開卷未必有益小學作文（精選28篇）
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的開卷未必有益小學作文，歡迎閱讀與收藏。
開卷未必有益小學作文 篇1
人們都說：“開卷有益�！弊x書有莫大的幫助與好處，就連文人墨客們都說讀書非常好，寫了許多流芳千古的名句。而我卻反對人們的這一觀點，不是說任何書對我們都是有益的。
好書會像營養(yǎng)品一樣滋潤我們的心靈，像個朋友一樣陪伴我們的人生；而壞書則會把你帶上歧途，像一個魔爪，緊緊地和你糾纏，像跌進了深谷，永遠也爬不起來。就算你十分想控制自己，也沒法經(jīng)受那些書的誘惑，只要看了一眼，就會陷入其中，永遠也無法自拔。當你讀了那些不健康的“毒書”，就會讓你“中毒”，毒將會越來越深，從而導致你淪落。那些書不僅危害咱們小學生的身心健康，還會把我們教壞，思緒被打亂，成天腦子里都不知道在想些什么，上課分神，老師教的內(nèi)容一點也聽不進去，學習成績就更不知道會差到哪里去了，這樣看書的結(jié)果絕對不會像人們說的那樣。
劉向曾說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！彪m說書就是藥，好好讀書可以醫(yī)治愚蠢。但假如這藥不是好藥，而是毒藥，那結(jié)果就會大大相反，將會置人于死地。
也有人把書比作朋友，如果看了好書才是交好朋友，如果看了壞書，那就是和壞人交朋友，不僅學習成績直線下降，而且還有可能把你毀了。所謂“近朱者赤，近墨者黑�！�
現(xiàn)在的同學都喜歡看一些武俠小說，漫畫書等，什么《阿衰》《斗破蒼穹》《偷星九月天》之類的書，里面有許多情色圖片，還有些有暴力傾向的人物，很多臟話，這些都是商家為謀取利益而寫的，從來沒為我們的身心健康著想過。這些東西盡管不是他們最先說的，那他們又為何要寫上去呢？讓我們看見呢？一些同學看了這之類的書籍，就把學習丟在了一旁，甚至因模仿故事情節(jié)而走上犯罪道路，簡直就是“玩書喪志”，這樣的“開卷”還“有益”嗎？
“不好的書就像不好的朋友，可能會把你戕害。”這是英國作家菲爾丁說的，孟子也說過：“盡信書則不如無書�！钡@都不能證明“開卷”就是“無益”的，必須要選擇好書來讀，這樣才能不讓你受到那些壞書的影響。
開卷未必有益小學作文 篇2
今天早上，我們?nèi)嗯e行了一個別開生面的“開卷有益”辯論會，這可是一場充滿火藥味的辯論會。當老師在黑板上寫下“開卷有益”辯論會時，大家的激|情馬上點燃。小胡同學被推舉成為了大會的主持人。老師把我分到了“反方隊伍”我心想一定要加油，可不能輸哇！
辯論會終于開始了，大家都想第一個發(fā)言�！笆紫日堈降男±钔瑢W發(fā)言”小胡用他響亮的聲音說。正方主辯小李同學馬上站起來，從容地說：“詩人杜甫說過：讀書破萬卷，下筆如有神。讀書對寫作有很大的幫助呢�！痹挳�，還掃視了我們“反方對伍”滿意地坐下。不行！可不能讓他太囂張了，我一定要找機會反駁他！我暗暗地想。
“現(xiàn)在請反方的小昭同學進行反駁”。我突然聽見小胡的聲音再次響起。只見我們反方主辯手小昭迫不及待地站起來，但他看上去一點也不緊張，反而胸有成竹的樣子說：“如果是漫畫之類的書，也會有益嗎？許多孩子就是過度沉迷漫畫而荒廢了學業(yè)”。對，說得真好！
正方的同學毫不示弱，小黃同學接著站起來說：“開卷總是有益的，在漫畫書里也可以學習到不少東西呢？。”他看起來有些緊張。
好機會，我腦子里馬上想到了具有說服力的一句，便不由自主站起來，字句鏗鏘的說：“書就像網(wǎng)絡一樣，有許多陷阱，你們能保證沒人踏進去嗎？話音剛落教室里響起此起披伏的掌聲。
下課鈴聲響了，莊老師做了個停止的手勢總結(jié)說：“其實，開卷是有益的，但我們要開益卷�！蔽覀兌济靼琢�，雖然這次的辯論會沒有誰勝誰負，但是，我們學到的東西卻比勝負更重要得多。每一樣事物都有辯證雙面，要我們?nèi)シ治雠c理解。書是人類的智慧結(jié)晶，讓我們在書的海洋里盡情遨游吧！
開卷未必有益小學作文 篇3
在開學第二周的星期四，我們辦召開了有史以來第一次辯論會，題目叫開卷有益和開卷未必有益，并且分為了兩個派，一邊是開卷有益，另一邊是開卷未必有益。
我們?yōu)槭裁匆_這個辯論會，是因為這是我們的第一單元語文園地里的要求，林老師在前兩天給我們選派，決定以后，開卷有益只有幾個人，開卷未必有益占全班的三分之二，但為了平衡雙方勢力，有幾個人反叛了，所以他們又擴大到十幾個人，空余的一天時間里每個人都在精心準備，我加入的是開卷未必有益。
星期四到了，上午的最后一節(jié)課，辯論會開始了，首先是兩方的隊長來陳述自己的觀點，然后開始辯論，開卷有益始終堅持讀書有好處，然后，開卷未必有益站起來反駁說：“那如果說是黃色的小說也有益處？”開卷有益：“現(xiàn)在的絕大多數(shù)小說也都是有益處的。”開卷未必有益：“漫畫呢，漫畫里有一些不適合我們看的東西�！遍_卷有益：“我們看漫畫只是為了開心，坐火車時用來消磨時光！”我方馬上起來反駁：“無聊的時候，有很多種地方，晚上睡覺無聊，然后看一會兒，又無聊，又看一會兒，那都看到天亮了；寫作業(yè)無聊，寫一會兒看一會兒書，那就寫到通宵了；上課時無聊，看書，看著看著，等你發(fā)覺的時候，早已經(jīng)下課了，等到回家再開始學；還有吃飯無聊，那你邊吃邊看，這樣的話，那就什么都無聊，如果這樣，早就噎死了……所以，開卷未必有益！”他一說完，我方這邊立刻響起了熱烈的掌聲……
辯論越來越激烈，最后，又輪到雙方隊長來陳述自己的觀點了，鈴鈴鈴……下課了，林老師宣布，這次辯論會可以說是圓滿成功。
開卷未必有益小學作文 篇4
誠然，讀書可以使人增長知識，陶冶性情，修養(yǎng)身心，但“開卷”只是“有益”的必要條件，而不是充分條件。
漢代劉向曾說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！睍热皇撬�，就具備兩種功能：一是良藥，藥到病除；一是毒藥，置人于死地。不是嗎？20年代的德國，不少人因看了希特勒的《我的奮斗》，受其不良影響而論為希特勒的殉葬品�！安缓玫臅拖癫缓玫呐笥岩粯�，可能會把你戕害”。一點也不假，現(xiàn)在就有一部分同學迷上了武俠或言情小說，整天看那些庸谷怪誕的書籍，而把功課“丟”在一邊，導致學習成績一直往下降，最后造成竹籃打水一場空。試想，“開”這樣的書“卷”，能說是“有益”的嗎？“一本好書勝過珍寶，一本壞書比一個強盜更壞�！币虼耍_卷是否有益，得先看開什么卷。
有位哲人曾說過，能夠攝取必要營養(yǎng)的人，比吃得很多的人更健康。同時，真正的學者往往不是見書就讀的人，而是會讀書的人。有的人看書不認真思考，只是浮光掠影、蜻蜓點水式的隨便翻翻，有的人去讀不適合自己的書，有的人甚至抱著獵奇的態(tài)度去讀書，試問，這樣的“開卷”，又何益之有？
“開卷有益”這個成語，作為強調(diào)讀書的重要性，自然有它的積極意義，但若作為“開卷”就“有益”的斷語，卻是不妥當?shù)摹?/p>
開卷未必有益小學作文 篇5
別人常說：“開卷有益。”可我不那么認為，因為看了不健康的書反倒有害�，F(xiàn)在市場上什么書都有，什么恐怖的、血腥的、迷信的等，這些書都是不健康的，劉向曾說過：“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚�！笨伤幰卜譃閮煞N，一種是良藥，還有一種是毒藥，不健康的書就是用來毒害身心的毒藥。像邪教編的一些關(guān)于他們宗教的書，我們看了只能是思維麻木，迷信邪教而不相信科學，就會陷入泥潭，不能自拔。作家趙樹理說：“讀書也要像開礦一樣‘沙里淘金’�！蹦闳绻患舆x擇得看書、選書，就可能會變成“開卷無益”了。選書看絕對不要選對我們沒有用處，反而有害的書，
看書的人如果是思想不好的人，那他無論怎樣都只能從一本書中吸取壞水，相反，如果是個思想端正的人，那他就會去粗取精，只學習好詞好句好段，使自己的語言水平變高。現(xiàn)在一些同學迷戀上了武俠小說、言情小說，導致荒廢學業(yè)，難道，這樣都算“開卷有益”嗎？
所以，我希望大家切記，開卷是未必有好處的，因為沒有一個人是十全十美的。也沒有一本書的內(nèi)容是全部正確的。
開卷未必有益小學作文 篇6
古代詩圣杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！贝_實博覽群書的人擁有高深的學問，能言善辯，受人尊重。但菲爾丁也說過：“不好的書，像不好的朋友，可能會把你害了�！彼�，開卷未必有益。
現(xiàn)在的同學們都喜歡看書，有時能達到廢寢忘食、手不釋卷的程度。如果他們上課時一心只想著讀書，成績一落千丈；下課時也手不離書，最后讀成了書呆子。有些同學還愛看武俠小說，最后走火入魔，以為人的生命可以從頭再來，那么就走上了歧途。還有一部分同學因為看了盜版書，總是寫錯別字，拼音也不會讀了，還有些詞語意思理解錯誤，成績也從正數(shù)一下子成了倒數(shù)。一些關(guān)于暴力的書讓我們小學生看了會心理扭曲，造成不良后果。還有一些來自國外的書，里面包含了一些不適于我們看的漫畫，讓我們感覺不到有什么益處，謀殺了寶貴的時間。
這些精神垃圾，能讓我們吞下肚嗎？怎么能讓我們開卷有益呢？
開卷未必有益小學作文 篇7
有人說：“開卷有益�！钡覅s不認為開卷有益，開卷未必有益。
漢代劉向曾經(jīng)說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！睍热皇撬�，就具備兩種不同的功能：一是良藥，藥到病除；二是毒藥，置人于死地。不是嗎？大家都認為書是個好東西，其實不然。好的書會讓我們增長見識，但思想不健康的書卻讓人犯糊涂，去做一些違反常理的事，這可以說是“玩書喪志�！币沁@樣，怎么能說開卷一定有益呢？
有些青少年因為看了一些不健康的書，走上了歧途。我們看書一定要有選擇地看，看一些有益的書�，F(xiàn)在有的同學看一些武俠、言情之類的小說，甚至達到了廢寢忘食、手不擇卷的程度，他們模仿故事中的人與事，沒想到卻走上了犯罪的道路。有一位小學生，成績一直很好，可因為看了一些武俠小說，就想象當一個故事中行俠丈義的俠客，整天想入非非，不思進取，導致成績一落千丈。在20年代的德國，不少人因為看了希特勒的《我的奮斗》，受其不良思想的影響，而淪為希特勒的殉葬品。
青少年朋友們，多讀書固然是件好事，可一定要讀有益的書，不讀有損身心健康的書，我們要知道：一本好書勝過珍寶，一本壞書比一個強盜更壞。
開卷未必有益小學作文 篇8
“開卷有益”，最早出自宋太宗。據(jù)史載：“太宗日閱《御覽》三卷，因事有闕，暇日追補之，嘗曰：‘開卷有益，朕不以為勞也。’”宋太宗的開卷，系指讀了《太平御覽》。此書乃宋太宗為從歷代治亂盛衰中吸取長治久安之良計，下令用近７年時間而編出的，該書引用歷代書籍1690多種，圍繞鞏固宋朝之統(tǒng)治作了嚴格的取舍，故宋太宗的“開卷”自然“有益”也。
說過，“書是人類進步的階梯。的確，那些好書可以拓寬我們的視野，豐富我們的知識�？墒�，那些不適合我們的書刊卻能毒害我們的心靈，把我們引上一條不歸之路。
目前，罪已成為一個熱門話題。據(jù)官方不完全統(tǒng)計，受黃色等不良文化的侵蝕而走上犯罪道路的青少年占青少年犯罪總數(shù)的一半。有一名少年犯溫某某，１６歲時看了很多港臺槍戰(zhàn)片和武俠小說，對其中“老大”的哥們一起很羨慕，總想拉幾個人，組成團伙，占領(lǐng)一條街，稱王稱霸。一次竟在光天化日之下?lián)尳伲慌兴哪晖叫�。由此，可以看出不良書刊、影像對我們的影響之大�?/p>
英國作家菲爾丁說過，“不好的書也像不好的朋友一樣，可能會把你戕害�！比绻胬斫狻伴_卷有益”，認為一切書都讀，而不作選擇、不問內(nèi)容，是完全錯誤的。我認為，要開卷，就要選擇一些適合自己的好書來閱讀，否則，見什么讀什么，那就不一定開卷有益了。因此，開卷未必都是有益的，只有有選擇性地閱讀，才能真正做到“開卷有益”。
開卷未必有益小學作文 篇9
今天，是我人生中的第一次辯論，我們要爭辯的話題是“開卷是否有益”。
課堂上的氣氛非常活躍，正方說罷，反方駁，反方說罷，正方辯。首先，正方辯手曲冠榕自信滿滿地站了起來，闡明了開卷有益的觀點。可我卻不這么認為，所以我要用強有力的論點、論據(jù)、論證推翻他的觀點。我覺得開卷未必有益，要先看閱讀的是什么卷。書的范圍很廣，其中有一些盜版書印刷質(zhì)量差，不但不能給予我們正能量，還會導致視力下降，看這樣的書當然沒有益處。又比如曾經(jīng)風靡一時的穿越小說，隨意篡改歷史，架空歷史，歪曲歷史，甚至為某些反面歷史人物洗白。還有一些黃賭毒書籍，不僅毒害了青少年的思想，還導致他們走向了犯罪之路，這豈不是在為社會幫倒忙嗎？對尚未有辨識能力的我們來說，不但無益，反而有害！所以有些卷還是不開為妙。
對方辯友引用了許多名人名言，其實這些反倒證明了我方觀點的正確�？鬃�、杜甫這些先賢、大師，如果他們不是讀了思想健康，弘揚中華文化的書籍，那他們就不能成為賢明的文學家。漢代的思想家劉向曾經(jīng)說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”他把書比作了藥。藥本身具備兩種功能：一是良藥，藥到病除、治病救人；二是毒藥，輕則害人，重則要人性命。書和藥一樣：一是好書，教人走向善、美、真，使人清醒，品行高潔，理想遠大；二是壞書，使人狂妄，德行低下，胸無大志，帶人走上邪路。
我認為，在閱讀過程中，一定要學會選擇，堅決不去讀那些有害的書籍。不可盲目迷信，更不能抱著好奇心什么書都讀。這樣的開卷非常無益，反而后患無窮。這就是所謂的“近朱者赤，近墨者黑”。
這次辯論會不僅鍛煉了我的反應力，還增強了我的團隊合作意識，更讓我收獲滿滿，并以開卷未必有益這一觀點獲得了最佳小辯手的稱號。我相信在以后的辯論賽中，我也會勇于發(fā)表自己的看法，越辯越勇！
開卷未必有益小學作文 篇10
人人都說，開卷有益，多看書給自己多增加課外知識，可我并不這么覺得。假如是不健康的書呢？這又怎么辦，你們又怎么想？
我姐姐卻堅信開卷有益。
姐姐很愛看書，她看的全是言情小說。她每天捧著漫畫和言情小說。一看書的時候樣子像個傻子。這樣看書有什么意義？當我認真讀名人傳記時，姐姐總是取走我的書，把言情小說等不健康的書推給我，還不滿地說：“放松一下，那些書多枯燥呀！”無就不明白，為什么我們要看不健康的書呢？那些書對我們有什么幫助嗎？姐姐的成績從此一落千丈，連吃飯也可以笑出聲，真不知道她在想什么。
因此，我更加支持自己的觀點了，看不健康的書，對我們沒有任何用處，只能讓我們誤入歧途吧？so，開卷未必有益！
對于這件事情，我還有很多觀點，但是，最主要的還是如果讀不健康的書目，相信一定會有人進入歧途，所有的學生成績一定會有所下降的，所以，我對于此還是認為開卷未必有益，盡管我那么愛看書，對書萬般珍惜，可我的觀點是不會改變的`。
對于“開卷未必有益”，我懂得了：只要流覽了不健康的書，就會誤入歧途，相反，想“開卷有益”就得讀名書。
開卷未必有益小學作文 篇11
在看科幻言情之類的小說、書刊。他們之中，有些控制不住自己的人會走火入魔、手不釋卷，上課時，都會偷偷地看，心中沒了學習�；氐郊�，作業(yè)也只是亂做一通，迫不及待地拿起書來。看看我們班蔣東昊、金典等人就曾在上課看書。我的號
當然，我覺得“開卷未必有益”還有第二層意思：讀書要有選擇性。適宜我們笑學生讀的書，不需要古文、不能是愛情，讀一些有文化的美文便行。畢竟近朱者赤、近墨者黑。而且，看一些不良的書，對你的身心性格和未來都有很大的影響。它可能會讓你鋌而走險，走上犯罪的道路。它，像一個神秘的殺手正在一點一點傷害著你，等到了一定的極限時，就會讓你自暴自棄。大家可千萬不要被那些不良的書誤導。不要就這樣埋葬自己的青春年華。英國作家就曾經(jīng)說過：“不好的書就像一個不好的朋友，可能會把你禍害。”
認為一切書皆讀，而不取舍，不問內(nèi)容，讀了就有益，其實不對。我們必須學會一種本領(lǐng)選擇最有價值有所感悟的適合自己閱讀的好書才有益。
開卷未必有益小學作文 篇12
所謂開卷有益，是大家都知道的事，可開卷真的有益嗎？
假使讓我們想像一下，讀A書，A書讓我們懂得了哪些體會，又或是明白了什么知識，那么讀A書就是對我們有益的，有好處的。那么此時，就符合了“開卷有益”的說法。
讓我們又想象一下，讀B書，B書不僅沒有讓我們明白某某知識，或是其他的體會，而是讓我們明白了錯誤的道理，或是讓人看得不知所云，不但沒明白什么，還平白無故浪費了時間，那就是得不償失，就剛好應了“開卷未必有益”這個說法。
大家再回過頭來看，肯定會發(fā)現(xiàn)奇怪的地方，同樣是讀書，一個有益，一個無益，這是為什么呢？那就是因為讀的書的緣故，你閱讀的書是對你有幫助的，那就是“開卷有益”，那如果你閱讀的書是對你沒有幫助，反而有害無益，那就是“開卷未必有益”。所以這也說明了：就算一個閑暇時間的閱讀，也要謹慎的選擇閱讀的書籍是否有益，但如果你是囫圇吞棗式的閱讀，那我就無能為力，畢竟有益的書不去細加理解，了解了大概內(nèi)容就以為自己看完了這本書，有害的書也是照看不誤，就算是再有本事也是束手無策的。
大家看完上面的內(nèi)容，是否有了一點體會呢？畢竟閱讀這件事情，不是簡單的小事，而是決定了你人生的變化，假使你喜愛的書是周樹人（魯迅）的《朝花夕拾》，那你多多少少也會染上這位歷史偉人的對當時封建時代的抗議及反對的情緒，那么在寫作時也會用著周樹人文筆中的極強的穿透力；假使你喜愛的書是某現(xiàn)代小說兒童文學作家的作品，那在寫作時也會有著此作家相似的帶著積極向上的地方……
看了這些，那你最常閱讀的書籍是如何的？你的寫作文筆也帶上了多大的印象呢？
開卷未必有益小學作文 篇13
人們常說開卷有益，但也有人說開卷未必有益。是的，開卷的確有益，它可以讓我們懂得一些道理、增長我們的知識和智慧、可以收集名言佳句~
但是開卷也是未必有益的，劉向曾經(jīng)說過“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！彼袃蓪右馑迹阂皇菚帽仁橇妓幰粯佣嘧x就可以使人變得聰明；第二層意思是書也似一瓶毒藥，如果不看我們現(xiàn)在適合的書，而去看那些不健康的書，對我們沒有利益的書，就會導致你走向一條通往犯罪的道路。
比如：我們現(xiàn)在看的什么言情小說的書啊，某些人看了就會想書里那樣，找個男女朋友啊，早戀啊，什么的，都對我們的學習有影響；也有人看武俠小說的，懂的人還是會想它里面的好，而看不懂的人，就會向書里的人盲目的學里面，怎樣打人，怎樣用一些鋒利的武器，甚至還有人殺人放火；還有的人看迷信之類的書，有的人看迷信的書因而把你誘惑住了，這就后果不堪設(shè)想~
我們看書要有選擇的看，要看對我們有益的書，不要被不健康的書所迷惑。
開卷未必有益小學作文 篇14
人們常說：“開卷有益”，而我卻認為開卷未必有益。我的觀點不是說不要讀書，而是要有選擇地讀書，采取正確的方法讀。眾所周知：書有好書，也有壞書，甚至有“毒書”。
我們身邊的好書有很多，如大家耳熟能詳?shù)闹袊糯拇竺骸都t樓夢》、《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》，讓人感受古文化的精髓和古代人的謀略。還有海倫。凱勒寫的《假如給我三天光明》、張海迪著作的自傳……，能給我們許多啟迪，讓我們思考人生的方向。但我們也看到有一些書，充滿封建思想、充滿暴力，對我們產(chǎn)生負面影響，引人走入歧途。
如果司馬遷、孔子、李白、魯迅和郭沫若等這些先賢大師們不是讀了思想健康的書，而是讀了那些毒害人的壞書，他們能成名嗎？漢代思想家劉向說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！彼脑挾嗝礈蚀_生動��！書既然是一味藥，它就具備兩種功能：一是良藥，服了就藥到病除；另一種是毒藥，使人德行低下，甚至置人于死地。比例關(guān)系不是這樣嗎？有位哲人曾說過，能夠攝取很必要營養(yǎng)的人，才是智者。
因此，我始終認定：在閱讀過程中，一定要學習選擇好書讀。堅決不去讀那些有害的書籍，切不可盲目迷信名言，用什么“開卷有益”來糊弄自己，更不可以抱著所謂“獵奇”心態(tài)，什么書都讀。這樣的開卷，非但無益，而且禍害無窮。
開卷未必有益小學作文 篇15
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯�！边@句話完全沒錯，但如果是壞書呢？所以開卷有沒有益這不能一概而論。
我的觀點是：開卷未必有益。比如說：某些兒童一開始接觸的是一些對他們有害的各類圖書，接著，他們就盲目地開始模仿，最終難以回頭，步入了軌道，后來越陷越深，漸漸地便走上了犯罪的道路，始終也回不了頭。
所謂，糖吃多了牙不好；藥吃多了身體不好；飯吃多了體型不好，同樣太愛讀數(shù)也不好，有的人對讀書太過癡迷了，最終上了癮，干什么多想著讀書，到頭來荒廢了學業(yè)，毀了自己美好的前途和一生。
課外圖書分很多種類形，好書能讓我們不斷進步、最終成為有用之人，為國家做貢獻；壞書能讓我們誤入歧途、不明是非走向犯罪的道路。
還有，開卷就必定要思考。要明白一些句子的道理、意思，而不是走馬觀花，只是略懂其中一些少數(shù)的意思，糊里糊涂的“開卷”，這樣還不如不“開卷”的好。還比如說一些人都是十幾歲了，竟然還看一些低俗的書本，這樣不會長知識的，即使破了萬卷那又何妨，得讀適合自己的書才行。
我的觀點就是這樣，即使開卷也未必有益。得做到：讀好書、適當?shù)淖x書、勤思考、讀適合自己的書，這樣才會對自己有益。
開卷未必有益小學作文 篇16
開卷有益是千年古訓，從業(yè)精于勤荒于嬉的韓愈，到戰(zhàn)地黃花中手不釋卷的毛澤東，從甲骨銘文的蠻荒時代到知識爆炸的信息時代，無數(shù)的鐵證，毫無懸念的重復著這條金科玉律。
然而陽光越強烈時，它的陰影也越濃黑。且不說一架架新書奇書泥沙俱下，一疊疊大報小報魚目混珠，一部部電視電影排山倒海，就連冷落寂寥的巷口，雪片般的廣告也是蜂涌而至。
有的孩子掉進玄幻魔俠的深淵，自命英雄，打抱不平，鬧出不少笑話；有的模仿江湖綠林，拉幫結(jié)派，搶劫爭斗，滑向犯罪的懸崖。一個個花季少年迷失在雨季，一張張純樸的笑臉頓生惘然，就連歷盡滄桑的白胡子老爺爺也被灌水。更別說一些別有用心的人利用信息的利刃，害得不少人輕者腰包被掏空，腦袋被清洗，重者靈魂重組，失身喪命。
有人說，壞書就像壞朋友，看來還真有些道理。
就是好書也不一定都有益。《紅樓夢》、《水滸傳》都是好書，可如果有位同學下課看，上課也看，功課不要了，作業(yè)不做了，成績坐上了過山車，你說這到底好不好呢？
一個聲音提醒我們，開卷未必有益。我們要練就一雙火眼金睛，看出狐貍尾巴；心中要有一塊照妖鏡，讓鬼怪現(xiàn)出原形。
明辨，審問，慎思，而后篤行，如此，開卷自然有益。
開卷未必有益小學作文 篇17
有位哲人曾說過：能夠攝取必要營養(yǎng)的人，比吃的多的人更健康。同時，真正的學者往往不是見書就讀的人，而是會讀書的人。有的人看書不認真思考，只是浮光掠影，蜻蜓點水似的隨便翻翻，有的人去讀不適合自己的書。試問，這樣的開卷又何益之有？盡管開卷有益被不少人贊同，但我認為：如果盲目開卷，未必有益。
我認為：讀萬卷書不如行萬里路，一心只想著讀書的呆子是沒有任何出息的，要全面發(fā)展。開卷不一定有益，有時讀了不健康的書反而會受到傷害。像教育家徐特立說的：“有關(guān)家過書常讀，無益身心事莫為�！睙o益身心的事大多來源于讀了那些壞書。當今社會上的一些少年的犯罪事實就是一個很好的例子，就是被那些不良書刊污染了心靈，染上了惡習，導致最后走上違法犯罪之路。
什么事情都沒有絕對，像漫畫書，言情小說，武俠小說等，都是少看或不看為好。我們看書，要有選擇。三國的馬謖也是飽讀兵法，卻只能紙上談兵罷了。許多人說近朱者赤，近墨者黑。只有讀好書才不至于毀了自己。
許多人說，書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。但是藥三分毒，看不恰當?shù)臅拖衲悴〖眮y投醫(yī)。開卷有益作為成語，作為強調(diào)讀書的重要性，自然有他積極的意義。但若作為斷語，卻是不恰當?shù)摹Ｎ覉詻Q相信自己的觀點一一開卷未必有益。
開卷未必有益小學作文 篇18
我們班上開展了一個關(guān)于開卷有益還是開卷未必有益的話題討論。我的觀點是開卷未必有益。
人們常說：“看書有益，要多看書�！蔽矣X得這句話還是有點缺陷，看書有益，但是要由選擇性的看書，要看好書�？磿臅r間也要由所選擇，不在上課、寫作業(yè)的時候看課外書，否則那會得不償失，看書應該在閑暇時來靜心讀讀書。大家都很喜歡看漫畫、小說，甚至會因此而廢寢忘食，這就進入了一種“走火入魔”的狀態(tài)，在上課時會情不自禁地想起小說中的故事情節(jié)，老師講的內(nèi)容沒有吸收，考試成績一落千丈；還有人會因為迷戀故事中的人物、動作和語言，就會不自覺地改變自己的一言一行。如果你選擇的是不健康的書籍，你會因此走向犯罪的道路，所以，我認為開卷未必有益。
我們應該有選擇性地讀書，可以讀一些經(jīng)典書籍，對自己學習有幫助的書籍，不看不健康的書。歌德曾經(jīng)說：“讀一本好書就是和許多高尚的人說話�！备敌f：“近朱者赤，近墨者黑�！敝挥凶x好書才能從書中學到更多的知識，讓自己變得更聰慧。
所以，我的觀點是開卷未必有益。我希望大家能夠有選擇性地看書，不要因為看了一本不健康的書而毀了自己完美的一生！
開卷未必有益小學作文 篇19
開卷未必有益，因為我們覺得有的人讀了很多書，他好的沒有學到，壞的倒學了不少.我們認為開卷未必有益，是覺得現(xiàn)在市場上有許多書，內(nèi)容不健康，它們根本無法對人類的發(fā)展起到任何作用，反而還有負面的影響。我們認為現(xiàn)在人們閱讀，只有選擇性的閱讀才能有所收獲，那些不加選擇的閱讀對增長人的才干是沒有用處的，比如說《斗羅大陸》，《阿衰》，《爆笑校園》，《偷心九月天》，《天降賢淑男》，《漫畫樂園》，等等。
(其實本人也在看，抵擋不了啊!)
里面有很多不好的東西，一些不好的畫面�？磿幢赜幸妫驗橛行⿻鴮嵲诓贿m合我們少年兒童來看，不是因為書出得不好，而是因為有些書的內(nèi)容，會影響我們的身心健康，思想就會跟著走，所以就影響了學習。
有些人時常會沉迷于讀書之中。他看書越多，與人交流的機會就越少，就會變得性格孤單，這樣持續(xù)下去，就會造成一系列的疾病。
看書的時間長，自己眼睛會變得近視，我相信有一些同學并不愿意每天都帶著眼睛學習，所以我認為開卷未必有益。
開卷未必有益小學作文 篇20
我們今天，就來探討一下：開卷是否有益。
我覺得開卷未必有益：因為，雖然數(shù)學能使人周密，讀詩能使人靈秀，科學能使人自信，好的文學作品能讓人凈化心靈。但是，也有特例：有的人覺得自己看不懂一長篇的高尚語句，便就喜歡看那些低俗的垃圾小說，不健康的一篇只有百十來個字，不能使人深省的漫畫；再比如像鬼吹燈、查理九世等等的刺激神經(jīng)，讓我們晚上睡不著，早上上課時總想打瞌睡的與鬼為有關(guān)的壞小說。所以，我認為開卷未必有益。
俗話說得好：梨子吃多了對心脾有害，紅棗吃多了對牙齒有害，良藥要吃多了也會產(chǎn)生副作用。所以有些不適合我們看的書，看多了對我們心理上的健康也會有所影響。
如果你還不相信，我再給你講個小故事：20年代的德國，不少人因看了希特勒的《我的奮斗》受其不良影響，成為了希特勒的殉葬品�，F(xiàn)在就有人迷上了武俠或言情小說，把重要、正經(jīng)的事兒扔到一邊，導致了竹籃打水一場空的結(jié)局。
所以，我認為：開卷未必有益。
開卷未必有益小學作文 篇21
“開卷有益”簡簡單單四個字，卻被后人所爭議。隨著武俠小說、言情小說的出現(xiàn)，書已不再“單純”，而人們的意見也隨之產(chǎn)生了分歧，在同學們的辯論中，我心中一直有一個信念：開卷未必有益。
我曾經(jīng)看到過一幅漫畫，內(nèi)容是這樣的，一個少年腰上捆這一個繩子，繩子的另一端綁著一本書，而那個少年正被這本書帶入深淵，別忘了一個細節(jié)，書上寫著“不良書籍”。我的心顫動了一下，又有了一種說不清、道不明的滋味。是��！一個人讀了一本好書，心靈就像是得到了沖刷，相反，若是讀了一本不良書籍，人的身心、正常生活都會受到影響。記得我看過一則新聞：一名少年因長時間沉迷于武俠小說，以至于后來走火入魔從七樓跳了下去，一朵鮮花還未來得及綻放，便早早失去了難得的生命，這難道就是所謂的開卷有益？
我同意有些書對我們有好處，但我絕不同意看書一定有好處，也就是開卷有益�，F(xiàn)在正是小學階段，正是認識社會、認識文學的時候，現(xiàn)在的印象會影響我們以后對待生活、對待社會的態(tài)度，可以說現(xiàn)在的認識會影響我們的一生！而現(xiàn)在的書店中，總會出現(xiàn)一些篡改歷史、扭曲現(xiàn)實的的書籍，這樣的書籍玷污了我們潔白無暇的心靈，玷污了我們最純潔的世界，我們的思想也會被不良書籍控制，也就出現(xiàn)上文中男孩無法控制自我的情況了。這樣的書何益之有？
所以，請同學們在選擇書籍的時候一定慎重，更要銘記：“開卷未必有益！”
開卷未必有益小學作文 篇22
人們常說：“開卷有益”，老師也常告訴我們讀書的好處，希望我們多讀書。因為書是我們知識的來源，高爾基也曾說過：“書是人類進步的階梯�！钡俏覅s認為開卷未必有益，看了不健康的書反而有害。
有些同學沉迷于有暴力色彩的武俠小說或漫畫，達到手不釋卷、廢寢忘食的程度。這樣的書深深地影響了他們的學習：在上課時，滿腦子都是書中的情節(jié)，老師說的話左耳進右耳出，該學的知識一點兒也沒掌握，最終成績一落千丈，竹籃打水一場空。甚至有些人被書中的情節(jié)所吸引，模仿書中人物的暴力行為，走向犯罪的道路。
“一本好書勝過珍寶，一本壞書比一個強盜還壞�！彼^近朱者赤，近墨者黑。書就是你的朋友，與優(yōu)秀的朋友相交，受益良多；而不好的書就像壞朋友，可能會把你殘害。漢代的劉向曾說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！睍热皇撬�，可能是藥到病除的良藥；也可能置人死地的毒藥。一百年前的德國，不少人因看了希特勒的《我的奮斗》，受到這里面不良思想的影響而論為希特勒的殉葬品。試想，“開”這樣的書“卷”，能說是“有益”的嗎？
能夠攝取必要營養(yǎng)的人，比吃得很多的人更健康。真正的學者往往不是見書就讀的人，而是會讀書的人。有的人看書不認真思考，只是走馬觀花、蜻蜓點水一樣的隨便翻翻；有的人去讀不適合自己的書；有的人甚至抱著好奇的態(tài)度去讀書，試問，這樣的“開卷”，又有什么益處呢？
所以，我的觀點是：要多讀書，但是要讀好書，要看有利于我們身心健康、對我們學習、生活中都有幫助的書；還要認真讀，讀透這本書，真正地做到讀好每一本書。我真心希望每位同學都能“好讀書，讀好書”，從“開卷”中有所獲益。
開卷未必有益小學作文 篇23
盡管開卷有益是個成語，但我認為：如果盲目開卷，未必有益。
開卷有益，最早出自宗太宗。據(jù)史載：“太宗日閱《御覽》三卷，因事有闕，暇日追補之，嘗曰：‘開卷有益，朕不以為勞也�！弊谔诘拈_卷，系指讀《太平御覽》。此書，乃宋太宗為從歷代治亂盛衰中吸取長治久安之良計，下令用近7年時間而編出的，該書引用歷代書籍1690多種，圍繞鞏固宋朝之統(tǒng)治作了嚴格的取舍，故宋太宗的“開卷”自然“有益”也。
如果片面理解“開卷有益”，認為一切書皆讀，而不作取舍、不問內(nèi)容，讀了就有益。其實不對！不講有的被壞書引人歧途，就是漫無邊際地讀好書，也會使人濫用精力、收效很少。如果戈理《死魂靈》中的彼什伽秋，什么都讀，他并非飽學之士，而是缺少鑒賞力的傻瓜；《莊子·列御寇》中的朱澤漫，什么想學，他學了一門特殊的殺龍技術(shù)，其實沒有什么地方有龍可殺，他才明白世間無龍，其本領(lǐng)亦白學也。如此說來，如不加選擇地開卷，總會事倍功半、害多益少！
正如英國作家菲爾丁所云：“不好的書也象不好的朋友一樣，可能會把你戕害。”那位別林斯基說得更全面：“閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。我們必須學會這樣一種本領(lǐng)，選擇最有價值、最適合自已所需要的讀物�！�
所以，我希望大家切記--開卷未必有益！要開卷，必須讀一些有所選擇、有所感悟的適合自己閱讀的好書，才有益。否則，遇見什么讀什么，百事皆入，那不一定讀有所益，相反會成為書呆子或傻瓜。
前幾個星期的一個早晨，我們班開了個 論會，正方觀點是：開卷有益；反方觀點認為：開卷未必有益。我是反方的，我首先是這樣理解“開卷未必有益”的：開卷未必有益包含兩層，一層是開卷不一定有益；另一層是開卷也不一定沒益。
人們常說：“開卷有益，看書有益。”但 是，仔細一推敲，這種說法也不完全正確。如果我們對每一本書都感到興趣，那“開卷有益”也就未必有益了。 現(xiàn)在的同學可能都喜歡看武俠、言情只類的小說、書刊，有時會達到廢寢忘食、手不釋卷的程度，他們一旦看迷了書，便會走火入魔，那他們上課一心只想著書，沒心思學習，成績就會一落千丈。還有些人被書中的一些情節(jié)所吸引，模仿書中的人物，有時還會走向犯罪的道路。這不是看書害了自己嗎？這只是“開卷未必有益”中包含的第一層：開卷不一定有益。還有第二層。 其二就是，我們看書，要有選擇。那些不健康、對我們沒有多大幫助的書，就不要看。要看書，就看一些有利于我們身心健康、對我們學習、生活中都有幫助的書。這樣的書就是好書，只有看好書，就不會毀了自己。有人把書比作了朋友，看好書，就是交好朋友，才會進步；則看不好的書，當然是交不好的人作朋友，那樣你就會退步。因為近朱者赤，近墨者黑嘛！所以，只有看好書才會對你有益。 因此，我的觀點是：開卷未必有益。 我真心的希望，每位同學都能有選擇的看書。而不要因為看錯了一本書，將自己引入歧途，毀了自己的一生。
開卷未必有益小學作文 篇24
人們都說“開卷有益”，但是也有人說“開卷未必有益�！蔽艺J為“開卷未必有益”。
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯。”但我認為這句話并不是完全正確的。要看開的是什么卷。開好的卷，自然就會有益，開無益的卷不僅會對生活好學習都沒有幫助，還會是走上犯罪的道路，最后就會后悔莫及。
我們身邊有些人迷戀“口袋書”之類的讀物�，F(xiàn)在有很多口袋書充滿了暴力、臟話等不健康的內(nèi)容，一些小學生自從迷戀上這一類書后，輕者上課走神，重者誤入歧途。
冰心曾經(jīng)說：“讀書好，多讀書，讀好書�！蔽覀冊谶x擇讀物時，應該遠離不良書籍，自覺抵制“口袋書這類不健康的讀物，切不可掉以輕心，而應該保持清醒的頭腦，在書的海洋里辨別方向，嚴格加以挑選，選擇適合自己的精神營養(yǎng)品�！�
劉向曾說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！睍拖衲愕呐笥岩粯�，當然一本書也像不好的朋友一樣，可能會傷害到你的身體。
讀書是扇門，如果你開對了，可以看見鳥語花香的世界。如果你開錯了，會掉進萬丈深淵里。所以我認為開卷未必有益。
開卷未必有益小學作文 篇25
人們常說“開卷有益”，但是我認為這句話的成立是有一定條件的，在沒有前提條件的情況下，開卷未必有益。
西漢學者劉向曾說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！币馑际钦f書像藥一樣，好好讀書，可以醫(yī)治愚蠢。著這里“善讀”是一個開卷有益的前提條件。讀書就像吃藥，是有方法的，有的藥在飯前吃，有的是飯后吃，有的用溫水服用，有的不適合熱水。書呢，有的適合精讀，有的適合瀏覽，有的需要背誦，有的只是消遣。如果不區(qū)分書的類型，所有的書都用一種方法閱讀，那么肯定不會產(chǎn)生好的閱讀效果，不會是開卷有益的。
另一方面，既然書像藥，那么藥有良藥也有毒藥，書也有好書和不好的書。如果對書不加選擇，讀了不好的書，并且沉迷于不好的書，連自己根本的學習都怠慢了，那么就是開卷有害了。就像英國作家菲爾丁說的：“不好的書也像不好的朋友，可能會把你戕害�！彼�，讀書一定要事先進行判斷和選擇，選出真正對自己有幫助的“益友”，堅決不接近損友。
不同的年齡，不同的需求，有不同的閱讀需要，所以每個人都需要根據(jù)自己的情況對數(shù)進行選擇。如果不加選擇，讀了不適合自己的書，就像吃了不對自己病癥的藥，可能會浪費時間，耽誤病情，還可能產(chǎn)生副作用。比如我們現(xiàn)在上五年級了，如果還停留在讀漫畫，看童話故事的閱讀階段，而不閱讀一些有深度有營養(yǎng)的好書，那么我們的閱讀是起不到效果的。俄國文學家別林斯基說：“閱讀一本不合適自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。我們必須學會這樣一種本領(lǐng)，選擇最優(yōu)價值，最適合自己所需要的讀物�！�
好書很多，時間有限，開卷未必有益，所以我們應該把握寶貴的時間，真正選擇一些適合我們的，對我們身心健康、學習和生活有幫助的好書閱讀。
開卷未必有益小學作文 篇26
古人云：“開卷有益�！钡艺J為，開卷未必有益。
我有幾條開卷未必有益的觀點。
1，古人說“開卷有益是因為沒有那些使人誤入歧途的書。那時的書一般都是論理、兵法、詩文的。但是，現(xiàn)在不同了，壞書到處都是。什么色情啊、暴力之類的，所以，開卷未必有益。
2，是的，開卷可以明理，辯清是非。但是，盲目的開卷不僅無益，反而有害。比如說法西斯的《我的戰(zhàn)爭》如果現(xiàn)在看了，就會走上犯罪。所以，我認為盲目開卷未必有益。
3，有些人認為可以讓爸爸、媽媽來監(jiān)督自己不看壞書�？墒�，你想想，那些罪犯沒有爸爸媽媽嗎？有。他們的爸爸媽媽不管他們嗎？管。那為什么他們還要犯罪？所以，我覺得爸爸媽媽并不是能讓你不看壞書的人，這個人是你自己。
根據(jù)以上幾點，我認為開卷未必有益。
開卷未必有益小學作文 篇27
古人常說“開卷有益，”也有人說“書籍是全世界最好的營養(yǎng)品，”還有人說“書籍是人類進步的階梯�！钡艺J為開卷未必有益。讀書自有他的好處，也有他的不好之處。我們看書，要有選擇。那些不健康的書，對我沒多大的好處，就不要看。應該要看一些對我們身心健康的書，對我們學習有幫助的書。如果你不看好的書，就會變成一個壞人。因為“近朱者赤，近墨者黑�！甭铮‖F(xiàn)在有很多學生喜歡武俠、言情小說。他們一旦看入迷，便會走火入魔。使他們上課走神，不專心聽講。一心只想著書，根本沒心思學習。成績便會一落千丈。還有些人會被書中的情節(jié)所吸引。模仿書中的人物和情節(jié)動作。不僅容易傷到自己，還容易傷到別人。
一本好書勝過一位良師益友，但一本壞書罪犯還壞。因此開卷是否有益，得先看是什么書。漢代劉向說過“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！睍譃閮纱箢悺Ｒ活愂橇妓�，藥到病除；另一類是毒藥，致人于死地。再說，書既然是藥，那藥總是會有副作用的。書中自有“黃金白玉，但也有爛泥牛糞�！�
所以，我希望每位同學都能選擇一本好書作為自己的好老師，而不是不一本壞書當作自己的犯罪同伙。沒有一個人是十全十美的，也沒有一本書的內(nèi)容是完全正確的。
開卷未必有益小學作文 篇28
開卷有益”是一句流傳千古的佳話,“開卷”真的都“有益”嗎?但我認為：如果盲目開卷，未必有益。
“開卷有益‘這個成語來源于《澠水燕談錄》一書，說的是宋朝初年，宋太宗趙光義命文臣李昉等人編寫了一部規(guī)模宏大的分類百科全書—-《太平御覽》，他規(guī)定自己每天至少要看兩三卷，一年內(nèi)看完，有時因國事耽擱了，他也要抽空補上。有次他說：“開卷有益，朕不以為勞也�！本褪钦f，只要打開書本讀書，總有好處。
不可否認，多讀一些好書，給我們帶來的好處數(shù)不勝數(shù)，它使我們豐富了頭腦，增長了知識，提高了文學水平。但是，在現(xiàn)實生活中，我們�？吹揭恍└裾{(diào)低下或粗制的書充斥市場。這些“精神垃圾”，能讓我們“吞下肚”嗎?少年時代正是人生的黃金時期，身心正在發(fā)育，此時若接觸到這些“精神垃圾”，這些壞書，如同不慎交上了惡友，在其影響、引導下步入歧途，豈不追悔莫及?放眼看看，刀光劍影、光怪陸離、血雨腥風……如此熏陶，也不知毒害了多少人?壞書會在不知不覺中腐蝕你的頭腦，最終使人墜入黑暗的萬丈深淵，而難以自拔。
你還能說“開卷”都“有益”嗎?其實，“開卷”有益與否，全在于你自己的選擇。讀好書固然有益，讀書也須經(jīng)過選擇。
所以，我希望大家切記，開卷未必全有益。讀書時也應精心選擇，取其精華，去其糟粕。
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