讓生活綻放光彩六年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的讓生活綻放光彩六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
在生活中，有許多人抱怨：被學(xué)習(xí)的壓力重重的壓倒在地。似乎失去了對(duì)生活信心，游戲時(shí)間、浪費(fèi)生命。
我在學(xué)習(xí)生涯中，也有過(guò)時(shí)間認(rèn)為學(xué)習(xí)無(wú)聊，天天不是背就是默；不是默就是寫(xiě)；不是寫(xiě)就是看，唉！簡(jiǎn)直是5星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的無(wú)聊啊！不過(guò)在一次閉關(guān)中我便正真體會(huì)到學(xué)習(xí)、閱讀，會(huì)比你去游樂(lè)園、水上樂(lè)園，還要開(kāi)心、興奮。
我記得我學(xué)過(guò)一篇課文，作者寫(xiě)道“我像一匹餓狼，貪婪的讀著。”作者既然能把狼渴望食物的情景，寫(xiě)作讀著�？上攵髡邔�(duì)讀書(shū)的渴望如此高大。
我比較外向，不大愛(ài)看書(shū)。寫(xiě)作業(yè)時(shí)也心不在焉，認(rèn)為學(xué)習(xí)多無(wú)聊，還不如去玩。爸爸媽媽為了讓我能靜下心來(lái)寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)，想了許多法子都行不通。就在一次，他們?nèi)ド⒉�，我關(guān)在家使我改變了對(duì)讀書(shū)的看法。
我以前害怕又小偷，所以不敢自己呆在家，也不敢自己睡覺(jué)。那回，爸爸媽媽到樓下散步，把我丟在了家，我十分害怕，便躲在桌子的角落，把身子卷縮成一團(tuán)，害怕極了。這樣做的`目的是：小偷來(lái)了，也許會(huì)看不到我。這時(shí)我隱隱約約地聽(tīng)到“吱吱，卡卡……”之類(lèi)的聲音，令我害怕極了，我全身縮得更加緊了，祈求著爸爸媽媽盡快回家。就在這時(shí)，我看到了放在椅子上的一本《我要做好孩子》心想：也許這就是我的止痛藥，讓我不害怕吧！
我翻開(kāi)書(shū)來(lái)，一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……我看了一幕有一幕精彩又動(dòng)人的情節(jié)。因?yàn)楸粫?shū)的引力深深地纏住了，所以把連爸爸媽媽回來(lái)都不知道……，但聽(tīng)了原因后，不但沒(méi)批評(píng)我；并且還表?yè)P(yáng)了我。
生活是光彩奪目的，也許你還沒(méi)體會(huì)到。不過(guò)沒(méi)事，慢慢就會(huì)感受到的，就讓我們：使生活綻放光彩吧！
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