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精選小學(xué)寫作文400字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的小學(xué)寫作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)寫作文400字 篇1
從今天開始，我們將連續(xù)一個星期的每天下午4時半至五時半，參加學(xué)校組織的軍事訓(xùn)練。
今天下午我初步??到了軍事訓(xùn)練的味道。從4時半開始，我們集中在大操場上，這里烈日當(dāng)空，氣溫高達(dá)30多度，我們在教官的指揮下，進(jìn)行嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練，首先是進(jìn)行隊列的基本動作訓(xùn)練，從立正、稍息、向前看、向左、向右看、到向后轉(zhuǎn)，到蹲下、起立等開始訓(xùn)練，不到半個鐘頭，我們就個個汗流峽背，有的人竟然唉聲嘆氣，個別同學(xué)由于不集中精力聽口令而動作跟不上，很快給嚴(yán)格的教官叫出隊列單獨做動作。我在練習(xí)蹲下時沒有掌握要領(lǐng)，膝蓋上碰到了操場的石子，當(dāng)時就感到疼痛難忍，回家一看，青一塊、紫一塊，而且紅腫起來了，真的感到好痛啊！洗澡時感到雙腳發(fā)軟，全身酸軟無力，好想上床睡覺啊！但是我覺得不能軟弱，不能害怕困難，要與困難作斗爭，要在困難中前進(jìn)！因為這次軍訓(xùn)的目的就是要考驗我們的意志，提高我們戰(zhàn)勝困難的`毅力。軍事訓(xùn)練雖然艱苦，但是意義重大，首先是一次國防教育，讓我們知道軍人的職責(zé)是多么重大，軍人的任務(wù)是多么艱巨、軍人的生活是多么艱苦；其次是學(xué)習(xí)軍事技術(shù)，可以提高自衛(wèi)能力，增強(qiáng)與壞人壞事作斗爭的本領(lǐng)；再次是可以鍛煉身體、鍛煉意志，讓自己有一個強(qiáng)健的體能和良好的身體素質(zhì)。
我要堅持到底，要經(jīng)得起考驗，集中精力參加這次軍事訓(xùn)練，通過訓(xùn)練讓自己變得更堅強(qiáng)更結(jié)實！
小學(xué)寫作文400字 篇2
在這世上，許多人認(rèn)為每個人的手都是一樣的，可我認(rèn)為媽媽的手卻與眾不同。
手有的粗大有力，有的溫暖細(xì)膩，有的稚嫩靈巧……�？晌艺J(rèn)為媽媽的手卻是神奇的。從我“呱呱”落地之后，媽媽那雙手牽著我走路。她用那雙靈敏的手讓我學(xué)會走路，當(dāng)我摔倒時是那雙手扶起我；當(dāng)我小時候不聽話打碎玻璃嚇得哭時，媽媽用她那雙手撫摸著我割傷的那根手指，手指奇跡般的不痛了：當(dāng)我上幼兒園、小學(xué)時，每天回到家，媽媽都用她那雙靈巧的手做出美味的佳肴……。
媽媽的手又是勤勞的。每天屋里、屋外、大事、小事都是她管理，每一頓飯都是她一個人在操勞……。
當(dāng)天氣炎熱的時候，那雙手會帶我去游泳；當(dāng)秋風(fēng)爽爽的時候，她會用那靈巧的手為我織毛衣，那一件件漂亮的毛衣更代表著媽媽對我的關(guān)愛；當(dāng)春風(fēng)許許飄來時，她又用她那雙手為我挑選著新的鞋子；當(dāng)我傷心難過時，她用那雙大手撫摸著我的頭安慰我，直到我開心，她的臉才露出笑容。
我愛這雙手，就算這雙手有時打了我，我也不恨她。我就像樹枝，媽媽用這雙手修剪了我長錯的枝條，使我重新走上正確的'路，開出美麗的花兒來。
盡管無情的歲月奪走了這雙手的美麗，盡管這雙手漸漸變得粗糙，露出了青筋，盡管這雙手慢慢地變老了，但是在我心中，她永遠(yuǎn)是那樣的年輕漂亮，永遠(yuǎn)是那樣充滿活力。風(fēng)雨中媽媽的手像一把大傘，為我遮風(fēng)擋雨，坎坷的人生路上，媽媽的手就像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。我愛這雙溫暖又堅強(qiáng)的手，更愛我的媽媽！
小學(xué)寫作文400字 篇3
鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀是形影不離的朋友，可是，它們之間經(jīng)常會鬧出一些小矛盾。
一天，鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀正在聊天，突然，鉛筆冷不丁地冒出來了一句：“咱們?nèi)齻�比一比，誰的用處最大，好嗎？”橡皮和轉(zhuǎn)筆刀異口同聲的回答道：“好��！好啊!”鉛筆驕傲的說：“我先說吧。我們的小主人小紅寫作業(yè)肯定要先用上我。所以，我的用途最大�！毕鹌そ辜钡卣f：“不對，不對。應(yīng)該是我的用途最大，因為，你如果寫錯了字，還不是要用我擦嗎？”轉(zhuǎn)筆刀立刻糾正道：“你們倆說的都不對，我才是用處最大的。你們沒仔細(xì)的想一想，鉛筆頭禿了，那不是我給你削呀？那橡皮，你擦什么去呀？”鉛筆和橡皮憤怒的說：“不對，不對。”轉(zhuǎn)筆刀說：“我說的是對的�！彼鼈兡銧幬页车�，像三個多嘴的小百靈鳥。它們吵了好一會兒，終于停下來了，它們吵得口干舌燥，嗓子吵的都快啞了。這時，小紅對它們說：“你們都有用途，我在寫作業(yè)的時候，你們?nèi)币徊豢�，是你們共同為我服�?wù)的，我才能有今天這樣好的'成績。”它們聽了以后非常高興。小紅看它們又開始驕傲起來了，開玩笑說：“你們不要高興太早，我下學(xué)期就要用鋼筆了，我就用不著你們了�！彼鼈兟犃�，很不高興，一個個低下了頭。看著它們沮喪的樣子，小紅又說：“不要灰心，我會把你們好好珍藏起來的�！彼鼈兟犃耍直挠痔�。
聽了小紅的這番話，鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀明白了一個道理：要想做一件大事，不僅要發(fā)揮個人的特長，還要互相配合，發(fā)揮集體作用，同心協(xié)力來完成。
小學(xué)寫作文400字 篇4
放假了，我又回到了故鄉(xiāng)。
一下車，就聞到家鄉(xiāng)泥土的香味，看到許多新鮮的蔬菜。小雞小鴨都長得胖嘟嘟的，似乎都在歡迎我回來。第二天，我就去找過去的同學(xué)家玩。我的同學(xué)叫做吳小欣，她又叫了幾個同學(xué)一起，我們?nèi)ヅ郎�。這條山路一路上去都是斜坡，很難走。在路上，我們聽到了小溪“嘩嘩嘩”的聲音，小鳥在嘰嘰喳喳的歌唱聲，也欣賞了好多的漂亮的野花，蝴蝶也在花叢中翩翩起舞，也看到了不少的小動物，在綠油油的樹林中蹦來跳去，真有趣！一路往前走，我們用了兩個小時左右才到達(dá)了目的.地，那就是我家鄉(xiāng)的“望母樓”了。
那里的風(fēng)景就像美麗的神話，一座座的山峰多美麗��！白云在山腰輕輕飄著，讓我有一種擁抱大自然的心情！沒有我們拿出相機(jī)拍照，拍了風(fēng)景，草坪，大小的樹木。我們爬到了山頂看到了更美麗的風(fēng)景！故鄉(xiāng)的景色真美��！我們玩得很開心，我開始下山了，一眼下看都有是斜坡，走路可以說是跑步的，我們開始比賽了，往下面跑得很快，腳步都停不下來控制不住了的樣，就短短的二十分鐘就到了半山腰，我們就休息了一下，再欣賞周圍美麗的風(fēng)景，呼吸這里清新的空氣，覺得特別舒服！我們一邊玩一邊欣賞風(fēng)景，不知不覺就下了山。多美的故鄉(xiāng)景色�。』丶視r，我們都約好，下次我們還來這里。
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