堅(jiān)強(qiáng)的另一面初二作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的堅(jiān)強(qiáng)的另一面初二作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
每個(gè)人都有屬于自己的另一面，也許藏在內(nèi)心深處，不愿意向外表達(dá);也許就在表面，為大家分享。即使一個(gè)人多么堅(jiān)強(qiáng)，但在某一天也會(huì)露出軟弱的一面。不喊痛，不一定沒(méi)感覺(jué)，不要求，不一定沒(méi)期待，不落淚，不一定沒(méi)傷痕，微笑有時(shí)就像創(chuàng)口貼，雖然掩飾了傷口，但是痛依然。
在我們班的班長(zhǎng)是一位女生，長(zhǎng)長(zhǎng)而隨風(fēng)飄揚(yáng)的頭發(fā)，玲瓏像寶石的眼睛，修長(zhǎng)的身材，清新的香氣撲面而來(lái)，文雅的.氣息中透露出“魔鬼”一般殺氣，每當(dāng)你做錯(cuò)了事，凌厲的眼神讓你直打寒顫。男生都不會(huì)輕易靠近。
在我們班她很有威嚴(yán)，但出了班她只是一個(gè)文靜的女孩，許多男生想靠近她，我只能說(shuō)：“你知道的太多了”最后都是被嚇跑的。
在這一天是一個(gè)特別的日子，因?yàn)槲医?jīng)歷了意見(jiàn)特別的事。書(shū)法課上我們用毛筆寫(xiě)字，可到了下課還是意猶未盡。于是，一些同學(xué)就到學(xué)校隱蔽的地方寫(xiě)“到此一游”。這些同學(xué)本以為高枕無(wú)憂(yōu)，終究還是難逃厄運(yùn)被老師發(fā)現(xiàn)。經(jīng)調(diào)查得知是我們班的同學(xué)弄的，并到班上批評(píng)，我看著她，眼睛漂浮不定似乎思索著，但不久就變成了堅(jiān)定，她看見(jiàn)我對(duì)我露出微笑。下課鈴聲響起，她飛快的從教室離開(kāi)直到放學(xué)，我從同學(xué)口中得知，她主動(dòng)找老師頂罪，并挨批。
我平時(shí)要去圖書(shū)館幫忙很晚才放學(xué)，慢慢接近教室，聽(tīng)見(jiàn)微弱而不規(guī)律的聲音，本以為自己出現(xiàn)幻聽(tīng)了，但靠近才發(fā)現(xiàn)在班上角落有一位女生在哭。他好像知道我在班上便停止了哭泣，但眼淚還是不自覺(jué)的流下。仔細(xì)看竟然是我們的班長(zhǎng)，我永遠(yuǎn)也忘不了她的樣子，一位堅(jiān)強(qiáng)的女生竟然落淚。我輕聲說(shuō)：“別哭了，你的頂罪固然讓他們逃過(guò)一劫，但你自己承擔(dān)這個(gè)了責(zé)任，對(duì)他們真的好嗎?”
這一夜對(duì)我來(lái)說(shuō)很漫長(zhǎng)，我看了她哭了，之后這一面還會(huì)把它藏在心底吧，這些不得而知，我知道她論多堅(jiān)強(qiáng)，但也只是一個(gè)女孩子罷了。
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