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【精品】小學學作文600字合集9篇
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的小學學作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學學作文600字 篇1
“水是生命之源，我們要保護每一滴水�！边@句話說得沒錯，如果沒有了水，地球就會干裂；如果沒有了水，我們?nèi)祟惥涂赡芸仕�；如果沒有了水，就沒有了我們這個美麗的世界。我們要愛惜每一滴水，愛惜地球母親每一滴眼淚。
我校有好多同學，一下課，就跑到水龍頭跟前，把水龍頭打開，然后就拿水潑別人。走的時候也不把水龍頭關(guān)上，就飛快地跑。
我曾經(jīng)也干過這樣一件“傻”事。
每個禮拜，我和姐姐都要玩水，我們把水龍頭打開，水表里的紅色三角就轉(zhuǎn)起來了。水龍頭開得越大，紅三角轉(zhuǎn)的速度越快，付的水費也就越多。
一天，我和姐姐又要玩水了，姐姐一打開水龍頭，水表里的紅三角又轉(zhuǎn)起來了。姐姐看了，自言自語道：“要是水流出來，水表不走那該有多好��！”這句話正巧被在旁的我聽見了，我想了想，就說：“姐姐，我們只要把水龍頭開得小一點，水表就不會走了�！薄罢娴膯幔俊苯憬泱@訝的問。“不信你自己試試看�！苯憬阍嚵嗽�，果然，和我說的一樣。姐姐又高興又驚奇地問：“誰告訴你的'？”“誰也沒有告訴我�！薄白蛱�，我洗完臉，沒有把水龍頭關(guān)緊。水一滴一滴地流出來，可水表一點也沒走。”我神秘地對她說�！昂�，好，好！那我們快積水�！笨墒撬幌�，便皺起眉頭，姐姐說：“這樣太慢了！”“不要緊，我們只要從早上開始一直積到中午，不是就有許多水了？”她立刻迎上去說：“這叫積少成多�！闭f完，我倆發(fā)出低微的會心的笑聲。
這個“秘密”終于被爸爸發(fā)現(xiàn)了。
我們爭先恐后的把這個“秘密”告訴爸爸，以為爸爸會表揚我們。誰知道，爸爸語重心長地對我們說：“你們知道你們在干什么嗎？這是偷水！”“��？我和姐姐呆住了。我們都成了小偷了，這么嚴重呀！爸爸又說：“如果人人都像你們一樣，誰給國家交水費呀！你們不是偷了國家的水嗎？在說，浪費水也是不應(yīng)該的！”聽了爸爸這番發(fā)人深思的話，我和姐姐的臉“唰”地一下子紅了。過了一會兒，我忽然昂起頭，指著那盆水說：“爸爸，我們把這盆水交工吧！”“這倒不必了，以后可不能再這樣做了�！卑职謬烂C地對我們說。我們響亮的回答：“是！”
同學們，如果你們也是這樣的話，就請趕快改正吧！
水是生命之源，我們要節(jié)約每一滴水……
小學學作文600字 篇2
翻開記憶的相冊，一張張照片仍舊活靈活現(xiàn)。其中有一張是我很小的時候?qū)W走路的時候照的。照片上媽媽牽著我的手，蹣跚地學走路。如果不是有這張照片，我早已不記得自己是怎么學會的走路，而在我成長的路上，使我感受最深的還是上下學方式的變化。
那是一個涼爽的秋天，涼風習習，我就要成為一名小學生。媽媽帶我來到陌生的學校，把我交給了老師。老師牽著我的手，把我?guī)нM教室。從此我開始了艱苦的學習生活。老師像媽媽一樣，在生活上照顧我，在課堂上教給我知識，這也是我在成長的路上關(guān)鍵的一環(huán)。
記得小學低年級的時候，每天早上是爸爸媽媽騎車帶著我去學校，美國是車輪上的國家，我就是自行車輪上長大的孩子。在小小的自行車后座上，我一天天長大。
一直長到他們已經(jīng)很難帶動我的.時候，爸爸媽媽每天帶我坐公交車上下學。但是這種方式效率太低了，沒過幾個月，他們就讓我自己去坐車上下學。是啊，每天帶我坐車到學校還得再坐車回來�？墒钱敵跷覅s很不理解，還和父母吵了一架，說他們根本不愛我。但是最終我還是接受了這個現(xiàn)實，改由媽媽每天送我走到車站，然后我獨自上車去學校。這時我已經(jīng)很少再拉著媽媽的手了。
不知又過了多長時間，我逐漸自己上下學了，并且不需要把我送到車站了，更多的交流是她從陽臺伸出脖子看著我的眼神，看我到了樓下就向我揮手。晚上我從天橋上走下，看到陽臺的窗戶里是對我的期盼，等著我平安回來。
我已不再和媽媽牽著手走路了，我想是因為我長大了，不需要有一個人來牽著手了。難道媽媽就沒有用了嗎？不是。她每天比我早起為我做早飯，叫我起床，為我準備好一切學習的材料……一次大考之前，我的一份卷子找不到了，我憤怒地把責任推向媽媽，是她把我的卷子弄丟了。媽媽沒有說什么，努力地幫我找，而我已經(jīng)放棄了希望。媽媽找了一晚上，出了一身汗，最終卻是在我的書包內(nèi)兜里找到了那張卷子。
前些天，媽媽讓我拉她一把，好久沒有拉起媽媽的手，我發(fā)現(xiàn)她的手已經(jīng)變得粗糙……
如果不是有媽媽，就不會有我的今天，我取得的成績沒有一個能夠脫離媽媽。成長的路上，我一刻也沒有離開媽媽牽著我的手。
小學學作文600字 篇3
暑假的一天早上，我去拿牛奶，結(jié)果忘記帶鑰匙，所以回不了家。我決定到院子里走走，看看有什么好玩的。
我有個朋友也在閑逛，我就和他一起玩。無意中，我在墻角下的一棵小樹上發(fā)現(xiàn)了一只很大的菜青蟲，有我的中指粗，大概有7厘米長。仔細一看，這棵樹上還有很多菜青蟲，后來發(fā)現(xiàn)旁邊那棵也有。這些蟲最長有10厘米，最短有5厘米，它們的頭上有兩個藍點，尾部有一個黃點，這么大的菜青蟲我還第一次見。這兩棵書頂上的.葉子已經(jīng)差不多被啃光了，樹下的葉子也遲早會被啃完，我就提議要殺蟲，我的朋友也贊成。
剛開始我們用兩根木棍當筷子來把蟲夾到地上，然后把它踩死，或者用木棍叉死。別小看這些蟲，要把它們從樹枝上夾出來可不容易，它們會拼命抓住樹枝不放，要使勁拉才能拉出來。雖然它們很肥大，不過身體很柔軟，從樹上拉出來就已經(jīng)受傷了，還流出綠色的液體。后來才覺得這種方法不好，不僅把地板搞臟了，而且也不好玩，我就想另一種方法。我問我的朋友：“用火燒好嗎？”“好呀�！迸笥鸦卮�。他帶了一點錢，就跑去小賣部買了兩根蠟燭和兩包火柴，每人各拿一種。我們把點好的火柴靠近菜青蟲，準備燒死它，沒想到它竟然會撲火，燒它的時候，因為很熱，所以它就會掙扎，它把身體的一端甩了幾下，打中火苗，火就滅了。而且有時還有風，所以經(jīng)常要重新點蠟燭。為了解決這個麻煩，干脆先用棍子夾幾只蟲到?jīng)]有風的地方，然后再慢慢殺，我們說完就辦。這回我們不用火燒了，我們用蠟燭燒出來的蠟來滴，我們要折磨這些蟲。現(xiàn)在這些蟲雖然還會掙扎，但是掙扎是沒用的，它們躲避不了這些攻擊�？墒沁@種方法速度太慢，有什么辦法能把速度加快呢？就在這時，我看見我的朋友用火柴盒蓋住菜青蟲，然后再燒盒子，菜青蟲就被燒焦了。他給我了一個啟發(fā)：不如把所有的菜青蟲裝到一個袋子里，然后一起燒完。然后我去馬上做。我把袋子里的蟲全燒了。最后，我們終于殺死了所有的菜青蟲，保衛(wèi)了那兩棵樹。
雖然殺蟲用了很長時間，但是也為除害做出了貢獻。
小學學作文600字 篇4
我呆呆地在椅子上，心理像打鼓一樣，翻來覆去地想著：我為什么要打他，把他打成了那樣兒，老師會知道嗎？我心理有一種說不出來的害怕。我再也坐不住了騎上車子又來到了電影院門口的大樹旁，偷偷地那片空地，剛才發(fā)現(xiàn)的事又浮現(xiàn)在眼前，人已經(jīng)走開了。
回到家里，我的心理，更是忐忑不安，生怕會出現(xiàn)什么惡果。我躺在床上，拿來一副撲克，開始為自己算起卦來，把明天可能發(fā)生的事，都寄托在小小的紙牌上。
到了晚上，我還是睡不著，一閉上眼睛，白天發(fā)生的事又清晰地印在腦海里，我忘掉它，可是怎么也抹不去。我開始設(shè)想明天可能發(fā)生的事：老師真的會知道我把他打傷了嗎？你呀，你呀！真愚蠢。老師找你，家長找你都應(yīng)該，也活給該！誰讓你干了一件不該做的事，本來也是可以避免的呀！
漫長又難熬的夜終于過去了。清晨的天氣不像前幾天那樣晴朗，太陽躲在了黑云的后面，風也更大了.我強打起精神背起書包，拖著不愿挪動的步子向?qū)W校做走去。
到了學校，也跟往常一樣上自習。看看同學們也都跟往常一樣，我心理開始踏實了點。不一會兒，老師走進教室，我的心又劇烈地跳動起來�！巴ㄍā崩蠋熣泻袅艘宦�，我的心提到了嗓子眼兒�！皝韼臀艺硪幌伦鳂I(yè)�！卑�，一場虛驚，莫非平安無事了？“當～當～當”，一陣敲門聲。老師推開門出去了。我一邊整理著作業(yè)，心理一邊祈壽。再看窗外，一片片從烏云中落下來�！巴ㄍǎ∧愠鰜�！”老師的'神情不對，語氣也不對。天氣變得更可怕了。我預(yù)感到事情的不妙，振作了一下，走出教室。預(yù)料中的事終于發(fā)生了�！斑@就是通通�！崩蠋熛蛭颐媲耙粋�中年男子介紹。男子聽了以后說：“昨天下午打了我家處處的是你嗎？”“是�！蔽一卮�。老師的臉色變了，穩(wěn)了穩(wěn)，讓我講出了事情的經(jīng)過。我把打架的原因，過程向老師和哪位家講了一遍。眼淚在眼圈里轉(zhuǎn)了幾圈落了下來。老師的臉色更難看了，我的心“坪坪”地跳的更快了。老師替我當住了家長那來勢兇猛的“進攻”，還在家長面前一再表示歉意。我當時覺得自己變小了，一種羞愧我無地自容，臉在發(fā)燒，滾燙。
小學學作文600字 篇5
《格列佛游記》的藝術(shù)特色主要體現(xiàn)在諷刺手法的運用上，尖銳深邃的諷刺是這部作品的靈魂。
當時的英國是作者抨擊和挖苦的對象。格列佛歷險的第一地是小人國。在這個縮微的國度里，黨派之爭勢不兩立，鄰邦之間不但想戰(zhàn)勝而且要奴役對方。小人國的國王用比賽繩技的方法選拔官員，為獲得國王賞給的幾根彩色絲線，官員不惜小丑似地做著可笑的表演。這個小朝廷是當時英國的縮影，連利立浦特的朝政風習和典章制度也同當時的英國政局一模一樣；在第二卷里，作者更是指名道姓地批抨英國。格列佛長篇大論地向大人國國王介紹英國的歷史、制度和現(xiàn)狀，以及種種為國家為自己辨解的事，可是從大人國的眼光看來，英國的歷史充斥著“貪婪、競爭、殘暴、偽善、淫欲、陰險和野心”產(chǎn)生的惡果。作者借國王的話，“那樣一個卑微無能的小蟲”是“自然界中爬行于地面的小毒蟲最有害的一類”，諷刺了英國社會的方方面面；在第三卷里，通過對拉格多科學院人士所從事的無聊而荒唐的科學研究，諷刺了英國當時的偽科學；有關(guān)勒皮他島的描繪則批評了英國對愛爾蘭的剝削壓迫。
小說不但抨擊了社會現(xiàn)狀，還在更深的層面上，直接諷刺了人性本身。在第四卷里，關(guān)于“錢”的那段議論就是如此。格列佛來到?jīng)]有金錢，沒有軍隊警察的慧骃（馬）國，向他的馬主人解釋說：“我們那里的野猢認為，不管是用還是攢，錢都是越多越好，沒有個夠的時候。因為他們天性如此，不是奢侈浪費就是貪得無厭。富人享受著窮人的勞動成果，而窮人和富人在數(shù)量上的比例是一千比一。因此我們的人民大多數(shù)被迫過著悲慘的生活……”。作者注意到資本主義社會人與人之間的純粹的金錢關(guān)系。并由此對人性產(chǎn)生了疑問。
作者在對當時英國的'議會政治和反動的宗教勢力進行無情、辛辣的諷刺、抨擊時，有的直言相譏，有的利用異邦人的唇舌，有的隱喻挖苦，有的以獸譏諷人，凡此種種，風趣滑稽，神情皆備。
這是一部充滿童話色彩的諷刺小說，但書中的字里行間都透露出作者對社會的不滿。
小學學作文600字 篇6
一天，獵人帶著獵狗去打獵，獵人一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子開始拼命奔跑，獵狗在獵人的指示下飛奔著去追趕兔子�？墒亲分分�，兔子就不見了，獵狗只好悻悻而回。獵人開始罵獵狗：“沒用的東西，連一只受傷的兔子都追不上�！鲍C狗聽了很不服氣：“我盡力而為了呀！”兔子帶傷終于跑回了洞里，它的同伴在慶幸的同時感到很驚訝：“那只獵狗那么兇，你還受了傷，怎么跑得過它的`？”“它是盡力而為，我是全力以赴，它沒有追上我最多挨一頓罵，而我若不全力以赴的話，我就沒命了。”
也許這只兔子以前跑的很慢，但是大難當頭，為了保命只能跑快一些，在被獵狗追的時候，它已把全身的潛能都激發(fā)出來。
這只兔子一樣，很多人的潛能都是在最危險的時候被激發(fā)。
有一位教練，在他的手下被調(diào)教過的，都是世界一流的跑步高手。有記者問他，是怎樣做到的。這位教練笑著說出了；方法。原來，他每天都在山頂上等學生來，學生必須從山腳跑到山頂上來見他，而在山腰上，教練放了幾匹狼。為了活命，每個學生都被激發(fā)出了潛能，以自己最快的速度飛奔到山頂。
先不說這種方法安不安全，但是我們必須承認這位教練是聰明的，他懂得利用人類強大的求生意志，激發(fā)人類最大的潛能。
巨鹿之戰(zhàn)是中國古代著名的以少勝多的戰(zhàn)役。項羽帶領(lǐng)的雜牌軍能夠戰(zhàn)勝秦軍，確實是不可思議，項羽能夠取得勝利，最重要的是在戰(zhàn)前上演的那幕“破釜沉舟”。他讓所有的士兵都了解的他們已經(jīng)沒有了退路，三天過后，不是戰(zhàn)死，就是餓死。巨大的求生意志，激發(fā)了士兵的戰(zhàn)斗潛能。
人的潛能是不可估量的，只有在困境中激發(fā)人的求生意志，才有可能發(fā)掘自己的潛能。
何生物在生命面臨危險的時候，都會超越以前的底線，完成一些不可思議的事。讓我們在困境中激發(fā)自己的潛能，釋放自己最強大的力量吧！
小學學作文600字 篇7
我剛來到泰山，就被眼前的景象給迷住了。大大小小的山峰個個相連，有高的、低的、寬的、窄的，不計其數(shù)。山峰上是無數(shù)塊奇形怪狀的石頭，有的石頭縫里還長出了幾棵小樹，遠遠望去，滿山蒼翠。泰山上最高的.山峰有1524米，最低的有600多米，寬的延綿上百公里，窄的也有幾百米。山頂上云霧籠罩，看上去若隱若現(xiàn)。山上名貴藥材非常多，有靈芝、黃蓮、人參等等。山上有古建筑20多處，歷史文化遺跡20xx多處。
很快，我們的車就到了泰山底下，又在盤曲的山路上行駛了10分鐘，就到達了“泰山索道”。我們下了車，坐上了索道。一路上，我們看到了滿山遍野的樹木和鮮花，有紅的、黃的、藍的…在陽光的照耀下，顯得格外鮮艷。纜車底下，一道瀑布從山上流到下面的小潭里，小潭里的水不深，清澈見底，還可以看見潭底有一層細沙呢!
下了纜車，就是“南天門”走近一看，這個“南天門”，氣勢磅礴。最上面鑲著三個金色的大字：南天門，左右是一副藍底金色的對聯(lián)。南天門下面的石階是十八盆，是登山路上最險的一段。從下往上看，像是一條陡直的“天梯”。
看完十八盆，我們穿過南天門繼續(xù)往前走，來到了一塊刻著“泰山”兩字的巨石前。在那里可以感覺到云霧撲面而來，四周的景氣影影綽綽，有如人間仙鏡一般，使人流連忘返。
我們接著往前走，就到達了鐘樓。鐘樓里有個巨大無比的鐘，據(jù)說一位富人在泰山許愿，愿望成真了。所以他在這兒修了一座鐘樓。今年新年的鐘聲就是在這兒敲響的。
出了鐘樓，我們向著玉皇頂出發(fā)。走著走著，就來到了兩塊高大的石碑前。這兩塊石碑各高十幾米，寬幾米。一塊寫著許多著名人物為泰山的題詞。另一塊記錄了歷代皇帝的豐功偉績，題目叫做“天地同攸”。
再往前走就是玉皇頂了，玉皇頂上有個玉皇廟，廟前是那塊刻著“五岳獨尊”的石頭，字是紅色的，深刻有力，給人一種豪邁的感覺。
游完玉皇廟，我們按照原路返回，乘纜車下山了。
這么壯觀的泰山。希望你下次也有時間去看一看。
小學學作文600字 篇8
媽媽的手，那雙粗糙的手，不時地在我眼前浮現(xiàn)……
吃過晚餐，媽媽正在給我修剪著指甲，這真是一件再平常不過的事，我隨手拿起一本書漫不經(jīng)心地讀著。修剪好了一只手，我極不情愿地放下書，把另一只手伸了過往，不經(jīng)意間，我看到了媽媽的手！那是一雙怎樣的手�。〈植诘萌缤凹堃话�，手心里長滿了厚厚的繭子。這就是那雙伴我長大的手嗎？在我的記憶里，媽媽的手曾是那樣地光滑、微電影細膩。幼年時，媽媽用這雙手牽著我教我學步；童年時，媽媽用這雙手捧起童話為我讀故事；進學時，媽媽又用這雙手把著我的手教我寫字；而現(xiàn)在，繁雜的家務(wù)勞動卻使媽媽的`手變得如此粗糙！我胸中似乎堵了一團棉花似的，心里很不是個滋味。
“想什么呢？”媽媽把修剪好的手放回我的膝上。我的喉頭有些發(fā)哽，什么話也說不出來，但終極還是擠出了一句話：“媽媽，讓我也為您修剪一次指甲吧！看，您的指甲都這么長了！”媽媽先是一愣，隨即又笑了，說：“好哇，真是個乖孩子！”說著，便把手伸了過來。我一邊認真地給媽媽修剪著指甲，一邊留心地觀察著媽媽的手。這雙手，不光是粗糙，皮膚也正在脫落——這是長年累月地洗衣服造成的，手背上開裂了一些小口子，皮膚很干燥，還有些紅腫。看著看著，我的眼淚就流下來了，眼淚滴落在媽媽的手背上，媽媽希奇地問：“咦，寶貝，你哭什么？”我連忙搪塞道：“哦，沒什么，只是眼睛有點酸�！眿寢岅P(guān)切地說：“那今天可要早點睡，知道了嗎？”我強忍著淚水，說：“嗯，媽，我知道了。”
我繼續(xù)小心翼翼地為媽媽剪著指甲，并且每剪完一個后就用指甲刀的背面把剪好的指甲打磨圓滑。媽媽注視著臥冬我沒敢抬頭，但我知道那目光里布滿了慈愛和欣慰。
剪完后，我輕輕地握著媽媽的手，就像媽媽在我小的時候握著我的手一樣。我的一只手輕輕地拂過媽媽已不再纖細修長的手指，仿佛是走過了一道道愛的山岡。
小學學作文600字 篇9
孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，俗話說：有孝的家，貧寒也溫暖，無孝的家，富足也缺憾。
父母為我們傾注了一生的心血，都說母愛是偉大的，而我也有這樣一位偉大的母親，在她的懷抱中我享受著濃濃的`愛意。至今母親生下我已經(jīng)有十六個春秋了。聽爸爸說，媽媽懷我三個月的時候就不再吃零食了，每天只吃著沒有味道的粥飯，為的是能讓我生長的更健康。五六個月的時候，媽媽吐的厲害，不能吃飯，每天只能考打吊水來維持營養(yǎng)。媽媽懷我是多么辛苦啊！
其實，這還不算什么，媽媽是剖腹產(chǎn)的，把我生下來后，四天都不能動彈，還不能吃東西。饑餓的難受和手術(shù)后的疼痛使媽媽四天四夜未曾合眼。
聽到這里，我的淚水悄悄濕潤了臉龐，真沒想到我的誕生給媽媽帶來這么多的痛苦和折磨！
我漸漸長大，很快我上小學了，媽媽每天都早早的起床為我做早飯，中午一回到家，我就可以享受著媽媽準備好的美味佳肴，媽媽卻還在吃我早上生下來的稀飯。可那個時候，我太小了，還不懂事，不明白媽媽的良苦用心，有時候還鬧事，甚至取笑媽媽，當媽媽傷心的流著眼淚時，我還在一旁幸災(zāi)樂禍�，F(xiàn)在，有時想起那時
的傻事我常常偷偷地流著眼淚，以贖曾對媽媽犯下的錯誤。
記得有一次，媽媽特地為我做了一盤紅燒魚，我津津有味地吃著，媽媽在一旁笑瞇瞇的看著，說：“慢點兒，別卡到了�！蔽疫叧赃咟c頭，但還不忘問媽媽一句：“媽媽，你不吃嗎？”“呵呵，媽不吃，我不喜歡吃魚，你先吃吧！”我當時也沒多想，吃完就匆匆上學去了，但回來拿鑰匙時發(fā)現(xiàn)媽媽正在吃我吃剩下的魚湯，并在湯水中尋找著細碎的魚肉，我看這一幕，我的淚水忍不住地流了下來，走在路上，淚水更加肆意的流淌，恨自己為什么當時沒想到母親是舍不得吃而特意留給我吃的呢。
現(xiàn)在，我已經(jīng)長大了。懂得如何去孝敬父母了，媽媽累時，我會幫媽媽按摩，幫媽媽做家務(wù)，好吃的東西會和媽媽一起吃。爸爸累時，我會給爸爸錘錘腿，他口渴時，我會給他倒水……
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