夸夸我的學(xué)校500字
導(dǎo)語(yǔ)：學(xué)校是我成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的地方，我愛(ài)我的母校。
1夸夸我們的學(xué)校
我們的學(xué)校可美了，可棒了!簡(jiǎn)直難以用語(yǔ)言來(lái)形容。
說(shuō)起學(xué)校的建筑，第一句話，我就會(huì)夸夸那幢新建的綜合樓。綜合樓矗立在學(xué)校大門(mén)的左邊，從遠(yuǎn)處看，綜合樓好象金碧輝煌的城堡建立在世間的東方;從近處瞧，綜合樓仿佛一位花枝招展的白雪公主，歡迎著每一位同學(xué)的到來(lái)，周?chē)膸卓眯?shù)就是小矮人，在微風(fēng)中忙碌著。
接著談?wù)剬W(xué)校的綠化，我就會(huì)先帶你去數(shù)數(shù)我們學(xué)校共有幾個(gè)花壇，一、二、三……一共有12個(gè)花壇，而且面積也十分大，花壇里面還中滿了小草、小花。每天，都會(huì)有同學(xué)去幫小花小草澆水、松土、捉蟲(chóng)，干的可起勁了。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校的教學(xué)設(shè)備，那這鎮(zhèn)里沒(méi)一個(gè)學(xué)校比的上。音樂(lè)、舞蹈教室就有兩個(gè)，那邊哆來(lái)咪，這邊咪來(lái)哆;電腦教室有五個(gè)，信息技術(shù)先進(jìn)吧!還有各種各樣的活動(dòng)教室和實(shí)驗(yàn)教室。特別是那個(gè)風(fēng)雨操場(chǎng)，可氣派了，這下，刮風(fēng)下雨我們也可以上體育課了。
在這么好，這么棒，這么美的學(xué)校學(xué)習(xí)，我們一定要好好學(xué)習(xí)，為學(xué)校增光添彩，讓大家都來(lái)夸夸我們祥符中心小學(xué)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，大家都行動(dòng)起來(lái)吧，好好學(xué)習(xí)，天天向上!
2夸夸我的學(xué)校
我是一個(gè)普普通通的小學(xué)生，可我的學(xué)校卻不一般。那里綠草如茵，景色怡人，這就是名副其實(shí)的花園小學(xué)!
看，旭日初升的早晨，迎著明媚的陽(yáng)光，四面八方的孩子一起朝花園學(xué)校涌來(lái)。
剛踏進(jìn)校門(mén)，同學(xué)們就像接受過(guò)訓(xùn)練的小士兵似得整整齊齊地走在一條條筆直的黃線上，門(mén)口的保安爺爺和執(zhí)勤的老師用贊許地目光望著我們，這時(shí)候，時(shí)不時(shí)的走來(lái)一位老師，同學(xué)們都會(huì)用最洪亮的嗓音說(shuō)：“老師好!”這時(shí)候就連植物園里那的小鳥(niǎo)也在嘰嘰喳喳的叫著，像是在為這有禮貌的孩子歡呼，走過(guò)的老師也都一一為我們豎起了大拇指。
叮鈴鈴，上課了，本來(lái)熱鬧的走廊，一下子變得冷冷清清，一間間教室傳來(lái)大家誦讀課文的聲音。這時(shí)候，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上好像在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。來(lái)往的老師也被這整齊又清脆的聲音吸引，不由自主的站在門(mén)口靜聽(tīng)。叮鈴鈴，下課了，有幾個(gè)“小猴子”飛快地沖出教室，寬闊的連廊里頓時(shí)熱鬧起來(lái)，有跳房子的，有捉迷藏的，有踢毽子的，還有幾個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子靜靜地坐在椅子上認(rèn)真地翻閱著流動(dòng)書(shū)架上的課外書(shū)，似乎周?chē)囊磺泻退麄儫o(wú)關(guān)，寬敞的連廊和干凈的各色座椅成了同學(xué)們學(xué)習(xí)玩耍的樂(lè)園。
放學(xué)了，同學(xué)們的臉上個(gè)個(gè)樂(lè)開(kāi)了花，在保安爺爺和老師的`護(hù)送下，我們走出了校門(mén)。這就是我們的花園學(xué)校，我們將在這里快樂(lè)的生活，健康的成長(zhǎng)。
3夸夸我們的學(xué)校
今天，是母校95周年慶典。雖然沒(méi)有施工完畢，可派頭已十足了。
地下停車(chē)場(chǎng)里醒目的白線已畫(huà)出，小操場(chǎng)的綠化也差不多了，餐廳已有了好聽(tīng)的名字：澤楷時(shí)尚餐廳，伙食也改善了許多。設(shè)備也很完善：要電腦有電腦，要話筒有話筒，音箱當(dāng)然也少不了。
這有大部分是校長(zhǎng)的功勞。校長(zhǎng)一直堅(jiān)持讓智力與非智力因素共同發(fā)展，讓同學(xué)們個(gè)性發(fā)展，從不把成績(jī)放第一位。
說(shuō)到校長(zhǎng)，當(dāng)然也提到老師。老師每天嘔心瀝血地教我們知識(shí)，關(guān)心我們的成長(zhǎng)，造就了一批又一批優(yōu)秀的附小人。他們讓母校生輝!
母校已有95歲高齡了，她的歷史也是很悠久了。從1916年—2011年，母校的名字也多了起來(lái)。金師附小、艾青小學(xué)、金華實(shí)驗(yàn)小學(xué)。在五年前，母校還“生”了一個(gè)“娃娃”——婺城小學(xué)。這個(gè)“娃娃”長(zhǎng)得漂亮極了：400米標(biāo)準(zhǔn)操場(chǎng)，好幾棟高大新穎的教學(xué)樓、宿舍。比“媽媽”還漂亮呢!
悠久的歷史造就了人才。魯賓、艾青、蔣風(fēng)、圣野為孩子們創(chuàng)作了大量的童詩(shī)兒歌，這是一批無(wú)法估量的精神財(cái)富。為了繼承這一優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揮兒童詩(shī)在素質(zhì)教育中的強(qiáng)大精神力量，學(xué)校經(jīng)中國(guó)當(dāng)代文學(xué)研究會(huì)批準(zhǔn)，創(chuàng)建了“中國(guó)童詩(shī)博物館”，就是要讓每個(gè)孩子心中都要有詩(shī)，在詩(shī)的美好熏陶下茁壯成長(zhǎng)。我還是講解員呢!
每次坐在教室里安心的讀書(shū)，我都覺(jué)得最棒的。
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