【精品】小學(xué)開學(xué)第一天作文600字4篇
在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的小學(xué)開學(xué)第一天作文600字4篇,歡迎大家分享。
小學(xué)開學(xué)第一天作文600字 篇1
開學(xué)第一天.啊,今天是開學(xué)的第一天我好高興,昨晚一夜沒(méi)睡,因?yàn)槭翘d奮了,我總是這樣一想到明天有高興的事就睡不著,幻想著明天會(huì)發(fā)生什么有趣的事情。
下面理所當(dāng)然的我與鬧鐘來(lái)個(gè)比賽,哈哈待我把衣服穿好把校服套在身上,帶好紅領(lǐng)巾洗后我那每天都驕傲的鬧鐘終于響了,但是幾天它沒(méi)了往日的威風(fēng)了.....這是奶奶為我做好了早餐,我吃完后飛快的跑下樓,來(lái)到學(xué)校了。我和以前一樣到3樓的三班上課,我們班主任覃老師講語(yǔ)文課我們都愛(ài)聽(tīng),覃老師講課真有趣,把課文講的我們感覺(jué)沉浸在里面。下課了我們開始玩耍。在玩耍的過(guò)程中我們得友誼又變得更深厚了,我們也在想:下一節(jié)課是數(shù)學(xué)老師的課,數(shù)學(xué)老師換了新的,這個(gè)老師講課是什么風(fēng)格呢?好期待呀!
在大家的好奇與期待里終于上課了,我們的新老師來(lái)了。教數(shù)學(xué)的新老師,李老師。不知道為什么我們非常喜歡這個(gè)老師,李老師講的課很有趣。我們聽(tīng)得非常認(rèn)真,沒(méi)有一點(diǎn)打花的想法。,這個(gè)老師非常好,把每一個(gè)細(xì)節(jié)都講得細(xì)致入微,我們都聽(tīng)得懂。和語(yǔ)文老師一樣講著講著就覺(jué)得沉浸在數(shù)學(xué)的世界里,不想再出去。一個(gè)個(gè)不會(huì)做的題目,老師一講全部到會(huì),而且這個(gè)老師講課非常的有趣,這個(gè)老師雖然不知道我們的名字,但卻可以和我們非常流順的交談呵呵,這個(gè)老師真有趣。在一個(gè)個(gè)數(shù)字里,我們流暢的解出了題目,寫出了答案。真高興啊,這些題目解出來(lái)了,不知道為什么心情也變得非常非常的好,接著我們上完了一節(jié)又一節(jié)的課。
時(shí)間流逝的非?,不一會(huì)而就放學(xué)了,我們就這樣度過(guò)了愉快的一天,雖然和平時(shí)開學(xué)沒(méi)有不一樣,但是,真的好開心!而且這個(gè)數(shù)學(xué)李老師給我留下了一個(gè)非常好,非常深刻的印象。嗯,講課講得真好,我們也愉快的學(xué)習(xí)了。
小學(xué)開學(xué)第一天作文600字 篇2
今天是開學(xué)的第一天,帶著輕松與愉悅甚至還有點(diǎn)激動(dòng)與迫切的心情,我大步走進(jìn)了熟悉的校門。雨后的校園散發(fā)著陣陣清香,這個(gè)陪伴了我五年的校園,記載了多少成長(zhǎng)的足跡。光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)六年級(jí),是小學(xué)的最高年級(jí)了。
開學(xué)典禮上,曹校長(zhǎng)的講話讓我想起了昨晚CCTV舉辦的“開學(xué)第一課”的節(jié)目,它的主題是“美就在你身邊”,分為四個(gè)篇章:“探索美”、“創(chuàng)造美”、“傳遞美”和“和諧美”!疤剿髅馈笔侵敢幸浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛。大自然之美,人類文明之美,還需要主動(dòng)去探索!皠(chuàng)造美”是指贈(zèng)人玫瑰,手留余香,分享如那玫瑰散發(fā)出的幽香,縈繞在指尖,經(jīng)久不散,這時(shí)分享是一種令人心曠神怡之美。“傳遞美”是指人不是獨(dú)立存在于世界,人是社會(huì)之人,需要從小就幫助他人、體諒他人,與社會(huì)相融合,體現(xiàn)心靈之美!昂椭C美”是指一個(gè)集體里只要所有人匯聚起來(lái),就能展現(xiàn)集體的和諧的美和力量。
想到這,我頓時(shí)眼前一亮,似乎一切都有了生機(jī):花朵更加?jì)善G,在微風(fēng)的吹拂下更加婀娜多姿;小草搖曳著,微笑著向我招手;我似乎覺(jué)得樹都長(zhǎng)高了許多,小鳥站在枝頭興奮地唱著歌,好像在說(shuō):“新學(xué)期開始了,新學(xué)期開始了,新……”這正是“探索美”帶給我的歡樂(lè)。
走進(jìn)教室,一個(gè)個(gè)熟悉的面孔映入我的眼簾,大家都在說(shuō)說(shuō)笑笑,談?wù)撝罴儆腥さ囊?jiàn)聞。我抬眼一望,只見(jiàn)后面墻上的板報(bào)渙然一心,五顏六色的.圖案為教室增添了活力!皠(chuàng)造美”這次給了我視覺(jué)上的享受。
下了課,我們爭(zhēng)先恐后幫老師搬新書。大家都想多搬一點(diǎn),為別人多分擔(dān)一點(diǎn),難道這不是“傳遞美”帶給我們的嗎?
很快,大課間到了,男生們蜂涌般地奔向久違了的操場(chǎng),我們又開始了激烈的足球比賽。今天不論球技的高與低,大家都能上場(chǎng),大家都是主力。而且碰到有爭(zhēng)議的球也不再吵吵嚷嚷的,而是友好地迅速解決問(wèn)題,繼續(xù)比賽!昂椭C美”不正是這樣嗎?
原來(lái),只要細(xì)心觀察,用心感受,美就在你身邊,在我們大家身邊。
開學(xué)第一天,我就深深地感受到了美的力量—快樂(lè)的源泉!
小學(xué)開學(xué)第一天作文600字 篇3
今天是我們正式開學(xué)的第一天,一去了就沒(méi)有什么好的事情發(fā)生,老師一進(jìn)門就和我們講說(shuō):“今天下了學(xué)我們要開家長(zhǎng)會(huì),記住你們的家長(zhǎng)一點(diǎn)要來(lái),不準(zhǔn)不來(lái),家長(zhǎng)不來(lái)的你們責(zé)任自負(fù)!蔽乙宦(tīng)就傻了眼了,心想:我家里沒(méi)有人給我開家長(zhǎng)會(huì)啊,媽媽不在,爸爸也不在。一句話就像晴天霹靂一樣從天而降。
我實(shí)在是不知道該怎么做了,一上午什么都沒(méi)有聽(tīng)上,一直都在想著開家長(zhǎng)會(huì)的事情。不知什么時(shí)候老師看到我心不在焉的就把我叫了起來(lái):“你把我剛剛講什么了在說(shuō)一遍?”哎呀,我就沒(méi)有聽(tīng),該怎么辦呀,就在我不知所措時(shí),前排的同學(xué)回過(guò)頭來(lái)和我講老師剛剛講了什么,就這樣,我把老師的問(wèn)題回答了個(gè)亂七八糟。老師可是氣的火冒三丈啊,大步走到我跟前問(wèn)我:“你剛剛在想什么了,上課也不專心聽(tīng)講啊,今天可是第一天啊,你是怎么回事啊,通常都挺好的,這次是怎么回事?”我不知道嘎怎么說(shuō)了,怕老師再次生氣嘴里低低的嘀咕著:“沒(méi)……沒(méi)……沒(méi)想什么!痹捯魟偮洹@蠋熅驼f(shuō):“沒(méi)有下次了,你要是在這樣,我可就要讓你寫檢查了,知道沒(méi)有?”我點(diǎn)點(diǎn)頭!白掳!蔽易鱿铝,心里有一種未知的委屈說(shuō)不出口,也不知道該怎么做了。
我第一天就這樣,實(shí)在是太糟糕了,不知所措的我拿起了筆,記著筆記,我不知道該怎么做了。下了課還是心不在焉的,老師看到了我,走到我跟前對(duì)我講說(shuō):“上課要專心,這是最后一個(gè)學(xué)期了,你要是在像這樣下去的話,你就要落后了,你還要考高中呢,不是嗎?要加油啊,別像現(xiàn)在這樣了,以后有什么事就和老師講,老師可以給你出出主意,別老憋在心里,會(huì)憋出病的!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭:“謝謝老師,老師我知道了!
到最后我也沒(méi)有說(shuō)我不家長(zhǎng)不能來(lái)開家長(zhǎng)會(huì),還是壓在了心里,我要盡快找人,別讓老師失望啊,同時(shí)我也要好好學(xué)習(xí)啊,老師對(duì)我那么好,我要以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師。
小學(xué)開學(xué)第一天作文600字 篇4
邁著徐緩的步子,接著在校門口站了一會(huì)兒,頭也不會(huì)地闖進(jìn)學(xué)校,隨后撞進(jìn)眼眶的是幾個(gè)小學(xué)同學(xué),我慌忙避開,好不容易找到了教室,連我自己都奇怪,我竟然沒(méi)有猶豫,直接進(jìn)了教室,尋找到了一個(gè)空位后,低頭看著地面直接走向那兒,并沒(méi)有注意到別人的目光,如釋重負(fù)地坐下,并長(zhǎng)長(zhǎng)吁了一口氣。令我驚訝的是,在第一時(shí)間就有人向我發(fā)問(wèn):
你沒(méi)有去軍訓(xùn)吧?
啊,是。我慌忙應(yīng)了一聲。
不久后,班主任進(jìn)來(lái)終結(jié)了教室熱鬧的氣氛,并宣布兩天的計(jì)劃,順帶著提到了未參加軍訓(xùn)的新同學(xué),,我僵硬地站起來(lái)起身示意,幾乎同時(shí)地響起了一片異常響亮的掌聲,我又嚇了一跳,可能是初中從未聽(tīng)過(guò)如此熱烈的掌聲,心情久久不能平靜。
環(huán)視教室,是一張張陌生的面孔,但卻無(wú)不折射出一個(gè)個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的表情,還有那位很面善,講話猶如在與別人商量、討論,和藹可親的班主任。一言不發(fā)的同桌,奇怪的黑板報(bào),以及窗外完全放晴的天空,這一切的一切,使我感到一種莫名的親切感,沉重的心情也多少放松些許,不知不覺(jué)間,對(duì)昔日的自責(zé)、內(nèi)疚、消極隨時(shí)間流逝不見(jiàn),取而代之的是一片片漸漸熟悉的喧鬧聲,填滿了教室的每一個(gè)角落。
陌生的變得熟悉,冰冷的變得溫潤(rùn),模糊的變得清晰。門開門關(guān),燈開燈熄,上課下課,不斷重復(fù),我漸漸告別童真。
喜歡慢慢講課,說(shuō)話一板一眼的化學(xué)老師,繪畫技術(shù)極差,風(fēng)趣而年輕的物理老師,又一個(gè)戴眼鏡的數(shù)學(xué)老師
一切會(huì)變成一個(gè)個(gè)嶄新的記憶,三年很長(zhǎng),也很短。四季輪回的三年中,一個(gè)新的樂(lè)章即將奏響
夢(mèng)結(jié)束了,于是新的一天來(lái)臨了,結(jié)束如夢(mèng)游般的初中迎來(lái)了高中開學(xué)的第一天,游離在幻想和現(xiàn)實(shí)中的我們,朝夢(mèng)境的罅隙中窺視的我們,如電影般回放每一天的鏡頭,希望看到的是輝煌而不是悔恨,將每天的碎片拼湊,粘合,希望組成的是一個(gè)美好完整的未來(lái)!
放學(xué)后的天空,堆積著烏云,不久就飄起了雨,它終結(jié)了酷熱的統(tǒng)治,接手主導(dǎo)的是一絲久違的清涼,迎面吹來(lái)的清風(fēng),讓我向往起那并不遙遠(yuǎn)的美好的秋天。
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