我的學(xué)藝經(jīng)歷作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的我的學(xué)藝經(jīng)歷作文，歡迎大家分享。
媽媽說(shuō)在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，只要一聽(tīng)到音樂(lè)，就不由自主地扭動(dòng)身子跳起屬于自己的舞蹈。媽媽朋友發(fā)現(xiàn)后說(shuō)：“這孩子樂(lè)感很強(qiáng)，應(yīng)該讓他在舞蹈方面得到培養(yǎng)。”所以，一年級(jí)暑假時(shí)，媽媽便給我報(bào)了舞蹈班。
在學(xué)舞的道路上，我經(jīng)歷了興奮、煩惱、放棄的過(guò)程。
我學(xué)的街舞，是一種音樂(lè)節(jié)奏感很強(qiáng)的舞蹈。一聽(tīng)到媽媽要報(bào)街舞班的消息，我興奮極了。因?yàn)樵陔娨暲�，我看到街舞表演的舞者們那瀟灑的`動(dòng)作，神奇的舞步，都讓我感到無(wú)比興奮。每一次跳躍、旋轉(zhuǎn)、側(cè)翻，都是舞者根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏自由創(chuàng)作的。他們用那熱情奔放和充滿爆發(fā)力的表演，把街舞表現(xiàn)得淋漓盡致。
因?yàn)閶寢屧陂_(kāi)發(fā)區(qū)上班，為了接送方便，所以，在開(kāi)發(fā)區(qū)少年活動(dòng)中心報(bào)的班。到了街舞班，老師先為我們展示了一段舞蹈。老師那高超的表演動(dòng)作讓我們尖叫、喝彩。也從此更加劇了我對(duì)老師的崇拜。我立志要成為像老師那樣的街舞大師。
現(xiàn)實(shí)總是要比想象的殘酷許多。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)，我情緒高漲，每節(jié)舞蹈課都充滿激情，一些基本的動(dòng)作一學(xué)就會(huì)。隨著時(shí)間推移，舞蹈動(dòng)作越來(lái)越復(fù)雜。雖然我很努力，但總是找不到感覺(jué)。動(dòng)作一次又一次地失誤，老師一次又一次地批評(píng)、指正。我的心情從開(kāi)始焦慮到失憶，再到跌入谷底。雖然我一次又一次地鼓勵(lì)自己堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，但是在困難面前我總是這樣想：為什么老師總是批評(píng)我呢？那一定是我學(xué)習(xí)得不好，惹老師生氣，才受到老師批評(píng)。這種想法占據(jù)了我的整個(gè)大腦，越想越苦惱。心里像壓了一塊巨大的石頭，簡(jiǎn)直不能自拔。
這種負(fù)面的情緒，一直伴隨我度過(guò)了一學(xué)期。雖然我學(xué)會(huì)了《最炫民族風(fēng)》等兩支舞蹈，得到了老師、媽媽的贊譽(yù)，但是，這漸漸加重的自卑心理卻怎么也甩不掉。我一度害怕老師的批評(píng)，同學(xué)們的嘲笑，自己的失敗，甚至連舞蹈課也不愿意去上。每當(dāng)舞蹈課時(shí)，我以各種理由為借口，百般推脫。最終，在我放棄了舞蹈學(xué)習(xí)。
這就是我一次失敗的學(xué)藝經(jīng)歷。幼時(shí)的我，根本體會(huì)不到老師的用心良苦，我把老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的傳授舞蹈知識(shí)，理解為對(duì)自己的不認(rèn)可。不知道學(xué)習(xí)任何一項(xiàng)本領(lǐng)，都會(huì)遇到困難和挫折，決不能一蹴而就，一氣呵成。在困難面前，要勇于面對(duì)，不要有太多的壓力。一定要持之以恒，堅(jiān)持不懈，勝利終究會(huì)屬于勤奮者的。每當(dāng)想起這件事，我都會(huì)自責(zé)。如果時(shí)間可以倒流，我希望放下包袱，重整旗鼓，重圓我的舞蹈夢(mèng)。
現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活中，我常以此激勵(lì)自己，勇于面對(duì)困難，也希望把自己的學(xué)舞經(jīng)歷與同學(xué)共勉！
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