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教師節(jié)的作文500字錦集九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的教師節(jié)的作文500字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師節(jié)的作文500字 篇1
敬愛的老師：
您好！
第21個教師節(jié)快要來到了，祝您教師節(jié)快樂，工作順利，身體健康！
您離開我們班已經(jīng)整一年了。但是您和藹可親的面容一直留在我的記憶里。
記得一年級報名時，我既高興又有點害怕。我拉著媽媽的手來到您的身旁。您馬上從媽媽手里把我的手拉過去，還彎下身來和我說話，我抬起頭望著您飄逸的'長發(fā)和美麗的面容，我覺得您比媽媽還漂亮，和媽媽一樣親切，我就高興地成了您的一名學(xué)生。平時我喜歡聽您的課，您的聲音很甜，您講的課總能把我吸引。您的眼神能告訴我什么是對，什么是錯。您還鼓勵我上講臺講故事，教我學(xué)習(xí)寫話。在評語中說我是最棒的，當時您不知道我有多開心。
當我升二年級的時候，您離開了我們班，我很想念您。我在夢中尋找過您，醒來枕巾都濕了一片。一次，我和媽媽在公園里發(fā)現(xiàn)了您，還是那苗條的身材，碎花的連衣裙，飄逸的長發(fā)。我趕緊拉著媽媽去追趕您，“孫老師！孫老師！”當我追到您身邊時才發(fā)現(xiàn)她不是您，這位老師驚異地看看我，然后帶著她的學(xué)生高興地離開了我。媽媽了解我，她答應(yīng)我以后帶我去看望您。
現(xiàn)在我三年級了。我高興地告訴孫老師，我一直記著您的話，要做最棒的。我的數(shù)學(xué)常常得滿分，我的好幾篇小作文上了網(wǎng)，得過獎。8月29日的《江海晚報》還登了我的小作文《我是校園護樹小衛(wèi)士》。我的鋼琴考過了四級。我知道這些成績凝聚著許多老師的心血和汗水。我現(xiàn)在的兩位張老師都和您一樣關(guān)愛我，我也愛她們。以后我會更認真學(xué)習(xí)，尊敬老師，爭取更好的成績向您匯報。
祝節(jié)日快樂！
教師節(jié)的作文500字 篇2
教師節(jié)快到了，同學(xué)們都在精心地給老師準備禮物。我和積權(quán)不謀而合，都準備送給老師一個承諾：期末考試成績達到九十二分以上。昨天我把它悄悄地寫在日記本里，老師看了，在我的日記本上留言：你們連老師喜歡什么都知道，真神呀！這是我今年收到的最早的一份禮物，很特別、很珍貴，我很喜歡！我們都很高興，暗暗下決心：一定不能讓老師失望！
其他同學(xué)會送什么呢？
早上，他們把禮物偷偷地帶到了學(xué)校。我們班的“書法家”廖永梅，一進教室，就被同學(xué)們請上了講臺。她用彩筆在黑板正中端端正正地寫下了一行醒目大字：老師，祝您教師節(jié)快樂！
上課鈴響了，老師拿著書本和顏悅色地走了進來，一眼就看到了黑板上我們的祝福，臉色變得更開心了。問道：“這是誰寫的？”我們異口同聲地說：“永梅寫的�！崩蠋熡H切地說：“謝謝同學(xué)們！”老師把書本放在講臺桌上，對我們說：“今天早上，美清，賢柳、超偉三位同學(xué)主動來找我背書，很認真！老師感到非常欣慰�！闭f到這兒，老師停了下來，奇怪地問道：“剛才我說話時，發(fā)現(xiàn)有幾個同學(xué)在小聲嘀咕，有的在使眼色，有的好像坐不住了。是不是有什么心事？……林清，你說說怎么回事？”林清站起來，羞澀地說：“老師，您沒說早上好！”老師笑著說：“對不起，老師剛才看到平日不愛讀書的.幾位同學(xué)今天表現(xiàn)那么好，忍不住先表揚了他們，所以忘了說�！薄袄蠋�，您現(xiàn)在補說吧？”我們齊聲說�！靶�！”老師清了清嗓子，大聲說：“同學(xué)們好！”我們一齊起立，飽含深情地說：“老師，祝您教師節(jié)快樂！”看到老師驚異的神情，我們笑了，老師也笑了。
下課了，同學(xué)們迅速從書包里拿出禮物，爭先恐后地送到老師的懷里，有玩偶、有筆筒、有口杯、有字畫……
今天我們真開心啊！
教師節(jié)的作文500字 篇3
教師節(jié)在我們的期許中來臨了，在教師節(jié)的那一天，我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都在心里歡呼，今天，是我們感恩老師的最佳節(jié)日。
一早，學(xué)校里的鈴聲一響，我們從被窩里爬了出來，晨跑的時候，老師基本上都在，有的老師選擇與我們同學(xué)一起晨跑，有的則站在一旁，也有的.站在主席臺上注視著我們。
在今天這個特殊的日子里，我們晨跑上吶喊出的口號都充滿著氣勢，但不知道是誰，突然喊出了一聲“教師節(jié)快樂！”這突兀的一聲帶來了片刻的沉默，緊接著，鋪天蓋地的聲音都喊了出來。
剛開始的聲音雜亂，但很快，所有的聲音就好像找到了組織一般，齊音而發(fā)，聲震如雷，氣勢磅礴，“教師節(jié)快樂！”同一句話，由全校的學(xué)子統(tǒng)一發(fā)出，喊聲的回音久久的蕩在校園的上空，而學(xué)校里的老師們都被這突如其來的一幕弄蒙了，不過很快，老師們的臉上就露出了笑容。
今天的晨跑，全校的學(xué)子都是懷著感恩，帶著激情在奔跑，今天的教師節(jié)，在我們每一位學(xué)子的口中震驚而來。吶喊之前，我們并沒有相串，但是，今天的節(jié)日已經(jīng)縈繞在我們心頭好些天了，這一聲祝福，喊出了我們對老師的祝福，喊出了我們對老師感恩。
今年的教師節(jié)就從我們晨跑的喊聲中，隨著我們奔跑的腳步跑進了我們的回憶之中，讓我們有了一個難忘的教師節(jié)，我相信那嘹亮高亢的喊聲也將久久的回蕩在在場所有老師的耳畔。
這是今天教師節(jié)的開始，有了如此振奮人心的開始，一整天下來，學(xué)校里的氛圍都達到了前所未有的熱鬧與喧囂，每一堂課上，我們都會表達對老師教師節(jié)的祝福。
這是一個難忘的教師節(jié)！
教師節(jié)的作文500字 篇4
20xx年9月10日，是我在察小度過的最后一個教師節(jié)，也是我最難忘的一個教師節(jié)。
一大早，我就起來了，從我的零用錢里拿了5元錢，準備買幾支工藝花送給老師。來到小店，我挑了幾支不同顏色的絹花，拿在手里，心想：看到這么漂亮的花，不論是哪個老師看到都會開心的吧……這樣想著，我臉上綻放出一個大大的笑容。
該送花了。由于我是值周大組長，課間有工作，所以沒有時間跑辦公室送花。于是，我準備在下課鈴還沒結(jié)束時沖上講臺獻花。第一節(jié)課的下課鈴響了，我立刻從抽屜里拿出兩朵我最喜歡的顏色的花，抓在手上，清了清喉嚨，快步走到駱老師面前，說：“駱老師，祝你節(jié)日快樂!這花是送給你的，這可是我最喜歡的花哦!”駱老師接過花微笑著說：“謝謝啊!好高興，我是你最喜歡的花的受禮人�！蔽倚睦锸珠_心，對自己說：“干得不錯，李明峰�！本瓦@樣，我又把花送給了其他老師。
上午第四節(jié)課的時候，駱老師拿出一個大袋子走進教室。大家都很納悶：這里面裝的是什么啊?駱老師發(fā)話了：“這里全是你們5年來送我的賀卡，我把它們都好好地保存著�！痹谖覀凅@訝的目光中，她又一把一把地從袋子里拿出了一打打賀卡，各種各樣，五彩繽紛。駱老師又說：“教了你們五年了，最近，我做了一個夢：當我走到教室里，發(fā)現(xiàn)教室里坐的不是你們，而是一批我完全陌生的學(xué)生，我心中涌起一陣陣惆悵。明年的這個時候，你們將走進中學(xué)的大門，但我會時常想起你們，這些卡片都是你們留給我的美好回憶……”這時，我的眼睛濕濕的，很想哭，許多往事涌上心頭�？纯雌渌瑢W(xué)，不少人眼中也是晶瑩閃亮的'。下課了，我們蜂擁至講臺，欣喜地翻看著一張張賀卡，那些美麗的有關(guān)教師節(jié)的回憶似乎重現(xiàn)在眼前……
今年的教師節(jié)，我一定不會忘記。教師評語：生活中難忘的瞬間值得用文字珍藏!你是一個敏銳抓住瞬間的孩子，你是一個細膩記錄瞬間的孩子。
教師節(jié)的作文500字 篇5
9月10日教師節(jié)就快到了,此時此刻,我心里有無數(shù)的話想對老師傾吐……
記得爸爸媽媽第一次拉著我的小手踏進教室的大門,我覺得好緊張,好像我的心已經(jīng)跳出了我的身體.可是,當我看到老師那親切,慈祥的眼神,我的心一下子放松了許多.老師向我伸出慈愛的手,我用怯怯的眼神望著老師,而老師卻用她那雙明亮的仿佛燃燒著,火花的`眼睛看著我.于是,我將顫抖的手慢慢地伸到老師的手里. 就這樣,我的學(xué)習(xí)生涯開始了.
六年來,老師給我無微不至的關(guān)懷:在我生病的時候,老師細心地照顧我,就像媽媽一樣;在課間,老師像朋友一般陪我們玩耍;在我取得好成績的時候老師送來的不是祝賀詞,而是為我敲響了警鐘,在我失敗,傷心,失去自信的時候,老師來到我身邊,把那雙溫暖的大手輕輕按在我的頭上,給我講古時候的故事,讓我重新鼓起勇氣,找回信心,繼續(xù)前進.
就這樣,我在老師的哺育下,茁壯成長,在知識的海洋里盡情遨游,終于以優(yōu)異的成績升入中學(xué).
俗話說"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干".是啊!老師就像這勤勞的蠶一樣,她把所有的知識都傳達給我們,卻犧牲了自己.人們把老師比做辛勤的園丁,燃燒的蠟燭.這話一點兒也沒錯,老師正如園丁,培育著祖國未來的花朵和希望;也正如燃燒的蠟燭,用自己的光和熱,為我鋪成一條黃金大道!
我贊美老師,贊美老師不畏艱辛,無私奉獻的精神.
老師是世界上神圣而美麗的使者!
教師節(jié)的作文500字 篇6
今天是全國第三十個教師節(jié)，對我來說，這是一個很特別的節(jié)日。
說實話，以前我對教師節(jié)沒什么特別的感覺，只知道那是一個學(xué)生對老師表達敬意的節(jié)日。長大后，特別在是自己選擇師范專業(yè)，選擇教師行業(yè)之后，每在教師節(jié)來臨之際，我的心中總會有一種很特別的感覺。
我之所以選擇走教師這條路，不是因為我覺得當老師多么輕松或福利有多好，而是覺得教育是一項偉大、崇高并且令人感到幸福的事業(yè)，我熱愛這一份事業(yè)。我喜歡學(xué)生，我喜歡跟孩子們在一起。在我看來，作為一名教師，最大的幸福莫過于看到自己的學(xué)生勤奮好學(xué)聽話，健康快樂成長，長大后都能成才幸福；相反，教師最大的傷心或難過就是學(xué)生不聽話，學(xué)習(xí)品行不上進，不珍惜老師的付出，不理解老師的苦心，虛度光陰，不學(xué)無術(shù)，長大后碌碌無為、一事無成。
教書是一份工作，教師是一種職業(yè)，教育是一項事業(yè)，是一份偉大而崇高的事業(yè)，同時也是一項艱辛與充滿挑戰(zhàn)的`事業(yè)。教育工作不好做，當好一名教師相當不容易。教師要成為孩子生命中的貴人和人生路上的溫暖過客，需要好好修行。子曰：“學(xué)而不厭，誨人不倦。”只有學(xué)而不厭，才能誨人不倦。要想成為一名優(yōu)秀教師，就得不斷學(xué)習(xí)，不斷充實和更新自己，讓自己學(xué)富五車，博學(xué)多才。古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人，教師學(xué)習(xí)則為己為人。北京師范大學(xué)校訓(xùn)“學(xué)為人師，行為世范”，浙江師范大學(xué)校訓(xùn)“學(xué)高為師，身正為范”，這兩句話可以作為自己的座右銘，終生鞭策自己前進。
馬上就要出去教育實習(xí)了，心里有些激動和興奮，希望實習(xí)一切順利。也希望自己能順利考上教師公招，早日成為一名正式的人民教師。
教師節(jié)的作文500字 篇7
老師是改變每個人的生活者。老師是最無私的，我們把老師比作蠟燭，燃燒了自己，點亮了別人。有時候，我們因為教師教育我們，打一下或罵一下我們就變得不喜歡他（她），甚至恨起他（她）來，這完全是一種不應(yīng)該有的態(tài)度。曾經(jīng)我就有過這樣的經(jīng)歷。
明天就是教師節(jié)了，同學(xué)們都在準備送老師的禮物。我卻不由自主地想起了那件事：有一次，我因為聽寫時漏寫了一個四字詞語。老師就當面批評了我。我很難過，也很生氣，在全班同學(xué)面前被批評是一件多么丟臉的事呀！我回到自己的.座位上不停地流著淚。我一直哭到下課了眼淚還在不停地流，然后老師就把我叫到辦公室里去。我心想該不會是想教訓(xùn)我吧，我心怦怦跳個不停。
到了辦公室老師比剛才溫和些，對我說："是不是很生氣，覺得自己受委屈了，心里很不舒服，還恨我是吧？"我搖頭說："沒——沒有啊。"不知為什么，說這兩個字時心里很不好受，可能是因為言不由衷吧？老師肯定地說："說謊。我不知道你為什么不會寫這么簡單的一個詞語。但是如果你這次犯錯，我不讓你銘記，你還會犯下一次的錯。而且你還想騙我，認為我不會發(fā)現(xiàn)你沒寫這個詞語。我最不喜歡不老實的學(xué)生。"我低聲說："這是因為您念太快了。"老師聽了說，以后我會念慢點的，我希望你以后做什么事或受到老師批評都站在老師的立場想一想。這樣你的心情會好受些的。"后來老師每次念聽寫時，都有些慢了。之后我明白了，老師其實是極其負責任、極其關(guān)心我們的。他們所做的一切都是為了我們好。
"你要送什么禮物給老師，明天就是教師節(jié)了。"我這才從回憶中"醒"過來，原來是我的同桌在跟我講話。對呀！教師節(jié)多么值得慶祝啊。我們可以把自己一切的感謝和祝福，都可以在這天毫無保留地送給他們，祝他們永遠年青、永遠快樂！
教師節(jié)的作文500字 篇8
江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
我感謝教我的每一位老師，而我最要感謝的，是我的語文朱老師，她是一位好老師，曾在教學(xué)方面多次獲獎。朱老師短短的頭發(fā)扎成個小馬尾辮，剪著整齊的劉海，戴著一副眼鏡，顯得特別漂亮。朱老師由于負責教導(dǎo)處日常教學(xué)等管理工作，整天要忙開會布置工作，連給我們上課的時間都是擠出來的。老師晚上既要完成學(xué)校交代的任務(wù)，還要給我們備課、批改作業(yè)，常常很晚才睡。朱老師對我們要求十分嚴厲，但我知道那是對我們的'愛！我很慶幸我有這樣一位好老師，我家長也說有朱老師教我是我的福氣。
新學(xué)期開始了，我盼望報名的時候能看見朱老師那張慈祥的臉�？墒菂s只看見了黃老師，黃老師說：“朱老師骨折了，十分嚴重！”全班安靜了下來，然后是一串的嘆氣聲。接下來的一個學(xué)期，都得讓另一位代課老師來給我們上課了。
回到家里，我把這件事告訴了家長。爸爸說：“唉~可惜啊，可惜！”誰也沒有想到，朱老師骨折了在家休息，還十分關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。朱老師發(fā)了個短信，里面寫著朱老師對我們的期望和要求，還有加油。寫了好幾頁呢！我十分感動，爸爸和奶奶更加希望朱老師早日康復(fù)，回來教我們。
教師節(jié)到了，我想以優(yōu)秀的成績報答老師，我想大聲對老師說：“老師，您辛苦了！謝謝您！”另外還要對朱老師說：“朱老師，祝您早日康復(fù)，我們都等著您回來教我們呢！”
教師節(jié)的作文500字 篇9
老師雖然我不懂您的生日是幾月幾日但我懂9月10日一定是您的生日因為這天是教師節(jié)。
老師是人類靈魂的工程師她不但教給我們知識還教我們怎樣修養(yǎng)品行;老師是辛勤的園丁她在一塊黑板前三尺講臺旁辛勤地耕耘著祖國的未來用知識的雨露澆灌著每一朵含苞欲放的花蕾。
讀了五年小學(xué)我慶幸我遇到了許多好老師他們當中有德高望重的李素云老師、陳鳳春老師、林國安老師有才華橫溢的唐劍能老師、韋以俊老師、覃壯蓮老師。而最讓我難忘的還是我的啟蒙老師——鄧莉凡老師。
鄧老師她年輕漂亮又充滿活力。在我剛讀一年級時鄧老師就從a、o、e開始認真的教我讀當時因為剛接觸拼音很多字母我都混淆不清鄧老師就不厭其煩的一次次一遍遍的教我讀并幫助我糾正口型以及發(fā)音慢慢地我分得清聲母、韻母的讀和寫了。
后來鄧老師用她那敏銳的眼光發(fā)現(xiàn)了我不斷地給我機會教我唱歌、教我講故事、教我美文誦讀鼓勵我參加各種各樣的比賽使我的綜合能力有了明顯的提高。
鄧老師不但是一位愛崗敬業(yè)的.好老師還更象我們的親姐姐在生活上對我們也是關(guān)懷倍至。記得有一次學(xué)校搞板報比賽鄧老師讓我和幾個同學(xué)利用星期六到學(xué)校協(xié)助她做板報我們把板報做好了突然間天上下起了瓢潑大雨誰也回不了家。這時鄧老師就一一地給每位同學(xué)的家長打電話并且很快地買來了美味可口的飯菜我們看見鄧老師被雨水淋濕了誰也不知道說什么好只知道眼里含著淚水。鄧老師卻笑著說：“吃吧小妹妹們你們正在長身體千萬別餓著�！钡任覀兂酝觑堄暌餐Ａ肃嚴蠋熡忠灰坏匕盐覀兯突亓思�。老師的恩情我們永生不忘!
今天在這里在教師節(jié)到來之際老師請您接受我一個少先隊員最崇高的敬禮!讓我用感恩的心向您道一聲：謝謝老師您辛苦了!感恩的心感謝有你花開花落我依然會珍惜……
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