精選朋友作文600字集合六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的朋友作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
朋友作文600字 篇1
(看了一位朋友的給我的信息，說(shuō)相信很難有人可以把她疲憊和傷痛的心輕易捂熱。說(shuō)生活對(duì)她來(lái)說(shuō)，已經(jīng)很難開(kāi)始。還有一位朋友，是江蘇杭州的，他說(shuō)自己想出家，因?yàn)檫@個(gè)世界找不到愛(ài)了，他對(duì)這個(gè)世界很失望。我不知道該如何回答他們，一方面難過(guò)著他們的難過(guò)，一方面回憶自己的經(jīng)歷，希望這發(fā)自肺腑的話(huà)能起一些療傷的作用。）
不輕易說(shuō)好與不好其實(shí)是對(duì)的，因?yàn)閮H憑一面之交或者短期交往沒(méi)法完全了解一個(gè)人。受過(guò)感情傷害的人對(duì)感情有難以承受之重，甚至?xí)懈星榭謶职Y，生怕再次馬失前蹄。我相信心還會(huì)被捂熱的，但這個(gè)人必須正確地找到，所以不再去隨便找，不再去輕易答應(yīng)了。我們都沒(méi)有年輕的沖動(dòng)了，這不是優(yōu)點(diǎn)，但這也不是缺點(diǎn)。再疲憊，也不允許自己對(duì)明天失望，對(duì)生活失去信心。生活對(duì)我們來(lái)說(shuō)，還可以開(kāi)始。女人嫁人，是嫁一種生活方式。男人娶人，也是這樣——如果因?yàn)榛橐龈淖兩罘绞�，只能變好，不能變壞，可以物質(zhì)清貧，不可以愛(ài)荒蕪——有愛(ài)，尚可同甘苦共命運(yùn)，相濡以沫，沒(méi)有了愛(ài)，是很可怕的，那樣的婚姻其實(shí)是一塊抹布，沒(méi)有要的價(jià)值。
我也一次次不順利，但我不失望。佛說(shuō)：你要有忍耐之力量。我虔誠(chéng)回答：弟子謹(jǐn)遵教誨。
沒(méi)有夢(mèng)的人，往往人生也沒(méi)有意思；沒(méi)有激情，也是如此。
只要心是熱的，生活就有希望。
想起一段有意思的話(huà)：你是男人我是女人時(shí)——我不需要你多有錢(qián)，不必非常英俊，不要你“車(chē)子、房子、票子、位子”四子登科，我只要你是個(gè)正常人，你真心我對(duì)好，這就足夠了；你是女人我是男人時(shí)——我不需要你非常美麗，不在乎你是否玉樹(shù)臨風(fēng)，也不在乎你是否有事業(yè)，我只要你是個(gè)正常人，你真心對(duì)我好，這就足夠了。條件再好，不愛(ài)我， 與我何干？
這段話(huà)很有哲理。尤其是“條件再好，不愛(ài)我， 與我何干”一句。
尋來(lái)尋去，歸根結(jié)底是尋到一處溫暖的家，哪怕很小，只要有愛(ài)；尋來(lái)尋去，歸根結(jié)底是找到能夠相互愛(ài)的人，哪怕不完美，只要有愛(ài)。
朋友作文600字 篇2
陳茜，一個(gè)我最好的朋友，作文 朋友。她的音容笑貌，舉手投足之間，就像烙下印痕，在我的腦海中揮之不去。
她相貌平平，總是穿著一身純白的運(yùn)動(dòng)裝。她的名字很有意義，因?yàn)樗钕矚g吃“沒(méi)吃的`時(shí)候是綠的，吃的時(shí)候是紅的，吐出來(lái)是黑的——西瓜。”因此，她的名字叫陳茜。
她學(xué)習(xí)很好。令人羨慕，不少人在暗地與她較勁。在補(bǔ)習(xí)班老師點(diǎn)名讓她讀英語(yǔ)。只見(jiàn)她從桌上拿起英語(yǔ)書(shū)，挺直腰板，用那洪亮的聲音讀了出來(lái)。她大大方方，口齒伶俐，讀得流暢，一展英語(yǔ)風(fēng)采。陳茜不但英語(yǔ)好，數(shù)學(xué)也好得讓人眼紅。那次測(cè)驗(yàn)，我考得一踏糊涂，亂七八糟的。而她就輕而易舉奪了第一。下課還來(lái)鼓勵(lì)我，幫助我解答不懂的問(wèn)題。漸漸的，我們倆成了最好的朋友。在一起玩，一起學(xué)習(xí)，一起談心。夕陽(yáng)老是把我們的影子拉長(zhǎng)。
我還清楚地記得。那一次補(bǔ)習(xí)班期末考試，我突然感到有點(diǎn)不舒服。是福是禍，是禍躲不過(guò)。我的頭痛病突然發(fā)作，痛的好像裂開(kāi)一樣。她連忙放下筆，拿出牛奶讓我喝，可是沒(méi)效。我們只好去附近的藥店買(mǎi)藥。盡管我痛得頭暈暈的，卻還是聽(tīng)見(jiàn)在買(mǎi)藥時(shí)她說(shuō)的一句話(huà)：“這藥千萬(wàn)不能幫助睡眠呀！我們還得進(jìn)行考試！”那一刻，令我出乎意料，小學(xué)五年級(jí)作文《作文 朋友》。多么細(xì)心的朋友�。∪绻_(kāi)始睡覺(jué)，我的分?jǐn)?shù)就以零分來(lái)計(jì)算，到那時(shí)候，我的努力就白費(fèi)了。此時(shí)我的眼里，熱淚盈眶。
時(shí)間過(guò)得飛快，我和陳茜以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛還歷歷在目。我們分別時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，在和陳茜走過(guò)的路上，灑下了我們的歡聲笑語(yǔ)，灑下了我們的努力，灑下了我們的汗水�，F(xiàn)在，我們以前的努力都沒(méi)有白費(fèi)，都“開(kāi)花結(jié)果”啦！
陳茜，一個(gè)助人為樂(lè)的女孩，一個(gè)陪我度過(guò)困難的女孩，一個(gè)我最好的朋友。這樣的她，能不令我印象深刻嗎？
朋友作文600字 篇3
今天是周末，老師昨天留了一篇周記給我們，這篇周記是寫(xiě)人的文章，我想好久也沒(méi)想出來(lái)，就在這時(shí)，有一件事在我腦海里閃過(guò)，啊!我突然想起我的同學(xué)——小明。
小明有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙彤彤有神的眼睛和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。記得有一次：星期天，在一個(gè)晴空萬(wàn)里的上午，突然，烏云密布，整個(gè)天空一下子黑了起來(lái)， 頓時(shí)，下起了大雨，我們也放學(xué)了，雨點(diǎn)像斷了線(xiàn)的珠子一樣灑向大地。雨越下越大，匯成了一條條小溪。風(fēng)呼呼地刮著，路邊的樹(shù)枝吹得東倒西歪，樹(shù)葉一片一片地落下來(lái)。同學(xué)們都打著傘，慌慌張張地往回家的路上走去。學(xué)校門(mén)口早已被擠得水泄不通，自行車(chē)和摩托車(chē)橫七豎八，都是家長(zhǎng)接孩子回家的。這雨傘連著那雨傘。小明個(gè)子矮，只好站在后面等別人先進(jìn)。這時(shí)，后面一位小同學(xué)不知被誰(shuí)擠，倒了，一下子摔在泥土中。
小同學(xué)哇哇地直哭，傘也被風(fēng)吹得很遠(yuǎn)。小明趕緊走上前想把小同學(xué)扶起來(lái)，可惜小明用勁太猛，腳下一滑，也摔倒了。小明趕緊爬起來(lái)，又去拉小同學(xué)。這回，小明先站穩(wěn)了，拽住小同學(xué)的兩只胳膊使勁往上拉，小同學(xué)慢慢地站起來(lái)了。這時(shí)，我們班的小紅跑過(guò)來(lái)，替小明撐著傘，小強(qiáng)也到遠(yuǎn)處拾起了小同學(xué)的傘。他掏出一塊干凈手帕，擦凈小同學(xué)身上的泥水，把小同學(xué)送回了教室。原來(lái)他是學(xué)前班的小朋友。我們也高高興興地走進(jìn)了自己教室。老師看到小明身上的泥水，非常關(guān)心地問(wèn)小明："小明，你摔跤了嗎?''小紅說(shuō)："他是因?yàn)榉鰧W(xué)前班的小朋友，自己也摔倒了。''老師又問(wèn)："你疼嗎?''小明笑笑說(shuō)："不疼。''老師在全班表?yè)P(yáng)了他，小明高興地笑了。
雨停了，太陽(yáng)公公露出笑臉，好象在說(shuō)：“這孩子真懂事�！�
朋友作文600字 篇4
我坐在那里顯得多么不起眼，也許只有她才能注意到我。“那個(gè)同學(xué)”說(shuō)的就是你‘看什么看啊’看什么啦，我又怎么啦，每天就會(huì)找我的茬。也許以我的脾氣她還奈何不了我。我學(xué)習(xí)不好在班里就是個(gè)壞學(xué)生，人人都這么認(rèn)為，慢慢的我也習(xí)慣了。也只有她才把我當(dāng)一個(gè)好學(xué)生來(lái)看，我的語(yǔ)文老師--陳葉。
起初我很不聽(tīng)話(huà)，她是一個(gè)新來(lái)的老師，她也不知道我是一個(gè)壞學(xué)生。一上課我又開(kāi)始搗亂了，她的課一上來(lái)，第一個(gè)讓我自我介紹。當(dāng)然我也不小視她，我有一點(diǎn)開(kāi)玩笑似的說(shuō)：“我是xxx，我是一個(gè)壞學(xué)生，沒(méi)有什么愛(ài)好，最大的愛(ài)好就是上課說(shuō)話(huà)。那時(shí)讓她弄得好無(wú)語(yǔ)哦。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是她居然把我叫到辦公室。拜托，一般老班都不甩我?guī)状伟 ?/p>
那個(gè)好像是她住的房間��！一上來(lái)她并沒(méi)有批評(píng)我，反倒讓我坐，還給我倒了杯茶。我一個(gè)壞學(xué)生，哪受過(guò)如此高的待遇。也許正是因?yàn)檫@樣，我對(duì)她才產(chǎn)生了對(duì)老師前所未有的好感。她對(duì)我說(shuō)了好多，也許正是因?yàn)樗脑?huà)，我才決定認(rèn)真學(xué)習(xí)。
在其他老師的課上，我一般都不聽(tīng)課，只有在她的課上我才努力學(xué)習(xí)。又到了期中考試了，考前老師對(duì)我說(shuō)：你一定可以的，要相信自己��！也許正因?yàn)樗囊痪湓?huà)，我考試居然沒(méi)睡覺(jué)，在認(rèn)真做題耶！最后萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我的語(yǔ)文成績(jī)居然是年級(jí)第一��！
沒(méi)人管的了我，最后她以她的溫柔制服了我；沒(méi)人管的了我，最后她以她的能言善辯制服了我；沒(méi)人管的了我，最后她以她的智慧制服了我。
她，在我眼里不是老師而是我最親密的朋友，她，不算太美可她的心靈是最美的，她，永遠(yuǎn)都那么迷人，她以她的智慧可以征服所有人。她是一個(gè)鄉(xiāng)村老師，卻做到了別的老師做不到的。
我最親愛(ài)的的朋友，我最敬重的老師，感謝您。
朋友作文600字 篇5
朋友，這熟悉而又遙遠(yuǎn)的名字，就是這個(gè)熟悉而又遙遠(yuǎn)的名字陪著我們走過(guò)痛苦，走過(guò)快樂(lè)，走過(guò)我們的一生，它如一陣春風(fēng)，輕輕沁入我們的心靈�！}記
朋友有時(shí)會(huì)像春風(fēng)充滿(mǎn)芳香，有時(shí)會(huì)像夏風(fēng)熱烈激情，有時(shí)會(huì)像秋風(fēng)憂(yōu)郁纏綿，有時(shí)會(huì)像東風(fēng)寒冷刺骨……平時(shí)，它就像一杯白開(kāi)水，淡淡的，但是只要你稍稍加一點(diǎn)糖，它就會(huì)變得甜起來(lái)。
我有一個(gè)朋友叫小華，我們兩個(gè)關(guān)系非常要好，我們一起玩，一起學(xué)習(xí)，一起奮斗，一起進(jìn)步。學(xué)習(xí)上有難題，我們一起討論，一起思考。我上課走神了，他會(huì)提醒我快抄筆記；我遇到難題，他會(huì)耐心地為我講解；我犯錯(cuò)了，他會(huì)毫不客氣地批評(píng)我。我們?cè)谝黄鹩袪?zhēng)吵，也有快樂(lè)。
記得在生地會(huì)考前夕，初夏的太陽(yáng)一點(diǎn)也不遜色于盛夏的太陽(yáng)，烈日炎炎，教室里的莘莘學(xué)子們正抓緊復(fù)習(xí)。這時(shí)教室后面正因?yàn)橐粋�(gè)生物問(wèn)題而爭(zhēng)論不休，“不，是先有雞，”“你錯(cuò)了，是先有蛋�！蹦莾蓚�(gè)人正是我和小華，由于和他爭(zhēng)這個(gè)問(wèn)題，我有點(diǎn)生氣，什么都是你對(duì)的，不跟他說(shuō)了，看我生氣了，小華去掃地了。早已口渴的我心煩氣躁地跑向了小賣(mài)鋪。由于太急，我腳下一滑，撲嗵就摔在了地上，好痛。一看，哇，破了一塊皮。這時(shí)，正在掃地的小華，急忙跑過(guò)來(lái)，將我扶起來(lái)。“怎么這么不小心呢？有沒(méi)有受傷��！”小華擔(dān)心的詢(xún)問(wèn)我，我在想剛剛為了爭(zhēng)那個(gè)問(wèn)題我還生他的生呢，可是他沒(méi)有生我的氣。我很不好意思忍著痛說(shuō)：“沒(méi)事，就是腳擦破點(diǎn)皮�！薄白屛铱纯�，”說(shuō)罷就把我的褲腳挽上去�！鞍�！掉了這么大一塊皮，走，扶你到醫(yī)務(wù)室去。”看著還沒(méi)有我個(gè)子大的小華艱難地扶著我，我一下感覺(jué)腳沒(méi)那么痛了，可是眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)。這就是朋友，和我一起走過(guò)來(lái)的朋友。
一個(gè)哲學(xué)家說(shuō)過(guò)，“兩個(gè)人共嘗一個(gè)痛苦，只有半個(gè)痛苦，兩個(gè)人分享一個(gè)快樂(lè)，卻有兩個(gè)快樂(lè)�！笔前�，和朋友走過(guò)來(lái)的日子，讓我痛苦少了，使我變得更加快樂(lè)，更加開(kāi)朗。
朋友作文600字 篇6
�。玻埃埃茨辏乖拢胰�04模具1班的班主任，這個(gè)班全是清一色的男孩子。在軍訓(xùn)時(shí)，我班的一位學(xué)生潘楓認(rèn)識(shí)了其他班級(jí)的一個(gè)女同學(xué)。這位女同學(xué)成熟、大方。見(jiàn)到男孩子總是主動(dòng)熱情地打招呼。而潘楓從小就缺少母愛(ài),因而對(duì)這位女同學(xué)就產(chǎn)生了傾慕.于是潘楓就想方設(shè)法接近這位女同學(xué)：電話(huà)約定時(shí)間出去吃飯，寫(xiě)紙條傳遞信息……最后發(fā)展到打電話(huà)喊起床,一起吃早飯.在吃早飯時(shí),你喂一口,我吃一口,連課間時(shí)間也要到教室門(mén)口望一望,似乎有一日不見(jiàn)如隔三秋的感覺(jué).
當(dāng)我得知這個(gè)情況后,找到了潘楓。開(kāi)始，他完全否認(rèn)，態(tài)度十分堅(jiān)決。后來(lái),他的電話(huà)在上課時(shí)響了，按班規(guī)，他主動(dòng)將手機(jī)交給了我，他的手機(jī)里儲(chǔ)存了好多電話(huà)記錄,其中60%以上都是他和這位女同學(xué)的通話(huà)。在事實(shí)面前他無(wú)話(huà)可說(shuō),把頭低下了,臉紅紅的,但可以看得出,有一種任憑老師處理的樣子。
當(dāng)時(shí),我并沒(méi)有責(zé)備他,而是站在朋友的立場(chǎng)，告訴他：他們正直青春年少時(shí)期,對(duì)異性充滿(mǎn)向往和愛(ài)慕是非常正常的，但要把握好分寸。后來(lái),我不定時(shí)的找他談話(huà),地點(diǎn)不限,要么在校園的林蔭道上,要么在吃飯的桌邊,我為他分析了早戀的危害以及應(yīng)該注意的有關(guān)問(wèn)題。告訴他要注意分辨清楚友誼和愛(ài)情,并從責(zé)任感和義務(wù)感、良心感和羞恥感等多方面進(jìn)行交談，引導(dǎo)他認(rèn)識(shí)了早戀的危害。最后告訴他最好與那位女同學(xué)保持交往的距離，把她當(dāng)朋友、同學(xué)。
幾個(gè)星期后，他主動(dòng)告訴我，他已經(jīng)從早戀的陰影中走了出來(lái)。
青少年性心理發(fā)育提前，使性心理迅速發(fā)展，是早戀產(chǎn)生的內(nèi)因，如果老師和家長(zhǎng)不正確對(duì)待，采取不問(wèn)青紅皂白地責(zé)問(wèn)，也許是適得其反。老師應(yīng)成為學(xué)生青春時(shí)期的朋友，幫助他們從性的朦朧中解脫出來(lái)，讓他們努力成長(zhǎng)為知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的弄潮兒。
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