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有關(guān)懷念過去的作文
有關(guān)懷念過去的作文1
光陰似箭，日月如梭。時間好似奔放的河流，淌得如此之快，眼間，我們已進(jìn)入美好而繁忙的初中生活……
回想起以前，真的好幼稚，而且很天真，但是卻很快樂!人都會有幼稚的時候，就是因?yàn)槟怯字�，所以讓我拋棄了許多煩惱，放下了許多悲傷。大家都知道童年是是最快樂的時光，是天真帶著我們一步一個腳印地走過。如今童年已不在屬于我，沉默在這時的我，回頭忘卻，那一個個腳印是如此的清晰，才知道我走了多遠(yuǎn)。曾經(jīng)的歡笑聲，曾經(jīng)的'淚水，曾經(jīng)的奮勇執(zhí)著，曾經(jīng)的驚心膽顫……那些都已成了回憶，回不去的記憶。
還記得十二歲那年，我小學(xué)畢業(yè)了，拿著成績單，想到：曾經(jīng)載滿你六年中所有的記憶，再也找不到了;和自己昔日朝夕相處的同學(xué)擦身而過時，才懂的離別的滋味。無意間看到那些洋溢著同學(xué)笑臉的畢業(yè)照時，內(nèi)心感到無比溫暖與快樂。
我們，終究是會忘記一些事的。我們的曾經(jīng)，我們的童年。那些曾經(jīng)我們念念不忘的往事，就在我們念念不忘的過程中，被我們遺忘了。
童年縮成一粒沙子，陷在我的眼睛里面，逼迫我不停地流淚;它以被時間之海沖走了。翻著日記，懷念過去。一頁頁，一本本，記載這我美好的童年，就這樣成為了過去。沉默著……那好像就是一場夢，醒后才知道我將邁向成熟。結(jié)束了，面對著，安然地童年說聲：拜拜!
有關(guān)懷念過去的作文2
時光在微涼的秋風(fēng)中不知不覺的逝去，如同一杯冷卻了的菊花茶。
漫步在操場的紅色跑道上，看漫天飛舞的梧桐葉繚亂了征人心上的秋天。褪色的記憶在腦海中重現(xiàn)，渲染出滿紙蒼顏。
六月盛夏，在一年中最美好的日子里卻要經(jīng)歷一場最殘酷的考驗(yàn)。成王敗寇，分?jǐn)?shù)成為最有力的通行證。雖然離中考還有半年時間，但已有無數(shù)家長為了孩子能夠順利拿到名校的通行證，東奔西走，只為敲開一間間名師補(bǔ)習(xí)班的大門，懸梁刺股，挑燈夜讀，成為我們最真實(shí)的寫照。
不知和時起，我們早已在分?jǐn)?shù)和忙碌的奔波中淡忘了那些雖小卻尤為珍貴的記憶。你可還曾記得，放學(xué)時曾與閨蜜一邊喝著醇香的奶茶，一邊天南地北的侃侃而談，快樂的笑聲在耳邊久久回蕩;你可還曾記得，上一秒哭著說要減肥，下一秒就抱著蛋糕大快朵頤;你可還曾記得，800米的跑道何其漫長，只因你不曾放棄的牽著我的手和我一起跑到終點(diǎn)，這800米在我眼中變得短暫;你可還曾記得……
穿梭在校園的每一個角落，這里是男孩子拋灑熱情，揮發(fā)汗水的球場，在這我們認(rèn)識彼此，成為兄弟;在古老的銀杏樹下，紛飛的杏葉中笑語飛揚(yáng);在滄桑的校碑前，是對母校的`深深凝望……
時間永遠(yuǎn)都是那么殘忍，不等你留戀就悄悄帶走屬于你的美好時光。中考令我們別無選擇，為了不失敗，只有一刻不停的戰(zhàn)斗，才可能出現(xiàn)勝利的曙光。
殘花朽木只在過去，春花明艷亦是未來。在屬于自己的記憶中跚然前行，流連兩岸風(fēng)景，在拼搏中揮灑熱血，在沉靜中懷念只屬于自己的曾經(jīng)。
有關(guān)懷念過去的作文3
小時候的學(xué)校，是隊(duì)里組織村民捐款建造的，低低的，小小的四，五間泥房，這，便是教室了，教室的門前插上一塊木牌，上面寫著“育才學(xué)�！彼膫�字，在教室前騰出一塊空地，四周用籬笆圍起來，這，便是建好的學(xué)校。
在我上學(xué)時，這幾間泥房，已經(jīng)堅(jiān)強(qiáng)的`屹立了20多年了，盡管四周的籬笆已換成了泥墻，卻還是掩蓋不住學(xué)校的破舊。
小時候，我最不喜歡的就是下雨天了，因?yàn)槊慨?dāng)外面下起大雨，屋頂就開始漏雨，滴答，滴答……一聲接著一聲，終于在一次大雨后，教室再也支撐不住了，就在我們回家吃飯的那小會功夫，教室坍塌了，校長無奈地站在坍塌的教室前，久久地望著、望著……然后發(fā)出一陣嘆息聲：“唉，是啊，畢竟已經(jīng)幾十年了，是時候了。”像是在安慰別人，也像是在安慰自己。
幾天后，縣里的撥款下來了，村里又重新請了一個工程隊(duì)，不到兩個月，新學(xué)校便建好了。“育才學(xué)�！彼膫�大字整齊地寫在匾上，掛在學(xué)校的大門上。看，墻，不再是涂了石灰的泥墻，而是以貼滿瓷磚的嶄新面貌出現(xiàn)在人們的視野，學(xué)校的面積，比以前大了整整兩倍，里面到處種著花草樹木，漂亮極了，就像是天堂一般。
可是，再一次站在學(xué)校前，卻沒有了那種感覺，那種令人興奮、激動的感覺，沒有了因能上學(xué)而感到慶幸的感覺。
從此之后，那個古老的、透著濃濃書香味的學(xué)校，消失了，永遠(yuǎn)的不存在了。
有關(guān)懷念過去的作文4
我們都在懷念過去，懷念著過去的美好，過去的單純，過去的感動。過去的種種，都令我們充盈著回憶。
小時候的我們，想必都很天真單純吧！
也許會因?yàn)榭吹健段饔斡洝分袑O悟空騰云駕霧的片段，而模仿他的樣子，從高處跳下，正在想象著自己飛翔的樣子，卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)摔在了地上，被摔得鼻青臉腫的吧！
也許會看到媽媽在春天種的南瓜籽秋天接出了大南瓜。而好奇地模仿媽媽的樣子——把自己最心愛的糖果種在花盆里，滿懷憧憬地等待花盆中會結(jié)出一顆巨大的糖果。到最后卻發(fā)現(xiàn)糖果“不翼而飛”了。
也許會看到母雞孵出小雞，而偷偷地將媽媽買的雞蛋拿去放在床上，自己學(xué)著母雞的樣子。卻迷迷糊糊，不知不覺地睡著了，醒來之后，卻看到雞蛋已經(jīng)被壓碎了，里面的蛋黃蛋清都流到了床上……
過去的日子里，我們有過歡笑，也受過委屈。但懷念過去依然成了我們最快樂的事。但是卻不能過分地沉迷，不要因?yàn)檫^去的美好而忽略了現(xiàn)在的'生活，因?yàn)檫^去再美終究是過去。雖然過去有太多太多的美麗，也有太多太多的難以忘懷，但是，我們必須記�。哼^去的永遠(yuǎn)都會過去，歲月流逝永遠(yuǎn)不會重返。
懷念著過去，并不一定要沉迷，只是莫過于帶著心去回味！
有關(guān)懷念過去的作文5
我們總是期盼未來的世界有多美妙，我們總是幻想未來的生活有多絢麗，然而，生活從來不是在空想中存在，或許只有歷史上的東西才是最真實(shí)的。懷念過去，在“面朝大海，春暖花開”之際，我們且聽風(fēng)吟。
關(guān)于這個世界最早的一瞥，所謂一切事物的濫觴，有時我會竭盡所能地回想，當(dāng)那些無限的須臾小事，幻化成鏡頭，邐迤地出現(xiàn)于腦海，那時光隧道便延續(xù)了我對過往的回訪。
曾經(jīng)，睜開雙眼面對這個全新的世界，是怎樣驚喜的心情，只能用哭聲作為見面禮？陽光傾瀉下來，露出淡淡的微笑，軟軟的小手撫過溫柔的晚霞，在指間著最初的感動。那時，沒有受傷的疼痛，沒有背棄的悲哀，亦沒有華麗的夢想。空氣中迷漫著甜蜜的氣息，就像巧克力熔化般絲滑。
曾經(jīng)，懵懂地認(rèn)知一切新鮮的事物。白的云，藍(lán)的天，以為太陽東升西落是它的職責(zé)所在。喜歡把心情寫在臉上，被他人一語道破卻急著否認(rèn)；珍惜自己喜歡的一切，哪怕一元錢一支的彩色水筆……那是些朦朧的歲月，記憶被時光輕輕觸碰便碎了一地，只留下支離破碎的短暫畫面。
曾經(jīng)，用45°角仰望天空，看見遙遠(yuǎn)的地平線，彎成好看而優(yōu)美的'弧度。才發(fā)現(xiàn)白駒過隙，時光真的在指縫間飛快地溜走，伸手去挽留不過是下一秒浪費(fèi)�？创巴庑掠赇罏r，落在地面的雨水、蒸發(fā)、然后凝結(jié)，如此循環(huán)往復(fù)，最后唯美。
曾經(jīng)，瀟灑地看待所有，灼熱的眼神，炙熱的呼吸，在耀眼的星光下輾轉(zhuǎn)成盛開的藍(lán)色妖姬，嫵媚而艷麗，如同閃亮的水晶，折射光芒，就連淚水都得去埋葬。那樣的日子，只剩下一抹色彩斑斕的空氣，在時光的隧道里緩緩飄蕩。
曾經(jīng)，高傲地俯視一切，連微笑都充滿距離�？傆X得世界是一個以自己為中心，無限長為半徑，圓滑無比的大圈圈，庸俗的人們，高貴的自己。沒有同情，沒有憐憫，只去走屬于自己的羊腸小道。哪里懂得，小道旁的那片花海，波濤洶涌，暗藏玄機(jī)。
“指尖/在悄然分離/修長的手指/留不住一個轉(zhuǎn)身的距離/指甲上的花/嬌艷無比/卻在不知名的角落凋零/”有些人，有些事，難舍難料，在冥冥之中，轉(zhuǎn)身，錯過。有緣無份，是任誰也改變不了的結(jié)局，如同手握沙礫，到最后還是要散失開去。人身渺小，光陰浩淼，得與失之間，知與不知之間，誰比誰婉轉(zhuǎn)，誰比誰幸福？越來越虛偽，驕傲，卻不肯承認(rèn)，而微笑下的鄙視，誰又能看得見……
突然鋒利的回憶，突然模糊的眼睛，一恍神，一轉(zhuǎn)身，懷念過去。
有關(guān)懷念過去的作文6
懷著憧憬、興奮的心情，我去學(xué)校報(bào)到。簡陋的報(bào)名室內(nèi)，坐著一位瘦削的、凹陷著眼眶和兩腮的中年男人。他，難道就是我們的班主任？！也許是由于太瘦，他上身穿著的那件普通的白的確良襯衫總給人一種空蕩蕩的感覺。
三年的初中的生活，給我留下了許多美好的回憶，記憶中最深刻的是三年來一直任我們班主任的邊三羊老師。時光像打開閘門的水一樣，流回到那逝去的日日月月……
上中學(xué)啦！懷著憧憬、興奮的心情，我去學(xué)校報(bào)到。簡陋的報(bào)名室內(nèi)，坐著一位瘦削的、凹陷著眼眶和兩腮的中年男人。他，難道就是我們的班主任？！也許是由于太瘦，他上身穿著的那件普通的白的確良襯衫總給人一種空蕩蕩的感覺。“小同學(xué)，是來報(bào)名的吧？”他抬起頭，望著我。
“糟糕！錄取通知書呢？它可是用來報(bào)名的憑證啊。”我慌亂地翻著提包。老師似乎看出了我的窘態(tài)，微笑著對我說：“別急！你再回去找一下，我等你！”
直到下午六點(diǎn)半時，我才氣喘吁吁地趕回來，隔窗戶，望見報(bào)名處有一個削瘦的'背影仍在靜靜地坐著……
第一次謀面，班主任邊三羊老師給我留下了難以忘卻的印象，正如晚風(fēng)，淡淡的，也深深的。他是地理老師，給我們講各類地形及其成因，講世界各國的名勝古跡，風(fēng)土人情和經(jīng)濟(jì)概況。我愛聽這些課文，真的，因?yàn)槊恳徽n中不僅有豐富的知識，更飽含著老師的真情。
邊老師年過不惑，身體并不怎么好，可他有一次卻執(zhí)意要帶我們?nèi)ヌで啵娌恢菫榱舜禾爝�是為了我們。美麗的石塘湖，盈盈的水波，金黃燦爛的油菜花，遠(yuǎn)處矮屋里升起的縷縷炊煙，還有隱隱約約傳來的久違的笛聲……他站在河邊，半彎著身子為我們留影，本來就不魁偉的身材更顯出幾分憔悴。他的脖子上套個大大的“呼啦圈”，一肩背包一肩背水，也背著沉甸甸的愛心，沉甸甸的期望……這是一個絕妙的剪影，他本極富個性的臉龐讓夕陽流動著的光勾勒出一個異常堅(jiān)強(qiáng)的輪廓。他很普通地笑著，笑得我好感動。
他身旁的那些腳印，大大小小，深深淺淺，灑滿我們共同走過的路……
夕陽醉了，我想攝下這一切，連同夕陽，土坡，還有他……
光陰荏苒，而每當(dāng)我回首往事，我便總想再聽聽邊三羊老師滔滔不絕地講課，總想再看看黑板上他俊逸的粉筆字；總想再聽聽家訪時他輕輕的喚門，總想再看看周記本上他滿滿的批語……三年的嘔心瀝血，不辭勞苦，我總忘不了那時那地，他半彎著身子在教室里同我們一起掃地，班會課上他感人肺腑的話語，那件空蕩蕩的白的確良襯衫，以及回眸間所見的讓我永生不能談忘的身影……
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