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雪花中的宛轉(zhuǎn)流年作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的雪花中的宛轉(zhuǎn)流年作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雪花中的宛轉(zhuǎn)流年作文 篇1
流年似水，曾經(jīng)的往事在腦海中反復(fù)出現(xiàn)，就像流年里盛開的花朵，躲在時(shí)光的角落，釋放暗香。流年最美，多姿、爛漫、斑斕，那是流年的色彩；溫暖，風(fēng)情，厚重，那是流年的味道。童年已經(jīng)一去不復(fù)返，但是童年的時(shí)光卻是極為幸福、珍貴，其中也總會(huì)有一些小歡喜，令人難忘、回味無(wú)窮。
小雪的冬天，天上飄著朵朵雪花，操場(chǎng)上洋溢著我們天真無(wú)邪的聲音，雪花的飄落和我們的歡笑交織在一起，到也成了一幅美麗的畫卷。
在雪花中，打雪仗的時(shí)光最令我難忘。我們參加這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”的人首先分成兩組，隨著其中一位同學(xué)的大吼，我們也喊著口號(hào)，拿著各自制造的怪異雪球沖了上去，不一會(huì)兒便打成一片。一些沒有參加“戰(zhàn)爭(zhēng)”的人被雪球打到了，不但不會(huì)惱怒，還積極地參與進(jìn)來(lái)。到最后，全班師生都參與了這場(chǎng)歡樂(lè)的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，玩得不亦樂(lè)乎。
在瘋狂的玩耍之后，不妨要靜下心來(lái)，好好觀賞一下這雪中的奇妙景色。
雪中的景色和平常真是大不相同。原本穿著綠衣服的松樹，現(xiàn)在換上了銀裝。放眼望去，在風(fēng)的吹拂下，好似一片銀色的海洋。那些房子，也戴上了銀色的帽子，如同一個(gè)個(gè)文靜的淑女，在陽(yáng)光的照耀下，散射出迷人的光彩。房子的腳底下還有一個(gè)個(gè)的小雪人，仿佛是她們頑皮的孩子，臉上洋溢著歡樂(lè)、向上的迷人微笑。
太陽(yáng)漸漸落下，給大地留下一件紅色的衣裳，大地上的.小樹不樂(lè)意了，也向太陽(yáng)要紅色的美麗禮服。慈祥的太陽(yáng)同意了，散發(fā)出更加強(qiáng)烈、更加?jì)趁牡墓廨x。
打雪仗、賞雪景的時(shí)光，我一直將它珍藏在記憶的最深處，不敢輕易打擾，害怕丟失了它。但每每回憶起來(lái)，卻令我心馳神往。
這凡塵有什么可留戀的？原來(lái)是有這些小歡喜啊！它們?cè)谖业纳谐�、跳著舞，也成了一件件令人不舍的事情。這些小歡喜，都是我的寶貝，因?yàn)樗鼈�，再平凡的生活也�?huì)變得豐富而多彩！
似水流年，流年似水，無(wú)論怎么感嘆她的匆匆，卻依然阻擋不了她的步伐。當(dāng)年與我一同經(jīng)歷那些事的人，那張張依稀的笑臉，能否留在靜好的回憶歲月里擱淺。
雪花中的宛轉(zhuǎn)流年作文 篇2
那個(gè)雪夜，她永遠(yuǎn)忘不了，那是她與他擦肩而過(guò)的日子，清冷的雪花，冷了她的心。
也許兩人早知道他們是永遠(yuǎn)無(wú)法在一起的。他，圣晨國(guó)太子龍千玄，以后他更可能是君臨天下的君王，他的身邊只能是千金小姐�？伤�，慕容蘇雪，卻只是他府中的丫頭，但她卻偏執(zhí)的`愛上了他。可，龍千玄的母親，雅貴妃，墨靜雅，是不會(huì)坐視不管的，雅貴妃競(jìng)以自刎脅迫龍千玄與慕容蘇雪劃清關(guān)系，無(wú)奈，在那個(gè)雪夜，他放開了她的手，她沒有鬧，只是輕輕地對(duì)他說(shuō)：“你放心我不會(huì)纏著你，成為你登上皇位的絆腳石�！彼届o的出乎他的意料。待他走后，她終是流下了淚，輕念到：“玄，我一定不會(huì)成為你的牽絆！我慕容蘇雪是不會(huì)依靠你們的！”說(shuō)罷，她擦干淚，緩緩走向王府大門，兩位侍衛(wèi)看見了慕容蘇雪，他們自然是有眼色，知道這是被太子拋棄的奴婢，便譏諷道：“喲，這不是我們雪姑姑嗎，怎么沒看見太子殿下啊，往常咱們只要一看見雪姑姑就準(zhǔn)能看見太子殿下呢。”蘇雪也不想和他們糾纏下去，更不想得罪了他們：“呵呵，奴婢也只不過(guò)是命好，能得到太子殿下的賞識(shí)，這不，太子殿下厭倦了，我自然也就變回一個(gè)小奴婢了嗎？”說(shuō)罷，她嫣然一笑，傾國(guó)傾城的面容更是添了幾分妖嬈。侍衛(wèi)們，自討無(wú)趣，冷哼一聲，走了。蘇雪也不理會(huì)，跑出了王府，他剛跑出王府約百米就突然想到，自己離開王府又能去哪呢？她又忍不住抽泣了起來(lái)。不知過(guò)了多久，一道溫潤(rùn)的男聲打破了此刻的寧?kù)o……
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