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          書小學(xué)生作文400字

          時(shí)間:2021-04-01 16:25:51 我要投稿

          精選書小學(xué)生作文400字錦集五篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的書小學(xué)生作文400字5篇,歡迎大家分享。

          精選書小學(xué)生作文400字錦集五篇

          書小學(xué)生作文400字 篇1

            今天,陽光明媚,我和奶奶從農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)回來,奶奶彎著腰,氣喘吁吁地自言自語:“現(xiàn)在買菜方便多了,以前買菜還要有肉票、菜票、糧票。有很多的人來我們家送禮,可能是由于當(dāng)時(shí)我太小的原因我對(duì)那些煙、酒都不感興趣。書籍可以陶冶人的性格,所以,如果是象上面那些好書,那就多多益善了?

            我認(rèn)為,一本好書蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書,就是跨越時(shí)間和空間,同睿智而高尚的人對(duì)話,這是多么美妙的事情啊!古今中外有成就的人,都喜歡閱讀,并善于從書中汲取營養(yǎng),從而走上了成功之路!

            《走遍天下書為侶》的作者尤安·艾肯,他是一位愛讀書的人,他的精神值得我們學(xué)習(xí),如果是你去周游世界的話,你可能會(huì)帶電腦、口琴……但是,作者卻想著學(xué)習(xí),帶一本書去周游世界。

            有些同學(xué)會(huì)認(rèn)為每一篇文章只要讀幾遍就好了,其實(shí)這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,你每讀一次就能發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)新的知識(shí),所以作者愿意帶上一本書周游世界,因?yàn)樗褧?dāng)做了朋友,當(dāng)做了家,讓書成為他一生中最值得信任的朋友。在你難過時(shí)可以向“朋友”傾訴,在你徘徊時(shí),讓他引導(dǎo)你去領(lǐng)略人生的真諦。

            你喜愛的書就像一個(gè)朋友,就像一個(gè)溫馨的家,就像一個(gè)你想去就去的故地,就像一個(gè)神奇的百寶箱,隨時(shí)隨刻都是你快樂的伙伴,隨時(shí)隨刻都是你的依靠!

            我們一定要多讀書,俗話說:讀書百遍,其義自見!

          書小學(xué)生作文400字 篇2

            甲方:女兒

            乙方:媽媽

            監(jiān)督人:爸爸

            目前,甲方女兒在5月9日已經(jīng)年滿8歲,學(xué)習(xí)上能夠認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè),回家后還能幫助媽媽干一些力所能及的家務(wù)活。乙方媽媽由于近期不僅工作繁忙,還要學(xué)習(xí),很多時(shí)候還需要女兒的幫助,來分擔(dān)更多的家務(wù)活。為了能夠輕松愉快地度過這段艱難時(shí)期,母女倆特達(dá)成如下協(xié)議:

            甲方女兒是一名小學(xué)生,主要工作就是學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)搞好就是首要任務(wù)。

            1、 上課認(rèn)真聽講,積極回答問題,認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。

            2、 每天及時(shí)把錯(cuò)題抄到錯(cuò)題集上,同時(shí)晚上自己找三道同類型題目再做一遍。媽媽一個(gè)星期檢查一遍,如若沒有做到,自己選擇懲罰方式。

            甲方女兒也是一個(gè)社會(huì)人,一定的勞動(dòng)也是健康成長的必要條件?紤]到甲方女兒年齡尚小,只需幫助爸爸媽媽干一些簡單的家務(wù)活即可。

            1、 每天晚上刷碗、收拾餐桌。

            2、 周末打掃梳妝臺(tái)、自己的臥室。

            3、 整理歸類自己的物品,特別是玩具、書籍一定要擺放整齊。

            乙方媽媽的主要職責(zé)一是上班勤奮工作,認(rèn)真學(xué)習(xí),為女兒提供學(xué)習(xí)和生活的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。二是回家好好做飯,把爸爸和女兒養(yǎng)得健健康康。三是幫助女兒和爸爸一起學(xué)習(xí),一起提高。四是多去看望爺爺、奶奶、外公、外婆。

            此協(xié)議從20xx年5月28日起開始生效,如有不妥,需大家溝通一致,再行變更。

            20xx年5月27日

          書小學(xué)生作文400字 篇3

            最近,我讀了一本書,書名叫《騎鵝旅行記》。這本書非常好看,主要講述的是調(diào)皮可愛的尼爾斯變成了勤勞善良的男孩。從這本書中,我認(rèn)識(shí)了永遠(yuǎn)值得喜愛的尼爾斯和向往飛行的大白鵝莫頓。

            男孩尼爾斯在一次偶然之中見到了一個(gè)小精靈,因?yàn)樗米锪四莻(gè)小精靈,所以他變得像大拇指一般大小。當(dāng)他跑向院子,那些以前被尼爾斯欺負(fù)過的家禽都紛紛開始報(bào)復(fù)尼爾斯。不過尼爾斯好像早有準(zhǔn)備,左閃右躲地避開了家禽對(duì)自己的攻擊。原來,自從尼爾斯變小之后,他便可以聽懂飛禽走獸說的話。就在此時(shí),尼爾斯看見一只大白鵝(也就是莫頓)準(zhǔn)備飛走的樣子,便立馬跑到大白鵝身旁,緊緊地?fù)ё〈蟀座Z的脖子,于是,他便開始了與大白鵝的奇妙之旅。他們先遇到了一大群的野鵝群,遭到了野鵝群的攻擊,他們靠武力戰(zhàn)勝了野鵝群。緊接著,他們又遇到了大灰狼,這一次,尼爾斯靠自己的智力戰(zhàn)勝了大灰狼……最終,尼爾斯和大白鵝跟著雁群回到了爸爸媽媽身邊。尼爾斯變回了他自己原本的摸樣,但是,他的性格變了,不再調(diào)皮搗蛋了,而變得勤勞善良,不再欺負(fù)動(dòng)物了,不過,像那些欺負(fù)同類的動(dòng)物,他還是會(huì)教訓(xùn)它們的。

            讀了這一本書,我懂得了一些道理:人一定要勤勞善良,不可有邪惡之想。對(duì)小動(dòng)物,一定要像對(duì)人一樣對(duì)它們。我們不能刻意地去偷小動(dòng)物的孩子,更不能刻意地去追殺小動(dòng)物們。

            小動(dòng)物們,人們雖然有些殘酷,但我相信那些傷害過你們的人肯定會(huì)改過的,你們快回來吧!回到大森林中來吧!我們會(huì)耐心地等待你們的回歸。

          書小學(xué)生作文400字 篇4

            高爾基曾說過,書是人類進(jìn)步的階梯;高爾基也曾經(jīng)說過:我撲在書上就像一個(gè)饑餓的人撲在面包上。而我認(rèn)為:書是我的良師益友,因?yàn)樗茏屛殷w會(huì)到童話的神奇魅力,讓我感受到莫大的快樂,得到有益的知識(shí)。我與書之間還有不少的故事呢。

            小時(shí)候我就有一個(gè)公主夢(mèng),這是因?yàn)槲易x過一本《芭比公主》這本書。書里的芭比公主可漂亮了,她們身上穿著七彩的公主裙,腳登水晶鞋,她們都有一雙美麗的翅膀,能在空中飛翔,有的芭比公主會(huì)唱?jiǎng)尤说母枨,有的芭比公主?huì)跳優(yōu)美的舞蹈,有的芭比公主會(huì)神奇的魔法……芭比公主們喜歡旅游、待人友善、富有愛心、喜歡小動(dòng)物、愛笑、自信而且堅(jiān)強(qiáng)……

            書中的芭比公主們珍惜友情、敢于冒險(xiǎn),執(zhí)著地追求自己的夢(mèng)想,這正是我喜歡她的真正原因——她讓大家在懷有夢(mèng)想的`同時(shí),倍受鼓勵(lì),她讓女孩們相信:任何事情,只要努力去做,成功就在不遠(yuǎn)的地方!

            于是,我每天我都會(huì)捧書在手,一有時(shí)間就拿出來讀,讀著讀著,我常常會(huì)幻想自己是一個(gè)美麗可愛的小公主,飛在藍(lán)天中,旅游在大森林里,跳著歡快的舞蹈,那場(chǎng)景真美呀!這樣的場(chǎng)景還不時(shí)地會(huì)出現(xiàn)在我的夢(mèng)境中。

            有一次,媽媽喊我吃飯,叫了我好幾次,我卻還一直沉浸在書中,沒有回過神來,媽媽生氣了,把我的書奪過來,吵了我一頓。

            書呀!你真是讓我歡喜讓我憂。

          書小學(xué)生作文400字 篇5

            開學(xué)了,新書也發(fā)了?墒蔷褂羞@么一件奇怪的事,語文書竟然沒有發(fā)。這使我們學(xué)生有些迷惑不解,數(shù)學(xué)、英語之類的書沒有來就算了,可是語文書絕對(duì)會(huì)來的!正當(dāng)我們議論時(shí),老師發(fā)話了,說:“明天一定會(huì)來的。”于是我們就等待第二天的到來?墒瞧婀值氖虑橛职l(fā)生了。

            第二天,語文書還沒有消息。這又使我們更加迷惑不解。接著老師又說:“后天絕對(duì)會(huì)來的!”聽老師這么堅(jiān)決,我們又再次相信了。不過相信歸相信,語文書還是沒有,可作業(yè)又得寫。只好抄書了。老師考慮到我們抄課文太辛苦,所以讓我們抄古詩,另外又布置了一些解釋古詩的作業(yè)。了解就要抄吧,可是第二天老師一看就出問題了。抄的古詩盡是錯(cuò),一問原來是昨天自己抄錯(cuò)了書。

            星期四,因?yàn)槭窃?jié),所以下午放假,并沒有作業(yè)。所以這天就好像沒過一樣。也沒過抄書的日子了。

            星期五,我們高興的來到學(xué)校。準(zhǔn)備拿語文書?墒,沒想到的事又發(fā)生了,書可能到下午才發(fā),于是我們又耐心的等到下午。到了下午,一聽,還是沒到。這回我們是徹底失望了,心情低落到了極點(diǎn)。

            到了星期一,我們正在上“無書課”忽然一位老師走進(jìn)來,和我們老師“咬了一會(huì)耳朵”就走了,一位同學(xué)隱約聽到了“語文書來了”,于是他歡呼起來。別人問他為什么,他說:“語文書來了!”于是我們?nèi)w歡呼起來,有的跳,有的拍桌子,有的踢凳子,像個(gè)街頭狂派對(duì)。

            語文書發(fā)下來了,我如玉似寶的捧在手中。

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