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          書小學(xué)生作文400字

          時間:2021-03-19 12:55:00 我要投稿

          【必備】書小學(xué)生作文400字三篇

            在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的書小學(xué)生作文400字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          【必備】書小學(xué)生作文400字三篇

          書小學(xué)生作文400字 篇1

            俗話說得好“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”在讀書、學(xué)習(xí)的道路上,沒有捷徑可走,沒有順風(fēng)船可駛,想要在廣博的書山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識,“勤奮”和“用心”是兩個必不可少的兩個條件。

            記得剛開學(xué)的時候,由于對新知識的渴望,我總會聽的很認(rèn)真。因此每到考試的時候,試卷上總會是個不錯的成績。難度的增加和學(xué)習(xí)的壓力,慢慢地,慢慢地,我對學(xué)習(xí)的興趣淡了。就不會像剛開始一樣勤奮用心了,成績自然也不會有以前好了。所以,我給自己列的成績單上經(jīng)常會出現(xiàn)這種情況:一開始的幾次測驗(yàn)都不錯,可是到了期中考這段時間,越往后就越低,有時候到了快期末的時候,又突然開始發(fā)奮了。

            我覺得這種態(tài)度不好,學(xué)習(xí)不是一種興趣,而是一種態(tài)度。不能說是因?yàn)椴幌矚g就不認(rèn)真學(xué)了,等碰到感興趣的時候又開始學(xué)了。在我們學(xué)習(xí)的過程當(dāng)然會有枯燥乏味的時候,要想考得好成績,就必須靜心學(xué)習(xí),克服惰性,有異于常人的勤奮,要笨鳥先飛。

            在我們的日常生活中,像這樣的事例還有很多。這些都說明了生活是不可能一帆風(fēng)順的,同理,學(xué)習(xí)也不是輕輕松松就能會的。在用書堆積起來的大山中,要想攀登高峰,勤奮就是唯一路徑,在追求學(xué)問和不斷探索當(dāng)中,是一片沒有邊際的海洋,在這里苦難將是前行的船,只有它才能載你走向成功。

          書小學(xué)生作文400字 篇2

          同學(xué)們:大家好!

            你們的媽媽給了你們生命,你們是不是應(yīng)該報答你們的媽媽呢?那么我們的地球媽媽給了我們?nèi)祟惿娴馁Y源和條件,那我們?nèi)祟愂欠褚矐?yīng)該報答地球媽媽呢?可是,我們?nèi)祟惒粌H不報答地球媽媽,而且還破壞地球媽媽給予我們?nèi)祟愘囈陨娴淖宰尛h(huán)境。

            地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴?家園,若地球失去了我們?nèi)祟惿娴臈l件,那我們的子孫后代生活在哪里呢?以前地球媽媽給予我們的大森林,現(xiàn)在有些可恨的人們隨意砍伐樹木,不顧后果的濫用化學(xué)品,不但是森林漸漸地消失,還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難。

            人類啊我們的地球媽媽已經(jīng)被我們傷害得不輕了,如果我們再不保護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們的地球媽媽,不久的將來,地球媽媽將消失在茫茫的宇宙里。

            同學(xué)們,為了我們的地球媽媽,為了給我們的子孫后代留下一個良好的居住環(huán)境,為此我有幾個小建議:

            1、提倡多種樹,少砍伐樹木。使地球萬代長青。

            2、提倡不要垃圾,應(yīng)該把垃圾分類扔到指定的垃圾箱中。

            3、教育大家不要浪費(fèi)資源,包括不浪費(fèi)一張紙、一滴水。

            4、加強(qiáng)環(huán)保宣傳,形成良好的環(huán)保氣氛。

            作為地球的小主人,改善地球環(huán)境和節(jié)約資源,是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。

            希望同學(xué)們能夠一起保護(hù)我們的地球媽媽。

          書小學(xué)生作文400字 篇3

            為了讓我們能讀到更多的可外書,老師倡議我們捐書,創(chuàng)辦班級圖書角。大家可高興了。而我這個書蟲就更不用說了。

            回到家里,我就張羅著要捐什么書,找來找去,沒有一本合適。因?yàn)槟菐妆据^好的書,都被表妹途得不成樣了。

            怎么辦呢?這時媽媽提醒我說:“咱家不是有一本《名人故事》嗎?”我恍然大悟:“對呀!我怎么沒想到?”于是,我把書找出來,小心翼翼地給它包上書皮,寫上書名,放進(jìn)書包里。

            第二天來到教室,同學(xué)們已在捐書了。講臺上堆滿了書。我趕緊加入捐書的行列。走近講臺,一看,!書的品種可真多,有《300字作文》、《格林童話》、《三國演義》……望著這書山,同學(xué)們都激動得歡呼起來。幾位忘了帶書的同學(xué),愁眉苦臉的。聽到老師說下午還可以捐,他們才又有了笑容。下午,又有不少同學(xué)捐書,有的一下子捐了好幾本。一整理,有一百多本呢!兩位同學(xué)利用課余時間給書編了號,放進(jìn)學(xué)校給我們新添的書柜里,圖書角這就創(chuàng)辦起來了。為了鍛煉我們的管理能力,老師讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)輪流當(dāng)圖書管理員。

            在老師的指導(dǎo)下,我們又制作了借書卡。

            有了借書卡,我們就可以到圖書角借書看了。第一次借書的場面最為熱鬧了。大家排成了兩條長長的龍,還沒借到書的翹首前望,心急火燎的;借到書的同學(xué)拿著書,喜氣洋洋的走到座位上津津有味得看起來,看那認(rèn)真的勁兒……

            有了班級圖書角,我們的課余生活更加豐富多采了。我們愛這個班級圖書角。

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