童年的記憶優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的童年的記憶優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童年的記憶優(yōu)秀作文1
往事如煙，在我的童年記憶中，最深刻的是我家對(duì)面那片山坡、那棵樹。很多人會(huì)認(rèn)為，一片山坡幾棵樹是很平常不過(guò)的事情，但是對(duì)于我而言，那片山坡、那棵樹卻意義深刻。
回想起我的奶奶去世那年，她剛好八十歲。我的奶奶是一位和藹的老人，慈善的臉上布滿了歲月留下的痕跡——皺紋。頭上布滿花鱗斑白的頭發(fā)，雖然奶奶已經(jīng)步入花甲之年，但是身子骨還是硬朗朗的，在我童年時(shí)代最迷茫的時(shí)候，她給我指明了方向。
記得八歲那年，父母因?yàn)楣ぷ髅Π盐規(guī)Щ亓肃l(xiāng)下老家，讓爺爺奶奶照顧我。剛開(kāi)始，我因?yàn)槟懬佣桓腋麄冋f(shuō)話，還哭哭啼啼地說(shuō)要找媽媽，但是看著她們那張慈祥的臉龐，我便漸漸開(kāi)始?jí)阎懽诱覡敔�、奶奶玩。先是找奶奶，奶奶很友善地陪我玩，我開(kāi)心地笑了。但是我接近爺爺時(shí)，卻望而卻步了，因?yàn)闋敔斈菑垏?yán)肅的臉讓我感到害怕，心里想：“還是找奶奶玩吧�！北銤u漸地疏遠(yuǎn)了爺爺。
有一次，奶奶拉著我的小手說(shuō)：“小蓉，我們來(lái)做個(gè)小游戲吧！”我興奮的雙手拍掌說(shuō)：“好呀，好呀！”奶奶說(shuō)：“今天是植樹節(jié)，奶奶帶你到咱家對(duì)面那片山坡，去種一棵松針樹，好不好？”
我高興地說(shuō)：“好呀！”奶奶一手拿著鏟子和樹苗，一手牽著我到了那片山坡上。奶奶先找個(gè)地方挖了個(gè)大坑，就把樹苗放進(jìn)去，然后填土澆水，種完后，奶奶指著這樹對(duì)我說(shuō)：“小蓉，這棵樹是我們之間的情誼樹，如果以后有煩惱、不開(kāi)心的話就對(duì)這棵樹說(shuō)，今后要學(xué)會(huì)懂事，面對(duì)困難和挫折要堅(jiān)強(qiáng)�！甭�(tīng)完奶奶的話，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
不到半年，奶奶就離開(kāi)我了。我傷心地跑到那山坡上對(duì)著那棵樹傾訴我的哀傷之情，那棵樹好像知道了我的心聲，對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要記住你奶奶的話，做一個(gè)懂事堅(jiān)強(qiáng)的孩子。”
我擦干眼淚說(shuō)：“奶奶，你放心，我一定做一個(gè)懂事堅(jiān)強(qiáng)的孩子�！�
童年的記憶優(yōu)秀作文2
今天周末，回老家一趟，東串串，西逛逛，一天下來(lái)真勾起了不少童年的回憶：
【春天】?jī)和W(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶，最有印象的就是放學(xué)回家扔下書包結(jié)群拉隊(duì)的去麥地里放風(fēng)箏（我們家鄉(xiāng)土語(yǔ)叫鷂子，那時(shí)候都是紙糊的，造型有蝴蝶、八卦、燕子......），春風(fēng)和煦，麥苗剛剛返青綠油油一片，躺在軟軟的綠毯上面，眼望著自己高高放飛的風(fēng)箏，真是心曠神怡，以致于天黑了都舍不得離開(kāi)；
【夏天】最有趣的莫過(guò)于光著屁股兒去河里洗澡了，順便捉魚摸蝦，上了岸生起一堆小火烤魚吃，順便再去人家瓜地里偷個(gè)西瓜啃......
【秋天】當(dāng)時(shí)我們村子南面有一條挺長(zhǎng)的河堤，堤坡挺陡，堤頂一條非常窄小的羊腸小道，兩側(cè)都是雜草叢生，除了捉幾個(gè)秋后的螞蚱、蟈蟈和蛐蛐之外，記憶最深的就是和小伙伴們分成兩派，各自找陣地隱蔽或躲與草叢之中，或隱于過(guò)堤涵洞之中，伺機(jī)開(kāi)火（實(shí)際就是扔土塊砸人），每次游戲結(jié)束都是灰頭灰臉全身沾滿二斤土回家，為此沒(méi)少挨批......
【冬天】最多的記憶就是天下著鵝毛大雪，一群小孩在茫茫田野之中，你打我，我追你，雖凍的小臉通紅小手哇涼但還是樂(lè)不思蜀舍不得回家......
童年，一枚小小的的槐樹葉，都可吹出歡悅的心情，一只古老的歌謠，也會(huì)重復(fù)著無(wú)窮的樂(lè)趣。童年生活天真浪漫，無(wú)憂無(wú)慮，像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，使人留戀，使人向往，它是人生最寶貴的一筆財(cái)富，童年的游戲更是難得的寶石，它無(wú)論是貧窮的還是富有的，在日復(fù)一日的歲月里它都會(huì)成為生命中最誘人的磁場(chǎng)。站在昔日的河堤之上遙望遠(yuǎn)方，我高聲吶喊：童年，你是我永遠(yuǎn)的回憶，是我生命的痕跡！
童年的記憶優(yōu)秀作文3
回想起童年，有許多已經(jīng)因時(shí)間的沖刷沉入腦海深處了，而唯一浮在水面上的就是關(guān)于漁人碼頭的記憶。
托腮思索了許久，好不容易才把記憶碎片組裝在一起，拼成了一段完整的回憶。
記得每次去漁人碼頭，當(dāng)車剛停穩(wěn)在車位上，我便從車?yán)锔Z出來(lái)，張開(kāi)手臂，放肆地呼吸著微咸又帶著腥味的海風(fēng)。
這里是入海口，所以沙不是金黃色的沙，而是深棕色的泥沙；海不是蔚藍(lán)的海，而是土黃色的海。第一次去的時(shí)候，為這里與想象中的不一樣大為失望，來(lái)的次數(shù)多了，慢慢地被這里的`魅力吸引。
退潮后，我提著鞋子踏入這塊神秘的土地。泥灘上凹凸不平的許多紋理，那是海浪與泥沙擁抱留下的痕跡。一條條紋路從泥灘的東面延伸到西面，一眼望不到盡頭。踩上去卻異常堅(jiān)硬，棱角分明，很是不舒服。但走多了也就好了，腳下麻麻的，被按摩得很透徹�，F(xiàn)在想起，是那種穿了許久的按摩人字拖的感覺(jué)。
愈往下走，愈靠近退在下面的海浪，泥沙變得愈加溫順，那種軟綿的感覺(jué)至今停留在腳掌間揮之不去。最喜歡勾起腳趾，“抓”起一小把泥沙，轉(zhuǎn)身伸出腿一甩，利落地一甩，“啪”地一聲，泥沙應(yīng)聲落地，清脆的、爽快的�？偸怯幸环N想對(duì)著天空大聲尖嘯的沖動(dòng)，快樂(lè)的感覺(jué)在這時(shí)蔓延至全身。
最快樂(lè)的時(shí)光應(yīng)屬在泥沙中探尋著小蟹的蹤跡，泥灘上遍布著小洞，這是小蟹爬進(jìn)去時(shí)留下的呼吸孔。拿著鏟子向下挖去，必定可以找到小蟹的蹤跡。下手速度太慢，經(jīng)常挖起后又讓它鉆了回去。細(xì)節(jié)記得不多了，只記得很快樂(lè)，只記得最后將它們放生時(shí)，無(wú)以言表的感慨。
這一切，雖然很遙遠(yuǎn)，又仿佛發(fā)生在昨天。
童年的記憶優(yōu)秀作文4
每個(gè)人對(duì)童年一定都有深刻的記憶，有的人是灰暗的記憶，有的人是快樂(lè)的記憶，有的人是憂傷的記憶，當(dāng)然也有美好的記憶
即將升入初中的、即將告別母校的，那一天，打開(kāi)了那流不走的記憶并能將童年保護(hù)好的記憶寶箱——相冊(cè)。從零歲到三歲，從三歲到七歲，從七歲到十一歲，那一張張活潑開(kāi)朗的笑臉；一次次“非同一般”的記憶；一個(gè)個(gè)美好的童年瞬間；都被們記錄到了相冊(cè)里。一回回游玩經(jīng)歷；一片片開(kāi)心的笑容；一粒粒童年的種子；都埋藏在們的心理。
而如今，那一張張活潑開(kāi)朗的笑臉、一次次深刻的記憶；一個(gè)個(gè)美好的童年瞬間早已被忘到了腦后，已被換為一堆堆壓力、一天天堆積如山的作業(yè)和每一個(gè)人對(duì)的期待。
一回回游玩經(jīng)歷、一片片開(kāi)心的笑容與一粒粒童年的種子早沒(méi)了蹤影，已被化為一回回令人發(fā)愁的考試、一次次令人緊張的成績(jī)與每一天對(duì)卷子、作業(yè)和成績(jī)的埋怨、同學(xué)們的苦訴。
想起上幼兒園時(shí)，、每個(gè)周末都會(huì)帶我們?nèi)ナ彝馔�，而現(xiàn)在呢？一到周末，除了復(fù)習(xí)就是預(yù)習(xí)，另外就是那堆積如山的作業(yè)。
童年，我要以前那美好，無(wú)憂無(wú)慮、無(wú)拘無(wú)束的童年！想著，想著，我發(fā)現(xiàn)時(shí)間的流失，生命正在一點(diǎn)點(diǎn)消逝，我也一點(diǎn)點(diǎn)變成一個(gè)大孩子了。但是，我不會(huì)忘記我的童年。爸爸，媽媽，我要我自己的童年，給我一些屬于我自己的時(shí)間吧！我知道在那成堆的壓力中們得我的愛(ài)，但在快樂(lè)并緊張的小學(xué)生活中，我只剩下半年了！
那一張張照片成為了我美好的記憶——蕩秋千、堆雪人、過(guò)生日……
我的童年被分成了好幾段，第一段是快樂(lè)的，第二段是緊張的，第三段是什么樣的？我不知道。在這一次追尋童年的痕跡中，我又變回了以前那個(gè)活潑、自由的我！
童年，相冊(cè)，我永遠(yuǎn)的記憶！生命的痕跡！
童年的記憶優(yōu)秀作文5
童年，像一條小河，承載著我的悲傷與快樂(lè)；童年，想一個(gè)百寶箱，裝著我的無(wú)數(shù)樂(lè)趣；童年，像流光溢彩的珍珠，陪伴我的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)。童年是我的財(cái)富。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我的小學(xué)生活就這樣溜走了，我知道永遠(yuǎn)也回不到以前那樣了。曾經(jīng)我們?cè)谏象w育課時(shí)的嬉戲是那麼的快樂(lè)，可如今卻……
你是否恨過(guò)時(shí)間老人的腳步太頻繁；
你是否后悔以前的我們不知道珍惜；
你是否后悔以前的我們不知帶與睦；
現(xiàn)在的我們留下的只是彼此的傷心。
哎！時(shí)間如流水般走啦，但是心中的悲傷多了，沒(méi)有以前一起玩耍的蹤跡了，沒(méi)有以前說(shuō)笑的影子了，沒(méi)有了友情之間互相的扶持。留下的只有那封存的記憶與同學(xué)錄上的筆跡。我努力回憶以前那一幅幅快樂(lè)的畫面，可是……無(wú)法再回去了，我們接下來(lái)面臨的只有迎著九月的風(fēng)踏進(jìn)初中�，F(xiàn)在我明白了友誼是多麼真貴啊。雖然我們大家一年之后還能再見(jiàn)面，但是我想這一年的時(shí)間該多么漫長(zhǎng)啊，可是世上沒(méi)有不散的宴席，這些生活了六年的好伙伴早晚都要分開(kāi)的。
情依依，別依依。朋友，我相信相逢會(huì)有期，此時(shí)的我清晨總是對(duì)自己說(shuō)：風(fēng)雨寒霜都會(huì)過(guò)去，憂傷的路不會(huì)太長(zhǎng)。再回首，往日如風(fēng)。我多想讓時(shí)光老人停下匆匆的腳步，我多想讓這一切聶進(jìn)眼睛，裝進(jìn)心里，作為人生永久珍藏的回憶，可是時(shí)間老人的腳步已然匆匆，請(qǐng)珍惜這稍縱即逝的日子，以天真的心靈踏上你生命的歷程。祝福你愿這份深情帶給你安慰，學(xué)友，離別了。不要有太多傷感，今天的分離只是為了明天的輝煌。
哎，童年就這樣溜走了，童年時(shí)的一切都隨風(fēng)飄走了，童年的記憶印在我的腦海里，加油吧！
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