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關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的作文800字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的重陽(yáng)節(jié)的作文800字4篇，希望能夠幫助到大家。
重陽(yáng)節(jié)的作文800字 篇1
到底是后秋了，天氣是一天涼比一天，在這尚且如此，北邊就更不用說(shuō)了。我想。這陣子一直在陽(yáng)歷的日子中度著，就忘了傳統(tǒng)的節(jié)氣，也不知老黃歷該翻到哪一篇了。直到感覺(jué)真的涼了的時(shí)候，不經(jīng)意間就發(fā)覺(jué)已近重陽(yáng)了，就忽然想起了那幾年嘴上老掛著的"人生易老天難老，歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)"，就忽然想起了原來(lái)奶奶的生日到了。
記得前幾年，和奶奶在一起的時(shí)候，每到這個(gè)日子，一家人就是不大過(guò)這個(gè)生日，也是很喜氣的。人常說(shuō)，家里的老人健健康康硬硬朗朗的，是兒女的福，比啥都強(qiáng)。我相信的。所以總是在重陽(yáng)的當(dāng)天一直喜氣洋洋的，跟過(guò)年一樣，奶奶也是一臉的笑意。尤其是我放了學(xué)后，她那一雙小腳就掂來(lái)掂去，忙個(gè)不停了。
回想起來(lái)，高中三年一直是陪著奶奶度過(guò)的。現(xiàn)在想來(lái)，那是她最開(kāi)心的日子了。每日為我做飯，等我放學(xué)歸來(lái)。直到去廣復(fù)讀那一年，和后來(lái)的讀書(shū)生涯，才讓她一直處在盼望和思念之中。我不忍，卻沒(méi)有辦法。等到放寒暑假的時(shí)候，回去看望她的時(shí)候，每次見(jiàn)到她，她都是眼望著我回老屋的那條巷子，那條我走來(lái)的路。到真的望見(jiàn)我了，便笑盈盈的，在旁的大嬸大娘們的羨慕下，帶我向老屋走去，然后拿出別人送她而不舍得吃的好東西，坐了炕上問(wèn)這問(wèn)那。以后每次回想起那光景，我便不覺(jué)潸然，我知道那是她等了無(wú)數(shù)的日子才盼回她的孫子的，盡管只是幾天的日子，但她依然喜歡，續(xù)續(xù)叨叨的說(shuō)著一年來(lái)對(duì)我的思念，說(shuō)著每次必說(shuō)的"老三篇"，說(shuō)著一些我早已熟在心間的故事。
現(xiàn)在奶奶已經(jīng)永遠(yuǎn)地離開(kāi)我了，這幾年每次回老家，路過(guò)老巷去二叔家的.時(shí)候，卻再也看不到她的身影了。青山依舊，故鄉(xiāng)依舊，我依舊，卻再無(wú)奶奶的笑臉了。去年帶妻回老家過(guò)年的時(shí)候，一家人喜氣洋洋的，就突然想起了她老人家，若大的歲數(shù)，卻終于沒(méi)有看到她的孫媳婦，我的心幾近悲傷，盡管也知道人去不能復(fù)生，盡管知道我們的日子會(huì)越來(lái)越好的，也盡管知道她若地下有知，也會(huì)為孫子高興的，但每每想起一家人團(tuán)圓的時(shí)候就單單缺她，每每想到正當(dāng)我們要孝順?biāo)臅r(shí)候人已不在，每每看到街邊的老人就眼含熱淚想起她的時(shí)候，心里就一直不好受。這幾年每次回去，我都偷偷到奶奶的墳頭痛痛快快地哭上一回，盡管鄉(xiāng)里有不在其他節(jié)日上墳的風(fēng)俗。也是在這個(gè)時(shí)候，才真切的感到了什么叫"子欲孝而親不在"的肝腸痛斷�，F(xiàn)在我工作已經(jīng)兩年有余了，奶奶去世也已近四年了，但我對(duì)她的思念卻一直隨著歲月的漸增而更深了！
重陽(yáng)節(jié)的作文800字 篇2
“金風(fēng)飄菊蕊，玉露泣萸枝�！奔压�(jié)又重陽(yáng)，昨之重陽(yáng)的畫(huà)面不禁又浮現(xiàn)在我的腦海中……
“萱萱，下午去敬老院，你帶什么禮物啊！”
“噯，我還沒(méi)想好呢�！�
“鄭明，那你呢，”
“我準(zhǔn)備把媽媽給我的零花錢(qián)捐給班級(jí)買(mǎi)水果哦！”
……
班級(jí)人聲鼎沸，大家議論紛紛，下午該怎么去看敬老院的爺爺奶奶們。
哦，原來(lái)是我們的班主任——董老師組織我們?nèi)鄬W(xué)生去學(xué)校附近的敬老院看望那些孤寡老人。我們班都捐錢(qián)給那些老人們買(mǎi)好多的水果呢！那天中午，我們班所有學(xué)生都穿著校服，在班級(jí)的走廊上排好了整齊的隊(duì)伍沿著小路向敬老院走去。在那途中，我們每個(gè)人都顯得很興奮，興奮，是我們馬上就能到敬老院去看那些孤寡老人了，但也有些傷感，是那些孤寡老人失去了兒女的孝順和家的溫暖。當(dāng)敬老院的人們看到我們來(lái)敬老院門(mén)口時(shí)，便立即敞開(kāi)大門(mén)，歡迎我們的到來(lái)。我們面帶微笑，排著整齊的隊(duì)伍輕輕地走進(jìn)了敬老院，看見(jiàn)老人們時(shí)，我們總會(huì)禮貌地叫一聲：“老爺爺、老奶奶好！”這時(shí)，那些老爺爺老奶奶們也總會(huì)露出慈祥的微笑：“你們也好��！”
打過(guò)招呼后，我們便開(kāi)始幫助老爺爺老奶奶們打掃房間了。我們都和各自的好朋友一起聚到一起到掃，我和我的好朋友們來(lái)到了一位盲人老爺爺?shù)姆块g里，他房間的墻壁上貼滿(mǎn)了他曾經(jīng)的榮譽(yù)和許多的從報(bào)紙上剪下的新聞。再看看那位老爺爺，他并沒(méi)有到外頭迎接我們，只是自己一個(gè)人靜靜地坐在桌子旁看著遠(yuǎn)方。我們見(jiàn)了心中的憐憫之情油然而生，心里都各有所思。我們便相互對(duì)視一眼，一起走到老爺爺身邊，輕聲道：“老爺爺，您好！我們來(lái)幫您打掃房間了。”老爺爺意識(shí)到我們的道來(lái)，聽(tīng)到我們的話語(yǔ)輕聲答應(yīng)道：“恩。”于是，我們便捋起衣袖，盡心盡力地幫助老爺爺打掃起房間來(lái)：疊被、掃地、擦桌……打掃完后，我們又一起說(shuō)：“老爺爺，打掃好了，您好好休息吧。”然后潘娜還送了老爺爺一些糖果，老爺爺也終于露出了一絲微笑。后來(lái)我們班許多同學(xué)還為爺爺奶奶送上了節(jié)日的精彩的節(jié)目：唱歌、跳舞、拉二胡……小院里到處洋溢著歡樂(lè)、溫馨。
那次的敬老院之行，讓我記憶猶新，深有感觸。我在心中說(shuō)：“我還會(huì)再來(lái)看望那些老人們的'！”雖然那時(shí)我的爺爺奶奶已經(jīng)去世了，但那天我又一次感受到了爺爺奶奶般的和藹與親切。真正地明白了只有擁有了關(guān)愛(ài)的的老人，才能感到人世間的溫馨與美好;才能遠(yuǎn)離孤獨(dú)，才能欣慰地走完屬于他們的人生旅途，才能使整個(gè)世界充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
重陽(yáng)節(jié)的作文800字 篇3
金秋送爽，丹桂飄香，農(nóng)歷九月初九日的重陽(yáng)佳節(jié)，活動(dòng)豐富，情趣盎然，有登高、賞菊、喝菊花酒、吃重陽(yáng)糕、插茱萸等習(xí)俗。下面我就來(lái)介紹一種“登高”習(xí)俗。在古代，民間在重陽(yáng)有登高的風(fēng)俗，故重陽(yáng)節(jié)又叫“登高節(jié)”。相傳此風(fēng)俗始于東漢。唐代文人所寫(xiě)的登高詩(shī)很多，大多是寫(xiě)重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗;杜甫的七律《登高》，就是寫(xiě)重陽(yáng)登高的名篇。登高所到之處，沒(méi)有劃一的規(guī)定，一般是登高山、登高塔。
相傳在東漢時(shí)期，汝河有個(gè)瘟魔，只要它一出現(xiàn)，家家有人喪命，這些百姓受盡了折難。它也奪走了青年恒景的父母，恒景自己病倒了愈后，他辭別了妻兒，決心出去訪仙學(xué)藝，為民除害。他四處訪師尋道，最終在一座最古老的山，找到了一個(gè)法力無(wú)邊的仙長(zhǎng)，恒景不畏艱險(xiǎn)和路途的遙遠(yuǎn)，終于找到了那個(gè)神奇法力的仙長(zhǎng)，從此恒景刻苦練出了非凡的武藝。一天仙長(zhǎng)把恒景叫來(lái)說(shuō)：“明天是九月初九，瘟魔又要作惡，你本領(lǐng)已經(jīng)學(xué)成該回去為民除害了”。仙長(zhǎng)送給恒景一包茱萸葉，一盅菊花酒，并且密授避邪用法。恒景回到家，在九月初九的早晨，按仙長(zhǎng)的叮囑把鄉(xiāng)親們領(lǐng)到了附近的一座山上，發(fā)給每人一片茱萸葉，一盅菊花酒。中午時(shí)分，隨著幾聲怪叫，瘟魔沖出汝河。突然聞到香和酒氣，便戛然止步，這時(shí)恒景手持寶劍幾個(gè)回合就把瘟魔刺死。后來(lái)人們就把重陽(yáng)節(jié)登高的風(fēng)俗看作是免災(zāi)避禍的活動(dòng)。雙九還是生命長(zhǎng)久、健康長(zhǎng)壽的意思，重陽(yáng)節(jié)便被做為老人節(jié)。
這使我也有所感受，在這一星期天中，我們老師讓為自己的長(zhǎng)輩洗一次腳或洗一次頭等。我突然心血來(lái)潮，準(zhǔn)備，在星期天給來(lái)我家串門(mén)的姥姥洗一次腳。
“凡凡，凡凡……”哦，我姥姥來(lái)了，我趕忙把姥姥請(qǐng)進(jìn)屋里。趕緊把媽媽叫來(lái)。趁著媽媽與姥姥交談這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，趕忙拿來(lái)盆子，倒了一些熱水，一摸水，呀，燒死了!我又倒了一些涼水，哎，又涼了。此刻，想起了“永不氣妥”這個(gè)詞，頓時(shí)提起精神，又倒了一些熱水，這會(huì)算是差不多了。我又拿起肥皂和擦腳布。搖搖晃晃的端到姥姥面前說(shuō)：“姥姥，馬上就要過(guò)重陽(yáng)節(jié)了，我今天特意為您洗一次腳。”姥姥說(shuō)：“呀，燦燦真的是長(zhǎng)大了，懂事了，姥姥為你感到驕傲啊!”我把姥姥的`腳放入水中，泡了一會(huì)兒。又用肥皂把腳周?chē)炅艘槐�，在用清水沖洗。連續(xù)重復(fù)幾次，就差不多OK了!但是，當(dāng)我摸到姥姥腳跟時(shí)，有什么扎了我一下。我一看，原來(lái)是一層厚厚的繭子。我想起姥姥操勞日久，每天洗衣，做飯。便更加仔細(xì)的去洗腳了!洗完后，望著姥姥干凈的腳，喜出望外。姥姥和媽媽都欣慰的笑了!
這一年的重陽(yáng)節(jié)讓我過(guò)的很充實(shí)，很完美!即使在平時(shí)，我也會(huì)多多的為長(zhǎng)輩做事。為什么呢?因?yàn)槲沂且幻踔猩?
重陽(yáng)節(jié)的作文800字 篇4
看到報(bào)紙上一則新聞，年僅八歲的張小朋友獲得最年幼的“孝星”的稱(chēng)號(hào)，與68歲的老爺爺坐在一起受獎(jiǎng)。才8歲唉，幫著父母沏茶到水什么的，真的讓我在感動(dòng)之余很興奮，一個(gè)念頭油然而生。三歲8個(gè)月的彤彤，已經(jīng)會(huì)在我下班的時(shí)候幫我拿拖鞋了，掃地，端水什么的也會(huì)了，是否能申請(qǐng)個(gè)吉尼斯世界大全什么的，個(gè)人榮譽(yù)什么的我們到不在乎，好歹也讓她小小年紀(jì)為國(guó)爭(zhēng)個(gè)光五的，多好啊。
說(shuō)到敬老，是中華民族的傳統(tǒng)美德。歷史上，缺乏社會(huì)公共體制保障的農(nóng)業(yè)國(guó)，生兒育女是為了養(yǎng)老，在我們看來(lái)是天經(jīng)地義的事情。北京到20xx年，老年人口將翻倍。如今這種4+2+1的模式，如何讓個(gè)體家庭承擔(dān)敬老、愛(ài)老、養(yǎng)老的'責(zé)任和義務(wù)，越來(lái)越成為人們無(wú)法回避的社會(huì)問(wèn)題了。媒體與其關(guān)注這種不著調(diào)的、不可持續(xù)的面子工程，還不如聚焦于那些真正地為老人做實(shí)事的事件上。比如：現(xiàn)在在很多社區(qū)開(kāi)辦的老年食堂，深受歡迎。所以啊，我在祝賀老年人終于又恢復(fù)了自己的節(jié)日之際，也祝愿他們不僅僅是在重陽(yáng)這一天才為大眾輿論所關(guān)注。
談起愛(ài)幼，那真是與老人的境況有著天壤之別。家里的關(guān)注就不必說(shuō)了，經(jīng)濟(jì)的不景氣使大家好象一下子從孩子的身上發(fā)現(xiàn)了新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。凡是與孩子相關(guān)的一切衣、食、行、學(xué)、玩、樂(lè)都以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益為首要目標(biāo)，難道真的要從小就培養(yǎng)孩子一切都向錢(qián)看嗎?
全是一條虛頭八腦的新聞給鬧的，還是來(lái)點(diǎn)實(shí)在的。今天因?yàn)檎?qǐng)不了假，所以沒(méi)能應(yīng)征李老師的招募，去和孩子們一起過(guò)重陽(yáng)。回來(lái)根據(jù)大李老師博客的提示，試著問(wèn)彤彤關(guān)于重陽(yáng)的詩(shī)句，沒(méi)想到她能脫口而出：白玉階前菊蕊香，金杯仙釀賞重陽(yáng)。層臺(tái)云集梨園樂(lè)，獻(xiàn)壽聲聲祝萬(wàn)康。
雖然誘導(dǎo)她描述白天在班上的活動(dòng)沒(méi)有成功，但還是知道重陽(yáng)節(jié)是敬老人的節(jié)日，晚上分別給爺爺奶奶和姥姥打電話問(wèn)候。
順便檢查了一下李老師布置的作業(yè)，全部完成得很好。歌曲、成語(yǔ)接龍、音樂(lè)表演等。成語(yǔ)接龍已經(jīng)到四了：
三思而行、行之有效、笑逐言開(kāi)、開(kāi)卷有益、意在筆先、先睹為快、快馬加鞭、鞭長(zhǎng)莫及、急中生智、智勇雙全
四海為家、家喻戶(hù)曉、小題大做、坐失良機(jī)、積少成多、多多益善、善始善終、終身大事、視而不見(jiàn)、見(jiàn)多識(shí)廣
別說(shuō)我還真的不知道“終身大事”也是成語(yǔ)呢，孩子問(wèn)起來(lái)該如何解釋呢?
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