校園生活四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的校園生活四年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
校園生活四年級(jí)作文1
校園，是我們學(xué)習(xí)的好地方，也是我們成長(zhǎng)的樂園，在校園里度過的每一天，我都覺得無比快樂。
清晨，金色的陽光灑滿了大地，一踏進(jìn)校園，迎面飄來一股撲鼻的玉蘭花香，校園里盛開的鮮花也顯的格外嬌艷，到處散飄一股股的花香，使校園變得更加干凈、美麗，使空氣變得更加清新。
早讀了，同學(xué)們有順序地走進(jìn)各自的教室早讀。樹上，小鳥嘰嘰喳喳的聲音，教室里，朗朗的讀書聲，這兩種聲音融合在一起，像在演奏著一曲動(dòng)聽的交響曲一般。
第一節(jié)課是上語文課，同學(xué)們準(zhǔn)備好上課用的書本，坐在教室里，靜靜等待著老師。老師來了，大家一起向老師問好。在老師的領(lǐng)導(dǎo)下，大家一塊兒遨游在知識(shí)的海洋了，老師講得繪聲繪色，語言很精彩，也非常生動(dòng)、感人，我們都聽得津津有味。
轉(zhuǎn)眼間，下課了，同學(xué)們都在操場(chǎng)上自由地活動(dòng)著。有的打籃球、有的在玩耍、有的在跳繩……在操場(chǎng)上的一角，有一群小朋友在盡情地玩著，他們玩的就是“老鷹抓小雞”，開始了，老鷹來了個(gè)突然襲擊，雞媽媽拼命地保護(hù)著自己的孩子，誰也不甘示弱……第二、三節(jié)是上體育和音樂，我們學(xué)得很快樂。
不知不覺的，鈴聲響了，第三節(jié)課下課了，也就是放學(xué)，同學(xué)們各騎著自己的“寶馬”陸續(xù)回家了。
下午1點(diǎn)多，很多同學(xué)就來到學(xué)校，有的看書，有的午睡。午寫時(shí)間到了，今天是抄作業(yè)，班長(zhǎng)拿著本子在黑板抄，我們也在入神地吵著，上第四節(jié)課了，這節(jié)課是美術(shù)課，我們也準(zhǔn)備好用的工具，等老師來上課。老師在黑板上畫了一個(gè)男孩，我們也照著老師的畫法，各畫各的，有的同學(xué)畫了就擦，畫了就擦，總畫不好。下課了，我們把畫交給了老師�！扳�、鈴、鈴”，上第五節(jié)課了，我們認(rèn)真地讀著英語。第六節(jié)課是上數(shù)學(xué)課，我們個(gè)個(gè)開動(dòng)腦筋思考著題目。放學(xué)了，有的拿著掃把到操場(chǎng)上掃葉子，有的在跑道上鍛煉著身體，有的很早就回家了。
我們的校園生活是那么多姿多彩，我愛我親愛的母校！
校園生活四年級(jí)作文2
校園生活是豐富的，不僅能學(xué)到知識(shí)，還能開展一系列的娛樂體育項(xiàng)目。如踢毽子、扔沙包、跳大繩和打籃球等，我最喜歡的就是打籃球。
我經(jīng)常在課余時(shí)間打籃球。上個(gè)星期二下午放學(xué)后，我、劉宇定、劉家輝和曾善裕齊聚操場(chǎng)打籃球。我們進(jìn)行對(duì)抗比賽，我和劉宇定一邊，劉家輝和曾善裕一邊。
開場(chǎng)后，我將球傳給在內(nèi)線的劉宇定，劉宇定在曾善裕的嚴(yán)防死守下勉強(qiáng)出手。球打板而出，“龍!保護(hù)籃板球!”劉宇定在籃下大聲吼道。我倚仗著身強(qiáng)力壯，把來?yè)尰@板的劉家輝擠了下去，隨后搶下進(jìn)攻籃板，補(bǔ)籃得分。1:0!
我們進(jìn)了一球后，對(duì)方叫了一個(gè)暫停。在一陣周密部署后，大家從新披掛上陣。劉家輝持球突入內(nèi)線，他想以一記上籃扳回一分�？商煊胁粶y(cè)風(fēng)云，他萬萬沒料到我在后面盯著他。就在球脫離他手之前的一秒鐘，我突然從他背后閃出，大吼一聲，硬是把球給拍了下去。在防守曾善裕的劉宇定及時(shí)趕到，將球撿了回來。曾善裕想搶球，在和劉宇定進(jìn)行了一陣激烈拼搶后，終因體力不支放棄了。劉宇定將球傳給我，準(zhǔn)備進(jìn)行下一輪攻擊。
我持球突入內(nèi)線，可劉家輝和曾善裕的高強(qiáng)度防守讓我無法進(jìn)攻。這倆人防守的重點(diǎn)在于我，把劉宇定深深的忘了。我將球丟進(jìn)內(nèi)線，劉宇定接球。當(dāng)我將球傳給內(nèi)線的劉宇定時(shí)，他們才想起要去補(bǔ)防，但已經(jīng)晚了。劉宇定上籃得手，比賽結(jié)束了。我們以2:0大勝對(duì)方。
校園生活是多姿多彩的。以后我要多參加學(xué)校組織的活動(dòng)，不僅豐富自己的課余生活，也可以展示我的才華。
校園生活四年級(jí)作文3
學(xué)校是個(gè)歡樂的海洋，給我留下了美好的回憶。
爭(zhēng)吵
今天我在學(xué)校和朋友一起看書，我們看到了一幅圖畫，圖畫有些模糊，看不太清楚。我看來看去，說：“是大象�！迸笥芽戳丝�，說：“不對(duì)，這個(gè)動(dòng)物沒有大象那么大，應(yīng)該是猴子�！蔽液退麪�(zhēng)來爭(zhēng)去，誰也不服誰。我有些生氣了，說：“我們絕交吧！”他也生氣了，說：“好��！絕交就絕交！”我生氣地走到一邊，和他分開看書，誰都不理誰。到了第二節(jié)課下課，我看到他和他的朋友一起玩，就我一個(gè)人孤單單的。我有些后悔，覺得自己剛剛不應(yīng)該生氣，我拿著那本書去問老師：“老師，這幅圖畫的是什么？”老師說：“是猴子�！卑パ�，真的是我錯(cuò)了。我就去找我的朋友，對(duì)他說：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，我不該生氣的�！迸笥颜f：“沒事�！焙髞砦液退忠黄鹂磿�、玩耍了，有朋友的感覺真好！
懲罰
今天下課的時(shí)候，我有一道數(shù)學(xué)題沒做完，就出去玩了。上課的時(shí)候，老師來了，他一個(gè)一個(gè)地問：“寫完作業(yè)沒？”在場(chǎng)的同學(xué)都說寫完了。只有我回答：“沒有�！崩蠋熅妥屛依^續(xù)寫作業(yè)，我寫完了，老師又對(duì)我說：“沒寫完作業(yè)就跑出去玩，多做20道練習(xí)題，記住這次教訓(xùn)！”我一邊寫一邊嘀咕：“苦呀，又被罰！”
驚喜
一天，我走在去學(xué)校的路上，我的朋友對(duì)我說：“生日快樂！”來到學(xué)校，老師也對(duì)我說：“生日快樂！”我有些驚訝，又很開心。我來到教室的門口，往里一看，里面好安靜。我心里想：“大家今天都好乖呀！難道今天是一個(gè)特殊的日子嗎？”我走進(jìn)教室，突然“轟”的一聲，嚇?biāo)牢伊耍≈灰娎蠋熀屯瑢W(xué)們齊聲對(duì)我說：“生日快樂！”我又驚又喜，除了說謝謝，什么也說不出來了。這一天真是處處有驚喜。
校園生活給我們帶來了無窮的快樂，我喜歡校園生活。
校園生活四年級(jí)作文4
在我的學(xué)校里，有許許多多的趣事，那就讓我一一講給你們聽吧！
快樂大教堂
終于熬到下課了，上課還昏昏欲睡的同學(xué)聽到鈴聲后就立刻起了興致，等老師走了以后，同學(xué)們立刻像炸開了鍋一樣都各玩各的了，看我們的笑話大王小胖同學(xué)立刻被他的“粉絲”們圍得水泄不通了，我們的小胖一會(huì)站在座位上講，一會(huì)兒拍著桌子，一會(huì)兒這個(gè)表情，一會(huì)兒那個(gè)表情，講得繪聲繪色的，他的粉絲們也聽得非常投入，就連上課鈴聲也聽不到了，看，我們的小胖同學(xué)厲害吧！
奔跑吧，少年
��！終于可以放松一下自己了，可以在這無邊無際的大操場(chǎng)上自由奔跑，他們有的打籃球，有的踢足球。那我們還是來看看這超激烈的足球賽吧，小胖同學(xué)奮力猛追，但快要追上的時(shí)候，他總是被人從眼皮底下?lián)屪吡耍�！終于搶到了，快射門，我們尖叫道，可就在一旁，一位同學(xué)趁機(jī)搶走了足球，這讓正心不在焉的同學(xué)摔了個(gè)嘴啃泥，呃，好慘啊。我搶到球了，就是現(xiàn)在，可后來才發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)馬龍球啊，可惡，隊(duì)長(zhǎng)過來不停地?fù)u著我的身子，想讓我清醒一下腦子。換個(gè)鏡頭吧，看我們班的書呆子同學(xué)正在操場(chǎng)上看書呢，突然足球飛過來啪的一下撞在了他的腦門上，他的書立刻掉了下去，他還不知道是怎么回事呢。
放學(xué)去哪兒
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”終于放學(xué)了，同學(xué)們一哄而散，這一堆， 那一堆的，有的同學(xué)擠在一堆，在小店里買東西吃，有的同學(xué)在商量今天去誰家玩，有的同學(xué)只能乖乖回家了，我就是其中一個(gè)，希望明天更好吧。
點(diǎn)評(píng)：小作者運(yùn)用空間串聯(lián)法，按地點(diǎn)變換的順序來安排材料，條理清晰，且采用鏡頭的方式抓住幾個(gè)典型同學(xué)觀察描寫，棒！
校園生活四年級(jí)作文5
校園是一個(gè)美好的地方，它猶如一本珍貴的相冊(cè)，記錄了我們的純真歲月——童年的渡過，凝聚著我們的友情，記錄了我們快樂的成長(zhǎng)，收藏著我們的笑語歡歌。
記得那天，我正在教室上著最后一節(jié)語文課，“沙沙沙”外面忽然下起了毛毛細(xì)雨。過了一小會(huì)兒，我再次透過玻璃窗看外面的小雨，雨越下越大，從毛毛細(xì)雨變成了傾盆大雨，外面到處濕漉漉的，我心里有些著急，心想：怎么辦��？媽媽身體不舒服在家休息，爸爸去公司上班了，我又沒帶傘，回家肯定得澆成落湯雞……不一會(huì)兒，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鈴聲響起，放學(xué)了。我看著同學(xué)們陸續(xù)被家長(zhǎng)接走，我心里更心急如焚了，望著瓢潑大雨發(fā)呆。不一會(huì)教室里就只剩孤零零的自己了，正在這時(shí)候老師走了過來，關(guān)切地說：“你怎么還沒回家��？”我支支吾吾答道：“我家里沒人接我，我又沒帶傘……我只好等雨小一點(diǎn)再走了……”老師面帶微笑著說：“我送你回去吧！”我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
偌大的雨霧中，一把小花傘兩個(gè)人撐；泥濘的小路上，我和老師共同前行。那個(gè)雨傘有點(diǎn)小。老師怕我淋到雨，所以就把雨傘向我這邊傾斜�！袄蠋�，傘歪了！”“沒事的，沒淋到你就行了……”老師說完，一股暖流立刻流進(jìn)我的心田。到家后，我看見老師的左肩膀都濕透了，連忙給老師遞上一塊毛巾，并對(duì)老師說：“謝謝您，把我送回家�！崩蠋熚⑿χ卮穑骸安挥弥x！”說完我又給老師沏了一杯熱茶，沒想到她卻悄悄走了，消失在大雨中……
這只是校園生活的一個(gè)縮影，有了老師的關(guān)心體貼，有了同學(xué)的互助友愛，我們就像是相親相愛的一家人！
校園生活是暖人心田的，是快樂甜蜜的，它像調(diào)色盤一樣為我原本毫無色彩的生活添上了五顏六色，我愛我的校園生活！
校園生活四年級(jí)作文6
我的校園生活是豐富多彩的,它給我?guī)砜鞓?它使我有了自信心,它使我結(jié)識(shí)了許許多多的朋友。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵�；一個(gè)個(gè)甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實(shí)；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂。每當(dāng)聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時(shí)，我的心越來越充實(shí)。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
記得我跟我的好朋友是這樣認(rèn)識(shí)的：有一天，我剛把數(shù)學(xué)作業(yè)訂正好，去給老師改的`時(shí)候,突然，一個(gè)人就沖了過來，把我撞到在一邊的墻角上。我馬上一轉(zhuǎn)身也把他推了出去，他立刻破口大罵起來。隨著他的一聲聲罵聲，終于把我激怒了，我們倆就在走廊里吵了起來，后來他害了我數(shù)學(xué)作業(yè)無法及時(shí)訂正完成，被數(shù)學(xué)老師留了下來。我訂正好數(shù)學(xué)作業(yè)，查了一下他的姓名，原來他叫張楨烽，我發(fā)誓我一定報(bào)復(fù)他的。第二天，那個(gè)叫張楨烽的家伙的兩顆橡皮被偷了，正好我有跟他一模一樣的橡皮，張楨烽就懷疑到我的頭上了，因?yàn)�，我們之前有過過節(jié)。后來我們又因?yàn)閮深w橡皮而大鬧了一場(chǎng)，并且加深了我對(duì)他的仇恨。下課后我和同學(xué)們?cè)谕孀纷放芘�，在玩的過程中我由于跑得太快，滑了一下，摔破了皮肉。張楨烽看見了，二話不說，馬上拿了一張餐巾紙沖了過來，他把我扶到教室里，同時(shí)他用清水在幫助我清洗傷口。我一瞬間感覺到，張楨烽是一個(gè)好朋友，一個(gè)樂于助人，講義氣的好朋友。從此我和張楨烽就成為了最好的朋友。
北海小學(xué)真是一個(gè)好地方，它不但不字我快樂，還給了我一個(gè)朋友。
校園生活四年級(jí)作文7
我們學(xué)校舉行了一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家都很開心的積極參加，我也不例外。
雄壯的進(jìn)行曲伴隨著柔和的秋風(fēng)回蕩在廣闊的操場(chǎng)上，校運(yùn)會(huì)開始了。無數(shù)吶喊聲此起彼伏，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上人潮涌動(dòng)，氣氛異常熱烈。作為一名運(yùn)動(dòng)員，我內(nèi)心的壓力還是非常大的，面對(duì)實(shí)力雄厚的對(duì)手和同學(xué)老師的期望，我能不能取得好成績(jī)呢?我最后在心中堅(jiān)定一個(gè)信念：不管結(jié)果如何，我都一定要盡自己最大的努力。
我參加的比賽項(xiàng)目終于要開始了。我蹲在起跑點(diǎn)上，心中充滿了激情和斗志。隨著“砰”的一聲槍響，我猶如一支離弦之箭射了出去，耳邊只有呼呼的風(fēng)聲。大約跑了100米，我感到自己體力不足了，速度慢了下來，一個(gè)對(duì)手呼的一聲從我身邊沖過。這時(shí)，我聽到熟悉的聲音：“李榮，加油!李榮，加油!!”說來也奇怪，在這一剎那間我感到身體里仿佛注入了能量，肢體上有了使不完的力量。我不能放棄，我不能讓同學(xué)老師失望，拼了，我拼了!最后，我以第一名的成績(jī)跑到了終點(diǎn)。
感謝我的同學(xué)，是他們的鼓勵(lì)讓我堅(jiān)持，是他們的鼓勵(lì)給了我無窮的力量，是他們的鼓勵(lì)讓我感受到了集體的溫暖。我永遠(yuǎn)也忘不了“周坡，加油!”，它將激勵(lì)我永遠(yuǎn)向前!
回味最后一刻
比賽的最后一個(gè)項(xiàng)目是4×100米接力賽。經(jīng)過一天的拼搏，我們和三(2)班相差只有3分。要想贏得總分第一，就必須拿下這次接力賽，班級(jí)的榮譽(yù)全系于這一戰(zhàn)。
在午息時(shí)間里，我們幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員就認(rèn)真商量，制定了最佳方案。我跑第四棒，這可說是至關(guān)緊要的一棒。比賽開始前，我們進(jìn)行了反復(fù)練習(xí)，要確保萬無一失。發(fā)令槍響了，前面三個(gè)同學(xué)如點(diǎn)燃的火箭接二連三地射了出去，我的心也咚咚咚的跳了起來。不容多想，棒傳到我了，我拼命地跑啊跑。蒼天不負(fù)我們，我們奪得第一名，并且破了保持多年的校紀(jì)錄，為這次比賽劃上了一個(gè)完美的句號(hào)。
晚風(fēng)習(xí)習(xí)，我從回憶中走了出來，我要把這美好的回憶珍藏在我的心里。
校園生活四年級(jí)作文8
我是一名五年級(jí)的學(xué)生，我很喜歡我的校園。上學(xué)期，我就在校園了度過了一段快樂生活。
教師節(jié)
9月10日來臨了，這一天是教師節(jié)。這一天，我們都喜歡準(zhǔn)備一些禮物送給辛苦教育我們這些小草的“園丁”——老師。
早上上學(xué)的時(shí)候，小鼓隊(duì)員和手捧鮮花的禮儀隊(duì)隊(duì)員都站在校門前，迎接每一位老師。每當(dāng)有老師經(jīng)過的時(shí)候，禮儀隊(duì)隊(duì)員們都簇?fù)矶�，把手里的鮮花送給老師。
在我們班的教室里，每一位同學(xué)都有一束或者一枝鮮花還有的同學(xué)準(zhǔn)備了一袋子的禮物，和一張小賀卡。一見到老師，就跑上去獻(xiàn)上鮮花。很快，花都快把老師圍的喘不過起來了。教室里充滿了花的芬芳和濃濃的情誼。
課堂小插曲
有一天早上，我們正在上語文課。上著上著，忽然，我看見了教室外，有一位叔叔急匆匆地走向我們班的教室門口，老師一看見這位叔叔，就拿出上一節(jié)課在同學(xué)桌子了找到的錢包，這個(gè)錢包很鼓，我猜：這應(yīng)該是昨天晚上家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，這位叔叔落下的錢包吧。
老師把錢包還給這位叔叔后，風(fēng)趣地說了一句：“這位叔叔可是一位警察呢！”有的同學(xué)領(lǐng)悟到了老師的話意，唱起了一首歌：“我在馬路邊撿到一分錢……”
這真是快樂的課堂“小插曲”��！
培優(yōu)班考試
在我讀三年級(jí)的時(shí)候，就已經(jīng)知道五年級(jí)要考培優(yōu)班考試了。
果不其然，考試到來了，在考試前兩天，我也只能“臨時(shí)抱佛腳”了。試卷發(fā)下來了，我一看就傻眼了，好多題都好難啊，我只好硬著頭皮繼續(xù)做，不會(huì)做的就空著。語、數(shù)、英三科都一樣，我看得云里霧里的。成績(jī)最后出來了，上天保佑，我考上了。這次考試讓我知道，“臨時(shí)抱佛腳”是沒有用的，只有一天天的積累才能學(xué)好知識(shí)。
上學(xué)期，我度過了快樂的校園生活，希望這個(gè)學(xué)期，我能更快樂！
校園生活四年級(jí)作文9
我在雅塘村小學(xué)讀書，我喜歡學(xué)校豐富多彩的校園生活。早晨，一走進(jìn)校園就能聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲，下課了，校園里充滿著歡歌聲語。雅塘村小學(xué)是我的起跑點(diǎn)。
我們校園文化豐富多彩。我們舉行過隆重的寫字比賽，寫得好的字都張貼在班級(jí)的走道上，大家下課可以互相欣賞，還舉行了全校性“寫字操”和“武術(shù)操”的比賽。我們平常練字是利用中午的15分鐘練習(xí)的，是班主任教我們一筆一劃練的，這個(gè)學(xué)期學(xué)校還請(qǐng)了漢字?jǐn)M人書寫的創(chuàng)始人，鼎鼎大名的“鐘克佩”老師，他以前可是教育局的局長(zhǎng)呢!聽說外面有很多學(xué)校都想請(qǐng)鐘老師去教學(xué)，他可忙不過來呢!鐘老師的教學(xué)方法靈活又有趣，我們都喜歡上他的寫字課，鐘老師在課堂上親切地對(duì)我們說要我們稱他為“鐘伯伯”，他是那么的和藹可親，我們都非常喜歡他。上完鐘伯伯的練字課后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)的字都有了很大的進(jìn)步，班主任看到了我們的進(jìn)步也高興極了。
“丁零零……丁零零……”下課鈴聲響起來了。同學(xué)們就像放飛的小鳥，飛快地跑出教室。操場(chǎng)上像是歡樂的海洋，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一堆，五個(gè)一群，玩得可高興了，熱鬧的不行，這是我們最高興和最放松的時(shí)刻。
我們才參加完寫字操和武術(shù)操比賽，我們和藹可親的鐘伯伯又來了，他這次來是來觀看我們?nèi)５膶懽植俦荣�。在這次激烈的比賽中，我們四(3)班獲得了全年組第一名，這么好的成績(jī)都是通過我們辛苦努力才得到的，在領(lǐng)取獎(jiǎng)狀的那一刻，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都樂開了花。
這就是我們的校園文化，我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。我愛我的校園。
校園生活四年級(jí)作文10
也許有人認(rèn)為校園生活是非�？菰�、無趣、單調(diào)；整天有上不完的課，寫不完的作業(yè)�？晌矣X得我的校園生活很有趣。不信，請(qǐng)聽我一一道來。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”我的鬧鐘響了起來，我穿好校服，洗漱完畢，背起書包，便急匆匆地去上學(xué)了。
一到教室，我立刻放下書包，取出語文書本，翻到21頁(yè)，放開嗓子大聲朗讀起來：“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”古詩(shī)的經(jīng)典猶如噴香的飯菜，令我回味無窮，又猶如動(dòng)聽的旋律縈繞耳畔。
7點(diǎn)50分到了，我們紛紛放下手中的書本，有秩序的在門口排好隊(duì)，下了樓梯，來到操場(chǎng)上舉行升旗儀式。少先隊(duì)員紅彤彤的臉被鮮艷的紅領(lǐng)巾襯托的更加?jì)善G動(dòng)人。
在我們學(xué)生的眼中，最快樂的當(dāng)然是上體育課了。“叮鈴鈴”伴隨著上課的鈴聲，我們急忙地站好隊(duì)，體育老師便來了。老師還表?yè)P(yáng)我們速度呢。老師讓我們班的男生做仰臥起坐，這不，個(gè)個(gè)都漲紅了臉。女生都身輕如燕，很快就做完了仰臥起坐，臉上還帶著笑容，好想在對(duì)那些男生說“誰說女子不如男”
在緊張的學(xué)習(xí)之余，我們的校園還安排了許多校本課程，使我們?nèi)姘l(fā)展。比如，有趣的衍紙，讓我們鍛煉手工的能力：魔法氣球，讓我們更加了解氣球，喜歡氣球了。田徑，讓同學(xué)既增加了體質(zhì)，又增進(jìn)了友誼，讓我們更加喜歡體育。
豐富多彩的校園生活充實(shí)了我，我愛我的校園，更愛我那些可愛的同學(xué)，可親可敬的老師們！是校園讓我的生活更加絢麗多彩，不再枯燥無趣單調(diào)，校園已經(jīng)融入到我的生活中，我不能再失去他了！
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