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【實用】教師節(jié)的作文700字9篇
在平日的學習、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的教師節(jié)的作文700字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教師節(jié)的作文700字 篇1
20xx年9月10日是第xx個教師節(jié),我校舉行了隆重而簡樸的慶祝大會。
這一天,天氣晴朗,燈籠、條幅、彩旗把七小的校園裝點得分外瑰麗。下午,各班應邀的家長代表把寬闊的水泥大道圍得水泄不通。平坦的舞臺上彩旗飛舞,燈籠高掛;前排是各位領導和企業(yè)家代表;后兩排是家長代表、教師代表、學生代表……
午后三時許,徐校長健步走臺前,宣布慶祝大會開始。這時候,禮炮轟鳴,群情振奮。
首先是印校長發(fā)言,他熱情洋溢的講話把在坐的人們都深深的吸引了。當他介紹到我校所取得的輝煌成績時,臺下如雷般的掌聲響夠不停。接著是企業(yè)代表、家長代表、學生代表、教師代表依次發(fā)言。
發(fā)言剛完畢,頒獎儀式開始了。獲得省、市一等獎的老師一一上臺領獎。當徐校長宣布:"在都市數(shù)學競賽獲得一等獎的是:四(3)班張邈,二等獎:四(3)班孔令杰……"時,臺下頓時鴉雀無聲。隨后獲獎的學生伴隨著歡快的音樂闊步走上舞臺,同學們都向他們投去了羨慕而驚喜的目光。你瞧,咱班的數(shù)學組長張邈笑容滿面,站在臺上多開心呀!他興奮地從印校長的手中接過自己的榮譽證書,雙手捧著,昂首站立。"咔嚓,咔嚓"照相機記錄下了這一激動人心的瞬間?粗枧_上手捧證書的同學,我不禁想起了他們集訓時的`情景:早上,我們剛坐下讀書,他們已在辦公室里做起了練習;晚上,我們都背著書包回家了,可他們還在教室里聆聽老師耐心地輔導……是。∵@些成績的取得,他們不知熬了多少夜晚,不知付出了多少勞動和汗水。我為他們感到高興,感到自豪。
最后是文藝表演。精彩的表演贏得了大家一陣陣熱烈的掌聲、笑聲、歡呼聲……在這些表演中最令我激動的是咱班的獨唱——《每當我走過老師的窗前》。在舒緩的樂曲聲中,"百靈鳥"馬慧出臺亮相。哇!她今天的打扮多漂亮!扎著蝴蝶結(jié)的麻花辮有節(jié)奏的甩來甩去,活潑極了!看,她手持話筒,面帶微笑,盡情歌唱。此時的她仿佛自己就是歌中的學生,完全沉浸在老師的窗前。一會兒歌唱,一會兒舞蹈,真是棒極了!她那動聽的歌聲,優(yōu)美的舞姿博得了臺下經(jīng)久不息的掌聲。
看到這一張張金光閃閃的獎章,一幕幕絕妙無比的表演,在場的領導、嘉賓、家長、學生無不高興,無不激動。此時的校園像一片歡樂的海洋。
教師節(jié)的作文700字 篇2
已經(jīng)忘記了教師節(jié)是從那年開始的,但還記得那時在上小學,因為爸爸媽媽都是老師,從小就生活在學校里,所以就覺得這個節(jié)日離自己很近?赡莻時候?qū)?jié)日的感受只停留在學校里是的熱鬧,會開教師表彰大會等等,而對紀念教師節(jié)有更深意義的理解是從工作后開始的。
昨天女兒和我說:“媽媽明天是教師節(jié),送老師什么禮物啊?”我說你定,你覺得送什么好媽媽就給你買什么。這種事情我通常都讓女兒自己做決定,是否要送,或送什么禮物都讓她自己拿主意,即使送很可笑的禮物也是她心意。女兒送過很多可笑而可愛的禮物,比如把精心畫好的圖畫用自己折成的信封裝好,當成寶貝一樣送給老師。把她喜歡的福娃卡當做最好的禮物送給阿姨,給我記憶深刻的一次是我在網(wǎng)上和朋友聊天忽略了她的存在,不知什么時候塞給我一封信里面畫著一個流淚的女孩,旁邊還寫著“女孩哭了”,其中孩和哭是用拼音帶寫的,那個時候女兒僅有四周歲。如今女兒已經(jīng)小學二年級了,對于禮物的'選擇應該更有她自己的主見。女兒思考著,“媽媽送老師花吧,鮮花有祝福的意思,祝老師工作順利!”我說好的,明早爸爸媽媽就陪你去買。女兒睡覺前還用惦記著的口吻說:“媽媽明早我們五點就起床給老師買花去,可千萬那別遲到了”我笑著回答好的!
早晨女兒早早的起床,生怕我們忘了這件事,一家三口誰也沒吃飯直奔花店而去。選了一束紅色康乃馨,看著女兒開心的走進學校大門,真為老師的那份榮耀而感動。
記得高考填報志愿的時候,媽媽只主張我們兩種選擇,一是教師二是醫(yī)生。當時對爸爸媽媽的教師職業(yè)極其厭煩,盡管爸爸媽媽都是那一時期的名師,很受家長的尊重,可看到他們每天忙碌的身影就發(fā)誓干什么都不干教師這一行。如今自己接受了媽媽的建議放棄了教師當了一名醫(yī)生時,卻發(fā)現(xiàn)醫(yī)生的工作并不輕松于老師,在心里恰恰懷有是對教師職業(yè)的尊敬。
當我成年后進入工作崗位的時候,媽媽已經(jīng)離開了我,而我對教師節(jié)的意義則有更深刻的理解。每到這個時候,都會想起曾經(jīng)培育過我的老師,在工作中的每一點進步都會想起老師的指導,每一次遇到困難也都是在老師的鼓勵下勇敢的戰(zhàn)勝。
九月十日教師節(jié),就讓我在心里感謝和祝福所有傳授過我知識,給予我?guī)椭睦蠋煱,愿他們桃李漫天,幸福安康!為此也為我的媽媽生前曾是名?yōu)秀的教師感到驕傲,相信你的學生同樣可以記起你這位離世的老師并祝愿你在天堂快樂。
教師節(jié)的作文700字 篇3
今天一大早,滿懷著喜悅和幸福走進學校。孩子們一張張燦爛的笑臉更是讓我開心,“老師,您好!”“老師,您早!”一句句問候如春風化雨一樣滋潤我的心田,點頭微笑間,走進了教室。
看到我的身影出現(xiàn)在教室里,孩子們坐不住了,紛紛拿出自己用心寫出的“愛心紙條”,迫不及待地交到我的手里。我微笑著一一笑納。感謝了孩子們幾句,我回到了辦公室,如將要品嘗美味佳肴一樣打開了厚厚一沓的信箋,頓時,一顆顆感恩的心躍然于我的眼前:
袁航寫道:“我最喜歡井老師了(鄙人姓井,呵呵,很稀罕的姓氏吧?),喜歡她甜蜜燦爛的笑容。每當我看到井老師那柔美的笑容時,不管是什么困難,都會迎刃而解,就覺得身體里解不開的大石頭都落地了,心情無比舒暢。每當我在家闖禍被爸爸媽媽吵了,只要看見了井老師,什么委屈、難過就都全沒有了,只有一股暖流在心里。老師,我愛你!”
看了孩子的真情表白,我的眼睛濕潤了。能在孩子心目中有這樣的作用,做老師的也就知足了。
張丹說:“敬愛的井老師,您就像是我們的媽媽,在我們五六班這個溫暖的大家庭里,您就是掌管這個家庭的`主人,而我們是您的孩子!焙呛,多寶貴的真情,多可愛的孩子,我的心靈又一次被震動了。
李婧馨說:“老師,我們班同學愛小聲說話,惹您生氣,但您一定不要發(fā)脾氣,因為您一生氣會氣壞身子的,如果您把身子氣壞了,誰給我們上生動的語文課!”看到孩子體貼的話語,我內(nèi)心里溫暖極了。
尤為可愛的李俏簽,他在便箋中寫道:“老師,我愛您!因為你總是為我們著想,還有一個原因是您長的漂亮,您如果再打扮一點的話,就變成了18歲的姑娘了!瞧您的發(fā)型,您的身材,都可以和張曼玉相比美了!”哈哈哈,看到這里,我不由地放聲笑起來,多可愛的孩子呀!其實老師就是一個普普通通的人,但因為喜歡,所以他看老師的眼光哪兒都是美的。謝謝你,為老師帶來了開心!
……太多太多了,有可愛的心形卡片,有真摯感人的話語,還有那些用言語表達出來的一聲聲愛戴,在這個屬于全天下老師的節(jié)日里,我收到了和天下老師一樣的感覺:幸福!激動!感動!快樂!謝謝你們,我親愛的孩子們,老師的幸福是你們給予的,老師的生命閃光在你們可愛的笑臉上!
我愛老師主題班會雖落下了帷幕,但孩子們帶給我的感動將會激勵我努力更努力地工作,讓孩子們變得越來越優(yōu)秀!
教師節(jié)的作文700字 篇4
站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節(jié),在這幸福、溫馨而又激動的時刻,我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心,祝關心、愛護我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!我們甚至希望我們的問候與祝福能撫平園丁臉上的皺紋,擦去園丁雙鬢的微霜,讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!
當老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,不僅僅在于傳授我們的科學文化知識,更在于給我們樹立了一個做人的典范。
感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實向我們證明:學習并不是一種負擔,而是一種快樂與責任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦與雙手大膽探索,去尋找與發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!
感謝您——老師,您是一個我們能永遠信賴的.人,在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道:只要我們愿意,能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓,在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋,同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識與想象,由此營造我們的一生。不管我們建造什么,你總幫助我們壘好基礎,你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,但您的熱情、勇氣與慈愛會永遠保留。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷,在我們嘗試時,您總是殷切關注著,即使結(jié)果是那么微不足道,也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經(jīng)歷的每個問題,每個發(fā)現(xiàn),們中體驗都令我們著迷,讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
親愛的老師們,你們的光熱是有限的,可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!
最后,再次祝全體老師們節(jié)日快樂!
教師節(jié)的作文700字 篇5
鳥兒感謝藍天,是因為藍天給了它飛翔的空間;露珠感謝花兒,是因為花兒給了它休息的地方;花兒感謝大地,是因為大地給了它展示魅力的地方;而我們----祖國的花朵,要感謝親愛的老師,是因為老師給了我們知識和力量。為了感謝老師,我們班在教師節(jié)前幾天就策劃怎么給老師過一個與眾不同的教師節(jié)!
首先我把這個消息告訴了全班同學,全班同學都同意了,我很高興。然后我們一起想什么時間給老師過,正好那天有節(jié)音樂課,我就親自說服音樂老師,在我的`死纏爛打之下,老師終于同意了!耶,又進了一步,然后我們又找人報節(jié)目,畫板報等等,我們真是為了教師節(jié)操碎了心啊,一切準備成功,然后我們盼星星盼月亮,終于盼到了教師節(jié),我興奮地睡不著覺。
早上早讀結(jié)束后,我告訴同學們,等下上課的時候,班長喊起立,大家就一起說:“祝老師教師節(jié)快樂”O(jiān)K?同學們高興地喊:“OK”。終于,上課鈴打響,我們大家互相地看了一眼,我的手指頭從三到二到一,正好老師來了,"上課"“起立”“老師好,祝您教師節(jié)快樂!。!”老師楞了一下,然后溫柔的說:“謝謝同學們的心意”然后在那節(jié)課中,同學們爭著搶著發(fā)言,老師表揚了我們,我們心里也美滋滋的。
終于等到課間操的鈴聲響起,我大聲地問大家:“有信心嗎?”大家說,肯定啊,我們是誰呀!然后畫板報,做操,第三節(jié)開始了,我神秘地把語數(shù)英老師請來,然后就開始我們精心策劃的教師會,搞笑的小品,滑稽的相聲,還有歡樂的舞蹈,最重要的是有我們歡悅的心情,時間一分一秒地過去了,到了我們最重要的環(huán)節(jié),我們把所有人的話綁成三刷大花,然后送給老師,有的人精心送給老師的禮物也在這時候送,老師感動的流下了眼淚,這時候,我說:“全體起立感謝語文老師教導之恩,教給我們做人的道理,鞠躬,感謝數(shù)學老師教課之恩,教給我們數(shù)學的知識,鞠躬,感謝英語老師教課之恩,教給我們外語的樂趣,鞠躬。”我那開心的眼淚又流了下來。
下課鈴打起了,不管是我,還是班級的老師,同學,都過了一個與眾不同的教師節(jié),彼此的情誼更重,希望十年之后大家還能記得彼此!
教師節(jié)的作文700字 篇6
轉(zhuǎn)眼間我上三年級了,又一次新的教師節(jié)來到了,還記得以前教過我的王老師、趙老師、楊老師、馬老師等。
回到過去,我剛上一年級時,映入眼簾的是人群——老師、學生、家長,到處是人,唯有她——我的班主任王老師與眾不同,手里舉著班號牌,把我們領進教室。她有豐富的學識。她上的課生動活潑,從內(nèi)心征服了我們。
趙老師愛笑,聲音細細的,輕輕的,像鳥鳴一樣好聽。當趙老師叫到我的名字的時候,聲音也是細細的,輕輕的,像媽媽喚我回家吃飯一樣。我站起來,微笑著回答了她的問題,老師也笑了,她朝我親切地點點頭,讓我坐下。我感到全身暖烘烘的,多好的老師啊!
一個暑假過去了,我又上二年級了。在二年級的生活里我又認識了兩位好老師,她們一位是我們的班主任也是我們的數(shù)學課老師楊老師,還有一位是我們 的語文老師馬老師。這兩位老師很和藹,我很喜歡她們。楊老師年輕、漂亮,帶著一副紅色的.近視鏡,披著長長的頭發(fā),說一口流利的普通話。講話幽默,作風嚴 謹。你說她和藹可親吧,她有時會狠狠地教訓你一頓。說她嚴肅吧,可她有時會親切地向同學問這問那。
該說說我們的馬老師了,馬老師上課時,朗讀課文像丁冬的泉水,像起伏的大海,叫人百聽不厭;寫起字來,一行行,一排排,清秀工整,叫人百看不 厭。我還知道了馬老師一個秘密,那就是喜歡手工花。這是在三八婦女節(jié)那天知道的。那天我把作業(yè)抱到馬老師辦公室里,馬老師突然微笑地問我:“今天有沒有送 禮物給你媽媽?”我說:“送了。”馬老師又問:“送了什么呀?”我說:“送了一個自己做的手工花給媽媽。”馬老師又對我說:“我也很喜歡手工花,你能送我 一朵嗎?”“可以”。我愉快地說。下午我把手工花送給馬老師,馬老師微笑地接過花,夸我做的真漂亮,并且謝謝了我。第2天,我又抱作業(yè)到馬老師的辦公桌 上,發(fā)現(xiàn)馬老師把我送給她的花插在了她的筆筒里,我心里樂滋滋的,因為馬老師喜歡我做的手工花才放在筆筒里的,這就是我們二年級的楊老師和馬老師。
謝謝你們,敬愛的老師!你們把知識傳授給我們,猶如春雨一般,滋潤著我們這些祖國幼苗。在這里我要祝老師們教師節(jié)快樂!每天都開開心心,健健康康。也祝三年級的李老師,樊老師等教師節(jié)快樂!
教師節(jié)的作文700字 篇7
朱老師又高又瘦,身材苗條,梳著披發(fā),鼻梁上掛著一副精致的眼鏡;朱老師彎彎的濃眉下長著一雙又圓又大的眼睛,像兩顆黑葡萄,她的眼睛會“說話”,有一次,我在朗讀的時候,把腿伸到了課桌外面,朱老師走到我課桌旁,用親切的目光看著我,仿佛在說:“嘉慶,學習的姿勢、態(tài)度要端正!蔽伊⒖贪淹壬炝嘶貋。
朱老師在工作上認真負責。有一天上午,太陽像個大火球一樣,火辣辣地照射著大地。教室里也是一樣,熱得像烤爐似的。朱老師讓我們自己做卷子,而朱老師卻好像沒感覺到似的,不怕熱,在講桌旁認真地批改作業(yè),可是汗水順著她的臉頰流下來,就像小蟲子一樣往下爬,但朱老師還是在專心致志地批改作業(yè),還是沒有半句怨言,啊,朱老師愛崗敬業(yè)的精神真讓我感動萬分。
朱老師講課講得也非常好。生動有趣的講解常常深深地吸引著我們。上朱老師的課,你會感覺好像進入了知識的海洋里,老師帶領大家在那知識的海洋里遨游,探索。
朱老師就像我們的媽媽一樣愛我們!傲弧蹦翘,我們演完節(jié)目后,朱老師大聲說:“同學們,你們?nèi)ダ蠋熂彝姘!蔽覀兟犃耍吲d極了。我們和朱老師說說笑笑,興致勃勃地去了老師家。我們?nèi)チ艘院,急忙打開電腦,開心地玩了起來,朱老師卻不停地忙碌著,在廚房做飯,汗水順著她的臉頰流了下來,她高興地說:“一定要給我的學生做幾道我最拿手的菜!辈灰粫䞍,桌上擺滿了香噴噴的飯菜,我們都饞得直流口水,大家都津津有味地吃了起來。吃著吃著,我們還玩了一個游戲——詞語接龍。這時的.朱老師看著我們高興的樣子,瞇著眼笑了。噢,我知道了,朱老師的愛是汗水,朱老師的愛是香噴噴的飯菜。我和朱老師的感情就像媽媽對我的愛一樣深厚。
這就是我的朱老師,她像蠟燭一樣燃燒了自己,為我點燃了成功的道路。是啊,天下多少位老師都在自己的崗位上默默無聞地奉獻著。老師,這個崗位是多么平凡,沒有華麗的舞臺,三尺講臺就是她揮灑人生的天地。面對那幾十雙迷茫而渴求的眼睛,她義無返顧地將自己的知識傳授于孩子們,可自己呢?…。〖訙p乘除算不盡您做的貢獻,詩歌歌詠頌不完您對大家的關愛!我愛您!
教師節(jié)的作文700字 篇8
如果,時間倒退,我依舊很自豪,我是您的學生
如果,時間延續(xù),我還是一樣自豪,我是您的學生
——題記
親愛的王老師:
您好!
在教師節(jié)臨近的時候,請容我向您道一聲“教師節(jié)快樂”!
自從離開了學校,已經(jīng)很長時間沒有寫過信了。大部分的時間,想念誰了,通常是一條短信,一通電話。在這個通訊如此發(fā)達的年代,我卻要以書信表達我對您的思念以及祝福。當我面對著紙張準備給您寫下這些字的時候,我的腦袋里千思萬縷,首先,我想我應該感謝您,是您,讓我明白了我自己的價值;是您,讓我把自己的特長發(fā)揮的淋漓盡致;是您,讓我在失敗中學會了堅強;是您,讓我明白了名和利其實都是空的`,能力才是最真實的。但是我很羞愧,一直一直以來,玩文字游戲我一直是游刃有余,但是現(xiàn)在給您寫這封信,想用文字留下對恩師您的些許的感懷,卻不能行云流水般順暢?正如幾個月前打電話詢問一些事情的時候聽到您的聲音,頓時失去了在平時的從容自如。常說自己早已經(jīng)長大,不再年少輕狂,莞爾一笑,竟還如當初在教室里面對您時那般羞澀!
高二面臨的分班,當我真的堅持不了的時候,您對我說,踏實上課,調(diào)班的事情我來辦,您說完這些話的時候,我哭了,因為當別人得知我要放棄快班都會很生氣地說我胸無大志,所以,那么多年,我一直尊敬您,仰慕您,因為只有您才知道,我要的是什么。我很想在今天,把對恩師您的留戀穿成一條直線,但記憶或許真有模糊的角度,清晰的片段些許猶如今天。
王老師,如果沒有記錯,我應該是您教的第一批高中生。您當時雖不是職高權重的老教師,也不是聲名顯赫的教壇新秀,但您以一顆樸實、真摯,善良的心靈,自然的微笑,堅毅的品質(zhì),高尚的情操,豐富的學識感染著我。您在我心目中一直是,且永遠是最好最好的老師!我將以您為榜樣,踏著您的足跡,做好我自己。
在今天,9月10號這個日子里,我一個人,回想恩師您悉心教育我的片段……………對您充滿了感恩和景仰。
再次感謝
王老師您的淳淳教導!
學生:金杰
9。9下午
后記:我對于那些所謂的偶像、名氣、地位、頭銜、榮譽,成功、掌聲的態(tài)度向來是漠然置之。唯獨對恩師王老師這樣一位無私的好老師,惟有景仰兩字。
您是把你放在我心上。
教師節(jié)的作文700字 篇9
我的老師劉xx,她的人就像她的名字一樣,充滿熱情、朝氣、周身洋溢著青春的氣息,永不知疲倦。她憑的是教師的責任感,憑的是博大的母親情懷,這種愛才是真正的愛,無私的愛。
自從8月份,我開始上劉老師的課,我感覺您一直在摸索著一種適合與我們交流的教學方法。來吸引我們對語文知識的興趣。自從網(wǎng)校升級以來,網(wǎng)絡影響了我們的課堂,劉老師聽不到我們的聲音,可我們能夠聽得見老師的聲音。劉老師沒有慌亂,而是及時地更換課堂教學的內(nèi)容,為我們出示一個個有趣的問題,例如:生肖成語、成語接龍、諺語和有趣的成語故事,讓我們從游戲和故事學到知識。以此來吸引我們。來彌補我們不能發(fā)音的'遺憾,當同學們因智慧幣發(fā)不了而埋怨時,您卻風趣地說:“智慧幣發(fā)不了,不要緊,我給你們發(fā)人民幣!”同學們聽了老師的話都說:“我要美元、我要英鎊、我要法郎……”老師說:“好吧,那我去搶銀行好了!”同學們聽了,都嘲笑老師要去搶銀行。
老師為了給我們上好每一節(jié)課,讓我們掌握更多的知識,不惜犧牲自己的休息時間。為我們找尋給多的相關圖片和資料。如:講五彩池這課時,老師結(jié)合圖片和課文,讓我們好像身臨在五彩池邊,領略它的神奇和美麗。使我們的課堂豐富多彩妙趣橫生。就好像在知識的海洋中盡情地遨游。
您經(jīng)常是在同學們的提醒和催促下,才想起課間休息,可是就在休息您也和我們在一起欣賞音樂,有時您還給我們出一些謎語和笑話,讓我們輕松一下。
晚上下課后,有的同學邀請您玩兒游戲時,您也欣然地接受了他們的邀請,劉老師就像一個頑童一樣和同學們在一起津津樂道。直到晚上10點多鐘,您還沒有做飯。您對我們已經(jīng)到了廢寢忘食的地步,當我們?nèi)〉昧艘稽c點成績的時候,您總是及時地給與我們鼓勵,發(fā)給我們一個精美的電子賀卡,來做為獎品。激勵我們更好的學習。當我們遇到困難的時候,您伸出援助之手。給與我們最大的幫助,您常說:“我的MSN24小時聯(lián)機,隨時可以解答你們的問題!睆哪@里我們學到了,學校學不到的知識,又開闊了我們的視野。
從您身上我們學會了如何做人:嚴于利己,寬于待人的做人標準。您對擾亂課堂秩序和不尊重他人的學生從不計較和懊惱,總是不厭其煩地勸導,給同學們面子和改正的機會。劉老師您是我們尊敬的老師,我們永遠愛您。
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