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          書小學(xué)生作文500字

          時(shí)間:2021-03-27 12:59:28 我要投稿

          精選書小學(xué)生作文500字集錦10篇

            無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編精心整理的書小學(xué)生作文500字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          精選書小學(xué)生作文500字集錦10篇

          書小學(xué)生作文500字 篇1

          尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

            能源是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ),是經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展的重要物質(zhì)保證。近20年來,我國經(jīng)濟(jì)增長了六倍,而資源消耗卻增長了幾十倍,資源、能源已經(jīng)成為制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸之一。教育資源是社會資源的重要組成部分,節(jié)約型社會呼喚節(jié)約型校園。建設(shè)節(jié)約型校園,不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要,更是高校應(yīng)有的社會責(zé)任。學(xué)校的建設(shè)、改革和發(fā)展,關(guān)乎每一位師生員工的學(xué)習(xí)、工作和生活。為了學(xué)校,為了你我他,為了創(chuàng)建文明和諧的節(jié)約型校園,我們倡議:

            1、節(jié)約用水,適量使用。提倡使用臉盆洗手、洗臉。避免開大水龍頭。用完水后,要及時(shí)擰緊水龍頭。如有龍頭損壞,請及時(shí)到后勤服務(wù)總公司報(bào)修。

            2、節(jié)約用電,隨手關(guān)燈。努力做到人走燈滅。光線充足時(shí),不開燈。用完電腦要及時(shí)關(guān)機(jī)。待機(jī)時(shí)關(guān)掉顯示器,以減少耗電量。

            3、節(jié)約糧食,合理飲食。尊重勞動,珍惜糧食,節(jié)約資源,合理飲食,吃多少買多少,不亂扔剩飯菜。時(shí)刻牢記“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”。

            4、愛護(hù)公物,遵守公德。愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)產(chǎn),維護(hù)社會公德。不亂刻亂畫,不亂貼亂掛,不亂扔亂倒,不損壞門、窗、鎖等公共設(shè)施,不踐踏草坪,不破壞花草樹木,愛護(hù)學(xué)校的體育器材、校內(nèi)通訊設(shè)施等。

            5、珍惜紙張,電子辦公。各單位應(yīng)本著“節(jié)約”的原則,合理使用打印紙張,不必要的打印一律取消,各項(xiàng)通知盡可能上網(wǎng)公布。日常打印盡量使用雙面打印。

            6、資源再生,隨手環(huán)保。倡導(dǎo)資源再生,發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì),推廣節(jié)約新舉措、新技術(shù)、新方法,樹立校園節(jié)約先進(jìn)典型,杜絕浪費(fèi)行為發(fā)生。

            7、減少垃圾,分類存放。養(yǎng)成良好習(xí)慣,盡量減少不必要的垃圾產(chǎn)生,將可回收垃圾和不可回收垃圾分類定點(diǎn)存放。

            “歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢”!讓我們積極行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,節(jié)約一滴水,節(jié)約一度電,節(jié)約一粒糧,節(jié)約一張紙,節(jié)約一分錢。

            文明、和諧、節(jié)約——我們的校園我們建!

          書小學(xué)生作文500字 篇2

            今天,我來到圖書館看書,我打開一本書看了起來。看著看著我就沒心思看了,人在可心卻不在,沒有了興趣。我再左找找,右找找,翻遍了整個(gè)圖書柜,總算找到了一本讓我滿意的書?晌抑豢戳藥追昼,就把目光轉(zhuǎn)向窗外,現(xiàn)在我已經(jīng)對它沒有興趣。

            回到家,我坐在沙發(fā)上,苦思冥想著我為什么每次一 那到書就看不下去呢?為什么會把這么好看的書在我的腦海里卻覺得十分枯燥呢?

            第二天,老師給我們上了第一課課文《竊讀記》后,我才 了點(diǎn)兒皮毛,直到上完了后三課,——《小苗與大樹的對話》《走遍天下書為侶》后,我才深刻地了解了為什么我讀書 會覺得那么枯燥不堪。老師教了我一個(gè)小訣竅:讀書首先要找自己感興趣的書,先培養(yǎng)好自己的興趣,當(dāng)你喜歡看的書看多了看膩了,再去看你以前討厭看的書,就自然成為了你最喜歡看的書了。我認(rèn)為老師隨時(shí)說的這番話很有道理。我要向第一課的作者“林海音”學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她那種認(rèn)真讀書的精神。以我們現(xiàn)在的條件,,隨時(shí)可以買一本書來看,隨時(shí)可以吃上一碗熱熱的面條,而她卻把這些看成白日夢!

            我到書店后,就去選童話類的書。我用老師的訣竅, 看著看著,就被這書給迷住了?戳撕芫煤芫。當(dāng)我覺得童話之類的書以不能使我滿足時(shí),我就去看老師 向我們推薦的《城南舊事》這本書。找到這本書,我懷著好奇心看了起來,一開始我覺得很枯燥,可漸漸地,覺得很又滋味。看完了這本書,我的腳都麻了。

            多虧了老師的訣竅,否則的話,我就要對看書徹底絕望了。

            以后,我要多多看書,不僅把它看成家庭作業(yè),也把它看成生活中必不可少的事情。

          書小學(xué)生作文500字 篇3

          尊敬的深圳市環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo):

            你們好!我是**市南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級的一名學(xué)生。

            如今十分發(fā)達(dá)的地球,但是卻有十分重大的隱患,這都是人為制造出來的:大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。“對人類威脅較大的氣體,世界每年的排放量達(dá)6億多噸……”看見這一組組令人觸目驚心的數(shù)字,真是叫人吃驚何感想?從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現(xiàn)到現(xiàn)在人類高度發(fā)達(dá)的文明時(shí)代,對于每個(gè)人從未停止過的索取,大自然都是“有求必應(yīng)”的,這更滋長了人類的貪欲。

            環(huán)保局的各位領(lǐng)導(dǎo),以下是我為這個(gè)美麗的城市所提出來的建議,供你們參考!

            第一,我們要做到講究衛(wèi)生,因?yàn)槟菢硬拍軌虮Wo(hù)環(huán)境!當(dāng)然就是不能隨地吐痰,不亂扔垃圾,不在公共場所吸煙,不制造噪音。

            第二,我們要保護(hù)自然環(huán)境,那樣萬物才能共同生存在一個(gè)美好的家園。我們不但自己要做到,而且還得以自己的力量來提倡身邊的人不獵殺、不使用珍稀動物和受保護(hù)的動物,關(guān)愛與保護(hù)野生動植物;植樹造林,愛護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木!現(xiàn)在我們部分地方已經(jīng)做起了這個(gè)活動項(xiàng)目:“分類回收循環(huán)再用”。我們不能亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;而是要將垃圾分類投放,變廢為寶,使資源循環(huán)再生,造福人類!

            第三,我們一定要做到最重要的一個(gè):節(jié)約資源減少污染!節(jié)水為榮,隨時(shí)關(guān)上水龍頭,千萬不能浪費(fèi)我們的水資源!

            以上就是我為這個(gè)美麗的城市所提出來的建議,希望環(huán)保局的領(lǐng)導(dǎo)能參考參考我的建議。

            希望我們的城市能越來越美麗!!

          xxx

          書小學(xué)生作文500字 篇4

            我是一個(gè)愛讀書的女孩,在閑暇之時(shí)總要讀一些小說散文或雜志上的文章,但比起這些充滿幽默、傳奇色彩的書刊,我更鐘愛于盧勤姐姐寫的《做人與做事》。

            這本書的內(nèi)容十分豐富,它用一個(gè)個(gè)令人回味無窮的故事向人們闡述了很多道理。我覺得它像一位無聲的老師,在潛移默化中,告訴我們在課堂上學(xué)不到的知識;我又覺得它像一場溫暖的春雨,輕柔地沖刷掉我心靈上的污漬,使我成為一個(gè)品格高尚的人;而它更像是一面無私而又偉大的鏡子,把我的不足之處與閃光點(diǎn)毫無保留地照出來,促使我不斷地改正缺點(diǎn),讓優(yōu)點(diǎn)像天上的星星越來越多,越來越亮。總而言之,讀了《做人與做事》這本書,使我受益非淺啊。

            記得我以前很自卑,凡是遇到一點(diǎn)微不足道的困難,常常會灰心喪氣,用消極的心態(tài)去面對,結(jié)果我常常發(fā)現(xiàn),自己有時(shí)離成功已經(jīng)不遠(yuǎn)了,但由于自卑使我與觸手可及的成功只能說Bye-Bye了。

            讀了《做人與做事》這本書后,我明白了主宰自己命運(yùn)的是一個(gè)良好的心態(tài),即使失敗了,只要你毫不氣餒,勇敢地面對,這時(shí),成功就會向你微笑。我心想:是啊,不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹?每個(gè)人都會有失敗,但失敗之后仍有一個(gè)好心態(tài)的人將會是成功者。

            從此以后,我變得自信了起來,凡是面對平常很多人看起來很糟的事,我就會大聲地對自己說:“沒關(guān)系”,之后坦然面對。漸漸地我發(fā)現(xiàn),生活中的很多困難,其實(shí)只要你勇敢面對,保持良好的心態(tài),它就會向你低頭。

            啊,這一切的一切都是《做人與做事》的功勞啊。

            ……

            書,是人類進(jìn)步的階梯;書,是智慧之門的金鑰匙,我將繼續(xù)在書的海洋中,不斷地遨游著,探索著,發(fā)現(xiàn)著。

          書小學(xué)生作文500字 篇5

            對于我來說,書是我生活中必不可少的,我的書都是我親密無間的好朋友,無論走到什么地方,我都在書的陪伴下得到樂趣,在樂趣的陪伴下度過一生,書對我來說是一種樂趣,是一種娛樂,我與書的事例數(shù)不勝數(shù),每一件都讓我難以忘懷!

            打從小時(shí)候起,我就迷戀上了書,那時(shí),我只是讀一些有圖有畫的書,這些書雖然不會讓我有什么收獲,但是它帶給我的是樂趣。使我對書有了更加的喜愛!長大了,我試著讀一些有長文字的'書,從這些書中,我獲得了人生的第一個(gè)知識。

            等我上了學(xué)后,會經(jīng)常想起“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”。每當(dāng)想起此話,我便會不由自主地拿出書來看。我對書如此癡迷,我對書情有獨(dú)鐘,就像人離不開空氣,蜜蜂離不開花粉一樣。

            我愛看書,因此爺爺給我起了個(gè)綽號——閆書包,意思就是說:我的肚子中像有一個(gè)大書包似的,成天往里面塞書,有時(shí)爺爺逗笑地說:“你不怕把“書包”塞爆了呀!”

            在我每次治療眼睛的時(shí)候,一本本書在手中翻閱著,書是那樣吸引我,有時(shí),阿姨說明天不用來了,我卻毫無察覺,第二天我坐車又去治療眼睛時(shí),家里空無一人,我白花那坐車錢了!

            除此之外,我家還有許多書,每天我都會看個(gè)一兩本,直到睡覺之時(shí)我才依依不舍地與書告別。如果,你仔細(xì)看這堆書,會發(fā)現(xiàn)每一本書都卷起了邊,這是因?yàn)槲易x書的次數(shù)太多了!

            我每天離不開書,天天幻想著坐在書店中美美地看上一頓,天天與書的世界接觸,這讓我對書有了一番了解和熱愛,這種興趣是陪伴我一生的財(cái)富,正像高爾基所說:“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上。”我相信在書的海洋中遨游會給我?guī)頍o窮的樂趣,讓我們盡情遨游在書的海洋,讓我們在書的海洋獲取無限的知識,讓我們用知識豐富美好的人生!

          書小學(xué)生作文500字 篇6

            前天(周一)晚上,本來是要去畫畫的。下班時(shí)候有點(diǎn)事情拖了一會兒時(shí)間,到姑姑家接陽陽的時(shí)候已經(jīng)7點(diǎn)了。我快到的時(shí)候打電話是鑫鑫接的,說陽陽還沒有吃完飯。我就打電話給老師請了假。

            上樓的時(shí)候正好遇到陽陽下來,我就跟她一起下來準(zhǔn)備回家。在樓下接到了姑姑的電話,第一句話就是:我以后不接陽陽了。唉!我一下子懵了,肯定是陽陽又惹姑姑生氣了。我趕快拉著陽陽再上樓去問問到底怎么回事。

            姑姑跟我說陽陽在她家晚飯吃得太慢,當(dāng)天晚上晚飯竟然吃了一個(gè)小時(shí)。吃到半個(gè)小時(shí)時(shí),姑姑接了一個(gè)學(xué)生家長的電話,大約說了有半小時(shí),電話掛掉后看陽陽還在吃,并且碗里還有很多,一下子來氣了。

            說真的,這種情景在我家也是經(jīng)常出現(xiàn)的,陽陽吃飯總是一開始的時(shí)候慢吞吞,不夠?qū)P模胶髞砣思叶汲酝炅怂_始著急了,就開始狼吞虎咽。我和爸爸每次也是為了她吃飯這件事想發(fā)火,我能夠理解姑姑的心情。這次正好遇到了機(jī)會。

            我跟陽陽說,姑姑不愿意接你了,我們現(xiàn)在有兩種選擇:一種是放學(xué)了以后待在幼兒園門房間,等著媽媽下了班去接你,不過會很晚。另一種是如果還要讓姑姑接你,你必須自己給姑姑立下一個(gè)保證并且要做到。她選擇了第二種。然后開始給姑姑立保證,根據(jù)姑姑的要求,每餐要在20分鐘內(nèi)吃好。如果不能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)吃好怎么辦呢?她在我給她的三個(gè)方案中選擇了第二天留在幼兒園。我把保證書寫了下來,壓在桌子下面,姑姑要求她每天吃晚飯之前讀一遍。

            但愿這個(gè)方法能夠讓陽陽吃飯專心一些快一些。

          書小學(xué)生作文500字 篇7

            好書的重要性是什么呢?可能很多人都覺得書都是一樣的,什么樣的書一點(diǎn)區(qū)別都沒有,反正都是看書嘛,都是學(xué)知識是一樣的,就不用特意區(qū)分書的種類什么的了吧。錯了,大錯特錯……

            英國人有句話說的很不錯“壞書讀的再少也不為少,好書讀的再多也不為多。”圖書館里也同樣有很多書,可是,我們在看書之前,難道不應(yīng)該認(rèn)真的地去想一想,這些包裝精美的書值得我們?nèi)タ绰?包裝精致精美的書里難道就是對我們很有利的嗎,就是我們看了有用的嗎?只是看這些書解乏嗎是嗎?我們看書是的是為了解乏,滿足自己看書的欲望和興趣,可是還有一方面就是學(xué)習(xí)知識啊。要看怎么樣的書,我們才能去看。看了好書,你寫作的文筆才會越來越好,文筆才能細(xì)膩生動。因?yàn)楣适聲械拿鑼懢渥影,各種生動的文筆已經(jīng)真正走入了你的內(nèi)心,才能讓你的寫作越來越好。

            說真的,世界上的書不在少數(shù),可是好書卻并沒有多少,好書可以提高我們的知識,提高我們修養(yǎng)和文化,可是壞書卻會破壞我們看書的韻味,對知識的理解程度。如果看書,看的是壞書,那還不如不看,反而有利無害。好書不在少數(shù),可我們要學(xué)會去發(fā)現(xiàn)好書。我們要去尋找,有道理有哲理書中有各種好的精神的書,文筆寫的脫俗清新,卻又細(xì)膩生動的書,那才是真正的好書,好書才能引導(dǎo)我們走向?qū)W習(xí)的巔峰,讓我們學(xué)習(xí)的越來越輕松呢!

            讓我們一起看好書吧,好書真的特別重要,讓我們不要輕視書,更不能輕視好書!

          書小學(xué)生作文500字 篇8

            “江琳濤,讓你帶七快錢,你帶書干嗎?”我沖著眼前的一位小女生說!皼]事拿著看唄!”江琳濤這熟悉的聲音就這么在我耳邊響起,可她回答著我的話,眼睛卻仍舊盯著書本不放。我真懷疑她懂不懂得是我在和她說話。

            “我叫你帶錢來還我,你還了嗎?都欠兩個(gè)多月了,也該還我了。”我想她都忘了為什么要帶錢來,干脆明說了!芭叮悄阊。錢……錢?呀!我真忘了,還是跟我回家拿吧。”哇,這家伙,還真給忘了,好在有去提醒她,不然,我那兩天的早餐費(fèi)就泡湯嘍。我暗自得意。

            江琳濤說給我?guī)罚约簠s一邊走著,一邊看著那本書!鞍劝劝恰币魂囆≤嚨睦嚷晜鱽恚彝赃吘o走一步,給小車讓路。沒想到江琳濤那傻書蟲,竟然一點(diǎn)反應(yīng)都沒有,仍是我行我素。我抓住她的衣服,一把將她扯了過來。小車?yán)飩鞒鲆黄R聲:“小鬼頭,看什么書呢,小心撞著!”而江琳濤呢,居然還在津津有味地看著書。

            呵呵,這就是我身邊的小書蟲——江琳濤。

            說她是書蟲,一定都沒“冤枉”她,我再講一個(gè)例子吧,讓大家能更加了解她。

            有一次,我去她家,看到她正全神貫注地看著一本厚厚的書。我穿著拖鞋“啪嗒啪嗒”地走過去,她卻一點(diǎn)“聽覺”都沒有,沒發(fā)現(xiàn)我的到來。我在她的背后用手當(dāng)作扇子,使勁扇她的頭發(fā)。江琳濤的頭發(fā)已是“怒發(fā)沖冠”了,可她的眼睛就像粘在了書本上,拔都拔不出來。我只好使出我的“必殺技”,冷不丁大吼一聲。江琳濤立刻嚇得三個(gè)魂嚇掉了兩個(gè)半,書本“啪”的一聲掉在地上,這才發(fā)現(xiàn)我來了:“是你呀,嚇?biāo)牢伊恕!蔽覒嵟卣f:“我的拖鞋把你家地板都要敲穿一個(gè)洞了,我的手都扇酸了,你居然一點(diǎn)反應(yīng)都沒有,還說我。”我接著說:“看你挺認(rèn)真的,問幾個(gè)問題考考你,看你真懂還是假懂。松毛蟲吃什么?”“松針!苯諠攵疾幌刖兔摽诙觥!啊畷r(shí)間是偉大的導(dǎo)師’是誰說的?”“英國伯克”“《西游記》是誰寫的?”“吳承恩”……嘿,還真了不得,我一連問了十多個(gè)問題,她都對答如流,真是令人佩服。

            咳,這就是我身邊的小書蟲——江琳濤。依我看,“雛鷹爭章”中的閱讀徽章非她莫數(shù)。

          書小學(xué)生作文500字 篇9

            自從讀了《煮書》以后,仿佛心靈受到了一次洗禮,感受至深。它告訴我們讀書要反復(fù)誦讀品味,讀熟讀透不可,這樣才能牢記秒詞佳句,才能體會到文章的情感和精髓,寫起文章來才能得心應(yīng)手。

            在“煮書”的循循誘導(dǎo)下,我找到了開啟心靈的金鑰匙,掩卷沉思,回想以前,有一次,老師要求我們回去多了解有關(guān)《三國演義》的資料,我竟在父母面前夸下海口,發(fā)誓要在兩天內(nèi)啃完《三國演義》這部中國古代名著。我是個(gè)言而守信的孩子,說到做到,于是便馬不停蹄地啃起《三國演義》來。那可謂是一目十行,走馬觀花,囫圇吞棗啊。一天過去了,又一天過去了,我經(jīng)過夜以繼日的努力,終于實(shí)現(xiàn)了我的諾言,把《三國演義》從頭到尾翻了一遍,自以為了如指掌,談起來可滔滔不絕。可是,爸爸一詢問其中的細(xì)節(jié),到頭來卻一無所知,答不上來,我目瞪口呆,腦海里一片空白,著才發(fā)覺和沒有看之前沒有什么兩樣。

            還有一次,我聽說多看書能增長知識,開闊視野,好處多著呢!于是我回到家里,像發(fā)了狂似的,從書柜里翻出書就看,不管是武俠小說、還是科幻小說;不管是歷史文化書,還是動畫書;不管是科學(xué)論壇,還是少兒百科全書……根本就不根據(jù)自己的實(shí)際水平,和實(shí)際理解力,不管自己的年齡,看不懂的也看,不適合于我的也看,總之只要是書,拿出來就看,一天下來,我足足看了十多本書。可又什么用呢?我以為看了那么多書,我會成為博大精深、知識淵博、有內(nèi)涵的人了。哪知,心急吃不了熱豆腐,一目了然地看書,不僅浪費(fèi)大量的時(shí)間,還像清風(fēng)拂過水面一樣,不留一點(diǎn)痕跡,幾乎沒有學(xué)到任何知識。

            讀了《煮書》這篇文章,又聯(lián)系了實(shí)際,我明白了:讀書要精讀 ,不能囫圇吞棗,要把書煮熟;再慢慢吸收,才能真正從中獲得知識。

          書小學(xué)生作文500字 篇10

          敬愛的校長:

            您好!

            我是××班的一名學(xué)生。在六年的學(xué)習(xí)、生活中,學(xué)校、老師給了我們無微不至的關(guān)懷和教育,使我們從一個(gè)不懂事的小孩成長為一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。如今,我們就要離開學(xué)校了,離開那里的一切。我真有點(diǎn)舍不得。

            現(xiàn)在,我們的學(xué)校發(fā)展得很好,電腦室、自然室、語音室應(yīng)有盡有,成為了設(shè)施完備的學(xué)校,老師也是經(jīng)過精挑細(xì)選才進(jìn)來的,所以,大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松、愉快。但是,作為學(xué)校和老師,工作都不會十全十美的。因此,我在這兒給學(xué)校提幾項(xiàng)建議:

            1.多派一些人手管理樓梯口,特別是在升旗、做操上下樓時(shí),維持秩序,不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話,把大家上下樓的時(shí)間錯開,讓樓上的先下,下完以后,樓下的再走。這樣,樓道就會寬松許多,不容易發(fā)生意外事故。

            2.上英語課、美術(shù)課到語音室、美術(shù)室去上,不要讓他們空著不用。早日把電腦安裝在教室里,使我們上課的時(shí)候老師可以更加生動、形象地把有關(guān)資料展示出來。

            3.恢復(fù)“生活實(shí)踐周”活動,讓同學(xué)們學(xué)會自理生活,和其他人友好相處。還可以帶大家去軍訓(xùn),讓我們體會其中的困難,還可以鍛煉身體,磨練意志。

            4.將圖書館開放,想借書的同學(xué)可以辦理“借書卡”,在圖書館里可增派幾名管理員,檢查監(jiān)督讀書情況,還可以在同學(xué)們中調(diào)查一下大家喜歡哪種書,再去買一些回來,這樣既開闊了我們的視野,又培養(yǎng)了我們愛書、護(hù)書及遵紀(jì)守法的意識,真是一舉兩得。

            5.在體育課上多開設(shè)一些課程,比如踢足球、打籃球、打乒乓球等,這樣可以讓我們多掌握一些技巧,再加上長期鍛煉,我們的身體會更加好的。

            敬愛的校長,為了讓我們更好的成長、生活,請您接受我提的建議吧!

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