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描寫河馬樣子的小學(xué)作文24篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的描寫河馬樣子的小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫河馬樣子的小學(xué)作文 1
每次到動(dòng)物園去玩，我最愛去看那憨態(tài)可掬的河馬。
河馬的樣子十分可愛，近似三角形的耳朵；兩個(gè)從頭上突出來的黑寶石——眼睛；時(shí)不時(shí)就張開一下那個(gè)足有一個(gè)臉盆那么大的大口，露出了里面兩排參差不齊的發(fā)黃的牙齒，好像隨時(shí)都可以將進(jìn)入自己領(lǐng)地的入侵者給撕咬成一塊塊血淋淋的碎片……最令我感興趣的`還是河馬那一個(gè)渾圓的、好似裝了一筐大西瓜的“將軍肚”了，那么大的一個(gè)肚子浸在水里，河馬卻沒有沉入水中，難道，河馬是塑料做的嗎？
河馬雖然有著一身的肉，但是它卻也十分好動(dòng)。在水中，它們一會(huì)兒一個(gè)勇猛鉆入水中，一下就沒影了，可是過了一會(huì)兒，水面上卻又突然多了一對(duì)耳朵、一雙黑乎乎的眼睛和兩個(gè)用來換氣的鼻孔，可真是“神出鬼沒”啊！
河馬有時(shí)候還真的是一個(gè)名副其實(shí)的懶蟲，只是在外面待一會(huì)兒，就想回去睡覺了；懶洋洋地打了一個(gè)長長的哈欠就開始慢騰騰地往里面走了，剛走一步另一只腳卻好像很艱難的樣子，就是不把腳抬起來，過了好長一段時(shí)間，河馬才看似艱難地回去睡覺了。這只河馬回去之后應(yīng)該在自己的領(lǐng)地上舒服地睡上一覺了。
每次去動(dòng)物園，我都會(huì)去看河馬，因?yàn)樗梢哉f就是一個(gè)活脫脫的“靈活的胖子�！�
描寫河馬樣子的小學(xué)作文 2
從前，有一只驕傲的河馬，總是以為自己非常了不起。它總是找別人的缺點(diǎn)，它以為自己沒有一個(gè)缺點(diǎn)。所以它連一個(gè)朋友也沒有。
有一次，驕傲的河馬遇到了小豬，河馬對(duì)小豬說：“臭東西，身上臭臭的，真是世界上最臭的動(dòng)物了。而且只知道吃，什么都不會(huì)干�！毙∝i哭著走開了。
又有一次，河馬看見了烏龜說：“縮頭烏龜，真是個(gè)膽小鬼，整天只會(huì)逃跑而不會(huì)反擊別人。真是個(gè)笨蛋�！睘觚斅犃�，哭著爬走了。
還有一次，河馬看見了大象就說：“胖東西，你真肥，你連人類的機(jī)器都稱不了你的'體重，我估計(jì)你是森林里的動(dòng)物中最胖的動(dòng)物了，你也該減肥了�！贝笙舐犃耍瑳]理它，因?yàn)榇笙笥X得河馬無藥可救了。
河馬覺得自己很了不起，昂著頭，連路都不看一眼，走了一會(huì)兒，河馬被一棵樹撞倒了，河馬這次摔的可不輕。河馬的兩顆牙都掉了，河馬哇!哇!地哭著，小動(dòng)物們都順著哭聲找到了河馬。小動(dòng)物們把河馬扶了起來，還讓大象醫(yī)生幫河馬裝了兩顆牙。
從此以后河馬再也不驕傲了，還經(jīng)常表?xiàng)畲蠹�。慢慢的很多�?dòng)物都喜歡和河馬一起玩了。
描寫河馬樣子的小學(xué)作文 3
兔妹妹說：“熊哥哥，河這么寬怎么過去��？”“沒關(guān)系，我一定會(huì)想到辦法的�！�
這時(shí)，河水慢吞吞地爬出來了一條鱷魚。鱷魚說：“你們能打敗我就送你們過河，要是打不贏我，就乖乖地當(dāng)我的食物吧！聰聰一聽，這下可急壞了！小兔妹妹嚇得都哭了，傳到了遠(yuǎn)處，河馬大叔聽見可，知道發(fā)生了事，馬上爬上岸，加快速度跑了過去。
河馬大叔走到后，問清原因，聰聰說：“你保護(hù)小兔，我來對(duì)付它�！甭斅斦f：“就拜托你了，河馬大叔�！摈{魚就跟河馬大叔戰(zhàn)了起來。河馬大叔就利用自己強(qiáng)壯的身體這里一拳，那里一腳，把它打得遍體鱗傷，鱷魚就說：“河馬大哥，河馬大叔，河馬大爺，求你饒了我吧？”“行，我可以饒了你，但你以后不能在吃小動(dòng)物，知不知道？”“知道了，以后再也不敢了�！�
鱷魚只好帶著傷，讓他們坐在自己的背上，把它們帶到了對(duì)岸，就說了聲再見，他們來到了一座陡峭的.高山。
描寫河馬樣子的小學(xué)作文 4
在森林里的今天，動(dòng)物們都很快樂，但對(duì)于河馬來說，今天它并不高興，它認(rèn)為自己很倒霉，因?yàn)�，它的一顆牙齒掉了。
河馬的牙齒是怎樣掉的呢？就讓我們來看一下吧！那一天，河馬在郁郁蔥蔥的森林里游玩、散步。河馬被這一片翠綠深深地吸引住了，魂魄都飄到九霄云外去了，不留神前面的一棵參天大樹，“砰——”一聲，它的嘴一不小心撞到了樹上。河馬疼得嗷嗷大叫，你想，聲音那么大，能不疼嗎？它一撞，嘖嘖嘖，把樹葉都震下來了幾片！這也太疼了吧！河馬的叫聲把烏鴉引了過來，烏鴉說：“嘿，這有什么難的`，我來幫你！”烏鴉繼續(xù)說道：“你拿一塊石頭系著繩子，繩子系著牙齒，把石頭丟下懸崖，牙齒就會(huì)掉下去！”河馬樂呵呵地去做了。它們到了懸崖，烏鴉拿起石頭，河馬系好繩子，準(zhǔn)備“拔牙”。
可是，烏鴉放下石頭，牙齒是掉了，但是河馬也掉了下去！幸虧河馬會(huì)游泳，才撿了一條小命。
我的感受是走路要小心，做事要謹(jǐn)慎一點(diǎn)，不要出歪主意。
描寫河馬樣子的小學(xué)作文 5
一只悠閑的河馬在河中自由自在地游來游去。
突然，他隱隱約約地看到遠(yuǎn)處有一條被凍死的魚，就像脫韁的野馬飛奔而去，毫不費(fèi)力地游到了那兒。
魚身上有層厚厚的冰，吃不來��？可河馬無法離去這頓美食，他撈起一塊塊大石頭猛地向魚身上砸去，想把魚身上的冰封砸碎，然后，美美地飽餐一頓�？墒�，無濟(jì)于事。
這只河馬急得直撓頭皮，突然，想起他那成千上萬的.伙伴，就叫了許許多多的同伴來幫忙，他們有的用手打；有的用腳踩；還有的甚至用頭撞；冰還是紋絲不動(dòng)。
其中，有只河馬很聰明，他說：“還不如把這條凍著的魚塞在嘴里，等冰融化了再吃，這樣，就又省力氣又方便�！贝蠹叶键c(diǎn)頭稱是，說干就干，河馬們把魚放在嘴里一直到冰融化了，然后，美美地飽餐了一頓。
后來，這只河馬的奇思妙想轟動(dòng)了全國。
描寫河馬樣子的小學(xué)作文 6
突然，眼前出現(xiàn)一條河流，河馬媽媽趕緊對(duì)小河馬說：“媽媽下水去游泳，你可千萬不要去，因?yàn)槟悴粫?huì)游泳�！毙『玉R看見媽媽游遠(yuǎn)了，它心里想：我也要下去游泳，反正媽媽已經(jīng)游遠(yuǎn)了，也看不見我。然后小河馬走下了水，沒走多遠(yuǎn)就沉到了水底。還好媽媽急時(shí)趕道把小河馬救上了岸。還好小黃魚反應(yīng)過來，要不然就被壓死了。河?jì)寢寢層謱?duì)小河馬說：“你不能再下水了。說完河馬媽媽又去游泳。小河馬又下了水，可是又沉了下去它大聲喊：“媽媽，媽媽！”河馬媽媽聽到趕緊把小河馬撈了上來。媽媽對(duì)小河馬說：“你不能下水�！闭f完她又下水了。小河馬也下了水。但是，它又沉了下去，四只小魚看到了趕緊把它推到了河面上。小魚一直抬著它。這樣小河馬它就可以在河上自由地走路了。
小河馬可以在河面上自由地走路之后，它每天都很開心。
描寫河馬樣子的小學(xué)作文 7
在以前動(dòng)物世界大戰(zhàn)爭中，最兇惡的就是獅子、老虎了，經(jīng)常欺負(fù)其它動(dòng)物，導(dǎo)致所有的'動(dòng)物都怕它們，可河馬并不怕它們，并且想干掉這兩個(gè)惡霸。河馬想獅子和老虎都很厲害，我怎樣才能斗得過它們呢？這時(shí)河馬想：如果讓它們兩個(gè)互相殘殺，來個(gè)河蚌相爭，漁翁得利，那不就是兩全其美了嗎！
第二天，河馬對(duì)獅子說：“獅子大王，老虎大王說要?dú)⒘四��！边@時(shí)獅子怒氣沖天地說：“該死的臭老虎豈敢有這樣的想法，看我不干掉你。”聽了這些，河馬心里暗暗高興。它又把這話告訴老虎，說“老虎大王，獅子大王說要?dú)⒘四��！崩匣⒁宦牷鹈叭傻卣f：“好你一個(gè)臭獅子竟敢在我背后撒野。”第三天獅子和老虎竟打起來了，等它們兩敗俱傷時(shí)，河馬一腳把它們踢死了。
動(dòng)物們知道這件事后，大家奔走相告，喜氣洋洋，都你河馬是個(gè)大勇士。
描寫河馬樣子的小學(xué)作文 8
在一片美麗的大森林里，有一棵漂亮的大松樹，樹上住著兩個(gè)可愛的小動(dòng)物：松鼠媽媽和小松鼠。
小松鼠是個(gè)愛玩的孩子。他每天都要到森林深處去走一走，看一看草地上鮮艷的小花，聽一聽鳥兒快樂的歌唱，找一找鮮美的野果！
這天早晨，小松鼠又出去了。可是這一次，他回來得很早。松鼠媽媽吃驚地問道：“孩子，今天怎么這么早就回來了？”小松鼠低著頭,說：“媽媽，今天我看見了一頭河馬�！薄澳怯衷趺戳耍俊薄拔野l(fā)現(xiàn)河馬是那么高，肚子是那么大，尾巴是那么長。
再看看我，哪一樣都比不上他。我哪有心情去玩呀！”松鼠媽媽笑著說：“好孩子，不是這樣的呀！你看，河馬有你那么小嗎？你能從這棵樹跳到那棵樹上，小小的`身體能從小樹洞進(jìn)進(jìn)出出，河馬能嗎？小有小的好處，就看做什么了！”
描寫河馬樣子的小學(xué)作文 9
周日下午，小河馬來到河邊，因?yàn)楹用姹容^寬，大家都很擔(dān)心，但是袋鼠、猴子、兔子、小狗都因?yàn)槔昧俗约旱膬?yōu)勢(shì)，袋鼠跳的很高，都通過了；猴子聰明；兔子跳得遠(yuǎn)，小狗跑得快。但是河馬沒有優(yōu)勢(shì)。很難過。河馬是時(shí)候找到它的.優(yōu)勢(shì)了。
于是他去鵝姨的店幫忙，鵝姨讓莊莊看店。過了一會(huì)兒，客人來了，但他們太強(qiáng)壯了，不能結(jié)賬，這讓他們很生氣。莊莊覺得這不是它的優(yōu)勢(shì)，那就等阿姨回來吧。我又去參加跑步比賽了，但還是贏了最后一名。我跑不了。我又回到了河邊。我試著說水不是很深。小松鼠對(duì)它說:“你能把我送到對(duì)面去嗎？”莊莊道:“是，來我背上！”松鼠跳到馬背上，河馬把它送到對(duì)面。小松鼠說:“謝謝你，你可以當(dāng)運(yùn)輸站�！鼻f莊說:“是個(gè)好辦法！”之后河馬開了一個(gè)運(yùn)輸站，但是沒有向別人收錢。它不是想賺錢，而是想幫助小動(dòng)物。
每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)，但是河馬用自己的優(yōu)勢(shì)去幫助小動(dòng)物是有好處的。
描寫河馬樣子的小學(xué)作文 10
小河馬很喜歡吃糖，每天都吃了好多好多，有棒棒糖、巧克力球、牛奶糖。有一天他正吃得開心，突然牙非常痛。小河馬很擔(dān)心，就去診所看醫(yī)生。
熊醫(yī)生認(rèn)真檢查了小河馬的牙齒，痛心的說：“你吃太多糖了，牙齒都爛到根里去了，補(bǔ)不起來，必須拔掉！”
準(zhǔn)備拔牙了，但熊醫(yī)生發(fā)現(xiàn)小河馬的牙齒太大了，拔牙工具都不好用。所以他找了一根又粗又長的`繩子，緊緊的捆住小河馬的牙齒，用力一拉，牙齒一動(dòng)不動(dòng)。熊醫(yī)生只好叫來熊媽媽，他們使出吃奶的力氣，咬緊牙關(guān)，猛地拉一下。小河馬痛的大叫一聲，眼淚都流出來了，但牙齒還是牢牢長在河馬的嘴里。這時(shí)小熊、小狗、小兔和小鳥都過來幫忙，他們使出九牛二虎之力，喊著口號(hào)：“一、二、三，拔。”他們?nèi)妓さ乖诘�，河馬的爛牙齒終于拔掉了。
小河馬說：“謝謝大家！以后我不再亂吃糖果了，我要保護(hù)好牙齒�！毙茚t(yī)生說：“嗯，還要注意勤刷牙，我們大家都要保護(hù)好牙齒�！�
描寫河馬樣子的小學(xué)作文 11
星期天下午小河馬——壯壯來到河邊，因?yàn)楹雍軐�，大家都在發(fā)愁，可袋鼠、猴子、兔子、小狗都過去了，是因?yàn)樗鼈兪褂昧俗约簝?yōu)勢(shì)，袋鼠跳的高；猴子聰明；兔子跳的遠(yuǎn)，小狗跑得快�？珊玉R一個(gè)優(yōu)勢(shì)也沒有，它很傷心，它是時(shí)候去找它的優(yōu)勢(shì)了。
于是便去了鵝大嬸家的小店幫忙，鵝大嬸有事叫壯壯看店。過了一會(huì)兒來了客人，可壯壯不會(huì)算賬，把客人氣走了。壯壯覺得這不是它的優(yōu)勢(shì)，還是等我大嬸回來再走吧。又去參加跑步比賽，可還是得了倒數(shù)第一，跑步也不可以，它重新回到河邊，它下水試試水不是很深，小松鼠對(duì)它說：“可不可以把我送到對(duì)面�！眽褖颜f：“可以，到我背上來吧！”小松鼠跳到河馬背上，河馬把它送到對(duì)面。小松鼠說：“謝謝，你可以做一個(gè)運(yùn)輸站。”壯壯說：“是個(gè)好辦法！”以后河馬開了一個(gè)運(yùn)輸站，可它沒有收人家一分錢，它不是想賺錢，是想幫助小動(dòng)物們的。
每個(gè)人都有自己的.優(yōu)勢(shì)，可河馬用自己的優(yōu)勢(shì)幫助小動(dòng)物，是好樣的。
描寫河馬樣子的小學(xué)作文 12
從前有個(gè)河馬國王，他的嘴巴很大，食量也大的驚人。
每到晚餐時(shí)刻，河馬國王就會(huì)特別高興，因?yàn)槊坎投加兴麗鄢缘耐炼古Ｈ夂头褱�。�?dāng)兔子大廚把菜端上來的時(shí)候，河馬國王總是饞得不得了，口水流的像瀑布。
河馬國王吃飯的時(shí)候狼吞虎咽，他的頭幾乎全埋到碗里去了，不停的往嘴里送飯，還發(fā)出“滋溜，滋溜”的聲音，所以他在吃飯時(shí)，仆人們總會(huì)在一旁偷偷的.指指點(diǎn)點(diǎn)。每當(dāng)碗里的飯見底了，他就會(huì)說：“貓總管，給我再盛一碗!”直到吃完一盆飯。
河馬國王吃完了飯菜還要吃糕點(diǎn)和水果，吃完飯后，糕餅師傅就會(huì)準(zhǔn)時(shí)端來香甜的糕餅和水果拼盤，河馬又開始有滋有味的吃起來。
河馬國王吃呀，吃呀，他的食量越來越大，肚皮也變得越來越大，可動(dòng)物王國的糧食卻越來越少。
描寫河馬樣子的小學(xué)作文 13
天氣漸漸涼了，小河馬貝貝得了重感冒，因?yàn)樾『玉R貝貝是他媽媽的獨(dú)生子，所以他的媽媽非常著急，趕快帶著貝貝去醫(yī)院看病。
到了醫(yī)院經(jīng)醫(yī)生檢查，發(fā)現(xiàn)貝貝得了流行性重感冒，便給他開了幾粒新研究出來的：“治感冒靈靈靈”，又給小河馬帶一個(gè)大口罩，就讓貝貝的'媽媽帶著貝貝回家了。這個(gè)大口罩可真管用小河馬一路上都沒有打一個(gè)噴嚏。就在快到家了的時(shí)候，只聽見河馬小貝貝“阿嚏”一聲，大口罩飛到了森林里去了。
小白兔拉拉正在森林里采果子，突然發(fā)現(xiàn)了大口罩，便用大口罩當(dāng)作袋子，裝著果子回家了，然后把大口罩扔出了窗外，正好又被小松鼠華華撿到了，華華把大口罩系在樹上，當(dāng)作搖籃。
不久醫(yī)院里的病人更多了，聰明的同學(xué)們你們知道為什么嗎？啊，對(duì)了，大口罩上的細(xì)菌傳染給了森林里的小動(dòng)物們。所以我們不要隨便撿別人的東西，那樣也許會(huì)有你不知道的細(xì)菌或者病毒傳染給你噢！
描寫河馬樣子的小學(xué)作文 14
今天，我們坐飛機(jī)返回北京，飛機(jī)上對(duì)小朋友有特殊待遇，給每位小朋友發(fā)了一個(gè)河馬手偶，它有一張長長的嘴，圓圓的大腦袋，身體的`形狀與河馬很相似，我非常高興。
我興奮地打開包裝，把手偶戴在手上，讓它做出各種動(dòng)作，如：請(qǐng)、鞠躬、說話、倒立、愛你、飛吻、跳舞……只要你想得到的動(dòng)作它都能做得出來呢！
飛機(jī)上的阿姨也發(fā)給哥哥一個(gè)，我戴上“小河馬”和哥哥的“河馬”一起做游戲，我們最愛玩突然襲擊，誰抓住對(duì)方的河馬就得一分，誰先到10分誰贏，哥哥總是先說個(gè)笑話，在說的時(shí)候就抓住了我的手小河馬，10比0，我輸?shù)煤軕K，我這回吸取了教訓(xùn)，每次假裝笑，然后看準(zhǔn)時(shí)機(jī)抓住他的河馬，這局我終于贏了哥哥，我們玩著、笑著，不知不覺地到了北京，戀戀不舍地回了自己的家。
“小河馬”已成為我的小伙伴，我愛它！
描寫河馬樣子的小學(xué)作文 15
哎呦~~，河馬家傳來一陣“哎呦”的聲音，在外面玩的正高興的小伙伴們聽到了覺得很奇怪，于是大家打算去看一看，到了河馬家，小伙伴們從窗戶看到河馬媽媽的肚子可真大呀！大家都覺得好像是肚子疼吧，沒經(jīng)過確認(rèn)大家怎么知道呢？還是去問一問河馬媽媽吧，問了半天，河馬媽媽也不知道，大家只好帶河馬媽媽去找象醫(yī)生，到了醫(yī)院，一檢查，原來河馬媽媽的肚子里馬上就要有一個(gè)小生命出來了！河馬媽媽終于有孩子了！
河馬爸爸知道了這件事，馬上放下手頭的工作，趕往醫(yī)院。到了醫(yī)院，河馬爸爸興奮的問象醫(yī)生：“難道我要當(dāng)寶寶的爸爸了嗎？”象醫(yī)生說：“是的.。”河馬爸爸高興的都不知怎么形容了。慢慢的小生命從河馬媽媽的肚子出來了，河馬爸爸抱起寶寶親了又親。
回家后，一家人過著幸福而溫馨的生活。
描寫河馬樣子的小學(xué)作文 16
火紅的太陽，照著小河，照著小橋，照著一只睡覺的.河馬。胖胖的河馬躺在小橋上，擋住了過河的去路。
一只獅子大搖大擺地走了過來，它想要去橋的另一邊乘涼，他大吼：“你快起來，再不起來我就要把你吃掉！”可是河馬還是不起來，獅子非常生氣，又大吼：“喂，你這個(gè)家伙快起來，不起來真的吃你了！”可是河馬還是一動(dòng)不動(dòng)。
過了一會(huì)兒來了一只猴子，它想去一顆成熟的果子樹上吃果子，可是河馬擋住了去路。猴子對(duì)獅子說：“我們一起推吧�！币欢_始推吧，一二三開始推吧，用力推，再用力一點(diǎn)，可是河馬還沒有動(dòng)。
一只有疣豬走了過來說：“我想到橋的另一邊打滾，可是一只河馬擋住了去路。要不到橋上一起跳，河馬就被彈到水里去了，這樣我們就能過去了�！苯Y(jié)果他們自己彈到水里去了。
小老鼠小聲的說：“請(qǐng)你走開好嗎？”河馬走開了。大家都十分驚訝，原來可以這么簡單。
描寫河馬樣子的小學(xué)作文 17
動(dòng)物幼兒園要舉行第一次考試了，大家都很歡喜。
因?yàn)槭堑谝淮慰荚�，一開始，大家都作的很快、很好，大河馬也作很好。過了一會(huì)，他就不認(rèn)真了，為什么不認(rèn)真，因?yàn)樗悼磩e的小動(dòng)物做的試卷。過了一會(huì)，老師看了大家的成績，又過了一會(huì)，得分發(fā)下來了，大河馬的成績是滿分，大河馬可高興了。
放學(xué)了，大河馬對(duì)小松鼠說：“到我家去吧”。小松鼠就去了，走到大河馬家，小松鼠對(duì)大河馬說：“考試的時(shí)候，我怎么看到你偷看別的小動(dòng)物的作業(yè)？”我告訴你，我哥哥就是因?yàn)橥悼磩e的.小動(dòng)物的作業(yè)，考試得了第一名，到了考大學(xué)的時(shí)候，老師把他一個(gè)人放到一個(gè)教室里，我哥哥沒法偷看別的小動(dòng)物的了，結(jié)果考了個(gè)最后一名，所以說，大河馬，你可不要再偷看別的小動(dòng)物的了，大河馬聽了小松鼠的話，到了第二次考試的時(shí)候，他就不偷看別的小動(dòng)物的了，也考了第一名。
描寫河馬樣子的小學(xué)作文 18
一個(gè)陽光明媚的早晨，一只又大又肥的河馬從河里洗完澡又睡在小橋上，擋住了通道。
河馬剛躺下一會(huì)兒，一只棕色的大獅子走過來了。他想到橋的那邊去乘涼，見河馬擋住了去路，便走到河馬身邊，伸出鋒利的爪子兇猛地向河馬身上抓去。誰知河馬的皮太厚了，他一點(diǎn)兒反應(yīng)也沒有，河馬繼續(xù)睡他的覺。
正在這時(shí)，長尾巴的猴子從樹上滑了下來，他也想到橋的那邊去吃又香又甜的果子。他對(duì)獅子說：“看我的，我能從他身上跳過去。”猴子一邊說一邊向河馬身上跳去，話剛說完，猴子就被河馬那氣球似的`肚子彈到河里去了。
過了一會(huì)兒，一只渾身是毛的疣豬走來了。他想到橋那邊的泥坑里去打滾，可河馬擋住了去路。這次他吸取了上回的教訓(xùn)，輕手輕腳地走到河馬身邊禮貌地說：“河馬先生，請(qǐng)您讓一讓好嗎？我要到橋那邊去�！焙玉R站起身來，伸了個(gè)懶腰，走過橋去給他們讓路。
描寫河馬樣子的小學(xué)作文 19
一周過后，小獅子、小猴子和小疣豬要過橋，而河馬又睡在了小橋上，這時(shí)它們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，“這個(gè)家伙怎么又睡在這里呢？”
它們想了想說：“不能讓河馬一直躺在這里，我們一起去把它趕走吧�！碑�(dāng)它們正要走到河馬面前的時(shí)候，小獅子突然說：“不行不行，我們這樣做對(duì)河馬是很不禮貌的，我們?cè)傧胂肫渌k法。”
過了一會(huì)兒，一只小老鼠飛快地跑過來：“你們?cè)趺床桓吲d呀？出什么事了嗎?” 小獅子、小猴子和小疣豬齊聲回答說：“我們要過這座橋，可是河馬躺在上面，我們過不去。”“原來是這樣呀，讓我來試試吧�！�
小老鼠輕輕地走到河馬身邊，對(duì)著河馬的耳朵輕聲地說：“河馬哥哥你讓一下我們可以嗎？”河馬見小老鼠這么有禮貌，馬上起來讓開了。
這時(shí)，小獅子、小猴子和小疣豬趕緊對(duì)小老鼠說：“老鼠弟弟，謝謝你，讓我們順利地過橋。”
描寫河馬樣子的.小學(xué)作文 20
一天，一只河馬病了，它的好朋友小老鼠們來看望它，決定將它送去醫(yī)院。它們推來一輛小車，然后費(fèi)了九牛二虎之力將它放到車上。
然后用力推，可是車子只是向前移了一點(diǎn)點(diǎn)，如果按這樣的速度，何時(shí)能到達(dá)醫(yī)院呢？這下小老鼠們犯愁了，怎么辦呢？正在此時(shí)，河馬突然打了一個(gè)大噴涕，小車隨之向前滾動(dòng)了好長一段路。
一只聰明的老鼠如夢(mèng)初醒大喊一聲：“有了�！边�沒等其它的老鼠反應(yīng)過來，這只聰明的老鼠連忙拉過身邊的幾只同伴，并對(duì)它們說：“你們從身上挑幾長毛拔下來，跟我來�！彼鼈兛v身一躍，跳到河馬的肚皮上，緊接著拿起手中的長毛伸進(jìn)河馬的鼻孔，隨著一聲振耳欲聾的巨響。
小車“嗗嘍嗗嘍”向前行進(jìn)了好長的'一段路。后面的幾只老鼠也躍上車子，輪流用長毛撓鼻孔，“阿嚏阿嚏”就這樣，不久就到了醫(yī)院。
描寫河馬樣子的小學(xué)作文 21
小松鼠聽了媽媽的話，覺得媽媽說的很有道理，大有大的好處，小也有小的好處。
第二天，小花狗和小白狗在外面打羽毛球，打著打著，一不小心把羽毛球打到一棵樹上了。它們就想：如果媽媽看見我們的羽毛球丟了的`話，肯定會(huì)使勁批評(píng)我們的。他們心急如焚，就像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就使勁喊：“誰來幫幫我們？誰來幫幫我們……”喊一會(huì)也沒人來。
這時(shí)，小松鼠聽見了，就飛快地跑過去。它看到那兩只小狗那么著急，就問：“你們?cè)趺戳耍俊毙』ü肪驼f：“我們的羽毛球掉到樹上了。”小松鼠看了看羽毛球就爬到了樹上，把羽毛球給拿了下來。小花狗感動(dòng)地說：“謝謝你，小松鼠。”小松鼠就說：“不用謝，助人為樂是我應(yīng)該做的�！�
小松鼠走在回家的路上，就想：“媽媽說的果然沒錯(cuò)，小有小的好處，就看做什么�！比缓笮∷墒缶透吒吲d閃地回家了。
描寫河馬樣子的小學(xué)作文 22
大森林里舉行“比本領(lǐng)”活動(dòng)。許多小動(dòng)物都了獎(jiǎng)，只有小河馬什么也沒得到。小河馬躲在草叢里傷心的哭了起來。 樹上的小鳥看見了說：“小河馬你跟我學(xué)唱歌吧”。小河馬一聽高興極了，就跟小鳥學(xué)了起來。
可是，小河馬嗓音太難聽了！他又傷心的哭了起來。正在他哭的時(shí)候大象伯伯走了過來，說：“小河馬，你力氣大，不如跟我去搬木頭吧！小河馬聽了開心極了。第二天，他就跟著大象搬木頭了�？墒�，小河馬不能在太陽下待太久，不一會(huì)他就受不了了。大象伯伯只能一個(gè)人搬木頭了。小河馬傷心的'來到河邊，獨(dú)自泡在水中。
這時(shí)，一只小松鼠跑過來說：“河馬哥你能幫我過河嗎？” “沒問題”小河馬高興的把小松鼠送過了河。這時(shí)，小河馬突然找回了自信，終于發(fā)現(xiàn)了自己的長處。不久，他在岸邊豎起了一塊木牌，上面刻著“免費(fèi)渡河：四個(gè)大字。
描寫河馬樣子的小學(xué)作文 23
清明三天假里，我和爸媽一起去南京游玩。在那里，給我印象最深的，是在紅山森林動(dòng)物園的`河馬館看河馬的種種趣事。
那天，我和爸媽看完了熊貓館、企鵝館、澳洲動(dòng)物館等地方后，就到了河馬館。一開始，我們覺得沒意思，因?yàn)槔锩嬷挥谐魵夂蛢深^悶在水里不肯出來的河馬�？粗粗�，我們都想走，哪知?jiǎng)傋叩介T口，飼養(yǎng)員就說；“馬上就開飯了，伙計(jì)們！”我們頓時(shí)來了興趣，立刻走回了觀眾臺(tái)。
不一會(huì)兒，許多怪事發(fā)生了：那頭母河馬先從水里上來了，令人驚訝的是，她的肚子底下還藏著一頭小河馬哩！小家伙全身光溜溜、嫩嫩的，別提有多可愛，觀眾臺(tái)上頓時(shí)發(fā)出了驚嘆聲；那頭公河馬上來后，解著大便，甩著尾巴，大便落到觀眾臺(tái)上，大家紛紛尖叫著往后退。
回到家后，爸爸告訴我公河馬這樣做有兩個(gè)原因：一是因?yàn)樗ㄟ^大便放大自己的地盤，二是很憤怒。我認(rèn)為應(yīng)該是第二個(gè)原因，也許是游客太多，打擾了他。
描寫河馬樣子的小學(xué)作文 24
今天，我非常興奮。因?yàn)�，我要去大河馬水上樂園玩。坐了大概一個(gè)小時(shí)的車，終于到了大河馬水上樂園，我叫爸爸媽媽趕緊買門票，買好了門票后，我立刻沖進(jìn)了門口，然后迅速的換好了衣服，換好了衣服后，我以最快的速度跳進(jìn)水中開心地玩了起來。
那里的游樂設(shè)施可多了，有浪濤灣、沖浪快艇、競(jìng)賽滑道……數(shù)都數(shù)不清，每一個(gè)我都非常喜歡玩。其中，我最喜歡的'就是浪濤灣和競(jìng)賽滑道。因?yàn)槔藵秊炒虺鰜淼睦朔浅４�，特別刺激，而且我覺得浪打著身體非常舒服。競(jìng)賽滑道也非常刺激，而且在玩的人還發(fā)出陣陣尖叫聲，當(dāng)我在出來的一瞬間，我感覺到了飛流直下三千尺的感覺。
時(shí)間就在這浪聲、歡笑聲中匆匆溜走了。我依依不舍的坐上了回家的車，離開了流連忘返的大河馬水上樂園。
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