精彩而又悲傷的運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的精彩而又悲傷的運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“加油！加油！加油！”城西小學(xué)的操場(chǎng)上一片沸騰，吶喊聲、加油聲此起彼伏。你猜我們?cè)诟墒裁�？呵呵！你猜�?duì)了，一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)正緊張激烈地開著呢！
我們比賽的第一個(gè)項(xiàng)目當(dāng)然是踢毽子了。這可是我們學(xué)校的體育特色項(xiàng)目哦，從一年級(jí)開始，我們就每天練習(xí)呢�！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，檢驗(yàn)成果的時(shí)刻到了，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試的，就等著閃亮登場(chǎng)了。
隨著廣播響起，我自信滿滿地走向我的位置，不慌不忙地等待著比賽的開始。只聽陳老師一聲令下，我就迅速地踢了起來(lái)。剛開始，我覺(jué)得自己穩(wěn)操勝券�？墒呛髞�(lái)，踢著踢著，這只小毽子就不聽話了。它總是跳到地上，就像一只調(diào)皮的小老鼠，竄來(lái)竄去的，我的腳都追不上它，急得我像個(gè)沒(méi)頭蒼蠅——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。唉，我垂頭喪氣地?cái)∠玛噥?lái)。
第二個(gè)項(xiàng)目是“雙人夾球”接力賽。比賽開始了，“洪湯”兩人打頭陣。只見他們兩人背靠背，把球穩(wěn)穩(wěn)地夾住，一起邁步跳躍著往前，像兩只齊頭并進(jìn)的小兔子跳躍著橫向前進(jìn)。緊接著，我和楊文星在對(duì)面順利交接。雖然過(guò)程中有一處踉蹌，差點(diǎn)亂了陣腳，但還是完美地完成了演繹。最厲害的是鄧佳樂(lè)和田政，兩人是場(chǎng)上最萌搭檔，一高一矮，一胖一瘦，可是他們配合卻很默契，富有節(jié)奏，而且速度很快�？上У氖�，在中場(chǎng)的時(shí)候，我們班有幾組掉球，速度慢了下來(lái)，導(dǎo)致我們輸了。
于是，我們班同學(xué)下定決心，接下來(lái)的接力賽一定要贏！
緊張的'我心砰砰砰地直跳，真希望我能在場(chǎng)上大展身手啊。當(dāng)然，排在第一位的肯定是楊文星啦！他可是我們班的“光之神”哦，速度可是一流的！果然，他把對(duì)手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。開始，我們班遙遙領(lǐng)先。不好，有人過(guò)棒，真是忙中出錯(cuò)，接下來(lái)連連失誤。同學(xué)們焦急得拼命大喊，倒數(shù)第二棒的我更是焦急得跳起來(lái)。
終于輪到我上場(chǎng)了，我立刻開啟“沖刺模式”，任憑耳邊的風(fēng)呼嘯而過(guò)，使出渾身解數(shù)沖向尹浩杰，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)匕寻暨f給了尹浩杰。身?yè)?dān)重任的尹浩杰神情嚴(yán)肅，腳下生風(fēng)，勇往直前。
可是，最后，我耳邊傳來(lái)隔壁班的歡呼聲——“耶”。我們輸了！這真是我聽到過(guò)的最難聽的聲音了。
那時(shí)，其實(shí)我挺想哭的，因?yàn)�，我們跑步練了這么久，比賽卻輸了。我心里仍有不甘，心情久久不能平復(fù)……
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