小學(xué)生觀察作文400字匯總八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生觀察作文400字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生觀察作文400字 篇1
篇一：水仙
今天，秋高氣爽、天高云淡。早晨我很早就來(lái)到學(xué)校看看水仙有什么變化。來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)水仙像換了個(gè)人似的，昂首挺胸地朝南立著。我趕快量一量，哇，今天的小芽平均比昨天長(zhǎng)了5毫米，我喜出望外，連午飯也比原來(lái)多吃一倍呢！
篇二：虎刺
有一種名叫葉仙人掌的，學(xué)名pereskiaaculeate。別名虎刺。在我家里也有仙人掌，是盆栽的，好象沒(méi)開(kāi)過(guò)花，更別說(shuō)結(jié)果了。而這種葉仙人掌，不僅開(kāi)花結(jié)果，而且果實(shí)可以吃。還是一種攀緣灌木，真如它的別名，它的莖上長(zhǎng)滿了刺。它的花長(zhǎng)在莖的分枝上，花象圓錐一樣。聞上去有一種芳香。感覺(jué)很特別。聽(tīng)說(shuō)它多生長(zhǎng)在美洲和印度群島的熱帶地方。
篇三：含羞草
我最喜歡的一種植物當(dāng)然是含羞草啦！
含羞草生產(chǎn)于南美熱帶地區(qū)。春天，含羞草發(fā)芽了，小小的，綠綠的，可愛(ài)極了；夏天，
含羞草長(zhǎng)出嫩綠的葉子；秋天，含羞草開(kāi)花了，粉紅色的，毛茸茸的，像一個(gè)小刺猬；冬天，含羞草結(jié)果了，一粒粒毛豆似的種子，圓溜溜的。它的特點(diǎn)就在于你只要一碰到它的葉子，他就會(huì)像一個(gè)小女孩害羞的低下頭，模樣甜甜的。
多么可愛(ài)的含羞草��！他就是我最喜歡的一種植物。
小學(xué)生觀察作文400字 篇2
今天，剛下完雨，我到樓下院子里透透氣，突然看見(jiàn)地上有幾只蝸牛在那散步呢！
我突然想起我在一本書(shū)上看到過(guò)：“蝸牛一般都是在下完雨后才會(huì)出來(lái)呼吸新鮮空氣。”
我出自于好奇，就蹲下來(lái)觀察。蝸牛爬行的速度很慢很慢，背上背著一個(gè)淺棕色的圓殼，殼上有一圈圈螺旋形的花紋，它慢悠悠地爬行著，我發(fā)現(xiàn)蝸牛的身體上好像沒(méi)有骨頭，身體很柔軟，全身滑滑的、濕漉漉的，頭部有一對(duì)細(xì)細(xì)的“天線”，那就是它的觸角，觸角上的“黑珍珠”就是它的眼睛；黑黑的，圓圓的'。用來(lái)尋找食物；蝸牛脖子旁邊還有兩個(gè)較短的觸角，觸角上還有兩個(gè)小氣空呢！
那是它的鼻子，能聞到很遠(yuǎn)的食物。這個(gè)小氣孔很難被人發(fā)現(xiàn)，蝸牛用氣孔呼吸，它的觸角可以伸縮，用手輕輕摸一下，小蝸牛會(huì)馬上把身體縮進(jìn)它的殼里，他那柔軟的身體，不一會(huì)兒，就全部縮進(jìn)堅(jiān)硬的殼里了。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)它很像一只海螺。
我發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過(guò)的地方會(huì)留下一層透明的粘液，回到家后我就急忙問(wèn)爸爸粘液是從哪兒出來(lái)的？爸爸告訴我說(shuō)蝸牛為了保持平衡，就會(huì)從尾部分泌出粘液來(lái)的，蝸牛順著粘液可以讓爬行速度更快。
蝸牛真是有趣，我喜歡觀察蝸牛！
小學(xué)生觀察作文400字 篇3
今天，下了非常大的雨。我做什么呢？想來(lái)想去，決定去觀察蝸牛。
可是哪來(lái)的蝸牛呢？我突然想起我在樓下種的鳳仙花，那里很潮濕，一定有蝸牛。我拿著一個(gè)塑料罐子和鉗子，便出發(fā)了。下了樓，找到了那株鳳仙花，輕輕地將葉子撥開(kāi)，呀！蝸牛們正在排隊(duì)呢，他們一個(gè)一個(gè)地排著，非常整齊。我抓了一只褐色的蝸牛和一只白色的蝸牛放到了罐子里，便帶回家了。
到了家，我拿來(lái)了一個(gè)小紙盒，再往里面裝滿了潮濕的泥土，然后用鏟子把它鋪平，它的小房子就做好了。我又去摘了幾片葉子放在里面給蝸牛吃，可蝸牛們一個(gè)個(gè)的在那里呆著根本就不吃，我心想：哼！好心當(dāng)驢肝肺，你不吃就不吃，反正又餓不著我。我扔下蝸牛就去看書(shū)了。
我看的那本書(shū)正好是《法布爾昆蟲(chóng)記》，上面說(shuō)蝸牛很膽小，吃東西必須要沒(méi)人才吃。我望了望蝸牛，看到它們真的在大吃大喝，我走了過(guò)去，它們又停下了飲食。我對(duì)他們說(shuō)：“你們真是我的好哥們！”他們似乎聽(tīng)懂了，但還是沒(méi)有吃，不過(guò)這次我不怪他們，因?yàn)檫@是他們的天性。
我突然發(fā)現(xiàn)，他們走路的時(shí)候，會(huì)留下一段長(zhǎng)長(zhǎng)的粘液。我又打開(kāi)了《法布爾昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，書(shū)上說(shuō)：蝸牛走路時(shí)會(huì)留下長(zhǎng)長(zhǎng)的一條黏液，是因?yàn)榭梢员３肿呗返钠胶�，不�?huì)讓自己摔跤�？赐陼�(shū)我又開(kāi)始觀察了，我看到蝸牛的觸角各有一個(gè)黑點(diǎn)，我拿著放大鏡仔細(xì)地觀察，原來(lái)，那是一雙眼睛，但是很小。蝸牛的視覺(jué)的確不怎么好，但他的嗅覺(jué)很靈敏，所以，蝸牛也可以叫做貪吃鬼。蝸牛有一個(gè)小房子，他累了，就躲到小房子里一動(dòng)不動(dòng)，不累，就拖著小房子，繼續(xù)走。房子的形狀是旋渦狀，大的蝸牛殼，都能讓人看暈。
觀察蝸牛帶給了我很大樂(lè)趣，讓我懂得要留心觀察身邊的每一個(gè)事物。
小學(xué)生觀察作文400字 篇4
菊花屬菊科是菊科中的多年生草本植物，也是我國(guó)的傳統(tǒng)名花之一。我國(guó)栽培歷史悠久，已有三千多個(gè)品種。菊花的花型更是美不勝收，別具一格。針?biāo)尚�、彩球型、翎羽型、平帶型……不勝枚舉。像珠簾、似發(fā)絲、如仙女下凡……極盡妍態(tài)，令人陶醉。
菊花不僅類型眾多，而且花姿俊美，五彩繽紛。
那層層疊疊的金繡球，莖粗壯挺直，葉子肥大稠密。花瓣一層包著一層，一瓣貼著一瓣，有秩序地排列著，猶如一個(gè)金黃色的線團(tuán)。里面嬌小可愛(ài)的花蕊緊緊地?fù)碓谝黄�，多么像是一個(gè)害羞的少女，細(xì)細(xì)端詳，仿佛是在打量著這個(gè)似曾相識(shí)的世界��！
那晶瑩欲滴的綠云，深受人們的喜愛(ài)�；ò隄饩G正抱，似朵朵白云，難怪無(wú)不使人聯(lián)想到綠波仙子飄游太空的美好情景，讓人賞心悅目。
那鴛鴦菊的花更是美若天仙，紅色、黃色的花瓣平分秋色，這兩種顏色融入到了一起，真好似鴛鴦那五彩繽紛的羽毛，它那微微翹起的花瓣讓人忍不住想用手去輕輕撥弄。又仿佛一個(gè)金燦燦的小太陽(yáng)，絢麗多彩。
那優(yōu)美動(dòng)人的鳳凰振羽，外部呈棕紅色，基部黃色，屬舞環(huán)型。微風(fēng)乍起，好像是為亭亭玉立的姑娘甩動(dòng)著一頭飄逸的秀發(fā)……
此外，還有很多也數(shù)不勝數(shù)。有的花枝招展，好像在恭迎八方的游客：有的蓓蕾出綻，好像一個(gè)個(gè)孩子的笑臉：有的傲然挺立，好像在與同伴爭(zhēng)齊斗艷：有的隨風(fēng)舞動(dòng)，好象在翩翩起舞……
秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡，本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何？我依然徘徊在菊花的海洋里，如癡如醉……
小學(xué)生觀察作文400字 篇5
又有一個(gè)新的生命在蛋里蠕動(dòng)……慢慢地，一個(gè)個(gè)蛋殼破裂了。破碎的蛋殼中探出一顆濕漉漉的小腦袋，它扭著小小的脖頸，帶著旺盛的活力，帶著強(qiáng)烈的好奇心探視這初來(lái)乍到的新奇世界。這就是小雞雛。
多討人喜歡的小雞雛。它渾身披著黃黃的絨毛。這絨毛滑而細(xì)膩，讓你一看就想伸手觸摸。可愛(ài)的小腦袋上嵌著一雙玲瓏剔透的眼睛，橙色的小嘴和小爪，似乎是它那件鵝黃毛衣的點(diǎn)綴品。
小雞雛可是個(gè)運(yùn)動(dòng)健將。在陽(yáng)光普照的時(shí)候，小雞雛喜歡成群到戶外活動(dòng)，在草地上曬曬太陽(yáng)，在草叢中探探險(xiǎn)。小雞雛更像個(gè)探險(xiǎn)家，草叢中穿行的飛蛾要去撲，地上爬行的蟲(chóng)子要去叼，泥土中露出的草根要去扒，連地上的廢鐵絲也要去啄幾下。瞧這個(gè)躍躍欲試的小家伙，正在草叢邊發(fā)牢騷，大概是為捉不住那只大螞蚱而賭氣吧！
與小雞雛相處久了，它會(huì)像朋友似的親近你。它會(huì)用毛茸茸的身子蹭你的手背；有時(shí)它會(huì)圍著你轉(zhuǎn)，用小小的腳爪在院子里印下片片“竹葉”；當(dāng)你把它捧在掌心的時(shí)候，它會(huì)低頭啄你的手心，讓你癢癢的；如果你躺在草坪上，它會(huì)用嘴親昵地叼你的頭發(fā)，絲絲縷縷地為你梳理。這時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得你和這個(gè)小生命是相通的，你會(huì)陶醉在與它的友愛(ài)中。
“咯咯咯……” 一定是它們的媽媽在叫喚了，一眨眼，小雞雛便一轟而散，跟著媽媽一起進(jìn)窩了……
小學(xué)生觀察作文400字 篇6
星期天晚上，我拿著手電筒，來(lái)到樓下散步。
路上黑黑的，我打開(kāi)手電筒來(lái)照明，沒(méi)想到，不一會(huì)兒，便有好多不知名的小飛蟲(chóng)圍著我的手電筒飛來(lái)飛去，有的都停在了我的手電筒上，這下子我來(lái)了精神，我將手電筒關(guān)上了，那群小飛蟲(chóng)便四散飛去，我一開(kāi)手電筒，小飛蟲(chóng)又蜂擁而至，其中有一只個(gè)兒比別的昆蟲(chóng)大一點(diǎn)兒的飛蛾不停地沖撞著我的手電筒，小飛蟲(chóng)們?cè)谝慌源舸舻乜粗@只飛蛾繼續(xù)撞擊著，不一會(huì)兒，有幾只飛蟲(chóng)過(guò)來(lái)也和飛蛾一起拍打，很快，又有幾只來(lái)幫忙了，到最后，幾乎整群的飛蟲(chóng)都來(lái)撞擊我的手電筒，有幾只個(gè)兒小的在旁邊飛舞，好像在給那些飛蟲(chóng)加油，我再次關(guān)上了手電筒，剛才還熱熱鬧鬧的飛蟲(chóng)群，又一下子消失的無(wú)影無(wú)蹤了。這下我心里納悶了：為什么我一開(kāi)手電筒，飛蟲(chóng)就來(lái)，我一關(guān)，他們?cè)趺从诛w走了呢？
回到家，我立刻從書(shū)柜中抽出一本《昆蟲(chóng)》，原來(lái)大部分昆蟲(chóng)是有趨光性的，它們把明亮的物體當(dāng)成指南針來(lái)識(shí)別方向的，只要哪里有明亮的物體，它就向那兒飛，比如說(shuō)：月亮很明亮，飛蛾往月亮的方向飛，然而手電筒的光線比月亮還亮，飛蛾就朝著手電筒飛，火比手電筒和月亮都要亮，所以飛蛾就往火里撲……我跑到窗子旁向外面打開(kāi)手電筒，果然好多飛蟲(chóng)來(lái)到窗子旁，好像在說(shuō)：快快讓我們進(jìn)去參加“燈光晚會(huì)”呀！原來(lái)，媽媽總要說(shuō)“別開(kāi)窗子，飛蟲(chóng)和蚊子要進(jìn)來(lái)叮咬你的！”就是因?yàn)榧依锏臒艄鈺?huì)招來(lái)飛蟲(chóng)和蚊子。
通過(guò)這件事，我懂得了新的昆蟲(chóng)知識(shí)，還知道了你只要有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛和一個(gè)會(huì)思考的大腦，就能發(fā)現(xiàn)世界上各種各樣的奧妙！
小學(xué)生觀察作文400字 篇7
一天，朝陽(yáng)的第一縷晨光透過(guò)窗戶，和煦的陽(yáng)光把兩只夢(mèng)鄉(xiāng)中的跳蝦帶了回來(lái)，深綠色的“皮皮龍”揉了揉眼，把不肯起床的“跳跳虎”搖了搖�！疤ⅰ鄙炝藨醒汀捌て垺陛p快地做起了早操。
最好的蝦飼料來(lái)了。活潑的小主人把蝦飼料放在水中，然后在旁邊吃起了美味的早點(diǎn)心�！捌て垺焙汀疤ⅰ倍际莻�(gè)貪吃鬼，它們爭(zhēng)先恐后，你爭(zhēng)我搶，互不相讓……飼料只剩一粒了，給誰(shuí)吃呢？心直口快的“跳跳皮”說(shuō)，“來(lái)個(gè)公平的比賽吧！”“好”皮皮龍爽快地答應(yīng)了。
第一局，有青綠兩種條紋的“跳跳虎”，如猛虎般地?fù)鋪?lái)，跳躍力極好的“皮皮龍”當(dāng)然輕松躲過(guò)�！疤ⅰ眮�(lái)了個(gè)“馬后炮”，尾巴一彎，往后一撳猛地向“皮皮龍”撞去�！捌て垺币�(jiàn)機(jī)躲到水草后。“跳跳虎”分不清虛實(shí)，撞到了缸壁，身受重傷，“皮皮龍”乘機(jī)“猛沖”。第一局，“皮皮龍”贏了。
第二局，“皮皮龍”天龍發(fā)威，運(yùn)用高速游動(dòng)。但“跳跳虎”也沒(méi)輕舉妄動(dòng)。緊跟在后，機(jī)靈的“皮皮龍”提高了警惕，瞬間加速。“跳跳虎”完全追不上。然后，“皮皮龍”猛地轉(zhuǎn)了個(gè)彎。“跳跳虎”看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，抄近路追上“皮皮龍”，用盡全身力氣撞向“皮皮龍”。第二局，“跳跳虎”贏了。
最關(guān)鍵的第三局開(kāi)始了，它們倆個(gè)幾乎同時(shí)發(fā)起了進(jìn)攻，當(dāng)將要相撞之時(shí)，“皮皮龍”猛地往左邊一閃，“跳跳虎”用力過(guò)猛，沖過(guò)了頭。 “皮皮龍”馬上追上“跳跳虎”，夾住“跳跳虎”，比力氣當(dāng)然是“跳跳虎”占上風(fēng)，但“皮皮龍”靈機(jī)一動(dòng)，猛地把“跳跳虎”撞到了缸壁，“皮皮龍”終于贏了。
“皮皮龍”把得到的戰(zhàn)利品細(xì)嚼慢咽，而“跳跳虎”只能望食莫及。
小學(xué)生觀察作文400字 篇8
今天是星期三，科學(xué)課的要求，是觀察金魚(yú)。同學(xué)們都帶來(lái)了不同品種的金魚(yú)。有紅色的，肚子鼓鼓的金魚(yú)；有白色的，身體長(zhǎng)長(zhǎng)的金魚(yú)；甚至還有紫藍(lán)色的，魚(yú)鰭像一層薄薄的紗一樣的金魚(yú)，真像一位美麗的仙女。大家把都裝在小盆、小碗里，高高興興地帶來(lái)了學(xué)校。
第二節(jié)課上課鈴打響了。大家一邊小心翼翼地捧著各自的金魚(yú)，排好隊(duì)來(lái)到科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。劉老師大聲說(shuō)：“現(xiàn)在給你們一些時(shí)間來(lái)仔細(xì)觀察金魚(yú)！”有的一邊歡叫著一邊迅速打開(kāi)裝金魚(yú)的盒子；有的去問(wèn)其他同學(xué)借金魚(yú)來(lái)觀察；還有的正用手在水里攪來(lái)攪去，碰碰金魚(yú)，看它有什么反應(yīng)。我和開(kāi)詩(shī)媛一起觀察。
我曾聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，金魚(yú)從來(lái)不會(huì)眨眼睛。我也想做一個(gè)小試驗(yàn)。我把手指頭放進(jìn)水里，不停地?cái)囁�，使勁兒碰魚(yú)的身體，可是它就是睜著眼睛。我真覺(jué)得奇怪。我想，要是我直接碰它的眼睛，就應(yīng)該會(huì)眨眼了吧？于是，我去用手動(dòng)它的眼睛�？墒�，它居然還是睜著眼！
后來(lái)，我終于了解到，原來(lái)，魚(yú)不會(huì)眨眼睛，是因?yàn)樗揪蜎](méi)有眼皮！沒(méi)有眼皮，怎么能眨眼呢？它只會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)眼球。
下課鈴響了，我收獲頗豐。我了解到了許多事情。今天的科學(xué)課真愉快！
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