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          螞蟻實驗作文600字

          時間:2021-03-03 19:08:43 螞蟻 我要投稿

          螞蟻實驗作文600字(精選4篇)

            無論在學習、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的螞蟻實驗作文600字(精選4篇),希望對大家有所幫助。

          螞蟻實驗作文600字(精選4篇)

            螞蟻實驗作文600字1

            午后,我們興致勃勃地來到興國園開始做螞蟻的實驗。

            一進興國園,我和趙哲怡便迫不及待四處尋找螞蟻。功夫不負有心人,我們終于在興國塔前面找到了幾只小螞蟻。趙哲怡捉起它們就往石凳那跑,我心想:這下你們可倒霉了!

            我和趙哲怡拿起樟腦丸,準備做實驗。我用樟腦丸在螞蟻前面畫了一條線,一種刺鼻的氣味,迎面而來,這似乎成了一道牢不可破的“墻”。螞蟻好像對它十分敏感,轉(zhuǎn)身就走。我不甘心就這樣讓它們走了,又畫了三條線,圍成了一個“口”,這下小家伙們可是四面楚歌了,真是熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn),面對我這銅墻鐵壁,你們可出不去了!

            這時,趙哲怡又把圈縮小了,這些螞蟻似乎已經(jīng)筋疲力盡,抱著最后一點兒希望,慢慢沿著圈子走,想找到出口。

            包圍圈逐漸縮小,螞蟻有的像無頭蒼蠅一樣到處亂撞;有的一動不動,像在思考對策;有的看上去有氣無力,失去了信心……

            突然,有幾只螞蟻沖出了“防線”,我立刻在他們面前畫了一個圈,這方法似乎對它們沒用了,螞蟻一心想出去,我在它們又畫了一、二、三、三個圈,這也沒使螞蟻停下腳步,幾只絕望的螞蟻看到了,使出全身力氣,奮力拼搏沖出了包圍圈,我和趙哲怡不禁感嘆:螞蟻雖小,但精神是強大的!

            從這個實驗里,我不僅知道,螞蟻為了逃生,在面臨危險時,不會束手待斃,而是選擇不顧一切地奮力一搏。還明白了:當你在前進的道路上,面對困難阻礙而毫無辦法時,只要你勇敢地往前沖,就能夠在你面前展現(xiàn)出一片全新的天地。正所謂:“山窮水復疑無路,柳暗花明又一村!蔽浵伒膶嶒灨嬖V我們:科學無處不在,只要你是有心人,你就會發(fā)現(xiàn)科學就在我們身邊。

            螞蟻實驗作文600字2

            今天,老師帶著我們做了一個有趣的'實驗——螞蟻實驗。

            為了便于全班同學觀察,老師使用了投影。實驗開始了,老師抓了一只螞蟻放在白紙上,螞蟻自由自在地爬著。然后老師用樟腦丸在螞蟻的前方畫了一道直線將螞蟻攔住,螞蟻爬到這條線的邊緣就停了下來,聞了一下然后沿著線走,邊走邊聞了好幾次,似乎找不到缺口,于是就掉頭往后爬。同學們饒有興致地觀察著實驗,看到這一情景很吃驚。老師在小螞蟻前面又畫了一道線,小螞蟻還是像之前那樣一直沿著線聞到上面,然后又往回跑,這條線擋住了它前進的方向。

            接著老師又在小螞蟻前面畫了一道線,螞蟻這次與前兩次不一樣了,它在直線邊停留了一會兒便沖了過去。同學們驚呼聲一片:哇!接著老師在小螞蟻周圍畫了一個拳頭大小的圈,小螞蟻先是在里面打轉(zhuǎn),然后就一鼓作氣沖了出去。同學們都驚訝得目瞪口呆,有的大聲喊著:“小螞蟻沖過去了!小螞蟻沖破防線了!”老師又在螞蟻周圍畫了一個乒乓球大小的圈,小螞蟻依舊在里面打轉(zhuǎn),過了一會兒,它又沖了出去,同學們再一次尖叫起來。最后老師畫了一個比一角硬幣還小的圈,小螞蟻這次只轉(zhuǎn)了一會兒,然后就在里面不動了。過了十幾秒,它又動了起來,在里面打轉(zhuǎn)然后沖出了防線。實驗結(jié)束了,同學們?nèi)粲兴肌?/p>

            通過這個實驗,我知道小螞蟻非常害怕樟腦丸,知道了為什么人們在衣櫥里放樟腦丸,那是因為有許多小蟲都會在櫥里啃食衣物,而樟腦丸可以驅(qū)趕它們,把它們殺死。我還從觀察中深深感受到螞蟻有不屈不撓的精神,遇到困難不輕易放棄,它一次次遇到了障礙,又一次次跨越了障礙,真是一種令人敬佩的小生靈!

            螞蟻實驗作文600字3

            在我們的日常生活中,大家應(yīng)該經(jīng)常見到我們身邊有許多既勤勞可愛又具有頑強意志力的小螞蟻吧!那天的大課間,我和好朋友一起去操場上的大樹邊做了一個有趣的螞蟻實驗。

            我們先找到了一個精神抖擻的小黑螞蟻,又拿出了事先準備好的樟腦球,實驗開始進行了。

            首先,我用樟腦球在小螞蟻前面輕輕地畫了一道線。正在向前爬的小螞蟻突然停住了,似乎發(fā)現(xiàn)了什么問題。只見它的觸須一動一動的,好像是聞到了樟腦球的氣味,就這樣,持續(xù)了二十多秒。小螞蟻突然向后退了幾下,繞道走了。

            哼,它居然繞道走了,我心里很不是滋味,便用樟腦球在小螞蟻前面又畫了一道線。只見它左看看,右看看。突然,它像一頭暴怒的獅子一樣,瘋狂的沖過了我為它設(shè)置的“防線”。

            我見它沖破了我的“防線”,心想:這只螞蟻該不會是被我逼瘋了吧。我又畫了一個直徑大約五厘米的圓,圍住了它。只見這只小螞蟻像無頭的蒼蠅一樣亂闖,又沿著線轉(zhuǎn)了好幾圈,似乎在尋找它心目中的盡頭。但它可不知道,這個圓對它說是一個“迷宮”。沒過多久,它就變得筋疲力盡。

            看到這兒,我心里好受多了,但我還是不死心,還想再整整它。便畫了一個比以前要小一點的圓,圍住了它。這回它可神氣不起來了,只見它沿著線轉(zhuǎn)了幾圈,又休息了一會兒,然后再轉(zhuǎn)幾圈,又休息了一會兒,就這樣反反復復。

            這只螞蟻可真頑強,我一定要制服它!便把它困在了一個一角硬幣那么大的圓里。只見它不耐煩地抬了幾下腿,干脆趴那兒不動了。

            哈哈,我終于把它整趴那兒了!

            原來,小螞蟻那么怕樟腦球的氣味呀,以后我一定要多做實驗,了解大自然!

            螞蟻實驗作文600字4

            放學時,老師讓我們回家做個實驗,把樟腦球在螞蟻前面畫一條線,看看會出現(xiàn)怎樣有趣的狀況,我們都迫不及待地想知道結(jié)果,可老師卻故作神秘地說天機不可泄露,要我們自己回家做實驗。

            我準備好樟腦球,又抓來一只螞蟻,根據(jù)老師的說法在螞蟻前面畫了一條線,螞蟻剛一靠近了線,馬上就轉(zhuǎn)身跑了起來,仿佛白線上面有電或什么危險一樣,螞蟻走了一會兒又回到了白線這里,一靠近線又轉(zhuǎn)身離開,又繼續(xù)往前走,就這樣不斷的反復,終于走到了白線的盡頭,向開始的方向走去了。我又在螞蟻的前面畫了一條線,螞蟻還是和之前一樣著急,在知道沒有危險時又從旁邊繞了出去。心里不禁又起了疑惑:畫一條線螞蟻能繞過去,那畫一個圈,螞蟻又會怎樣呢?接著我又畫了一個大圈,只見螞蟻一直圍著圈跑,可就是出不來。我把圈慢慢縮小,螞蟻可以出來嗎?我心里的疑惑更大了。我把圈慢慢的縮小,只見螞蟻還是圍著圈跑。我想它肯定是在一點一點地尋找出路,不一會兒它就走了一圈,結(jié)果可想而知,當然是沒找到,可是螞蟻沒顧上休息,繼續(xù)馬不停蹄地找起來,就這樣找了一圈又一圈,也不知道失敗了多少回,可它依然毫不氣餒,根本看不出絲毫的灰心喪氣。突然螞蟻不動了,我碰碰它也沒有反應(yīng)。我以為螞蟻死了,不禁傷心了起來,沒想到我的一時性起,居然害了一個小生命,正當我要回家時,突然發(fā)現(xiàn)螞蟻爬了起來,以最快的速度沖向圈外,然后快速離去。

            我百思不得其解,為什么剛才螞蟻會一動不動,只得請教電腦老師。原來樟腦球有刺激性氣味,螞蟻是靠嗅覺來辨別方向的遇到樟腦球就聞不到自己留下的氣味了,所以它在經(jīng)過多次努力無果的情況下才做短暫的休息,等樟腦球氣味淡了再沖出去找到回家的路。我感觸很深:螞蟻雖然很弱小,那么不起眼,但確實十分聰明!在遇到困難時不是一味地蠻干,而是東腦筋想辦法,找準時機,一舉克服困難!想到這里,我不禁對小小的螞蟻肅然起敬!

            這個小實驗不僅讓我了解到螞蟻的嗅覺的秘密,而且還使我知道了螞蟻也是一種充滿智慧的生物!

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