由螞蟻想到的四年級作文
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的由螞蟻想到的四年級作文，歡迎大家分享。
由螞蟻想到的四年級作文1
一天下午我在公園玩，眼看要下雨了，我剛想往家趕，突然被嚇住了。在一棵大樹旁，黑壓壓一片，原來是成千上萬的螞蟻正在忙碌地搬家。螞蟻們來來往往，卻忙而不亂，看上去整整齊齊，像一條流動的黑絲帶，真讓人驚嘆！我呆呆地看了好長時間，直到一聲響雷把我驚醒，我急忙跑回家。
在回家的路上，我想起大城市馬路上的情景：汽車來來往往，經(jīng)常發(fā)生交通擁堵，有時一堵就是好幾個小時，甚至發(fā)生交通事故，給人們的生活帶來極大的不便。我感到迷惑不解，馬路上有交警指揮，有紅綠燈和很多的交通標志，可還是經(jīng)常堵車。而螞蟻們沒有指揮道路的交警蟻，更不用說紅綠燈、各種交通標志了，可它們?yōu)槭裁淳蛷膩聿粫萝嚹兀?/p>
回家后我查了資料。原來有科學家做過實驗，他們觀察發(fā)現(xiàn)：成千上萬的螞蟻在搬運食物時，如果一只螞蟻從一條相對擁擠的道路搬運食物回家，迎面碰到一只螞蟻就會把那只螞蟻推到另外一條路上；如果這只螞蟻從相對通暢的道路搬運食物回家，迎面碰到一只螞蟻就不會理睬繼續(xù)回家。螞蟻就是這樣傳遞道路信息，從而保證道路的暢通。
如果我們能發(fā)明一種信息接收器，那該多好！這種信息接收器可以提前告訴后面的車輛前方路況信息，讓他們及時改道。那樣道路就能暢通，再也不會有交通事故了。人們的生活就會更美好。
由螞蟻想到的四年級作文2
星期天，我跟媽媽來到姥姥家，在門前的大樹下和小伙伴玩耍。不知誰喊了一聲：“快來看，快來看，螞蟻出來覓食啦！”于是，我們都蹲下來仔細觀察那一只只蠕動著的螞蟻。
只見那些螞蟻，它們的腰細微地彎曲著，好像很疲倦似的'，觸角卻伸得很長。它們不斷地利用觸角向四周探索，我想肯定是在尋找食物。終于，有一只螞蟻找到了“獵物”——是我剛才掉落的面包渣。奇怪的是它并沒有吞掉那粒粒小小的面包渣，而是迅速返回，用觸角互相碰碰傳達信息，一會兒工夫，一大群螞蟻朝這邊奔來。我起了個怪念頭，淘氣地把一個小釘子橫在它們前面，原以為那些螞蟻一定放棄食物再另去尋食，但出乎我的意料，它們轉了個彎，繞道繼續(xù)向前方爬去，有個別膽大的竟爬過鐵釘繼續(xù)前進。
看了眼前的一幕，小伙伴們都驚訝了。我不禁被螞蟻的團結協(xié)作及頑強的精神所折服。想想前幾天我還和同學鬧不團結，面對小小的螞蟻，我自愧不如。以前，我碰到困難時總是唉聲嘆氣，退縮不前，和微不足道的小螞蟻相比，我是不是太渺小了呢？
小螞蟻啊小螞蟻，你是我學習的榜樣，你讓我懂得了一個道理：一個人只有注意團結協(xié)作、頑強拼搏，堅韌不拔，才能在人生的賽場上取得成功。
老師點評：小作者是個愛觀察、愛思考的孩子！她通過觀察螞蟻覓食，發(fā)現(xiàn)了螞蟻團結協(xié)作、堅韌不拔的精神。更難能可貴的是，小作者和自己做對比，能深刻反省自己的不足。本文敘事條理，語言清晰，很有感染力，是一篇佳作。
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