藥材真有什么神奇之處嗎?嗯,我決定要做個(gè)有趣的試驗(yàn),看看究竟!
于是,我們做起了實(shí)驗(yàn),我和媽媽拿來(lái)一個(gè)杯子,先把胖大海放進(jìn)去,再倒入熱水。開(kāi)始,胖大海還小小的,就像一個(gè)剛出生的小嬰兒,在水里直打轉(zhuǎn),那模樣真有意思。我又趴下來(lái)聞了聞,也沒(méi)什么味道。我的心中充滿了疑問(wèn)。
我不理解地問(wèn)媽媽:“胖大海那么?怎么叫‘胖’大海,不是應(yīng)該叫瘦大海才對(duì)嗎?”
媽媽笑了笑說(shuō):“別那么著急嘛,等會(huì)兒你就知道了!
過(guò)了一會(huì)兒,我再去看看它,發(fā)現(xiàn)它比剛才大了一小圈兒,表皮也好像軟化了一樣,開(kāi)始松動(dòng)了,我再次趴在旁邊聞一聞,氣味香香的,真讓人喜愛(ài)。∧俏兜涝絹(lái)越濃,似乎在一百米以外都能聞到它的香味,閉上眼,味道甜甜的,使我仿佛身置仙境,叫人欲罷不能!
又過(guò)了10分鐘,“哇!”我情不自禁地驚嘆。胖大海又大了許多,圓圓的、胖胖的,像一個(gè)肉嘟嘟的小肉球兒,那大小已經(jīng)超出了我的想象,太神奇了。
我興奮又急忙地跑上去告訴媽媽:“媽媽,媽媽胖大海好‘胖’!真是太不可思議!”媽媽指了指胖大海說(shuō):“是的,寶貝!世界上還真有許多事物都是這么神奇,你要多去觀察!
從此以后,我喜歡上了它,真想每天都泡香香的胖大海喝。
這次的實(shí)驗(yàn)很有意義。實(shí)驗(yàn)讓我知道要善于觀察和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,原來(lái)生活中并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!
小學(xué)觀察作文400字 篇7
今天語(yǔ)文課上老師留了一個(gè)作業(yè)就是種一種植物;氐郊液笪掖蛩惴N花生,就問(wèn)媽媽“花生是怎么種出來(lái)的?”媽媽說(shuō)“把花生種在土里在澆上水就行了!痹瓉(lái)種花生這么容易。話音剛落,我就奔向我家的陽(yáng)臺(tái),一個(gè)小小的花盆里立刻多了幾!靶〖t點(diǎn)兒”,我用土把花生米小心的蓋上,心里別提有多高興了。
過(guò)了兩天清早,我還沒(méi)起床,爸爸就驚奇的喊起來(lái)了:“哎呀!明明,你的花生芽長(zhǎng)出來(lái)啦!”我一震,飛身下床跑到花盆邊,哇!土里真的長(zhǎng)出了幾個(gè)厚厚的嫩綠的“小不點(diǎn)”,“還不止這些,土里還有呢,”爸爸把土撥開(kāi),土下面竟有四五個(gè)只長(zhǎng)了一點(diǎn)點(diǎn)的嫩黃色小苗,我又把土輕輕的蓋上了。
過(guò)了幾天我那可愛(ài)的花生苗!它們已經(jīng)長(zhǎng)的比原來(lái)高多了,還長(zhǎng)出了翠綠翠綠的莖和小葉,似乎迫不及待地想把頭伸到花盆外面去瞧瞧,希望它們能把根扎的更深,吸收更多的養(yǎng)分,長(zhǎng)的更強(qiáng)壯;ㄉ缢坪趺靼琢宋业男囊,那一片片小葉在風(fēng)中向我點(diǎn)頭。我又給小苗澆了水,又給小苗培了培土。晚上我夢(mèng)見(jiàn)我的小花生苗正茁壯地成。我也從中明白了一個(gè)道理——只有不停的付出和播種希望,人才會(huì)生活得更充實(shí)和快樂(lè)。愿我的花生長(zhǎng)得一天比一天強(qiáng)壯,一天比一天堅(jiān)強(qiáng)!
我的花生苗已經(jīng)比花盆高出很多了,葉子也從翠綠漸漸變?yōu)樯罹G,而且,花生苗的莖上也開(kāi)始長(zhǎng)出了細(xì)細(xì)的絨毛,在花生苗莖和葉的分叉處,每天總是長(zhǎng)出還未打開(kāi)的小葉片,雖然只是一個(gè)小小的花盆,但是這束縛不了小花生苗向上的決心和意志!它們正努力的吸收養(yǎng)分,比誰(shuí)長(zhǎng)的高,長(zhǎng)的壯!都不甘示弱,望著一天比一天高,一天比一天壯的小苗,我開(kāi)心的笑了,F(xiàn)在結(jié)不結(jié)花生,已經(jīng)不重要,花生苗們已經(jīng)盡力了,!
小學(xué)觀察作文400字 篇8
大家一定知道很多植物,但是大家知不知道長(zhǎng)得像個(gè)刺猬的植物呢?對(duì)!就是仙人球,下面我就說(shuō)說(shuō)仙人球吧!
我家的窗臺(tái)上種有一盆仙人球,它全身長(zhǎng)得像小刺猬一樣,這是它的“武器”,我被它刺了一次又一次,媽媽也被刺過(guò)。疼死了!有一次媽媽想把仙人球扔了,我不肯。春天,仙人球周圍長(zhǎng)出了小仙人球,可是小仙人球很柔弱,一陣微風(fēng)吹來(lái)。小仙人球就被吹得晃來(lái)晃去,好像在跳舞一樣。下雨時(shí),小仙人球差點(diǎn)就被雨打折了,仙人球“媽媽”很擔(dān)心自己的“孩子”所以每次下雨刮風(fēng),仙人球“媽媽”就保護(hù)自己的“孩子”。
廈天走了,秋天來(lái)了。我五個(gè)星期忘給仙人球澆水了,突然記起來(lái)。馬上跑過(guò)去看,仙人球就跟沒(méi)事一樣,依然挺立著在窗臺(tái)上“曬太陽(yáng)”呢。爸爸看到一幕,對(duì)我說(shuō)“兒子,仙人球是不用天天澆水的。它是熱帶植物”“哦!原來(lái)是這樣,那我就放心了”。
冬天,我忘了給仙人球把雪掃下來(lái),可是仙人球的身子柔柔的,刺也柔弱了,簡(jiǎn)單的說(shuō),仙人球全身沒(méi)精打采的,小仙人球也垂頭喪氣的低著頭。我心情也跟著不好了。
春天來(lái)了,仙人球又奇跡般地“復(fù)活”了。我?guī)е闷娴男那閷?duì)爸爸“仙人球是不怕冷的”。
這是我自己觀查到的仙人球,你們也來(lái)說(shuō)一說(shuō)你們觀察到的事物吧。
小學(xué)觀察作文400字 篇9
大家是否注意過(guò)螞蟻?是否看到過(guò)螞蟻搬家?你也許從沒(méi)注意過(guò)這不起眼的“小黑點(diǎn)”,可是他們的精神是值得佩服的。
去年暑假,我到外婆家玩時(shí),看到了一條黑色的鏈子,像一只長(zhǎng)長(zhǎng)的蠕動(dòng)著的黑色香腸,我躡手躡腳的走過(guò)去,仔細(xì)一看,原來(lái)是一群正在搬家的小螞蟻。之間有的螞蟻銜著卵;有的螞蟻抬著食物;有的螞蟻抬著幼蟲(chóng)。還有一只比較大的螞蟻,是整個(gè)隊(duì)的頭目,瞧他那神氣的樣子,好像他不是一個(gè)搬運(yùn)隊(duì)的首領(lǐng),而是一個(gè)軍隊(duì)的將軍。這時(shí)一只淘氣的小螞蟻跑出了搬運(yùn)隊(duì),這時(shí),頭目跑了過(guò)去用觸角碰了碰小螞蟻的觸角,他好像知道錯(cuò)了,又回到了隊(duì)中?磥(lái)他們紀(jì)律不錯(cuò)嘛。這時(shí),爬來(lái)了一只大青蟲(chóng),螞蟻們派出幾只身強(qiáng)力壯的士兵,他們用鉗子在青蟲(chóng)身上夾出了幾個(gè)傷口,疼的蟲(chóng)子在地上打了幾個(gè)滾,壓死了幾只螞蟻,他們不氣餒,又派出十幾只螞蟻,爬到大青蟲(chóng)身上向傷口里鉆。雖然他們死了不少,可是他們依然不屈不饒,因?yàn)樗麄儓F(tuán)結(jié),所以戰(zhàn)勝了大青蟲(chóng),并把它高高興興的抬回了“新家”。
從螞蟻搬家的現(xiàn)象中,我明白了團(tuán)結(jié)就是力量,它比鐵還硬;比剛還強(qiáng);比金還貴,螞蟻的精神多值得人們學(xué)習(xí)。我喜歡螞蟻,更喜歡他們的精神。
小學(xué)觀察作文400字 篇10
中午,驕陽(yáng)照射著大地,那刺眼的陽(yáng)光好像一團(tuán)火一樣蒸籠著大地。這時(shí)一只貓咪走了過(guò)來(lái)。我蹲在旁邊,靜悄悄地瞅著它。小貓一身咖啡色,腦袋上有幾條白色的毛,一雙透亮的大眼睛像是一對(duì)玻璃球,櫻桃似的小嘴鑲嵌在鼻子的下面。
那一條細(xì)長(zhǎng)的尾巴不停地?cái)[動(dòng),拍在地上塵土飛揚(yáng)。小貓熱的不停地舔爪子,好像在說(shuō):“哎呀呀、哎呀呀,實(shí)在太熱了!敝灰(jiàn)小貓“嗖——”的一聲躥到了樹(shù)上,有綠葉的遮掩它不在受驕陽(yáng)的折磨了。
它靜靜地趴在樹(shù)上,腦袋靠著樹(shù)枝,爪子扒著樹(shù)干,劃出了一道道痕跡,那一條長(zhǎng)長(zhǎng)的大尾巴,不停地旋轉(zhuǎn),就像電風(fēng)扇一樣扇著涼風(fēng),那軟軟的耳朵,動(dòng)來(lái)動(dòng)去,像是在打著節(jié)奏。小眼睛滴溜溜亂轉(zhuǎn),嘴里不停地喵喵直叫,原來(lái)它是在開(kāi)演唱會(huì)呀!一會(huì)一只大貓?jiān)跇?shù)下叫了一聲。
小貓一下子就躥下了樹(shù),躺在了大貓的懷抱里。小貓和大貓真像我和媽媽呀!它為什么在樹(shù)上叫呢?小貓到底為什么要爬上樹(shù)呢?看著它們的背影遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去,心中的問(wèn)號(hào)更多了,只見(jiàn)大貓溫柔的抱著小貓,小貓調(diào)皮的靠著大貓。
它們的身影漸漸遠(yuǎn)去了……酷夏的炎熱沒(méi)有了,有的是幸福的滋味。它們的身影消失了,給我留下的是一棵根深葉茂的大樹(shù)。
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