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          教師節(jié)的作文900字

          時(shí)間:2022-10-20 05:43:02 教師節(jié) 我要投稿
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          【精品】教師節(jié)的作文900字3篇

            在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的教師節(jié)的作文900字3篇,歡迎大家分享。

          【精品】教師節(jié)的作文900字3篇

          教師節(jié)的作文900字 篇1

            帶著昨夜的疲憊,迎著微露的晨曦,是您呵——親愛的老師,早早把我們迎進(jìn)課堂。校園內(nèi)外,有您和藹可親的笑臉,娓娓道來的訓(xùn)導(dǎo),循循善誘的講解,這些都恰似久旱的甘露,澆灌著我們這些嗷嗷待哺的幼苗,給我們鼓勵(lì)和鞭策,給我們知識(shí)和智慧,扶著我們邁上人生的一級(jí)又一級(jí)新臺(tái)階。在這里我要真誠地說:辛苦了,老師。

            我們知道,您含笑的臉龐上分明寫著憂慮,您諄諄的教誨中總是隱藏著不安:您的妻子下崗了,沒有工作,沒有收入,焦躁之心該多需要您去撫慰撫慰;您的讀初二的小孩學(xué)習(xí)成績(jī)又退步了,他又是多么地盼望著做家長(zhǎng)的.您能利用您的學(xué)業(yè)專長(zhǎng),坐下來靜靜地為他一個(gè)人開點(diǎn)小灶;還有您臥病在床的老父親正望眼欲穿地期盼作為獨(dú)子的您回家看看。上有老下有小,工作家務(wù)一肩挑?粗鷣砣ゴ掖业谋秤,望著您日漸憔悴的身姿,我們只想說,歇歇吧,老師,辛苦了老師,我們懂您,老師!

            作為老師,您也有普通人的喜怒哀樂,也有數(shù)不清的困惑、煩惱和不安。親愛的老師,您不該瞞著我們帶病上課,身體可是一生的大事呀!醫(yī)生給您開了那么多的住院病休的單子,您為什么就不給校長(zhǎng),不給領(lǐng)導(dǎo)看看,有病休息是合理的啊?赡偸撬较吕飳(duì)我們說:現(xiàn)在是生源的高峰期,老師人手有限,你們看,哪個(gè)老師不帶著幾個(gè)班,哪個(gè)老師每周不是要上二十多節(jié)課,我要請(qǐng)假休息,不是給學(xué)校添麻煩嗎?——這就是我們可親可敬的老師,為了教育事業(yè),把自己的身體看得那么隨意,把他的事業(yè)、他的學(xué)生看得那樣重要,在這樣高尚的人面前,誰能不為之動(dòng)容。老師是我們現(xiàn)今社會(huì)里最值得尊敬的楷模!

            隨著時(shí)代的進(jìn)步,社會(huì)的發(fā)展,家長(zhǎng)們都是望子成龍,望女成鳳,他們總巴不得教他們子女的老師個(gè)個(gè)是完人、是能人、是神人,還有社會(huì)戴給老師頭上的一頂頂亮閃閃的金冠,哪點(diǎn)不是壓得您喘不過氣來。不切實(shí)際的片面追求升學(xué)率,不全面的素質(zhì)教育,還有考試考核,連年的老師評(píng)聘、人事制度改革,還有末位淘汰等等,老師您哪點(diǎn)能馬虎小看,您太辛苦了老師。人是有差異的,未來是卓越成功還是平凡普通,我們自有主張,我們知道您盡力了,我們有的只是尊敬和感激,我們不會(huì)怨您;還有,生活之路不會(huì)是一帆風(fēng)順,在漫長(zhǎng)的人生旅途中,總免不了會(huì)有磕磕碰碰,您要看開點(diǎn),就像您平時(shí)教我們的那樣,要瀟灑面世,笑對(duì)人生,您說是嗎?

            老師,聽說您這次又被評(píng)為市級(jí)先進(jìn)教師,又獲得了中高職稱,我們真為您高興,可不是嘛,好人自有好報(bào),付出了辛勞總會(huì)有收獲。老師,一年又一年的耕耘在三尺講臺(tái),伏案在一米桌面,您也夠辛苦的了,您真的該放松一下:出去旅旅游,釣釣魚,散散心,到迪廳去蹦蹦吧,我愿陪您一起去,我還要給您唱一支我心中真誠的歌:辛苦了老師。

            謝謝大家,再次謝謝我們親愛的老師!

          教師節(jié)的作文900字 篇2

            今天,是一年一度教師節(jié)。

            靜靜打清早起床,就在想著送老師什么禮物呢?猶豫了一陣子,她突然想起自己花園里種的菊花。菊花的顏色可真多啊!有紅的,有黃的,有紫的,還有白的,五顏六色,千姿百態(tài)。靜靜想:白色的花代表純潔,紅色的花代表火熱。對(duì),就送這兩種顏色的花給老師!

            來到老師的辦公室,靜靜伸出她那圓溜溜的小臉蛋,向辦公室里望了望,呀,一個(gè)人也沒有。她走到老師辦公桌前,看見語文書上放著一副老花眼鏡,可愛的小靜靜仿佛看見了昨天晚上老師為我們批改作業(yè)一直熬到深夜在桌子底下,放著一本日歷,上面寫著“9月10日,教師節(jié)”這幾個(gè)字。旁邊還放著一瓶墨水和一個(gè)地球儀。靜靜把菊花放在筆筒中,心里暗自說道:“老師,您辛苦了!边想著老師進(jìn)來時(shí),看見了這兩束菊花,一定會(huì)很驚喜。她一邊想,臉上還面帶著微笑,就連嘴巴旁的`兩個(gè)小酒窩,都看得清清楚楚。送完花,靜靜回到了教室。

            由此可見,每一個(gè)少先隊(duì)員對(duì)老師是多么的尊敬啊,就像靜靜,在教師節(jié)的一天,她不僅把花送給了老師,還把她那一顆赤熱的心獻(xiàn)給了老師。真是一束鮮花表深情!

            剛剛泛出魚肚白,暗藍(lán)的天空中,還有幾顆調(diào)皮的小星星不愿意離開。東方,太陽慢慢地露出了笑臉,那金色柔和地光芒照射在樹梢上,大地上,房子上,頃刻間,萬物像披上了金色地輕紗。

            笑笑也早早地起床了,哼著小調(diào),邁著輕快地腳步向?qū)W校走去。笑笑為什么這么開心?因?yàn)榻裉炀褪墙處煿?jié)呀!她早就盼著這一天呢,上個(gè)周末,她獨(dú)自來到野外采摘野菊花,為的是在教師節(jié)那天能為她敬愛地語文老師獻(xiàn)上一束花呀!

            想著想著,笑笑就來到了學(xué)校。她走到老師辦公室的窗前望了望,老師不在。笑笑心里想:老師準(zhǔn)是領(lǐng)著同學(xué)們又去打掃衛(wèi)生了。笑笑小心翼翼地打開窗戶,生怕被人看見。書桌的日歷上寫著“9月10日“是那樣顯眼,還有一本語文書和一副老花鏡。就是這副老花鏡,陪伴了老師多少個(gè)不眠之夜呀,笑笑眼前又浮現(xiàn)出那次的情景:

            那次,笑笑生病在家,好幾天都沒去上學(xué),課程落下了很多。笑笑上學(xué)之后,老師立刻為她補(bǔ)課。一次又一次不辭辛勞地解釋分析,額頭上都冒出了豆大的汗珠。笑笑心里想:風(fēng)扇啊,你要轉(zhuǎn)得快點(diǎn)兒該多好啊,老師就不會(huì)這樣熱啦!通過那次補(bǔ)課,笑笑的成績(jī)趕了上去,還考了第一名呢!

            笑笑在心里贊嘆道:老師啊,您嘔心瀝血地教了我們?nèi)辏瑸槲覀兏冻隽诉@么多,真不愧是人類靈魂的工程師啊!想到這里笑笑從書包里拿出兩束野菊花,插在了插滿鋼筆的筆筒里。她想:老師累了,看看花就不累了。而老師不正如野菊花那般無私,那般堅(jiān)強(qiáng)嗎?

          教師節(jié)的作文900字 篇3

            我印象深刻的就是小學(xué)的老師,他們對(duì)人很好,也對(duì)人很不好。對(duì)我好的是我的班主任,對(duì)我不好的是我的數(shù)學(xué)老師,他每天都叫我和一大半男女同學(xué)去一間安靜的教室,練習(xí)打算盤。到我現(xiàn)在十九歲了,印象還很深刻,我那時(shí)每天都要去打那個(gè)六百六十六,有幾次逼得我沒辦法從教室的窗戶爬了出去,第二天一到教室上數(shù)學(xué)課就被數(shù)學(xué)老師叫到黑板后面站著,等著他下來拿那個(gè)厚得嚇?biāo)廊说乃芰洗蟪咦忧么蛑液蛶讉(gè)同學(xué)的手掌,到了放學(xué)手都不能用力動(dòng)。我的班主任是個(gè)女的,教我那個(gè)班語文,有幾次她也看不慣數(shù)學(xué)老師這樣處罰他的同學(xué),就好早就放我們學(xué),還叫我和幾個(gè)調(diào)皮的小伙子走快點(diǎn)。不過,數(shù)學(xué)老師有幾次去了教室沒看見了我們,后來還沒等放學(xué)就來到了教室門口在一旁等著,我的班主任只對(duì)他笑笑,看著我們用眼睛告訴我們她現(xiàn)在也無能為力了。后來我的數(shù)學(xué)老師在我讀三年極的時(shí)候沒有當(dāng)老師了,可能沒有幾個(gè)人喜歡他吧,聽說他在一個(gè)玻璃店子里買玻璃,這些都是我的同學(xué)老楊對(duì)我和一班想報(bào)復(fù)數(shù)學(xué)老師的兄弟說的。我的語文老師那時(shí)也消失了,不過到了初中,我又看見了她,教我所在的當(dāng)時(shí)學(xué)校一致認(rèn)為比較好的重點(diǎn)班語文,但我沒和她說很多話,我記得她,但我覺得她可能忘記了我,畢竟過了快四五年了,小孩子一年一個(gè)樣。

            初中畢業(yè)后,去了市里一個(gè)民辦學(xué)校讀高中,開頭幾個(gè)月我好高興,我的老師說這個(gè)學(xué)校好好,也添滿了很多考上大學(xué)的同學(xué)名字。讀完了一個(gè)學(xué)期,我后悔啊,因?yàn)槲铱剂四昙?jí)第五名,我的成績(jī)并不是很好,我自己一直都這樣認(rèn)為的?甑接行├蠋煘榱思议L(zhǎng)的眼面,給了學(xué)生的成績(jī)都是真的,在學(xué)生卻是假的,講完了一些題目,又叫我考試,考完之后沒考好就說講過的都做不出來,在家長(zhǎng)的面前說這個(gè)學(xué)生沒得教了。

            這些老師上課的時(shí)候,我總喜歡上課的時(shí)候和別人說話,他們講我上課不聽,以為自己考了一個(gè)第五名就了不起了。聽了這些話,我都想從窗戶里爬出去,然后我覺得我這樣做了我好狼狽,F(xiàn)在我還是這樣說的,我有錯(cuò)嗎,你透題目給我,我不接受,我不喜歡現(xiàn)成的',我喜歡自己拼出來的。那時(shí)我也不敢說我學(xué)的好好,好到不聽課的時(shí)候,考試也能考個(gè)七八十分。

            高三那年,換了很多老師,有個(gè)老師教語文的,我對(duì)他很感謝。學(xué)校的老師都知道我從高二開始身體就有點(diǎn)不好,經(jīng);丶揖褪菫榱烁忻啊O惹拔译s一學(xué)校里是請(qǐng)不到假的,老師對(duì)我說,學(xué)校里有醫(yī)生,你現(xiàn)在的成績(jī)已經(jīng)下滑了,掉了十多名了。而這個(gè)老師,在我每次請(qǐng)假的時(shí)候他都不會(huì)攔我,我有求必應(yīng)。以前的老師總喜歡想盡一切,有時(shí)打電話給家長(zhǎng)要他們同意。我總是和同桌說,我又沒有做了什么對(duì)不起學(xué)校的壞事,知識(shí)我的心情不好,很多的時(shí)候總是句的很煩,被他們攔著。

            我從學(xué)校離開后,一直打了幾個(gè)電話給我最后的那位老師,問他畢業(yè)證的問題,他的聲音總是很和藹,讓人沒有距離感。我記得他說他現(xiàn)在在研究清代的歷史,也許以后會(huì)寫成一本書,我相信我會(huì)一直等,我很想看看。然后我看著前面的路很長(zhǎng),就像那些回憶。

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