【精華】故鄉(xiāng)小學(xué)作文600字三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的故鄉(xiāng)小學(xué)作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
故鄉(xiāng)小學(xué)作文600字 篇1
中秋節(jié)快到了，我望著那皎潔的月亮，我不禁想起了自己的家鄉(xiāng)，我心想是該和家人團(tuán)聚了，畢竟快到中秋節(jié)了。我乘著回北京的飛機(jī)回家了。
在回北京的路上，我心想北京現(xiàn)在是什么樣的，是不是還跟原來一樣美麗，一樣富饒呢？想著想著，飛機(jī)降落了，我下了飛機(jī)，就想家的方向跑去。我看見道路兩旁綠樹成陰，地上一點(diǎn)垃圾都沒有，我又看見幾個(gè)機(jī)器人在打掃衛(wèi)生，我心想家鄉(xiāng)的科技章法到呀，都用機(jī)器人來代替人來工作了。我到了家，媽媽看見我激動(dòng)地都哭了，說：“兒子，你可算是回來了，孩子他爸快出來呀，你兒子回來了！”爸爸激動(dòng)地說：“哎喲，兒子你可算是回來了呀！”我激動(dòng)的說：“我也快想死你買了！”爸爸又跟我說：“現(xiàn)在每家每戶都有一個(gè)智能機(jī)器人，照顧我們這樣的老人，我們還給它取了個(gè)名字叫“洋洋”兒子你看他在那兒打掃衛(wèi)生呢，去跟他打個(gè)招呼吧。”我跑過去說：“你好，洋洋謝謝你這么多年一直照顧我的父母。”洋洋客氣的說：“不用謝，這都是我應(yīng)該做的�！蔽以诩页赃^午飯，打算出去走走，突然，有人拍了我一下我回頭一看既然是我的弟弟——一鳴，一鳴開心的說：“好多年不見，我都快想死你了。”我說：“我也快想死你了。”一鳴說：“走，我?guī)闳タ纯ū本┑淖兓��！蔽艺f：“那咱們趕緊走吧�！蔽铱匆姴莸厣戏帕藥赘√炀�，我好奇的問一鳴：“這是什么呀？”一鳴說：“這是可以把廢氣轉(zhuǎn)化為干凈的空氣的天線�！蔽矣挚匆娙巳四_底下的踩著一個(gè)大輪子，于是我又好奇的問：“這又是什么呀？”一鳴說：“這是太陽能電輪，是用太陽能作為動(dòng)力，幫助人代步，它還方便儲(chǔ)存，可以隨時(shí)變大變小，其實(shí)除了這些還有好多別的呢，比如說智能手表、太陽能汽車、電動(dòng)拖把……”我不禁感嘆一聲：“現(xiàn)代科技可真發(fā)達(dá)�。 闭f著說著太陽都下山了，我跟一鳴道了別，就回家了。
我的家鄉(xiāng)多美呀！我為我自己的家鄉(xiāng)而感到自豪！我愛我這個(gè)美麗的家鄉(xiāng)！
故鄉(xiāng)小學(xué)作文600字 篇2
光陰似箭，日月如梭。一眨眼，二十年過去了。我成了一個(gè)著名企業(yè)的廣告部經(jīng)理。當(dāng)秋風(fēng)拂耳而過時(shí)，從故鄉(xiāng)傳來了這樣一則消息：我的母�！\水學(xué)校已在故鄉(xiāng)的另一處拔地而起。這個(gè)消息就像一把鑰匙打開了我心中對(duì)家鄉(xiāng)的思念。我拍案而起，請(qǐng)假后馬不停蹄的趕回了故鄉(xiāng)。
當(dāng)我迎著晨曦踏上故鄉(xiāng)的土地，一條寬闊的街道映入眼簾。街道平坦、美觀，兩邊的綠化帶上種著一棵棵法國梧桐。三三兩兩的行人在街上走著，踩在金黃色的梧桐葉上，發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音。
街道一旁是一幢幢整齊的居民樓。樓前，種滿了花草，所有的樓房都像被那充滿生機(jī)的綠色擁在懷中。
街道的另一旁是條小溪，溪水清澈見底，潺潺地流著。這不由我讓我憶起，我小時(shí)候上學(xué)、放學(xué)，都是沿著這條溪走啊走，留下了一串串歡聲笑語。對(duì)了，不是說母校移址重建了嗎？我得去看看！我這樣想著，但又遲疑怎樣才能找到已經(jīng)移址了的母校。
正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，一位背著書包的小姑娘與我擦肩而過。這可真如那“久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知”般及時(shí)和幸遇。我心中樂開了花，三步并作兩步地走上前去，攔住這位小姑娘，說“你好，你是去錦水學(xué)校上學(xué)？我以前在錦水學(xué)校上過小學(xué)，現(xiàn)在母校移址了，我想去看看，你能帶我去嗎？”“好��！”那位女孩不假思索地回答。
“這是我的`母校嗎？”我目瞪口呆地望著眼前這幢高度幾乎可以和東方明珠塔相媲美的教學(xué)樓。雖說心里早有了準(zhǔn)備，但我還是大吃一驚。
“阿姨，到里面去看看！”旁邊的那位小姑娘拉著我進(jìn)了學(xué)校。
走進(jìn)學(xué)校，一條條交錯(cuò)縱橫的石子路展現(xiàn)在眼前。
再往前走，便到了操場(chǎng)。我們穿過操場(chǎng)，步入教學(xué)樓，徑直走進(jìn)最近的一間教室。
教室里冷冷清清，看來離上課還早得很。
“咦，這黑板怎么成了這樣？”我看著這雪白的“黑”板，迷惑不解地問。
“這個(gè)呀——”那位小姑娘吐了吐舌頭，說，“關(guān)于這塊黑板我只知道它能在老師需要的時(shí)候自動(dòng)將講義顯示出來。至于其它的，我就不知道了�！�
……
“嘖嘖，真沒想到母校的變化竟然這么大！”告別了那位小姑娘后，我走出校園，不由得為母校的巨大變化而感嘆。
當(dāng)我踏著夕陽離開故鄉(xiāng)時(shí)，腦海里仍回味著故鄉(xiāng)的一個(gè)個(gè)變化。
故鄉(xiāng)小學(xué)作文600字 篇3
汽車在高速公路上飛馳，車窗外的麥田漫無邊際，猶如浩瀚無涯的海洋在陽光下翻滾著綠色的波浪。這讓我想起了故鄉(xiāng)的麥田。
深秋的時(shí)候，一輛輛拖拉機(jī)拉著锃亮鋒銳的犁鏵劃破故鄉(xiāng)的大地。大地露出一道道新鮮濕潤的土壤，彌散出泥土渾厚清純的氣息。人們拿著鐵耙忙著整地作畦，然后用木質(zhì)耬車將一粒粒麥種播灑在土地里。麥種播進(jìn)大地，仿佛融入了母親的懷抱。它們?cè)谀嗤晾锴那牡厣l(fā)芽，使勁兒穿透泥土鉆出地面，露出淺綠色的身軀。人們站在田壟上望著綠茸茸的麥苗，像是望著一群嬌小可愛孩子，希望它們茁壯成長(zhǎng)，盼著它們?cè)琰c(diǎn)兒抽穗灌漿，長(zhǎng)出豐盈健碩的麥穗。
麥苗在二十四節(jié)氣晝夜不息的運(yùn)轉(zhuǎn)中一寸一寸地成長(zhǎng)著。大自然的一雙巧手用時(shí)光的線條將它們紡織成了綠毯，覆蓋著遼遠(yuǎn)壙埌的平原，裝飾著蕭瑟、寒冷的村莊。白天淡淡的陽光像雨露似的沐浴著它們。它們?cè)诤L(fēng)中歡快地舞動(dòng)著纖細(xì)的腰肢。到了夜間，大自然的一雙巧手又用厚厚的寒霜織成棉被，蓋在麥苗身上，讓它們安睡。對(duì)它們而言，凌厲的寒冷是大自然賜予的福祉，練就了它們堅(jiān)強(qiáng)剛烈的風(fēng)骨，也催生了它們成熟的夢(mèng)想。
時(shí)間躡手躡腳地跨過小寒與大寒，走到了立春時(shí)節(jié)。春天給麥田灌輸了力量與希望。這個(gè)時(shí)候的麥田像個(gè)翩翩少年，在春光的照耀下洋溢著盎然的生機(jī)。春風(fēng)吹來，麥浪在平原上翻涌，像一群少年在大地上奔跑著呼喚。人們辛勤地勞作，用血汗?jié)补嘀溙�。麥田默默地醞釀著果實(shí)，充實(shí)著人們心中的希望。
小滿轉(zhuǎn)身遠(yuǎn)去之后，芒種急急匆匆地到來了。大自然的一雙巧手用太陽的七彩之光給麥田鍍上一層金色。這個(gè)時(shí)候的麥田豐碩而美麗，像是一位年富力強(qiáng)的青年人。人們望著飽滿沉實(shí)的麥穗笑容滿面。人們收獲麥子之后，將一粒粒麥子裝進(jìn)糧倉，作為養(yǎng)家糊口的糧食。
麥田，是我們的母親。它在二十四節(jié)氣的流轉(zhuǎn)中生死更迭，用健康、豐贍的糧食默默地養(yǎng)育了我們。
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