【實(shí)用】小學(xué)作文600字九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的小學(xué)作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文600字 篇1
“滴——滴——”鬧鐘單調(diào)而不知疲倦地叫著，我極不情愿地從暖暖的被窩中坐起身，突然一陣涼風(fēng)吹過(guò)，“好冷!”我不禁打了個(gè)冷顫。穿上衣服，趕緊關(guān)上窗戶，抬頭望去，天空泛著灰白。唉!又是一個(gè)壞天氣，看來(lái)今天又不會(huì)有陽(yáng)光了!
匆匆吃完早飯，沖出家門，騎上自行車，風(fēng)涼涼的，吹得我的心也涼涼的。
好不容易騎到學(xué)校，停好車就趕緊往教室里跑，也許老師和同學(xué)們正和我一樣抱怨著這鬼天氣呢!無(wú)精打采地走進(jìn)教室，班主任已經(jīng)站在講臺(tái)旁了，習(xí)慣性地叫了聲“老師好”，原想老師最多會(huì)點(diǎn)一下頭表示回禮，沒(méi)想到老師卻微笑著向我揮了揮手，頓時(shí)，我覺(jué)得心里似乎有了一絲暖意。
交了作業(yè)，回到座位，周圍的同學(xué)都已經(jīng)開(kāi)始讀政治了，我連忙放下書包，以最快的速度拿出書。正當(dāng)我準(zhǔn)備讀書時(shí)，胳膊不小心把文具盒碰掉了，我忙伸手去拾，卻夠不著，前座的李季似乎覺(jué)察到了，她彎下身，幫我撿了起來(lái)，并沖我微微一笑，我頓時(shí)又覺(jué)得溫暖了許多。
整個(gè)上午，老師和同學(xué)們始終保持著微笑，就連平時(shí)不茍言笑的化學(xué)老師上課時(shí)臉上也掛著笑容。放學(xué)了，雖然外面依然涼颼颼，可我卻不怎么感到冷了。
騎到拐角處，也許是我太心急回家了，不小心碰到了一位阿姨，我嚇得連聲說(shuō)“對(duì)不起”。可是這位阿姨卻只是拍了拍身上的塵土，對(duì)我淡淡一笑：“沒(méi)關(guān)系，我知道你是想早點(diǎn)回到家，所以沒(méi)注意。下次小心點(diǎn)就是了!”這時(shí)我感到有股暖流緩慢地流向全身，對(duì)著阿姨遠(yuǎn)去的背影，我也回以一個(gè)最真誠(chéng)的微笑。
我突然覺(jué)得，微笑如晴朗天氣的那一縷縷陽(yáng)光，溫暖了我的心靈。我想，只要每天保持著真誠(chéng)的微笑，那么太陽(yáng)就永遠(yuǎn)不會(huì)下山，陽(yáng)光就會(huì)永遠(yuǎn)灑向人間。
想到這里，我不由得加快了速度，因?yàn)槲抑�，這時(shí)的家里又有幾張微笑的臉在等我……
小學(xué)作文600字 篇2
同學(xué)們，少年朋友們：
你們好！
我們的祖國(guó)地域廣大。有巍峨峻拔的高原，并且修造了與天空最近的鐵路，有長(zhǎng)年保衛(wèi)祖國(guó)的長(zhǎng)城，一起一伏，一直延伸到天邊，有水平如鏡的西湖，它美麗的景象，悠久的歷史，讓很多人贊不絕口，留連忘返。這錦繡山河，是龍的故土，是民族的搖籃，也是我們生活的家園。我們的祖國(guó)歷史悠久，從最早的甲骨文到現(xiàn)在的方塊字；從最早的用竹子寫字到現(xiàn)在用鉛筆、圓珠筆、毛筆、鋼筆…寫字；從最早的用手抓吃飯到現(xiàn)在用筷子來(lái)吃飯；從最早……
光榮的歷史，已經(jīng)過(guò)去了，美好的未來(lái)由我們來(lái)掌握。時(shí)代的接力棒要靠我們來(lái)相傳，站在新的起跑線上響亮的回答。
生命屬于我們，我們要更好得使用它，決不能白白糟蹋它。我要讓有限的生命，體現(xiàn)出無(wú)垠的價(jià)值。我要珍惜時(shí)間，不虛度年華。俗話說(shuō)‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。’我們上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極的舉手發(fā)言。作業(yè)要講究“精”字，不要亂七八糟�？措娨曇x擇地看，不要什么都看。看課外書要講究“三余”，比如可以在下雨天看書……看的時(shí)候，要多動(dòng)腦筋，要把書看懂，遇到好的詞句，要把他記在腦子里。我要使自己的生命過(guò)得有意義。生命在于付出，在于給予，在于為別人著想。在學(xué)校里，為老師著想老師辛辛苦苦地為我們備課，因此，弄得口干舌噪，我們應(yīng)該上課認(rèn)真的聽(tīng)，積極舉手，讓老師少費(fèi)一點(diǎn)勁；為同學(xué)著想，如果同學(xué)有什么困難，我會(huì)主動(dòng)的去幫忙，解決困難；為班級(jí)著想，我不會(huì)為班級(jí)扣分，應(yīng)該要為班級(jí)爭(zhēng)分；為學(xué)校著想，我不會(huì)亂扔垃圾，不會(huì)破壞公物，為學(xué)校爭(zhēng)光。在家里，為父母著想，我應(yīng)該做一些力所能及的事情，不去做壞事，讓爸爸媽媽安心；為鄰居著想，如果鄰居有困難，我會(huì)主動(dòng)的去幫忙。
有志者，事竟成。少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)。同學(xué)們，我們是中華少年，我們有責(zé)任使祖國(guó)強(qiáng)大，我們會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，讓祖國(guó)強(qiáng)大起來(lái)。親愛(ài)的祖國(guó)，放心吧！中華少年正向您走來(lái)。
小學(xué)作文600字 篇3
···我不再灰心了
沒(méi)有信心做任何事都無(wú)法超越別人，更無(wú)法戰(zhàn)勝自己。
與以前相比我發(fā)現(xiàn)自己更有自信了，更懂堅(jiān)持了。因?yàn)閺哪且豢涕_(kāi)始我有了讓自己變得更好的念頭，之后開(kāi)始放開(kāi)，做任何事情都始終相信自己能行。那是我每天都在努力，不是因?yàn)橄胱屚瑢W(xué)敬佩，而是發(fā)自內(nèi)心的不想讓老師失望！
是老師給了我當(dāng)課代表的機(jī)會(huì)，我努力把握，不想錯(cuò)失機(jī)會(huì)。雖然每天都是那么忙碌，可是卻有中說(shuō)不出的開(kāi)心，那是我相信自己：上課回答問(wèn)題總是第一二個(gè)，作業(yè)也做得很好很快�！ひ粚W(xué)期很快過(guò)去了，可我卻被老師撤掉了語(yǔ)文課代表的位子。那天我憋了一天的淚水，一回到家我就躲進(jìn)房間痛痛快快的哭了一場(chǎng)，我實(shí)在不懂自己哪里做的不好，我那么努力卻被老師無(wú)情的給撤了。
我的自尊，我的驕傲都被老師給消滅了，我覺(jué)得自己好沒(méi)用，就拿起日記本寫出了自己的心里話，交給了老師，我清清楚楚的記得老師寫給我的話:不是因?yàn)槟悴�，我女兒也很�?yōu)秀，但我連組長(zhǎng)都沒(méi)有讓他當(dāng)，不是嗎？認(rèn)真做好自己才是最重要的。我還是有不服，我不覺(jué)得自己哪里比她差，我開(kāi)始失落了�！ど险n不舉手回答問(wèn)題，目的就是引起老師的注意，可我發(fā)現(xiàn)老師視而不見(jiàn)，便下定決心要向老師證明他今天的決定是錯(cuò)誤的。心中的聲音不停提醒我要更好，讓老師刮目相看�！っ恳惶谜n我都十分認(rèn)真，每一份作業(yè)我都爭(zhēng)取比全班每一個(gè)人都要好，那一次的失敗給我的打擊很大，別人都說(shuō)一分耕耘，一份收獲，而我得來(lái)的只有老師的否定。是老師給了我機(jī)會(huì)，給了我信心，卻又給了失望，我的自尊心難免會(huì)受挫。
事到今天，同在一個(gè)班級(jí)，同是一個(gè)老師，在那麼多次的失望，那么多次的努力中，我發(fā)現(xiàn)自己的努力沒(méi)有白費(fèi)，而我也不再證明給老師看了，而是證明給自己看。我發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)秀，不再與別人相比，而是讓今天的自己與昨天自己相比。更自信的我不知在老師的心中是怎樣的，但在自己心中是別人不能比的。失敗再來(lái)，我不怕了~
小學(xué)作文600字 篇4
朦朦的煙雨小鎮(zhèn)，帶著潮濕的、粘稠的觸感，帶著水韻般的柔情，帶著潑墨山水畫的隨意。中國(guó)公主之一——青花瓷，帶著這種古典的東方之美，裊裊婷婷的走來(lái)。
一彎明鏡曲折的溪水流淌涓涓，江畔有青石疊壘，雨點(diǎn)落在水中濺起絲絲漣漪。撩開(kāi)纏綿細(xì)雨所織起的飄渺幕幔，白底青花的精致觸感，如同一位不問(wèn)世事的空靈少女。青花瓷的美是不帶一絲裝飾的，只有一身簡(jiǎn)潔的花紋，出色的裁剪出清冷高潔的東方韻味，讓人想起夜晚江邊，月光漫天的寧?kù)o素潔。對(duì)稱整齊的牡丹，極其細(xì)膩的如同繡花針上的一點(diǎn)，整整齊齊的圍成一圈，周圍舒展的紋痕，代之以中飄逸清新相以點(diǎn)綴。你似乎能嗅到檀香冉冉，只是不知從何而來(lái)，或許是這位古典美女一顰一笑的獨(dú)特香味吧。
青花瓷給人一種深沉、博大精深的感覺(jué)，它不是大門不出，二門不邁的嬌小姐。那隱藏在中國(guó)歷史里的獨(dú)門工藝。一點(diǎn)點(diǎn)塑形，勾出它的柔美身段；一筆筆雕刻，會(huì)出它美麗的“云鬢”。最后還要經(jīng)過(guò)一千三百度的高溫，從一團(tuán)丑陋的泥巴變成高貴的瓷器。它成熟，它穩(wěn)重，它美麗的容顏下是一顆歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦的心，它的美不光光是外表的素潔，更時(shí)心中的堅(jiān)強(qiáng)不屈。它是中國(guó)工藝瓶中的花木蘭！是臨危不懼的江姐！是經(jīng)過(guò)蛻變后展翅高飛的蝴蝶！
青花瓷靜靜地?cái)[在任何一個(gè)地方，不管是華麗的博物館，還是普通的店面里，不需要任何人的演說(shuō)介紹，宛如一株出水芙蓉，不見(jiàn)一絲嬌柔造作之態(tài)，就可以吸引任何人的目光，反倒有一種遺世而獨(dú)立的脫俗風(fēng)骨。
月下的江畔，寧?kù)o而幽深，在寬闊的江上。青花瓷，這位中國(guó)公主，嫣然的回眸一笑，暈開(kāi)了江上的漣漪，似有非有，如含苞待放，漸行漸遠(yuǎn)，從這幅潑墨山水畫的深處，漸漸隱去，留下我這顆起了絲絲漣漪的心……
小學(xué)作文600字 篇5
盼望已久的國(guó)慶終于來(lái)了。這對(duì)于我們這些學(xué)生來(lái)說(shuō)，真是一段美好時(shí)光，可以走親訪友，可以外出旅游，可以享受美食……不錯(cuò)，發(fā)生在國(guó)慶假期間的一件小事，的確讓我難忘。
想到有七天假日，我樂(lè)開(kāi)了花。計(jì)劃著如何來(lái)度過(guò)這難得的假期，計(jì)劃著吃一大堆零食，去買新衣服，我心里有著千萬(wàn)種計(jì)劃……
國(guó)慶那天，我正在著電視，媽媽叫我，說(shuō)舅舅一家來(lái)了。我一聽(tīng)，忙關(guān)掉電視，跑下樓去。我知道表妹小月來(lái)了，我最喜歡和她玩了。兩姐妹一見(jiàn)而便有說(shuō)不完的悄悄話，我和小月一起玩布娃娃，著電視，不知不覺(jué)已接近中午。我們餓了便跑下樓去，看看中午吃什么好菜�？墒菋寢尣](méi)做飯，一問(wèn)，原來(lái)是準(zhǔn)備下館子。一聽(tīng)要到外頭去吃飯，我和小月高興得又蹦又跳。 =
來(lái)到小飯館，人可真多呀，到底是過(guò)節(jié)啊!我們找了一個(gè)桌子坐下來(lái)，點(diǎn)了菜。不一會(huì)菜就上來(lái)了，我們說(shuō)說(shuō)笑笑地吃了起來(lái)�？煲酝甑臅r(shí)候，我們著到一個(gè)衣衫襤褸、臟兮兮的人正在門口撿別人吃剩的東西，這與節(jié)日的氣氛極不協(xié)調(diào)�？吹剿�，我覺(jué)得他很惡心，胃口也沒(méi)了。這時(shí)，小月問(wèn)舅媽:“媽媽，那個(gè)人為什么撿別人吃剩的東西?”舅媽說(shuō):“因?yàn)樗麤](méi)有錢，又十分饑餓。”“那我們買點(diǎn)東西給他吃好嗎?”小月天真地問(wèn)。舅媽說(shuō):“他只吃別人吃剩的東西�！毙≡虏徽f(shuō)話了，過(guò)了一會(huì)兒，她說(shuō):“媽媽，我要吃包子，我要吃包子!”“你不是已經(jīng)吃過(guò)飯了嗎?”“不嘛，還要吃，我就要包子�！薄昂昧�，我給你錢，你自己去買�！边呎f(shuō)舅媽邊掏出一塊錢。小月拿著錢，飛快地跑到包子攤前，買了兩個(gè)包子，并在每個(gè)包子上咬了一小口。又飛快地跑到那個(gè)衣衫檻褸的人而前。把包子遞上去，說(shuō):“叔叔，這是我吃剩的包子，你可以吃�！甭�(tīng)到這話，我震驚了，想不到小月會(huì)這么有同情心，我不禁低下頭。我想，既然小月可以這么做，我也可以這樣做。于是我叫媽媽把我們還未吃的飯菜全打包給那個(gè)可憐的叔叔。
一起吃飯的人們也把自己未吃的食物送到那位叔叔跟前。這時(shí)，飯店里響起了一首歌:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界會(huì)成為美好的人間……”
小學(xué)作文600字 篇6
書，一個(gè)多么熟悉的字眼！記得歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“閱讀了一本好書就好像與一位高尚的友人談話�！痹谌松幸恢迸惆槟愕牟皇桥笥�，因?yàn)榕笥巡还茉鯓佣紩?huì)離你而去，而書才是可以陪伴你的最佳選擇呢。
與書為伴，書將賜予你無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。還有無(wú)論對(duì)待什么事物都會(huì)抱有一種認(rèn)真的態(tài)度，絕不會(huì)因?yàn)槟羌聦?duì)你來(lái)說(shuō)沒(méi)什么用就不去做了，那是最為愚昧的。在與書為友的日子里，我的視野一度的被開(kāi)拓了，情操亦都被陶冶了。不帶禮物、不邀游伴就可以去拜訪這位知識(shí)淵博的老朋友呢！向它請(qǐng)教它所知道的一切問(wèn)題它都會(huì)十分樂(lè)意的幫你解答，直到你最終解決了問(wèn)題。與書為伴，書將驅(qū)走你的疲倦，把自己最好的一面獻(xiàn)給你。
讀三國(guó)、水滸，領(lǐng)略英雄的豪氣。品岳飛、杜甫想救國(guó)卻無(wú)能為力只能空等著的無(wú)奈。辨秦檜、童貫，識(shí)別他們的奸詐狡猾的本性，并且痛斥他們對(duì)社會(huì)的危害�？辞G軻刺秦王，豪氣沖天的荊軻留下了時(shí)刻令人心痛的名句：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還！”當(dāng)年的水池的水依舊寒冷不已，至今還沒(méi)有變。感范仲淹在岳陽(yáng)樓上發(fā)出的千古悲嘆：“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)！”
書中帶給我的樂(lè)趣是無(wú)窮的，這就是我自信心的一大源泉。與書為伴，書將使我們常懷感恩知之心，不再因?yàn)槟男∈戮桶l(fā)牢騷。書在跟隨我們的時(shí)候就已經(jīng)開(kāi)始了逐漸的凈化我們的心靈，使我們變得更加高尚。與書同行，書將使我們改變所有不好的態(tài)度，在人生上決定的作用是無(wú)與倫比的。書是美好的，幸運(yùn)女神總是眷顧所有手里捧著一本書的人，坐而論道的人是絕對(duì)不會(huì)成功的。書到用時(shí)方恨少，只有在平時(shí)好好積累關(guān)鍵的時(shí)候才會(huì)達(dá)到文思泉涌。無(wú)論時(shí)代如何的變遷，我與書為友之心永遠(yuǎn)不會(huì)改變。因?yàn)椤c書為友，其樂(lè)無(wú)窮！
小學(xué)作文600字 篇7
時(shí)光老人還是急性子，趁我不注意，又把我的小學(xué)生活裝到他的時(shí)光口袋里了。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，馬上就要進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí)了。
我想：我向往這樣一所中學(xué)！
這是一所溫馨的中學(xué)，所有的同學(xué)都有一顆善良和對(duì)學(xué)習(xí)熱愛(ài)的'心。這里的老師是和藹的，學(xué)生犯錯(cuò)從來(lái)不打罵，只是用自己的愛(ài)去感化學(xué)生們，一次不聽(tīng)，再講二次；二次不聽(tīng)，再講三次；三次······直到講到他們聽(tīng)為止，他們都是不耐其煩的教師。講了老師，該講講這個(gè)學(xué)教其他特點(diǎn)了！
校園里有成千上萬(wàn)棵樹(shù)，花草遍地，那里的地是用草坪鋪成的。而且操場(chǎng)也都是用高智能滑毯鋪成的。人在操場(chǎng)玩必須穿滑板鞋，當(dāng)開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我們比賽的800米賽跑就改革了，變成了800米滑板大賽。操場(chǎng)改革，食堂見(jiàn)了不高興，嚷著也要改革，校長(zhǎng)無(wú)奈，只好給他變了一下身，現(xiàn)在的食堂吃的可是牛排、西餐、、中餐，應(yīng)有盡有。最有趣兒的是吃東西不要錢，你這次考試多少分，你就可以不要錢，在那消費(fèi)你的分?jǐn)?shù)那么多錢。這些必須用自己的成績(jī)來(lái)?yè)Q，不然你考0分，那你就沒(méi)有中午飯可以吃了。學(xué)校這樣做為的就是提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
還有宿舍，宿舍已不是幾個(gè)人住在一間了，而是一人一間，每天早上還有快遞給你送來(lái)早餐，宿舍用的床都是高級(jí)的席夢(mèng)思，讓你晚上睡眠十足，如果你實(shí)在是睡不著，那墻上會(huì)傳來(lái)一陣悅耳的歌聲哄你睡覺(jué)。
學(xué)生課桌也變了，全都煥然一新，變成多功能透明課桌，不僅防作弊，而且還會(huì)讓你坐上學(xué)習(xí)精力充沛，教師墻也變了，全都畫上了綠樹(shù)紅花，可以隨四季變化而變化。
哎呀增么忘了說(shuō)這座學(xué)校的形狀了，這是最有趣兒的，這座學(xué)校是由水果和食物組合成的。教學(xué)樓是一個(gè)蘋果，旁邊則是一個(gè)香焦宿舍。食堂，顧名思義，肯定跟食物有關(guān)。猜對(duì)了，食堂以一個(gè)漢堡房。哈，真有趣兒！
遨游完了我心中向往的中學(xué)，我有點(diǎn)緊張又有點(diǎn)激動(dòng)，因?yàn)轳R上就要畢業(yè)了，我向往的中學(xué)能不能成真還是個(gè)謎，但我一定會(huì)盡自己最大的努力去解開(kāi)這個(gè)謎，去讀我心中向往的中學(xué)！加油吧�。�！
小學(xué)作文600字 篇8
兒時(shí)，我經(jīng)常在我家小區(qū)的院子里和小伙伴們開(kāi)心的嬉戲，那時(shí)，處處一片生機(jī)勃勃。
在這里，不用說(shuō)清新的泥土香氣，和綠得似翡翠一樣的草坪。一切顯得那么安靜祥和，在光滑的泥墻上纏滿了深綠的爬山虎，它的枝條蜿蜒曲折，緊緊地?fù)肀е帱S的土墻，時(shí)而翻開(kāi)葉子來(lái)能見(jiàn)到身手敏捷的壁虎，只要你一發(fā)現(xiàn)它它就會(huì)迅速地把自己身體的顏色換成和它周圍的顏色，融為一體，然后又靈活地逃走了。在墻根一帶，開(kāi)滿了色彩繽紛的野鮮花，那里的花，花兒猶如手指甲一般大，香氣芬芳撲鼻，幾只肥胖的黃蜂伏在花瓣上，嗡嗡地唱著歌。翻開(kāi)一塊石塊或轉(zhuǎn)頭，你一定會(huì)見(jiàn)到長(zhǎng)得嚇人的蜈蚣和肥胖的蚯蚓，你還來(lái)不及害怕，他們都已經(jīng)溜之大吉了。在這里，就數(shù)高大的黃角樹(shù)最引人注目，他枝繁葉茂，雖不參天，倒也有一種逼人的氣勢(shì)。一陣愜意的涼風(fēng)吹來(lái)，一兩片嫩葉會(huì)掉落下來(lái)像綠蝴蝶在空中翩翩起舞，飄落下來(lái)。更神奇的是沒(méi)有一片葉子是相同的顏色，深綠帶著一點(diǎn)嫩綠的花邊，嫩綠中又不缺少一點(diǎn)淡黃，看起來(lái)美麗極了。整棵大樹(shù)就像一把五彩繽紛的撐天大傘，為我們遮陽(yáng)擋雨，讓我們茁壯成長(zhǎng)，像一位慈祥的老爺爺照顧著我們
特別是夏天，一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)到了，蟋蟀埋伏在草坪中，彈著歡快的樂(lè)曲；知了趴在樹(shù)干上發(fā)出炎熱的訊息，這是，草坪上已是繁花無(wú)邊，在太陽(yáng)光照耀下，顯得熠熠生輝，美不勝收，我們?cè)谇锴�，蕩漾著，歡快的哼著快樂(lè)的樂(lè)曲，下午，我們約在一起摘小草莓到最后看一看誰(shuí)摘得多。這種果實(shí)味道又酸又甜，好吃極了；夜晚我們坐在黃角樹(shù)下，借著路燈的光嬉戲，玩鬧，開(kāi)心極了。
更有趣的就是秋天，我們?cè)趫@子里的葡萄架上摘葡萄，或者是爬上桂花樹(shù)上去摘那小小的，有著五片金黃花瓣的桂花，而那些高枝上摘不到的，我們就站在樹(shù)下使勁的搖，滿樹(shù)的桂花輕盈地飄落，像仙女散花一般，落到我們頭上，衣服上到處都是，晚上衣服洗滌的時(shí)候都能聞到桂花清新的香氣。
我不知道為何我們要搬家，或許是因?yàn)樽x書的緣故吧！我不得不離開(kāi)我那生機(jī)勃勃的園子�？傊�，我再也不能到那兒去了。再見(jiàn)了！桂花樹(shù)！再見(jiàn)了！小動(dòng)物們！我會(huì)永遠(yuǎn)記得你們的！
小學(xué)作文600字 篇9
當(dāng)有人遇到困難時(shí)，我們是選擇伸出援助之手，還是袖手旁觀；當(dāng)我們拾到別人的財(cái)物時(shí)，我們是積極尋找失主，還是將失物據(jù)為己有；當(dāng)我們?cè)诼耦^學(xué)習(xí)時(shí)，同學(xué)來(lái)邀約去玩電腦或者去滑汗冰，我們是一口回絕，還是爽快答應(yīng)……
在生活中，我們將面臨許許多多的選擇，然而，有很多選擇對(duì)我們來(lái)說(shuō)，既是道德的考驗(yàn)，也是心靈的選擇。
一個(gè)星期天的上午，我從少年宮畫室出來(lái)，因?yàn)樵缟蠜](méi)吃早餐，肚子餓的咕咕直叫。于是我四處張望，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)燒烤攤，誘人的香氣撲面而來(lái)。我走過(guò)去，正欲掏錢時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)在這個(gè)攤子旁邊的水泥地上，趴著一個(gè)年邁的殘疾人，正用無(wú)助的眼神看著街上來(lái)來(lái)往往的人群。
人們似乎沒(méi)有心思去理會(huì)他。倒是有幾個(gè)吃燒烤的女生，在那里用一種鄙視的眼光看著他，而且還用一種嫌棄的口氣喊道：“快走開(kāi)，真惡心！”我在旁邊默默地觀察，只見(jiàn)那位老人，下肢短小瘦弱，根本不能走路。臉部嚴(yán)重變形，外露的舌頭很大，因?yàn)樘鞖庋谉�，口腔已�?jīng)潰爛，淌著口水…… ··············
看著這位老人，我心里十分難受。他是多么需要我們的幫助。我不明白，這么多匆匆而過(guò)的行人，為什么臉上都掛著同樣一種視而不見(jiàn)的冷漠？我緊緊的捏著手中僅有的一元錢。心里想到：“應(yīng)該把錢捐給那位老人？還是買我愛(ài)吃的燒烤呢？”正在這時(shí)，我的肚子又開(kāi)始唱“空城計(jì)”了�？纯词种械腻X，已經(jīng)被汗水濕透。經(jīng)過(guò)我心里一番激烈的思想斗爭(zhēng)，我終于走過(guò)去，把一元錢放在了那位殘疾老人的面前。
相對(duì)于整個(gè)社會(huì)，一元錢是微不足道的，我個(gè)人的力量也是非常薄弱的。我希望能有更多的人來(lái)關(guān)心那些需要幫助的人。當(dāng)我捐出了這一元錢，我如釋負(fù)重，心情感到格外舒暢。
我相信我的選擇是正確的。
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