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有關(guān)小學(xué)寫作文600字3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)寫作文600字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)寫作文600字 篇1
它，是我生活時(shí)的伴侶；是我無(wú)助時(shí)候的安慰；它，是我精神的支柱……它是一句名言——一句斗志昂揚(yáng)的名言——失敗，乃成功之母。
人生就像一張多姿多彩的圖畫，成功和失敗都是必不可少的點(diǎn)綴。我認(rèn)為，有失敗才有成功。
愛(ài)迪生發(fā)明電燈絲失敗過(guò)一千次。他說(shuō)：“失敗也是我們需要的，它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值。只有在知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件事的方法是什么�！睈�(ài)迪生的這句話給我的啟示是：失敗乃成功之母，不要害怕失敗，不要在失敗面前灰心喪氣，停止前進(jìn)，一定要迎著困難，敢于斗爭(zhēng)，敢于勝利。
當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)，我只考了80幾分的時(shí)候，到處都是紅色的“×”，比平時(shí)比我學(xué)習(xí)差的同學(xué)考得還要差，當(dāng)我被叫到講臺(tái)上，被老師當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)我的時(shí)候，被爸爸媽媽斥責(zé)的時(shí)候……我頭也抬不起來(lái)了。背著同學(xué)們的嘲笑，背著爸爸媽媽的'訓(xùn)斥。我想到那句話，我會(huì)重新振作起來(lái)，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)——失敗，乃成功之母。
當(dāng)上學(xué)忘了帶校牌，被紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗查到，給班級(jí)抹了黑，被老師當(dāng)眾懲罰，甚至被別班同學(xué)看到，我就會(huì)與思想做斗爭(zhēng)，恨不得找個(gè)小洞鉆進(jìn)去，免得被大家嘲笑。我在校園里行走都不自在，看見(jiàn)在身后竊竊私語(yǔ)的同學(xué)，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?nèi)⌒Φ穆曇簟@時(shí)，我想，不氣餒，我要努力做好。因?yàn)槲抑�，失敗，乃成功之母�?/p>
記得我學(xué)騎自行車的時(shí)候，我剛騎上去就摔下來(lái)，腿上還擦掉一大塊皮，疼得我眼淚都流出來(lái)了，這時(shí)候我開(kāi)始打退堂鼓了，心想：“我能行嗎？”可我轉(zhuǎn)念一想：“老師不是常說(shuō)失敗是成功之母嗎？不管做什么事情都貴在堅(jiān)持。如果放棄了注定會(huì)失敗的。我真的學(xué)不會(huì)嗎？不，我行，我一定行！我一定能學(xué)會(huì)騎自行車的！”想著想著，我忍著痛慢慢地從地上爬起來(lái)。我重新扶起來(lái)自行車，慢慢的我騎得越來(lái)越快……我相信：失敗乃成功之母，不管干什么事情都不要放棄，不放棄，堅(jiān)持就是勝利。
生活中，總會(huì)有很多次失敗，其實(shí)，失敗并不可怕，只要我們吸取教訓(xùn)，在一次次失敗中知道自己失敗在哪個(gè)地方，就一定會(huì)取得下一次的成功。
小學(xué)寫作文600字 篇2
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)二十年了，我已經(jīng)成了遠(yuǎn)近聞名的發(fā)明家。由于工作比較繁忙，一直沒(méi)有時(shí)間回到日思夜想的故鄉(xiāng)——東豐縣。利用假日，我坐著自己發(fā)明的S68房車，回到了離別已久的故鄉(xiāng)。
我剛下S68房車，映入眼簾的'是一條寬大、筆直的柏油馬路，這可不是普通的柏油馬路，它由特殊的材料鋪成，可以排出氧氣，也可以吸收二氧化碳。柏油馬路的旁邊種著梅花、蘭花，這些花可以讓周圍的空氣變得清新，還能聞到香味呢！更美的是，每個(gè)路口旁邊都有一架鋼琴，還有機(jī)器人在彈奏鋼琴，這種聲音可以讓汽車不闖紅燈。
我開(kāi)著房車來(lái)到了南照山，天哪，不可能！不可能！這還是南照山了嗎？以前南照山的湖水是渾濁的，現(xiàn)在變成了人工湖，湖水清澈見(jiàn)底，還有小魚小蝦，有許多的外國(guó)人為了參觀南照山，特意從國(guó)外來(lái)到這里，如果你要過(guò)河，就得劃著船過(guò)去，山上綠樹(shù)成蔭，為了方便老人、殘疾人上山，山上還安裝了纜車，從山門能直接坐到最遠(yuǎn)的“瞪眼嶺”。
下了山，我又來(lái)到了我的母校二實(shí)驗(yàn)，我再次驚訝！我是不是來(lái)錯(cuò)地方了？現(xiàn)在的操場(chǎng)是以前的幾倍還多，操場(chǎng)中心有一個(gè)噴泉，左邊是學(xué)生的玩耍區(qū)，旁邊是升旗區(qū)，老師和同學(xué)每到周一都到那里參加升旗儀式。學(xué)校還有四座大樓，兩座是教學(xué)樓，一座是體育健身樓， 一座是科學(xué)樓，每個(gè)大樓都有一個(gè)機(jī)器人保安，更酷的是每個(gè)教室門口也都有一個(gè)機(jī)器人保安，每個(gè)教室同時(shí)還有兩個(gè)機(jī)器人教師協(xié)助班主任，如果上自習(xí)課或上課有同學(xué)不注意聽(tīng)講時(shí)，機(jī)器人教師就會(huì)叫出他們的名字，并懲罰他們。體育健身樓也很大，有游泳池、足球場(chǎng)地、羽毛球場(chǎng)地……，還有跑步機(jī)等健身器材，這些都是在體育課上用的，而且都是機(jī)器人老師指導(dǎo)。
突然，一個(gè)電話打來(lái)，叫我趕緊回公司，我才依依不舍地離開(kāi)了故鄉(xiāng)，我想：“才過(guò)了二十年，變化就這么大，如果再過(guò)二十年，故鄉(xiāng)會(huì)變成什么樣呢？”
小學(xué)寫作文600字 篇3
寒假里，老師讓我們把《小學(xué)生必背古詩(shī)八十首》里面的古詩(shī)背熟，我無(wú)意間翻到了一首《長(zhǎng)歌行》這首詩(shī)，頓時(shí)吸引了我。這首詩(shī)還幫我改掉了一個(gè)浪費(fèi)時(shí)間的壞毛病呢！
青青園中葵，朝露待日晞。
陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。
�？智锕�(jié)至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。
少壯不努力，老大徒傷悲。
這首詩(shī)從“園中葵”說(shuō)起，再用水流到海從不復(fù)回打比方，說(shuō)明了光陰如流水，一去不回的道理，從而勸導(dǎo)人們要珍惜時(shí)間，珍惜青春年華，奮發(fā)努力，不要等老了再后悔，那時(shí)就已經(jīng)晚了，一切都不可能從頭開(kāi)始了。這首詩(shī)由眼前的'青春美景聯(lián)系到人生易逝，鼓勵(lì)青少年人要珍惜時(shí)光。是啊，“少壯不努力，老大徒傷悲�！蔽覀円弥约呵啻耗晟伲煤脤W(xué)習(xí)為自己將來(lái)的學(xué)習(xí)、生活打好基礎(chǔ)。
有一次，我正在寫作業(yè)，表面上看著是在寫作業(yè)，可實(shí)際上心里想的是窗臺(tái)上落著的兩只嘰嘰喳喳正在說(shuō)話的小鳥(niǎo)。媽媽剛離開(kāi)我去做飯，我就立即放下筆，走過(guò)去準(zhǔn)備捉小鳥(niǎo)。“你在干什么呢？一個(gè)又熟悉又嚴(yán)厲的聲音把我下了一大跳，我慢慢地回過(guò)頭來(lái)，只見(jiàn)媽媽在廚房門口板著臉正盯著我呢！我的臉頓時(shí)紅了起來(lái)，像一只烤熟的大龍蝦，低著頭，嘴里嘟囔著：“我，我……”就是說(shuō)不出個(gè)具體內(nèi)容。媽媽嘆了氣讓我趕緊寫，媽媽剛離開(kāi)，我又望著窗外找小鳥(niǎo)。心想：小鳥(niǎo)呢？是離開(kāi)了，還是去找別的小朋友？很長(zhǎng)時(shí)間作業(yè)還一個(gè)字沒(méi)沾呢。突然，媽媽走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我作業(yè)寫了多少，她見(jiàn)我沒(méi)寫，對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在不珍惜時(shí)間，等長(zhǎng)大了再后悔就晚了。”我聽(tīng)了媽媽的話，拿出了一張嶄新的紙，鄭重的寫上了十個(gè)大字：少壯不努力，老大徒傷悲。將這張紙貼在寫字臺(tái)上方的墻上。
從此以后，我想走神往外看時(shí)，一抬頭就會(huì)看見(jiàn)這十個(gè)大字，它會(huì)時(shí)刻提醒我專心致志地學(xué)習(xí)。后來(lái)，我漸漸得改掉了做事磨蹭、浪費(fèi)時(shí)間的壞毛病，這首詩(shī)也一直記在我的心里。希望每一個(gè)人都做一個(gè)懂得珍惜時(shí)間的人！
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