【熱門】中秋節(jié)的月亮作文600字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的中秋節(jié)的月亮作文600字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
中秋節(jié)的月亮作文600字 篇1
每逢農(nóng)歷八月十五,便是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一——中秋節(jié)。
中秋節(jié)是遠(yuǎn)古天象崇拜——敬月的遺痕。據(jù)《周禮·春官》記載,周代已有“中秋夜迎寒”、“中秋獻(xiàn)良裘”、“秋風(fēng)夕(拜月)”的活動(dòng);漢代,在中秋或立秋之日敬老、養(yǎng)老,賜以雄粗餅。晉時(shí)亦有中秋賞月之舉,不過不太普遍;直到唐代將中秋與嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、楊貴妃變?cè)律、唐明皇游月宮等神話故事結(jié)合起來,使之充滿了浪漫色彩,玩月之風(fēng)大興。
今天就是中秋,我開心不已,既可以欣賞到美麗的月亮,又能吃到美味的月餅,兩全其美,不正好嗎?
可是,今天的天空似乎心情不大好,下午竟然“嚶嚶”地哭了起來。它的淚水足夠給大地洗個(gè)舒舒服服的冷水澡了。我有些忐忑不安,天不但陰著,還下了小雨,晚上不會(huì)欣賞不到美麗的月亮了吧!
晚上,吃過豐盛的團(tuán)圓大餐,我萬分激動(dòng)地在陽(yáng)臺(tái)上等待著月亮的出現(xiàn)?墒,等了好久,月亮就是不肯露面。我十分納悶:月亮怎么還不出來呢?再看看這天,陰沉沉的,是否今晚看不到美麗的月亮了?我有些失望,但我還是抱著一種僥幸的心理不停地祈禱,固執(zhí)地認(rèn)為這樣便能感動(dòng)上天,讓我們看見圓月出現(xiàn)在漆黑的夜空,可我期待的“白玉盤”始終沒有出現(xiàn)在我的視野里。
我沮喪地想著,沒有月亮,只有月餅,還算什么中秋節(jié)呀!有圓月的中秋之夜才算完美啊,可天公就是不作美。
我百般無趣地在沒有星星,沒有月亮的中秋之夜吃著一塊塊平時(shí)讓我垂涎欲滴的月餅。
聽著風(fēng)吹動(dòng)樹葉發(fā)出的“沙沙”聲與遠(yuǎn)處偶爾傳來的幾聲狗吠聲;聞著空氣中散發(fā)著的陣陣夜來香的味道;欣賞著這靜謐的夜色,這個(gè)夜晚顯得異常的安靜。不僅讓人心無雜念,還有些修仙練道的感覺······使這個(gè)沒有月亮出沒的中秋夜晚別有風(fēng)味,我不禁想起了蘇軾的《水調(diào)歌頭》中的詩(shī)句:“明月幾時(shí)有?把酒問青天,不知天上宮闕,今夕是何年······人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。”
對(duì)呀!雖然這個(gè)中秋節(jié)沒有月亮,但是,只要一家人團(tuán)團(tuán)圓圓在一起,才是最重要的。
中秋節(jié)的月亮作文600字 篇2
天色沒有一絲黑暗,今天是中秋節(jié),才下午五點(diǎn),我和舅媽、外婆、媽媽、表妹、弟弟就早早坐在爵士咖啡里等待這黑夜的到來。 在爵士咖啡二樓西面西方的環(huán)境裝潢中間有好多流水潺潺的“瀑布”,在“瀑布”的中間有一架三角鋼琴,看到里面有一種朦朧的感覺,又好似中國(guó)古代的“世外桃源”,非常獨(dú)特。撲鼻而來是一股大廳里飄著濃濃的咖啡味,在綿綿不斷的鋼琴曲中,我的腳步也隨著這美妙的按著這樣的旋律慢慢走到桌前走起路來。 我們選了最中間的兩個(gè)位置,“自助餐上來了!蔽冶砻贸业亩浜。這聲音真是震耳欲聾、驚天動(dòng)地。我拿著盤子,看著只有一樣做好的水果色拉,夾了好多。嘗了嘗真是咸死人了。我看著自己的手表,才5:20分,要等到天黑吃自己的東西,恐怕已經(jīng)飽得不成樣了。 自助餐是一樣一樣的多起來,有水果色拉,有橙汁、檸檬汁、蔬菜色拉、面、羊肉串、西米露。
哇,真是應(yīng)有盡有,“琳瑯滿目”!媽媽怕我胖,趁這個(gè)機(jī)會(huì)我要露露我的饞嘴貓的厲害。說罷,我吃得剩,剩得吃。好不容易中,挨到了晚上。 晚上,沒來的“嘉賓”爸爸和舅舅大步流星地朝我們走來。點(diǎn)菜了,我和弟弟各點(diǎn)了一份牛排。要不然搶吃的世界大戰(zhàn)就要爆發(fā)了。爸爸點(diǎn)的是扣肉煲仔飯,媽媽點(diǎn)的是雞丁煲仔飯……每個(gè)人都等待著,好像自助餐沒吃一樣。 牛排來了,我和弟弟都迫不及待,搶著要頭一份的牛排。作為姐姐,我當(dāng)然要“孔融讓梨”了。再一次,牛排來了,我特興奮。只見服務(wù)員熱情相待:“小心,燙著了手!蔽乙埠苡卸Y貌的情不自禁的說了一句:“Thankyou.” 熱乎乎的牛排擺在了我的面前,我的肚子已經(jīng)開始鬧空城計(jì)了。我左手拿叉,右手拿刀。一條一條地切城一小塊。再配上胡椒粉,白胡椒粉,番茄醬和奶酪。嘗上一口,可以說是人間天堂了。 我餓慌了,沒過上幾分鐘。美味佳肴的牛排已經(jīng)被我干得一干二凈了。突然想起今天是中秋節(jié),我馬上看看天空,可惜天空里的月亮早已躲起來了。啊,原來是一個(gè)沒有月亮的中秋節(jié)啊。也許,月亮婆婆等一會(huì)兒再大駕光臨吧! 在這個(gè)晚上,你們是怎么過的呀?
中秋節(jié)的月亮作文600字 篇3
又是一年中秋月,可偏偏漫是無邊際的黑云把月亮著實(shí)地關(guān)在了門外,我們與小學(xué)時(shí)代的同學(xué)和老師相聚一堂,沿著那悠悠古道,伴著喃呢的清風(fēng),歡笑著。
在那座高樓的露天咖啡廳上,老師端著一大盤月餅款款而來,久久凝視著月光,像一位剛剛渡過歷史長(zhǎng)河的唐代學(xué)者,向我們闡述這月之精妙。
在這當(dāng)時(shí),不遠(yuǎn)處傳來了搖櫓聲,吟唱聲,勸飲聲。一葉扁舟,在月光浮動(dòng)的江面上順流而下,對(duì)著那東山皓月,誰傾然微笑。頃刻之間,我們中間蕩漾著一片祥和的海洋。
老師笑著說,沒想到,在今年中秋夜,我們班的同學(xué)又聚在了一起,真是美好,她感嘆說。老師動(dòng)手分著月餅,邊遞邊跟我們說,這可是我親手做的月餅,嘗嘗吧!
恍惚間,霧氣散走,頭頂?shù)臐M月當(dāng)空,靜謐的黑云留住了風(fēng)的影子,繚繞著許久不散的黑霧,月兒顯得十分安靜美好。我們打開手機(jī)攝下月兒嬌羞的身影,而月兒輕輕的移動(dòng)著,灑下了如水的月華。
我們?cè)谝黄岷椭姓勑,只字片語間,又留出幾許憂愁。可能是大家分開時(shí)間太久,就如同星空中的'那輪明月,好不容易圓了一次,但那朵愁云以久不散,似乎暗示著又將分開。
圓圓的月亮皎潔明亮,如一盞夜燈掛在天上,繚繞著淡淡黑云,給黑漆漆的夜晚帶來了一絲光亮一絲溫暖。月兒緩緩上升,銀河隱退了,星星疏落,夜空了像水洗過似的潔凈無暇。
我們并排坐在天臺(tái)上,任輕柔軟綿的風(fēng)撫弄著我們的發(fā)梢,月光朦朧地斑駁在少女們的脖子上,還是那么天真的笑臉呢!爸辽伲覀冞在一起不是嗎?好好珍惜啊!”大家閉上了眼睛,會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭,嘿嘿地傻笑起來。我們踢踏著腳,不亦樂乎地聊著中學(xué)趣事。老師負(fù)手而立,淺笑一爾,飄逸著長(zhǎng)發(fā)。
“看!”我將手一指,只見空中烏云不再,取而代之的是點(diǎn)綴的繁星,深邃的夜使得月兒圓得迷人,亮得晃眼。柔和似絮,輕均如絹的浮云,簇?fù)碇酿┰氯饺缴仙,清輝把周圍映成一輪彩色的光圈,有深而淺,若有若無。
那輪明月,是那么璀璨耀眼,不再孤單。
我們?cè)谝黄嵉脑鹿庵虚_心地笑著,笑著,又聽見了有人的搖櫓聲,吟唱聲,在訴說著月的陰晴圓缺,人的悲歡離合……
中秋節(jié)的月亮作文600字 篇4
美麗的校園,鳥兒在歌唱,野花和小草在舞蹈,蝴蝶在花叢中飛來飛去!耙 薄斑?”四年級(jí)四班里怎么傳出了一陣陣震耳欲聾的歡呼聲? 噢,原來班里的王老師宣布我們今天又要和一年級(jí)的小同學(xué)們見面了,就在今天中午,我們還有一個(gè)秘密任務(wù)呢!
時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼距離上次和一年級(jí)小朋友“手拉手”已經(jīng)好幾天了,說真的,我們都很想他們呢。中午到了,我們走出教室排好隊(duì),心中有著無法想象的激動(dòng)心情,手里緊緊地握著一張認(rèn)字表,這就是我們今天的任務(wù)——————教一年級(jí)小朋友認(rèn)字。這回,我們也要體驗(yàn)一下當(dāng)老師的感覺了。我們排著隊(duì)來到了一年級(jí)四班的教室,找到了上一次給他們戴小紅花時(shí)對(duì)應(yīng)的好朋友,我走到這位小同學(xué)身邊,開始認(rèn)真地一個(gè)個(gè)地考起他來。
我拿出認(rèn)字表,心里得意地想到:“嘿嘿,這次我可是你的小老師,我要好好考考你,看你認(rèn)識(shí)幾個(gè),不懂的就盡管問我這個(gè)老師吧!毙⊥瑢W(xué)順著我的手指開始一個(gè)個(gè)讀起來!巴郏婵!”我驚嘆道。他讀得太快了,連我都快要被搞暈了,這位小朋友很能干,沒錯(cuò)一個(gè)。就當(dāng)他讀到最后一個(gè)的時(shí)候,我張大了嘴巴,說:“真是天才啊,我在一年級(jí)時(shí)最少也要錯(cuò)幾個(gè)的!蔽倚睦镔潎@著,心想真是低估了這位小同學(xué)了,看來,我這位大哥哥可要更加努力才行啊。我站起身來,回頭望了望,啊,時(shí)間過得真快,大家都在和自己的小同學(xué)道別了,我看著我的這位小同學(xué)朋友,向他豎起了大拇指,為自己結(jié)識(shí)了這么一位聰明的低年級(jí)小同學(xué)朋友感到自豪。
在這一次“大帶小”活動(dòng)中,我們當(dāng)了一回“小老師”。通過這次活動(dòng),讓我深深地體會(huì)到,原來當(dāng)老師也不是那么容易的事啊,他們擁有的豐富的知識(shí),引人入勝的講解和在講臺(tái)上神氣的表現(xiàn),都是和他們以前的努力學(xué)習(xí)、日積月累的掌握分不開的呀!而我,更要向老師們學(xué)習(xí),讓自己成為一位名符其實(shí)的“小老師”。
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