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【熱門(mén)】小學(xué)寫(xiě)作文400字合集9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼男W(xué)寫(xiě)作文400字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇1
有一天下課的時(shí)候，我去喝水的地方喝水，碰到葉宇航也在喝水。喝完水，葉宇航就帶我跟王嘉宇玩。
我們就玩一個(gè)捉迷藏的游戲，葉宇航讓王嘉宇找，他也答應(yīng)了。葉宇航讓王嘉宇從一數(shù)到二十，王嘉宇就閉上眼睛數(shù)起來(lái)：“一、二、三、四、五、六、七”我們就趕快跑，跑到二年級(jí)那里。王嘉宇在找的'時(shí)候，我們就躲在一根長(zhǎng)方體柱子后面。過(guò)了一陣子，我們看到王嘉宇在找我們，可是王嘉宇卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我和葉宇航，我們就在柱子后面偷笑。王嘉宇越找越遠(yuǎn)了，我們?cè)僖驳炔幌氯チ�，于是我們就去找他。我們剛邁出腳步，王嘉宇竟然也到了這個(gè)地方。我心里默默地想，這真是太神奇了。我們趕緊躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，在離他十米左右的地方叫了聲他的名字王嘉宇！他就轉(zhuǎn)身朝我們沖過(guò)來(lái)，葉宇航立即就跑，我也跟著葉宇航跑。葉宇航邊跑邊跟我說(shuō)：“你只要跟著我跑，就永遠(yuǎn)不會(huì)被抓到！”
我們一直跑呀跑，跑到蘑菇亭那邊躲了起來(lái)。我們躲了好一會(huì)兒，都不見(jiàn)葉宇航的蹤影，就又去找他。他還站在二年級(jí)那里一動(dòng)不動(dòng)。葉宇航和我一起喊：“王嘉宇！”可是他沒(méi)反應(yīng)。我們走到他身邊，他說(shuō)：“我不想找了�！�
我們一起回到教室，用“石頭、剪刀、布”的方法決定誰(shuí)找。這時(shí)，我們看到老師捧著一大疊書(shū)走進(jìn)了教室，我想，肯定快要上課了。真的，“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了。
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇2
“ 露露啊，起床了�！耙魂嚶曇粝肫�，我及不情愿的坐了起來(lái)，正當(dāng)我要從溫暖的被窩里鉆出來(lái)的時(shí)候，又響起來(lái)一陣聲音“露露啊。你起來(lái)了沒(méi)有啊？“起來(lái)了就趕緊穿好衣服，今天早上我們吃餛飩，我聽(tīng)到的餛飩這兩個(gè)字就一下從被窩里鉆出來(lái)�！鞍�，真冷啊�！拔倚÷暤牡凸乐�。“露露，你看看�！皨寢屵呎f(shuō)邊把餛飩拿到我面前�！皨寢屇氵@是什么意思呀？我一臉懵懂地問(wèn)媽媽�！� 問(wèn)一下你吃這些夠不夠��？“ 你上次不是說(shuō)太少了嗎？那我給你燒多了一點(diǎn)，說(shuō)這次夠不夠呀？不夠的話(huà)我再給你加一點(diǎn)�！皨寢寔�(lái)勁的對(duì)我說(shuō)。嗯、這么多夠了。我的`鼻子酸酸的眼睛有些發(fā)澀。
當(dāng)我坐在桌子前,媽媽再次把餛飩擺到我面前時(shí)。我已餓得饑腸轆轆。所以看都沒(méi)看就狼貪虎咽的吃起來(lái)。
露露,慢慢吃,不要急,時(shí)間還多著呢,媽媽說(shuō).“但是我實(shí)在太餓了根本就停不下來(lái)呀、而且你餓的時(shí)候會(huì)吃的嗎？我這叫做想百分之零在斗力百分之百，連這都不知道�。俊拔艺f(shuō)。
“謝謝你告訴我，我還真不知道呢�！皨寢屨f(shuō)著情不自禁的笑了一下。
哎，媽媽原來(lái)連這都不知道呀真是落后呀，但是，我好像不應(yīng)該這么對(duì)媽媽說(shuō)話(huà)，媽媽會(huì)傷心的要是是我的話(huà)我肯定會(huì)非常的傷心、、、、、、我想。想著想著，突然，我哭了起來(lái)。
“露露你怎么啦？“
“媽媽對(duì)不起我不應(yīng)該這樣對(duì)你說(shuō)話(huà)的�！�
空氣中穿梭著暖暖的的氣流。
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇3
暑假是令人期待，令人向往的，每次快到暑假，同學(xué)們總是心不在焉，開(kāi)著小差數(shù)著時(shí)間，期待著暑假的來(lái)臨，我也不例外，因?yàn)槭罴偈强鞓?lè)的，自由的。
我曾經(jīng)在一篇作文上寫(xiě)到;只要我每天早上一起來(lái)就能看見(jiàn)燦爛的陽(yáng)光，我就會(huì)感到快樂(lè)幸福。每天早上一起床我就會(huì)迫不及待地打開(kāi)窗簾，走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，呼吸新鮮空氣，聽(tīng)著小鳥(niǎo)的歡叫，聞著小草的芳香，感受著涼爽的風(fēng)，看著馬路上來(lái)往的行人，心里充滿(mǎn)了幸福感。
中午，我和媽媽吃過(guò)飯后，會(huì)一起做運(yùn)動(dòng)，跳繩和呼拉圈成了我們最好的減肥工具，做完運(yùn)動(dòng)后，我們一家人會(huì)開(kāi)著空調(diào)一起睡覺(jué)，睡到3點(diǎn)時(shí)，我們會(huì)起來(lái)吃點(diǎn)心，西瓜是我們每天吃的.點(diǎn)心，那一個(gè)大西瓜，一下就被我們一家人吃完了，特邊是爸爸，那么胖了還那么會(huì)吃，我再看些課外書(shū)。
晚上，我吃完飯，就和媽媽一起上街，街上十分熱鬧，人山人海，我想擠進(jìn)一個(gè)人群里，可不想也知道，個(gè)子這么小，還想擠進(jìn)去看，做夢(mèng)吧!不過(guò)，我還是可以看看別的東西，街上的東西可多了，有布娃娃，有小掛件，有皮包，還有現(xiàn)在最流行的大頭貼哦!街上，不僅有玩的，還有吃的，你瞧!那兒有臭豆腐，那兒有炒冰，還有那冰冰涼的涼腐，媽媽帶我去吃了臭豆腐，雖然聞起來(lái)臭，可吃起來(lái)香，加上點(diǎn)辣的會(huì)更好吃。還有許多可愛(ài)的小動(dòng)物，有金魚(yú)，有老鼠，有烏龜，還有小朋友們最喜歡的小兔子呢!
一回到家，我馬上洗澡，洗完澡，我和媽媽搬著一張小桌子，拿著兩張小椅子來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，坐在小椅子上，吃著美味可口的點(diǎn)心，夜，是那么熱鬧，，我一邊吃著，一邊觀賞著這可愛(ài)的深夜，快樂(lè)啊!
暑假，再見(jiàn)了，明年我歡迎你的到來(lái)。
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇4
自從我進(jìn)入了駱駝中心學(xué)校，我就以很好的人緣和飛快的速度結(jié)識(shí)了一個(gè)好伙伴——陳珂宇。
我稱(chēng)他為“小珂”。他是個(gè)性格開(kāi)朗、活潑可愛(ài)的人，每天一進(jìn)入教室，總能看見(jiàn)他掛著笑容的小臉蛋。他經(jīng)常會(huì)和我開(kāi)玩笑，搞惡作劇。甚至我回來(lái)的路上他都想把我推進(jìn)女廁所……我跟他的關(guān)系很好，我們經(jīng)常一起去吃飯，一起回教室，一起去教導(dǎo)處，一起去打籃球等等，如同一對(duì)天生的、形影不離的好朋友。
不知道為什么，他總是把握住一分一秒都在做作業(yè)，即使上課鈴響了，他也要把握住那10秒鐘的`時(shí)間。所以數(shù)學(xué)課上布置的家庭作業(yè)，他總能在吃飯之前做完，每次老師中午或下午來(lái)改作業(yè)，他總是第一個(gè)交給老師。
小珂的籃球技術(shù)也很好。一有時(shí)間，我就會(huì)跟著小珂去操場(chǎng)打籃球。我每次都是從后面慢慢走過(guò)去，然后趁他不注意，偷搶籃球，可他反應(yīng)比我快20倍。我手一伸出去，他就已經(jīng)察覺(jué)了，當(dāng)我手快碰到籃球時(shí)，他帶球往后一轉(zhuǎn)，以超常的速度瞄準(zhǔn)籃筐，雙手一推，球就有98%的可能性進(jìn)入籃筐，所以我的偷襲沒(méi)有一次成功過(guò)。
小珂成了我一生的伙伴，給了我一生的快樂(lè)，我非常喜歡他。
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇5
從前有個(gè)主人，他的房間里有一個(gè)扇子和一臺(tái)電風(fēng)扇和一臺(tái)空調(diào)。夏天一到，主人就拿起扇子扇呀扇，躺在搖椅上，顯得非常愜意，有時(shí)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，還有時(shí)主人還說(shuō)：“這種生活簡(jiǎn)直就在享受�！边@讓扇子驕傲起來(lái)，就在房間里對(duì)電風(fēng)扇和空調(diào)說(shuō)：“哼，你們看看我，每天都能把主人搞的舒舒服服的。你們呢就在這里呆著，做主人的'木頭人吧，哈哈哈……”這讓電風(fēng)扇和空調(diào)都不服氣。有一天，溫度升高了，主人又拿起扇子扇呀扇，以前主人應(yīng)該很涼快，但這次主人可不舒服了，主人熱得滿(mǎn)臉通紅。他一氣之下，把扇子扔了，接著，主人就開(kāi)始罵它：“你這個(gè)沒(méi)用的家伙，不知道我很熱嗎？”扇子頓時(shí)就哭了。主人再也不理扇子了，他順手拿起了電風(fēng)扇，按了開(kāi)關(guān)，又開(kāi)始吹了起來(lái)，這時(shí)主人覺(jué)得很涼。然后，主人說(shuō)：“還是電風(fēng)扇好”，說(shuō)完后就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。主人醒了之后把電風(fēng)扇在房間里放好，把扇子扔在地上。電風(fēng)扇又對(duì)扇子說(shuō)：“哼，剛才是誰(shuí)叫我們呆著的？得罪我們的下場(chǎng)就是這樣，哈哈哈……”電風(fēng)扇和空調(diào)笑了。扇子第二次哭了。第二天，主人又拿起電風(fēng)扇吹了起來(lái)，躺在搖椅上。扇子看著電風(fēng)扇，它第一次覺(jué)得覺(jué)得自己那么小。然后主人看著電風(fēng)扇里什么在轉(zhuǎn)，他過(guò)于好奇，把小棍子扔了進(jìn)去，“啪啪啪啪”的幾聲，電風(fēng)扇的扇葉壞了，主人一說(shuō)：“噢，電風(fēng)扇的扇葉壞了，這倆個(gè)東西一點(diǎn)都不好用�！笨照{(diào)一聽(tīng)，嚇壞了，這后來(lái)幾天主人熱得要命，只好在空調(diào)房里呆著。主人又在空調(diào)房里吹了起了來(lái)。
過(guò)久了，空調(diào)因長(zhǎng)年沒(méi)保修而壞了。主人把扇子、電風(fēng)扇和空調(diào)。
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇6
今天，老師告訴了我們一個(gè)振奮人心的消息：班里要舉行一場(chǎng)拔河比賽。話(huà)音剛落，班里立刻沸騰起來(lái)。有的摩拳擦掌，準(zhǔn)備迎戰(zhàn)敵人；有的交頭接耳，研究比賽策略；還有的男生亮出胳膊，顯示自己的肌肉。
老師讓體育委員去拿繩子，我們排隊(duì)下樓，剛下一樓，便看見(jiàn)體育委員拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子站在操場(chǎng)上，那繩子足有十多米，在體育委員手上盤(pán)了好幾圈，還拖在地上。繩子中間有一塊紅布條，紅布條越過(guò)哪隊(duì)的界線(xiàn)，哪隊(duì)就獲勝。
開(kāi)始拔河了，老師喊了一聲“預(yù)備”，我握緊了繩子，只聽(tīng)見(jiàn)一聲“開(kāi)始”，雙方便開(kāi)始了激烈的戰(zhàn)斗。紅布條在中間不停地晃動(dòng)著，我使盡了力氣，拼命往后拉，可總有一股力往前拉，我覺(jué)得不行了，突然，我急中生智，用鞋頂住地上的石縫，拼了命的'扛住這股力，我身后的同學(xué)見(jiàn)狀，也使勁往后拉，我們節(jié)節(jié)敗“退”，近了！近了！終于，我們這組勝利了，同學(xué)們各個(gè)歡欣鼓舞，追究責(zé)任。
新的一輪開(kāi)始了，由第二組代替我們出戰(zhàn)，“預(yù)備……開(kāi)始”老師一聲令下，雙方便開(kāi)始了一場(chǎng)“沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)”。繩子中間的紅布條一會(huì)兒偏向我們隊(duì)上，一會(huì)兒偏向敵方隊(duì)上。女生早已沒(méi)了平時(shí)端莊的姿態(tài)，而是呲牙咧嘴，面目猙獰。想到我剛才也是這個(gè)模樣，心里暗自好笑。
雙方僵持了大約半分鐘，對(duì)方開(kāi)始松懈，我在旁邊大喊：“加油！使勁！”我方隊(duì)員齊使勁就獲勝了，我松了一口氣，這次獲勝了并沒(méi)有蹦蹦跳跳，而是直接坐到了地上，因?yàn)樗麄円呀?jīng)用盡了所有的力氣。
我們這組大獲全勝！
我心滿(mǎn)意足的排著隊(duì)回了教室，這次拔河比賽，讓我明白了團(tuán)結(jié)力量大的道理，更激勵(lì)我在走向未來(lái)的道路上，要樹(shù)立克服困難的信心，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這次拔河比賽。
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇7
從前，有兩只小燕子，它們的家是綠樹(shù)成陰，生活很快樂(lè)。有一天，一只小燕子說(shuō)：“咱們?nèi)サ綃寢尲铱赐麐寢屟�！”另一只小燕子爽快地答�?yīng)道：“好呀！”過(guò)了幾個(gè)月后，兩只小燕子回來(lái)了，剛到家園，它們被眼前的景象給驚呆了。
原來(lái)是工人們?cè)谒鼈兛赐麐寢屍陂g建了一座工廠，這個(gè)工廠每天都排放著大量的.濃煙，弄得天空上濃煙滾滾，連太陽(yáng)公公的笑臉也被遮住了。這時(shí)，一只小燕子急忙問(wèn)：“該怎么辦呢？”另一只小燕子猶豫了一會(huì)兒回答道：“你去問(wèn)問(wèn)那些小草，我去太陽(yáng)公公那里問(wèn)一下。”
于是它們一個(gè)向太陽(yáng)公公飛去，一個(gè)向小草那邊飛去。一只小燕子飛到小草旁邊，對(duì)小草說(shuō)：“小草，你們?cè)趺戳�？怎么都變得那么枯黃了呢？”小草悲傷地說(shuō)：“那些可惡的人類(lèi)，整天都在排放濃煙，弄得我們有些伙伴都死了�！�
這時(shí)，小燕子抬頭看見(jiàn)河水也不是那么清澈，河面上漂浮著許多生活垃圾和化學(xué)物品，許多小魚(yú)兒的尸體浮在上面。另一只小燕子也飛到太陽(yáng)公公面前，對(duì)太陽(yáng)公公說(shuō)：“太陽(yáng)公公，為什么您沒(méi)有往常的笑臉了呢？”
太陽(yáng)公公無(wú)奈地說(shuō)：“人們整天排放那些有毒的化學(xué)物品，弄得我非常難受，怎么能高興起來(lái)呢！”兩只小燕子有飛到一起，一只小燕子說(shuō)：“該怎么辦呢？”另一只小燕子果斷的說(shuō)：“我們必須要告訴人類(lèi)，一定要保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們共同的家園——地球。”
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇8
在這個(gè)一切都飛速發(fā)展的二十一世紀(jì)，通訊工具和網(wǎng)絡(luò)呈幾何狀的形式蔓延開(kāi)來(lái)，尤其以網(wǎng)絡(luò)為首。只是上個(gè)世紀(jì)九十年代才開(kāi)始正式使用的工具，到目前已經(jīng)在平民百姓家中安家落戶(hù)。不僅青中年人在使用，連小孩子和老年人也都會(huì)“百度一下”。
我接觸電腦、網(wǎng)絡(luò)很早，別的同學(xué)在電腦課上茫然無(wú)措時(shí)，我已經(jīng)可以自己打字了，甚至?xí)檎屹Y料了。我經(jīng)常在網(wǎng)絡(luò)上查找喜歡的歌曲，聽(tīng)著悠揚(yáng)的樂(lè)聲飄蕩在房間中，我的身心都放松了。我也常使用QQ這種方便快捷的聊天工具與同學(xué)朋友聊天，也能在第一時(shí)間知曉老師們發(fā)布在群里的公告。
不僅如此，網(wǎng)絡(luò)對(duì)我的學(xué)習(xí)幫助也很大。有一次，語(yǔ)文課前三分鐘需要我們講述一些新聞，可以是國(guó)家大事、身邊小事等，當(dāng)然要配上自己的感想，作為一次小小的`演講，將給同學(xué)聽(tīng)。我很緊張，在全班同學(xué)面前發(fā)言對(duì)我來(lái)說(shuō)并不簡(jiǎn)單。于是，為了做好這次演講，我在網(wǎng)絡(luò)上認(rèn)真查找了資料，提早想好要講的內(nèi)容，演練了很多遍，終于在演講時(shí)沒(méi)有出錯(cuò)，也得到了一點(diǎn)自信。
當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到了困難，我也會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)來(lái)解答。有什么難題，在“百度知道”里發(fā)表一份貼子就會(huì)有人給出很好的解答方法。古詩(shī)文翻譯，二次函數(shù)，酸堿鹽，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)等，我都從網(wǎng)絡(luò)上受益不淺。雖然網(wǎng)絡(luò)有許多的好處，但也是把雙刃劍，如果使用不當(dāng)，就會(huì)傷害到自己，得不償失。所以，要正確地對(duì)待、使用網(wǎng)絡(luò)。
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇9
隨著時(shí)間的流逝，秋天慢慢地、慢慢地來(lái)了�？矗镲L(fēng)正吹著，秋雨正下著。它們告訴我們，秋天已經(jīng)來(lái)臨。
你瞧，那銀杏樹(shù)的葉子，黃黃的，好像一把把小扇子，在幫大地扇去夏天的炎熱，扇來(lái)秋天的涼爽。
你只要走進(jìn)那火紅的.楓樹(shù)林，紅紅的楓葉像一只只小手迎風(fēng)揮舞著，歡迎你的到來(lái)；又像一只只“紅蝴蝶”滿(mǎn)山遍野地飛舞著，美極了。那“紅蝴蝶”太密太多了，你要是抬起頭來(lái)，都快看不到藍(lán)天了。
頭頂上只見(jiàn)一只只穿著黑衣裳的大雁要去南方那個(gè)溫暖的家過(guò)冬了。瞧，它們這些“書(shū)法家”，一會(huì)兒在天空中“寫(xiě)”出一個(gè)“一”字，一會(huì)兒又“寫(xiě)”出一個(gè)“人”字。還“啊啊”地叫著給勤勞的農(nóng)民伯伯撒下一聲聲暖暖地叮嚀：“農(nóng)民伯伯們，快點(diǎn)兒來(lái)收割莊稼呀，你們種下的莊稼成熟了！”
只聽(tīng)見(jiàn)玉米地里不時(shí)傳來(lái)“嗖嗖”的聲音，原來(lái)是幾個(gè)農(nóng)民正彎著腰，將顆粒飽滿(mǎn)的玉米一個(gè)一個(gè)地掰下來(lái)裝到籃子里。玉米棒子好像在依依不舍地對(duì)玉米稈說(shuō)：“玉米稈啊，我的姐妹，再見(jiàn)了！”盡管農(nóng)民累得大汗淋漓，汗水一串一串地在臉上流淌，但他們沒(méi)有停歇片刻，因?yàn)樗麄兠總�(gè)人的心中都充滿(mǎn)了豐收的喜悅。
秋天，是一個(gè)美麗、豐收的季節(jié)。它是農(nóng)民伯伯喜歡的一個(gè)季節(jié)，也是我們小朋友喜歡的一個(gè)季節(jié)。
我愛(ài)你，秋天！
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