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關(guān)于小學(xué)秋天的作文600字4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的小學(xué)秋天的作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)秋天的作文600字 篇1
“一年之計(jì)在于春”相信不少人也聽說過這句話，看來春天是最美的季節(jié)。但我不這么認(rèn)為，我認(rèn)為秋天是一年中最美的季節(jié)。即使有點(diǎn)寂落，但也充滿美感。
秋天是落葉之美，一陣陣瑟瑟的風(fēng)吹過之后，夏走了，秋來了。樹葉由原來的繁密到枯黃，再落下。這是一個(gè)過程，但也十分美麗。我走在山路上，密密落下的枯樹葉鋪成一條金黃色的路，漫步其中，身心好似與自然融為一體。我隨手拾起一片落葉，那枯黃的葉子上還微微透出些青色�？春�，啊，我心想，秋天的力量多么偉大呀!即使葉兒還有些眷念，也要將秋的氣息帶來。我又拾起了幾片，夾在隨身的書里。漫步走出山林。“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。
秋天是歸去之美，樹兒們將葉子歸還給了大地，歸還給明天的自己。把絢麗化為淳樸。而動(dòng)物們呢?我坐在公園的石凳上，看著秋天的天空，一群大雁來了，它們以一字行飛著，在空中整整齊齊，似經(jīng)過排練的一樣。我看著，心想：他們是要回家了。經(jīng)過一年的'奔波該回家了。然而，人呢?“腹恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封”。這是人們的情感。秋天使人思鄉(xiāng)，如果這時(shí)候回家看看，那多么令人高興，使人在這略有寒意的秋天里也倍感溫暖�！蔼�(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”。
秋天是豐收之美，雖然在山上已有落葉，但整個(gè)大地洋溢著豐收的喜悅。秋姑娘來到田野，稻谷伯伯向秋姑娘打個(gè)招呼，秋姑娘，第一個(gè)把稻谷伯伯變成金黃色。蘋果弟弟、梨子妹妹都跳了起來，要秋姑娘給它們裝扮一下。秋姑娘就用手一托，呀!蘋果弟弟一下子害了羞，小臉變成了紅色�！斑辍笨砂雅赃叺氖翊笊┙o急壞了。秋姑娘見了，就用法杖一點(diǎn)，石榴大嬸就高興地裂開了嘴。大地和人間一片祥和。
我愛秋天，看吧!秋天是很美的，秋天是值得珍藏的季節(jié)。秋天的美還有許多——在天空里，在大地上在人們的心里，它正等著我們?cè)谏钪腥グl(fā)現(xiàn)。
小學(xué)秋天的作文600字 篇2
我愛鳥語花香的春天，我愛蟬聲連綿的夏天，我愛銀裝素裹的冬天，但是，我更愛丹桂飄香的秋天。秋天不像春天那樣羞澀迷人，不像夏天那樣熱情似火，不像冬天那樣冷漠孤傲，秋天，她端莊大方，透露出成熟的美！
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。這是唐代詩人李白對(duì)秋天楓林的贊美。當(dāng)你走進(jìn)楓林時(shí)，你會(huì)看到地面鋪上了一層火紅色的地毯，給人一種親切、溫暖的感覺。走在“地毯”上不時(shí)發(fā)出“沙沙”的聲音，回頭一看，身后便出現(xiàn)一個(gè)個(gè)深深的腳印。躺在“地毯”上，閉上眼睛，秋風(fēng)拂過我的面頰，涼涼的卻不失溫柔。這時(shí)，一片楓葉落在我的臉上，我睜開眼，眼前的情景令我驚嘆——由于風(fēng)力稍大，樹上的楓葉紛紛飄落，形成了一幅落葉飄飛的景象。那一片片落葉如同一只只大紅蝴蝶在空中飛舞，又輕輕飛落我的身旁……
當(dāng)你步入秋天的公園，最吸引人的是競相怒放的`菊花。它們千姿百態(tài)、爭奇斗艷，在寒風(fēng)中傲然綻放。它們雖不像梅花那樣凌霜傲雪，但它們具有素潔高雅的品性、絢麗繽紛的色彩、堅(jiān)貞頑強(qiáng)的風(fēng)骨，同樣倍受人們青睞。
“春種一粒粟，秋收萬顆子�！鼻锾焓浅墒斓募竟�(jié)，是農(nóng)民伯伯喜笑顏開的季節(jié)。我們來到稻田，金黃一片，一眼望不到邊。一陣秋風(fēng)吹過，稻田里翻起了一層層金色的海浪。玉米地里，你瞧，一個(gè)個(gè)玉米棒長出了一撮撮咖啡色的“胡須，”正在炫耀自己的成熟美呢！
漫步著回到家，四處竟都彌漫著一股淡淡的幽香，沁人心脾，才發(fā)現(xiàn)桂花已悄悄綻放了。那小小的花朵，好似一張張?zhí)鹈赖男δ�。好香！我貪婪地嗅了幾口，花香頓時(shí)在我口鼻中漫延開來。漸漸浸潤了我的心扉。我陶醉在這花香中，也沉浸在這美好的秋日里。這純純花語屬于秋季，這幽幽花香屬于秋季。秋，竟是如此美麗！
我愛秋！
小學(xué)秋天的作文600字 篇3
人們都說燕子是報(bào)春的使者，那么落葉就是迎秋的頑童。我迎著秋風(fēng)，在公園里奔跑，尋找落下的樹葉。
瞧，公園里的梧桐樹高大挺拔，那一片片手掌般的樹葉在陽光下微微泛著金光，猶如一個(gè)個(gè)金元寶。風(fēng)兒輕輕拂過樹梢，一片片金黃的葉子紛紛飄落，葉兒們擺動(dòng)著優(yōu)美的舞姿，仿佛仙女下凡。抬頭仰望，在那細(xì)細(xì)的樹枝上還掛著幾片將要飄零的葉兒，它們用盡最后一點(diǎn)力氣抓住大樹母親的手臂�？梢磺卸际峭絼�，秋風(fēng)一吹，葉兒們紛紛飄落，悄無聲息地落到了濕濕的泥土中，在大地母親的懷抱中靜靜地睡了。我撿起一片枯黃的落葉細(xì)細(xì)端詳，葉片上的'紋理清晰可見。湊近聞了聞，一股淡淡的香味撲鼻而來。
忽然，一把金黃的“小扇子”從我面前飄過，我伸出手托住了它，哦，原來是銀杏樹葉。這片樹葉呈扇子狀，葉片上端彎彎曲曲，似細(xì)小的波浪，顏色十分自然，黃中泛綠，綠中帶黃。瞧，在那泥土中靜靜地躺著一片蝴蝶狀的銀杏樹葉，我輕輕將它撿起，細(xì)細(xì)觀察，在這片葉子的頂端也同樣有一條波浪。不同的是，葉子的中間有一條縫，把葉片分成了兩半，這片葉子看起來就像是一只翩翩起舞的蝴蝶，又似金魚的尾巴。
在秋風(fēng)中，葉兒們慢悠悠地落了下來，有的在空中轉(zhuǎn)個(gè)圈兒，那是在跳舞嗎？有的快速掉落在落葉堆里，那是在練習(xí)跳傘嗎？有的在半空中一搖一擺的，難道落葉也懂得一步三回頭？大樹媽媽伸出長長的手臂，好像也舍不得讓孩子離去。地上鋪滿了厚厚的落葉，宛如一條金色的地毯。漫步林間，腳下不時(shí)發(fā)出“咔嚓、咔嚓”清脆的聲響，宛如一首動(dòng)聽的秋之曲。突然，我感覺到有誰拍了我一下，我抬頭看了看，那一片片葉子都搖晃著小腦袋，好像在說：“不是我，不是我�！蔽彝苊苈槁榈臉淙~，也不知道到底是哪一片。
“落葉不是無情物，化作春泥更護(hù)樹”，落葉默默地為大樹輸送著營養(yǎng)，這不就是在告訴我們：生命的價(jià)值，并不在于擁有和長久，而在于坦然面對(duì)和奉獻(xiàn)。
小學(xué)秋天的作文600字 篇4
有人認(rèn)為秋天的味道如同人生一樣，好似一個(gè)五味瓶一樣——有酸、有甜、有苦、有辣，亦又甜�？晌覅s認(rèn)為，秋天的味道蘊(yùn)含著一份思念和艱辛。
秋天的味道是一份思念。告別恩師，離開朝夕相處的同學(xué)，走入了中學(xué)生活的大門，結(jié)識(shí)了一群新的朋友。可是，對(duì)往事的留戀還是不經(jīng)意間就涌上了心頭……
還記得那是小學(xué)時(shí)，至于是幾年級(jí)就不記得了，只記得那時(shí)很小什么都不懂。由于爸爸媽媽很忙，所以我把送到了寄宿學(xué)校。有一天半夜，我覺得渾身燥熱，很難受，久久不能進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。也許是床發(fā)出的“吱呀吱呀”聲音把老師吵醒了，老師走到我的床前，問我“怎么了？還不睡嗎？”“老師，我好難受呀！”老師摸了摸我的'額頭“好燙呀！”老師連忙幫我穿上衣服，又背起我，從五樓的宿舍艱難地跑向一樓的醫(yī)務(wù)室。
后來我才得知老師的腰一直有毛病。有時(shí)我會(huì)問自己，為什么老師會(huì)不顧自己而背起我呢？盡管我并不沉，可是對(duì)于一個(gè)有腰傷的人來說，還是很重的。直到我懂事后我才明白，是老師的責(zé)任心和對(duì)我們深深的愛讓老師不顧自己的腰，背著我去醫(yī)務(wù)室。
畢業(yè)了，我多想好好的謝謝老師呀！可是，老師卻因?yàn)槔霞矣惺绿崆半x校了。于是，我便將這份濃濃的思念與牽掛掛在宿舍樓前的小樹上，希望又有一天老師經(jīng)過的時(shí)候能看到。
秋天的味道還是一份艱辛。稻田里，金黃的麥子隨風(fēng)擺動(dòng)；果園里，碩大的果實(shí)壓彎了枝頭，好像是在等待著人們?nèi)ゲ蓴X。
春天，農(nóng)民在田里撒種；夏天，他們澆水施肥，忙忙碌碌的；秋天，豐收的季節(jié)，田地里，又是一派繁忙的景象。為了豐碩的果實(shí)，人們付出艱辛，付出勞動(dòng)，付出汗水。而我們也需要付出時(shí)間，付出精力，付出努力，只有這樣，勝利的“果實(shí)”才會(huì)被我們所收獲。
深秋了，那金黃色的夢(mèng)驅(qū)散了秋日的悲涼。
一份思念，一份艱辛，匯聚成了秋天的味道。我愛這黃葉紛飛的季節(jié)……
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