有關(guān)圣誕節(jié)的作文300字8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的圣誕節(jié)的作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
圣誕節(jié)的作文300字 篇1
快樂(lè)的圣誕節(jié)即將來(lái)臨，同學(xué)們無(wú)比歡喜。上年老師為我們準(zhǔn)備了很多漂亮的禮物，同學(xué)們都興奮不已。今年，我也要為同學(xué)們準(zhǔn)備一些禮物。記得以前，媽媽幫我采購(gòu)了圣誕筆，同學(xué)們都很喜歡，我想送更漂亮的圣誕筆給同學(xué)們，我把我的心愿告訴了媽媽之后。媽媽立刻陪我打開(kāi)了電腦，我們?cè)谔詫毦W(wǎng)上找呀找，看呀看。突然，一款帶有亮晶晶筆桿的圣誕筆跳進(jìn)我的眼球。我告訴媽媽?zhuān)姨貏e喜歡這款亮晶晶的帶有圣誕老人，小雪人，小鹿和小狗的圣誕筆。媽媽和商家進(jìn)行一番商談之后就拍下了。我和弟弟都迫不及待地等待著圣誕筆的到來(lái)!
好驚喜!圣誕筆第二天就到了，我催促著媽媽快點(diǎn)打開(kāi)，驚喜之中有點(diǎn)失望。圣誕老人筆很漂亮，但是居然只發(fā)了圣誕老人款的，可愛(ài)的小雪人和小鹿，小狗一個(gè)蹤影都沒(méi)有。哎，這個(gè)賣(mài)家怎么說(shuō)話這么不算數(shù)呢，當(dāng)初媽媽和他說(shuō)好的款式數(shù)量，一個(gè)也沒(méi)照辦，媽媽還千叮嚀萬(wàn)囑咐的。媽媽說(shuō)：“就不找他了，因?yàn)槭フQ節(jié)沒(méi)幾天了，擔(dān)心調(diào)換時(shí)間上來(lái)不及，明年接受教訓(xùn)，早點(diǎn)訂購(gòu)就好了。”我很生氣地說(shuō)：“我們明年再也不買(mǎi)他家的了，說(shuō)話一點(diǎn)也不算數(shù)�！钡艿芤埠苜澩业囊庖�(jiàn)。媽媽說(shuō)：“是的。說(shuō)話做事一定要有誠(chéng)信，否則你失去信用，就失去了朋友，失去了機(jī)遇�！�
我要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，認(rèn)識(shí)更多的朋友，做個(gè)快樂(lè)的人!希望我的快樂(lè)能帶給更多的人快樂(lè)!祝老師和同學(xué)們圣誕快樂(lè)!天天快樂(lè)!
圣誕節(jié)的作文300字 篇2
我長(zhǎng)這么大最快樂(lè)的就是去年圣誕節(jié)的平安夜。
去年的11月24日，我和媽媽度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的夜晚。記得那天晚上，街道上燈火璀璨，車(chē)輛川流不息。我和媽媽隨著熙熙攘攘的人群來(lái)到了家和超市。我們挑選了一棵大大的圣誕樹(shù)，然后又買(mǎi)了彩燈，圖片和許多小禮物�；氐郊�，我和媽媽就忙著動(dòng)手打扮那棵圣誕樹(shù)。我們先掛上一串彩燈，把電源插在插座上，再安上遙控按鈕。“啪”的一聲，所有的彩燈都亮起來(lái)，五顏六色，漂亮極了！接著我們把許多小禮物都掛在圣誕樹(shù)上，把它打扮得五彩繽紛，花枝招展的。我和媽媽相互對(duì)視，不約而同的手牽著手，圍著漂亮的圣誕樹(shù)又蹦又跳，還唱起了歡樂(lè)的歌兒。我發(fā)現(xiàn)在媽媽的眼里透露出來(lái)的不僅僅是喜悅，還有對(duì)我的親切和關(guān)懷。我凝視著媽媽?zhuān)X(jué)得此時(shí)此刻，我是天底下最幸福的孩子！
在歡樂(lè)的時(shí)刻，我們圍著圣誕樹(shù)許下了自己最美好的愿望。我的愿望是：祝媽媽永遠(yuǎn)年輕、漂亮！
我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)幸福、快樂(lè)的平安夜！
圣誕節(jié)的作文300字 篇3
不知從何時(shí)起，印象中就有了“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。不知從何時(shí)起，腦海中早已勾勒出一幅西湖美景。
懷揣著對(duì)西湖的向往，我坐了一天一夜的火車(chē)，終于來(lái)到了這個(gè)人間天堂。
一下車(chē)，我立即被眼前的美景吸引住了，西湖水碧綠碧綠的，波光粼粼的湖面上，閃動(dòng)著點(diǎn)點(diǎn)金光。我不禁想起了古代第一美女——西施，她的柔美，她的婀娜多姿，被眼前的西湖演繹得恰到好處。我想，即使是西施來(lái)了，也會(huì)自嘆不如吧！
沿著湖邊走，映入眼簾的是大片大片的荷花，真的是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。沒(méi)有一絲妖媚，反而在陽(yáng)光的照耀下顯得活潑可愛(ài)，充滿(mǎn)著朝氣。我在圓明園也見(jiàn)過(guò)這樣的荷花，也是這樣的紅，這樣的姿態(tài)，可總讓人的心情變得沉重。也許這就是西湖的魅力，任何事物都會(huì)被它所感染。
沿著湖邊繼續(xù)前行，踏上了一座小橋，上有題字“玉帶晴虹”。站在橋上看兩邊的風(fēng)景，又是另一番景象，柳條輕拂著湖面，游船在湖面劃開(kāi)陣陣波浪，西湖好似一位安靜的少女，有著林黛玉般的柔情，卻比她多了一份堅(jiān)強(qiáng)。
走到了湖的另一邊，看到遠(yuǎn)處一片耀眼的紅，格外吸引人的眼球。加快步伐走近一看，原來(lái)是一大群鯉魚(yú)，個(gè)個(gè)身披一件紅色外衣，時(shí)而聚在一起，時(shí)而散開(kāi)，在水中來(lái)去自如。偶爾有游客向下扔魚(yú)食，便你爭(zhēng)我趕，全然沒(méi)了剛才的.秩序井然，完全暴露了活潑的本性！
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間就要離開(kāi)了。永遠(yuǎn)難忘，西湖美景！
圣誕節(jié)的作文300字 篇4
圣誕節(jié)晚上，爸爸帶我去上語(yǔ)文的課外輔導(dǎo)班。
在課上，張老師帶我們玩了一個(gè)游戲，叫“哆來(lái)咪”。規(guī)則就是老師在黑板上寫(xiě)出了《小星星》這首歌的前兩句歌譜，被抽到的同學(xué)每人扮演一個(gè)音符，大家需要按照正確的節(jié)奏與其他同學(xué)配合唱出老師寫(xiě)的歌譜。輪到哪個(gè)音符時(shí)，就由扮演該音符的同學(xué)邊做蹲下起立的動(dòng)作，邊把自己的音符唱出來(lái)。唱錯(cuò)、做錯(cuò)的同學(xué)都會(huì)被懲罰。
游戲開(kāi)始的時(shí)候，我激動(dòng)得不得了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)在老師所寫(xiě)出的歌譜里，只有一次是需要我這個(gè)“來(lái)”發(fā)聲的。可誰(shuí)知，老師在不斷地加快音樂(lè)的節(jié)奏，我的這一個(gè)“來(lái)”也感覺(jué)到有些吃不消，不小心犯了幾次規(guī)，還好僥幸逃過(guò)了張老師的眼睛。
直到游戲結(jié)束，我才長(zhǎng)長(zhǎng)吐了口氣，心里輕松了許多。在看看那些因?yàn)槌鲥e(cuò)被老師帶到講臺(tái)上要接受懲罰的同學(xué)那一臉的沮喪，忍不住想：他們可真不幸啊。雖然這一個(gè)圣誕節(jié)我沒(méi)能像別的同學(xué)一樣去購(gòu)物、去吃大餐，但是張老師的游戲同樣讓我感受到了節(jié)日的快樂(lè)！
圣誕節(jié)的作文300字 篇5
敬愛(ài)的圣誕老爺爺：
您好!
我是一個(gè)有著神奇又美麗的夢(mèng)想的小女孩。我在書(shū)上看見(jiàn)一些小仙女或小精靈擁有一根有魔法的魔杖。如果我也有魔杖，我可以幫助每天辛苦上班的爸爸媽媽?zhuān)撬麄兝哿�，我可以用魔杖變出和爸爸媽媽長(zhǎng)的一模一樣的人代替他們上班。有時(shí)我做作業(yè)的時(shí)候遇到不懂的題目，再變出一位萬(wàn)能的、掌握百科知識(shí)的小布娃娃，告訴我怎么做，為什么這樣做?這樣就不用再去麻煩爸媽了。等我做完作業(yè)后再變出一個(gè)自動(dòng)做家務(wù)活的小玩偶，和我一起做家務(wù)，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。再變出一位監(jiān)控器去監(jiān)視爸爸的一舉一動(dòng)，爸爸一旦出去，監(jiān)控器就查出爸爸的動(dòng)向，要使出去玩，那么門(mén)會(huì)自動(dòng)變成一個(gè)反彈門(mén)把爸爸彈回床上。要使急事會(huì)讓他安全出門(mén)，還會(huì)暗中保護(hù)呢!
要是有什么人家非常窮苦，我會(huì)用魔杖變出一大堆的衣服、鞋子、食物……讓他們過(guò)著快樂(lè)的生活。讓沒(méi)錢(qián)上學(xué)的孩子們一下子就能上學(xué)。讓得病了的人、殘疾人……一下子都恢復(fù)健康。
我知道這個(gè)愿望不能實(shí)現(xiàn)，但是我希望這奇跡能發(fā)生在我身上。圣誕老人您能幫助我嗎?
此致
敬禮!
圣誕節(jié)的作文300字 篇6
圣誕節(jié)是我最喜愛(ài)的節(jié)日了。它雖然不是我國(guó)的節(jié)日，但是我還是喜歡它，因?yàn)槲以谛W(xué)時(shí)過(guò)了一個(gè)令人感到愉快的圣誕節(jié)。
在那一天，老師讓我們準(zhǔn)備了圣誕襪和圣誕帽等過(guò)圣誕節(jié)時(shí)必須的物品。
早上，剛一進(jìn)校門(mén)，便可聽(tīng)見(jiàn)悠揚(yáng)的樂(lè)聲，放眼望去，遠(yuǎn)處有兩個(gè)&ldqu;圣誕老人&rdqu;，其中一個(gè)正抱著薩克斯演奏著圣誕節(jié)的音樂(lè)，而另外一個(gè)呢?他已被同學(xué)圍的寸步難行了，原是發(fā)糖果的。我也激動(dòng)起了，早已把寒冷忘得一干二凈了，向圣誕老人奔去，擠進(jìn)了人群，終搶到了幾顆糖果。
到了中午，我們幾個(gè)同學(xué)很早就趕了過(guò)，忙著裝扮教室，這里一個(gè)氣球，那里一根彩帶;這里一個(gè)老人頭，那里再貼上些裝飾品，家忙的滿(mǎn)頭大汗，功夫負(fù)不負(fù)有心人，近一個(gè)小時(shí)的努力，我們終把教室裝扮得既干凈又漂亮。
我們的舞會(huì)開(kāi)始了，大家一起唱啊，跳啊，有時(shí)還猜幾個(gè)謎語(yǔ)，玩幾個(gè)游戲，看起既開(kāi)心又激動(dòng)。一年過(guò)去了，真希望再能過(guò)一個(gè)開(kāi)心，愉快的圣誕節(jié)啊!
圣誕節(jié)的作文300字 篇7
一年一度的圣誕節(jié)就要到了，同學(xué)們都分外開(kāi)心。門(mén)口的小店里人天天擠得水泄不通。
每次一下課，同學(xué)們提的內(nèi)容總是少不了關(guān)于圣誕節(jié)的話題，比如：你圣誕節(jié)的時(shí)候要送同學(xué)什么禮物呀？你準(zhǔn)備了什么禮物呀？你要送老師禮物嗎？
星期三的早自習(xí)是某位同學(xué)和某位同學(xué)正在交頭接耳，說(shuō)的是你圣誕節(jié)買(mǎi)了什么禮物？結(jié)果被管理員逮了個(gè)正著，管理員毫不留情地把那兩位的名字記了下來(lái)，最終，他們受到了嚴(yán)厲的懲罰——站一節(jié)課并且守紀(jì)之星扣一顆，吵詞語(yǔ)兩次。他們現(xiàn)在已是慘不忍睹，叫苦連天。
可是，就在那一天，老師下了一個(gè)命令：圣誕節(jié)的時(shí)候，班級(jí)里不許出現(xiàn)圣誕帽子、圣誕筆、圣誕頭飾等，凡是與圣誕有關(guān)的東西，教室了都不允許出現(xiàn)�！鞍�！為什么？”大家異口同聲地說(shuō)�！耙�?yàn)橐霌P(yáng)中國(guó)文化嘛，這節(jié)日不是來(lái)自我們中國(guó)的。我們頓時(shí)拉下臉來(lái)，可是，我們不敢違抗老師的命令只能照做了。那節(jié)課以后，我們對(duì)圣誕節(jié)這個(gè)話題只字未提。
后來(lái)，我想了想覺(jué)得老師說(shuō)的很有道理，我們要弘揚(yáng)中國(guó)文化，要把自己國(guó)家的節(jié)日看的隆重一些，不好弘揚(yáng)外國(guó)文化。這樣，我們的國(guó)家才會(huì)強(qiáng)大起來(lái)，百戰(zhàn)百勝。
圣誕節(jié)的作文300字 篇8
12月25日是我過(guò)得最有意義的一個(gè)圣誕節(jié)。
那天晚上，已9點(diǎn)半了，我正要去睡覺(jué)，正好媽媽過(guò)來(lái)了，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屇阏f(shuō)圣誕老人會(huì)給我送禮物嗎？如果送的話，我要芭比娃娃、圣誕老人的圖片，我還要……”媽媽聽(tīng)了說(shuō)：“會(huì)的，會(huì)的�！庇谑俏冶氵x了一雙“超大號(hào)”的襪子掛在了客廳窗戶(hù)的最上方，讓圣誕老人看得見(jiàn)。
后來(lái)，我去睡覺(jué)了，但是無(wú)法入眠，總想見(jiàn)一下圣誕老人。于是，我便閉目養(yǎng)神。
過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)到客廳里有動(dòng)靜，便偷偷地穿好衣服后，來(lái)到客廳的沙發(fā)后面，仔細(xì)觀察，呀！原來(lái)是媽媽呀！她正在掛圣誕禮物，有芭比公主、小汽車(chē)、布娃娃、毛絨小熊……許多許多。我頓時(shí)明白了：原來(lái)我這幾年的圣誕禮物都是媽媽送的呀！世界上根本沒(méi)有圣誕老人，那只是人們想象的神話人物，圣誕老人的愛(ài)是假的，真正的愛(ài)是爸爸和媽媽給的，爸爸媽媽的愛(ài)是無(wú)私的。這時(shí)我跑到媽媽的身邊，對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝您，媽媽�！�
多么令人難忘的圣誕節(jié)！
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