那一束陽光很暖作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的那一束陽光很暖作文，歡迎大家分享。

　　陽光微灑在辦公室的桌子旁，給辦公桌上鍍一層金光，而她的語文老師就坐在那張桌子旁，顯得恬靜而美好，使人不忍心去打亂這份美麗的寧靜。

　　一個(gè)女孩站在辦公室的門前，躊躇不定，止步不前，只有一扇門的距離，可是她畏懼，她害怕，她不敢推門，女孩望了望自己舉起的手，仿佛下定決心似的，推開那扇看似沉重的大門，徑直走去……

　　這個(gè)女孩語文沒考好，試卷慘不忍睹，昨晚，她顫抖的撥通了一條打向外地的電話。原來女孩的父母在外地打工，留下她與年邁的爺爺一起生活，而她成績一直不錯(cuò)，在接通電話后，不出意料的受到媽媽嚴(yán)厲的指責(zé)。媽媽要求她去找語文老師分析試卷，女孩害怕，便支支吾吾答應(yīng)了。

　　十幾秒的路，她卻走了一分鐘，最終她還是來到辦公桌前，說明了來意，她故作鎮(zhèn)定地將卷子交給老師的同時(shí)，雙手背于身后，緊緊握在一起。女孩心里慌了，心里打著鼓，仿佛一個(gè)囚犯在等待著最后的判決。但，似乎事情沒她想的那么糟，老師拿出紅筆，一題一題分析給她聽，聲音清脆如雨打落在荷葉上，悅耳動(dòng)聽，亦在女孩心里泛起了漣漪。女孩心中的恐懼消釋不少�？紟熀茏屑�(xì)，并未露絲毫不耐煩的神色，分析結(jié)束后，對(duì)女孩拖了班級(jí)平均分的成績并沒有批評(píng)和指責(zé)，而是讓女孩抓住基礎(chǔ)字詞。同時(shí)安慰她鼓勵(lì)她。老師笑著說，眼中滿是關(guān)心，女孩注意到一束明媚的陽光灑在老師的發(fā)上，灑在桌上，鑲了一層無與倫比的美。女孩心中充滿了感動(dòng)。

　　自那以后，老師溫和如暖陽一般的氣質(zhì)便深深吸引了女孩，可喜歡歸喜歡，她仍不太敢同老師接觸，因?yàn)檫@個(gè)原因她也遇上了麻煩。

　　真的是怕什么來什么，沒多久，女孩就再一次“光顧”了辦公室。

　　體育訓(xùn)練后，同學(xué)提醒女孩褲子破了。女孩忙脫下外套系在腰上，避免過多的尷尬，女孩心急如焚，只想回家換褲子，找班主任借手機(jī)，班主任不在。找語文老師借手機(jī)打電話，電話打不通，女孩不知如何是好。老師了解后，送她回家。女孩可能永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，在女孩說不冷時(shí)，老師硬要把自己圍巾給她披上。天很冷，陽光卻很燦爛，給女孩心中帶來了絲絲溫暖。褲子換好后，臨走時(shí)，還給女孩拿了幾個(gè)小橘子，金黃的蜜橘頗似幾個(gè)小太陽，再一次溫暖了女孩的心。

　　老師把女孩送進(jìn)學(xué)校，那時(shí)，陽光不偏不斜，以最好的角度照在老師身上。

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